Trabalhos do NTE!

1. NTEs (Núcleo de Tecnologia Educacional) São ambientes computacionais com equipe multidisciplinar de Professores Formadores e Técnicos qualificados, para dar formação contínua aos professores e assessorar escolas da rede pública (Estado e Município), no uso pedagógico bem como na área técnica (hardware e software).

2. SECRETARIA ESTADUAL DA EDUCAÇÃO Departamento de Logística e Suprimentos 14ª CRE NTE - MISSÕES "Não mostramos um caminho novo, mas um novo jeito de caminhar."

3. Situado na Rua Barão do Triunfo, 264 Santo Ângelo – RS CEP: 98803-360 Telefone 55-3312-7788 E-mail: nte-santoangelo@seduc.rs.gov.br Blog: http://ntemissoes.blogspot.com

6. Professores em Capacitação Laboratório 2 Laboratório 1 Videoteca Capacitação Docentes Ensino Médio TV Escola Abertura Curso Docentes Ensino Médio

7. Seminário Estadual NTEs Apresentação Projetos dos Alunos aos professores na E.T.E. Entre-Ijuis Capacitação de Professores E.E.E.M. Pe.A. Sepp em S. Miguel EVENTOS

8. Abrangência: 11 municípios da região das Missões Cerro Largo Entre-Ijuis Eugênio de Casto Guarani das Missões Salvador das Missões Santo Ângelo São Miguel das Missões São Pedro do Butiá Sete de Setembro Vitória das Missões Ubiretama

9. Santo Ângelo EEEF Nª Srª Aparecida Santo Ângelo EEEF Orestes Lemos Santo Ângelo EEEF Herbert de Souza Santo Ângelo EEEF Sagrada Família Santo Ângelo EEEF Sto Tomás de Aquino Santo Ângelo EEEM Buriti Santo Ângelo NEEJACP Santo Ângelo EEEF Abílio Lautert Santo Ângelo EEEF Esther Schroder Santo Ângelo EEEF Edi Tereza Flores Lippert Santo Ângelo Colégio Estadual Pedro II Santo Ângelo EEEM Unirio Carrera Machado Santo Ângelo EEEF Sparta de Souza Santo Ângelo EEEF Me Catarina Lépori Santo Ângelo EEEF Ulysses Rodrigues Santo Ângelo Colégio Tiradentes da BM de Santo Ângelo Santo Ângelo EEEM Augusto do Nascimento e Silva Santo Ângelo IEE Odão Felippe Pippi Santo Ângelo ETE Presidente Getúlio Vargas Santo Ângelo Colégio Estadual Onofre Pires Santo Ângelo Colégio Estadual Missões Município Escola Sete de Setembro EEEF Nª Srª do Carmo Sete de Setembro EEEM São Roque Ubiretama Col Est Athaide Pacheco Martins Guarani das Missões EEEF João Przycznski Guarani das Missões ETE Guaramano São Miguel das Missões EE Indígena Romeu Koe'ju São Miguel das Missões EEEB Pe Antônio Sepp Entre- Ijuis EEEF Catarina Mattana do Couto Entre- Ijuis EEEF Dr Carlos Kruel Entre- Ijuis ETE Entre-Ijuis Salvador da Missões Col Est João de Castilhos São Pedro do Butiá Col Est Profº Pedro José Scher Cerro Largo EEEF Dr Otto Flach Cerro Largo EEEF Pe Traezel Cerro Largo EEEF Sgtº Silvio Hollembach Cerro Largo EEEB Eugênio Frantz Eugênio de Castro ETE Theodorico Alves Teixeira Vitória das Missões EEEF São João Batista Vitória das Missões EEEM Nª Srª Perpétuo Socorro

10. Outras Atividades Segue Videoconferência SE Videoconferência Lançamento Portal Viva Mais - Detran-RS (alunos 4ª série – Colégio Estadual Pedro II) Sensibilização (Informática Educativa e Aplicativos) IEE Odão Felippe Pippi Curso Educação Fiscal - ESAF Encontro Coordenadores Laboratório de Informática Curso de Capacitação em Escolas de outros Municípios - vamos a escola Curso de Capacitação Básica em Linux/OpenOffice Acompanhamento ao Curso EAD de Gestores pela UFRGS Acompanhamento de alguns dos trabalhos desenvolvidos nas escolas no laboratório de Informática. Curso para professores aposentados (1 turma).

