Av sum por_dez

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Prova de avaliação sumativa de Dezembro

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Av sum por_dez

  1. 1. Agrupamento de Escolas Júlio Brandão PROVA DE AVALIAÇÃO SUMATIVA – DEZEMBRO/2010 Língua Portuguesa – 4.º ANONome do(a) aluno(a): ______________________________________________________________________ Classificação Data: ____/____/____ O(A) professor(a): ______________________________ O encarregado de Educação: ______________________________ Lê atentamente e realiza com cuidado as tarefas que te são propostas. (Vais usar o seguinte material: esferográfica, lápis e lápis de cor)010510152025
  2. 2. Esta página ficou propositadamente em branco para que o texto seja apresentado separado da prova. Podes usá-la para tomar algumas notas ou fazer o rascunho da tua composição. 2
  3. 3. Primeira parte – Compreensão do texto 1. Este texto é autobiográfico e retirado de um livro que vale a pena ler. ♦ Como se chama o seu autor? _____________________________________________ ♦ Qual é o título da obra? _________________________________________________ ♦ Qual é a profissão deste autor? ___________________________________________ 2. Que quadra festiva se aproximava?_____________________________________________________________________________ 3. Que continha o embrulhinho de jornal que a Luísa colocou sobre a secretária do professor? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Qual a razão para esse presente? (podes usar palavras tuas ou uma expressão do texto)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. Escreve uma frase em que caracterizes as meias. (podes usar palavras do texto)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6. Completa o percurso das meias.A _________________________ a lã. O _______________________ as _____________ A _______________ tricotou as _______________ A __________________________________, ao professor. 7. O professor logo calçou aquelas meias. Qual a consequência dessa atitude do professor?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 8. Explica, por palavras tuas, o que terá acontecido. (lembra que o narrador tem esta expressão:”E os meus pés apressaram-se a agradecer…” é possível que ele tenha dito alguma coisa aos seus alunos, não te parece?)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3
  4. 4. 9. Assinala com um x as afirmações que consideras que estão de acordo com o texto. ♦ Com o frio as mãos ficam brancas. ♦ A sala era tão fria que se gelavam os pés. ♦ A Luísa colocou sobre a cadeira um embrulhinho de papel crepe. ♦ O professor ficou muito contente com a prenda que recebeu. ♦ A avó da Luísa sabe fazer malha. 10. Que palavras são usadas por António Mota, para caracterizar a escola onde dava aulas? Edifício Equipamento Segunda parte – funcionamento da língua 1. O texto que leste é um texto… (assinala com um x) … poético … noticioso … de teatro … instrucional … narrativo … de comentário 2. Quantos são os parágrafos do texto? 9 (nove) 15 (quinze) 20 (vinte) 16 (dezasseis) 13 (treze) 12 (doze) 3. O segundo parágrafo do texto lê-se de forma muito quebrada. Isso deve-se à forma como está dividido. Quantos são os períodos que o constituem? _________________________ ♦ Transcreve o quarto período desse parágrafo._____________________________________________________________________________ 4. Este período é formado por uma frase apenas, no entanto ela transmite duas ideias. ♦ Não havia água na escola mas havia energia eléctrica na escola. ♦ Havia água na escola mas não havia energia eléctrica na escola. ♦ Havia água na escola e havia energia eléctrica na escola. ♦ Não havia água na escola e não havia energia eléctrica na escola. 5. Retira do texto uma frase que seja. ♦ Exclamativa: _________________________________________________________ ♦ Interrogativa: _________________________________________________________ ♦ Declarativa: __________________________________________________________ 4
  5. 5. 6. Transcreve o penúltimo parágrafo do texto._______________________________________________________________________________________________________________________________________________ “O professor e os alunos usavam meias de lã, na sala de aula.” 7. Lê a frase e preenche a tabela. Grupo Nominal Grupo Verbal Grupo Móvel ♦ Reescreve a frase alterando a posição do G.M._______________________________________________________________________ ♦ Reescreve-a no plural._______________________________________________________________________ ♦ Reescreve-a, de forma a que, a acção aconteça no tempo presente_______________________________________________________________________ 8. Foram retiradas algumas palavras do texto para montar as seguintes tabelas de classificação de palavras. Completa-as com: rachado, escola, macias, avó, presente, velha, Inverno, água, desfiz, dava, pusemos, meias, armários, lã.Classes de palavras: Nomes Adjectivos Verbosescola rachadoAcentuação (posição da sílaba tónica) esdrúxulas graves agudas rachado, escola 9. Escreve: ♦ Um sinónimos de:rachado _____________; presente _____________; macias _____________; velha ____________ ♦ Um aumentativo de presente ______________e um diminutivo de meias______________ ♦ Um polissílabo: ____________________; e um monossílabo: _______________ da lista. 5
  6. 6. Terceira parte – Composição 1. Naturalmente que não estás a pensar em “meias de lã” para presente neste Natal. Inventa uma história em torno do presente que mais desejas. Ou… Conta como costuma acontecer a festa de Natal em tua casa. Uma carta ao Pai-Natal, com os teus pedidos bem justificados.título: Com calma, organiza as tuas ideias, usa a ___________________________________ página destinada a um breve rascunho e depois escreve com criatividade e correcção. Depois, relê o que escreveste e dá um título ao texto.1___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25___________________________________________________________________________ 6

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