11. O que trabalhamos: Iniciação a Informática: O Computador é formado por Hardware e Software. A função das teclas no Teclado. Word: Digitar e Formatar textos. Configurar a página. Inserir cabeçalho e rodapé. Salvar o documento. Inserir figuras e formatar a figura. Recortar, Copiar e colar. Segundo Plano (cor) e Figura de Plano de Fundo. Bordas. Inserir WordArt. Construir um cartão usando os recursos do Word. Internet: Navegar em sites de busca e pesquisar assuntos de interesse. Publicações. E-mail: Criar uma conta, escrever, enviar, responder, anexar arquivos. Abrir arquivos anexos .

12. Windows Explorer : Criar, renomear, excluir pastas e arquivos. Remover arquivos de uma pasta para outra. Limpar a Lixeira. Abrir disquete e CD. Gravar em CD e ou Pen-drive. Word: Construir História em Quadrinhos, Carta Enigmática e Jornal. Acróstico : Pesquisar e Criar o Acróstico com as letras do nome ou outra palavra significativa. HagáQuê: Construir História em Quadrinhos explorando os recursos do programa Bloco de Notas : Construir uma História Continuada. PowerPoint: Construir Projeto usando os recursos do PowerPoint. Digitar, salvar, copiar, colar, formatar texto, fazer animações. Inserir e gravar som..

13. Blog: Visitar sites de Blogs. Fazer uma análise e diferençar os tipos de Blogs.Criar um blog usando as ferramentas do site http://www.blogger.com . Explorar e utilizar os recursos do Blog. Acessar e fazer comentários nos blogs construído pelos colegas. Webquest: Visitar sites com WebQuest. Ler o roteiro para construir uma WebQuest. Construir a sua WebQuest. Bubbleshare e Slide: Criar um álbum de fotos usando os recursos do site http://www.bubbleshare.com . Slideshare: Publicar trabalhos construídos no PowerPoint e colocar no Blog.

14. Paint: Explorar o programa Paint para desenhar. Criar cenários para usar nas Histórias em quadrinhos. Excel: Noções Básicas para desenvolver uma planilha. Formatar linhas, colunas e células. Digitar e formatar Tabelas. Usar os operadores lógicos e matemáticos. Criar tabela de produção de Lixo, usando as fórmulas fazer cálculos de Média e Porcentagem. Construir e formatar os gráficos. Criar tabela de gastos mensais e aplicar adição e subtração. Criar e aplicar fórmulas e fazer cálculos. Criar palavras cruzadas usando o Programa Excel. Criar Desafios no Excel usando a função SE. Formatação Condicional. Criar palavras cruzadas.

16. Acreditamos que a Informática Educativa deve estimular a buscar novas formas de pensar, de procurar e selecionar informações, de construir seu próprio jeito de trabalhar com o conhecimento e reconstruí-lo continuamente, atribuíndo-lhes novos significados segundo seus interesses. O primeiro passo para essa mudança é a tomada de consciência do nosso papel como educador, como agente da transformação e mediador do conhecimento, de como o sujeito aprende, como constrói o seu conhecimento e como se apropria da tecnologia. Só assim é possível incorporar o novo, reestruturar o antigo e provocar rupturas nos papéis da escola, do professor e do aluno, conseqüentemente mudanças nos conteúdos, nas propostas pedagógicas, materiais de ensino e paradigmas educacionais, vendo o erro não como algo negativo, mas o primeiro passo para a reconstrução.