Slide atividade 3.4

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Slide atividade 3.4

  1. 1. Relato doProjeto deTrabalho.
  2. 2. Atividade 3.3
  3. 3. PLANO DE AULAAtividade 3.3 – Projetos de trabalhos em salade aula com integração de tecnologias aocurrículoAutor: GrupoTema da Aula: O Computador e a InternetLocalidade: Colinas do Tocantins – TO.Série: 2º Ano “A” do Ensino FundamentalNº de alunos participantes: 24Duração: 2:00h
  4. 4. 1 - JUSTIFICATIVAEsta aula será desenvolvida com a turma do 2º Ano “A” do EnsinoFundamental como uma proposta pedagógica que vaipossibilitar aos alunos uma participação ativa e significativa naconstrução de seu conhecimento. É uma proposta pedagógicaque tem o aluno como sujeito ativo da construção de seuconhecimento, por meio dessa proposta os alunos vão ter aoportunidade de, juntamente com seus colegas, pesquisareminformações sobre os assuntos que no momento será relevantepara eles. As professoras, neste processo de construção deconhecimento, desempenharão um papel de mediadorasentrelaçando o trabalho de pesquisa realizado pelos alunos e osconteúdos a serem desenvolvidos nesta aula.
  5. 5. 2. OBJETIVOS:•Nomear algumas situações em que usa o computador no seucotidiano;•Conhecer a função de alguns equipamentos do computador(CPU, teclado, mouse, monitor etc.);•Usar o computador para fazer um registro com desenhos e texto.3 - ESTRATÉGIAS E RECURSOS DA AULA1º MOMENTO:A professora poderá iniciar a aula, questionando:- Quem tem computador em casa?- Para que serve o computador?- Como podemos usar o computador?Após esses questionamentos, a professora poderá anotar asinformações que as crianças falaram na lousa. Após convidará ascrianças para visitar a sala de informática e mostrar umcomputador.
  6. 6. 2º MOMENTO:A professora explicará as funções de cada equipamento (teclado,monitor, mouse caixa de som, e CPU). Poderá combinar com umprofissional desta área para auxiliar na explicação.3º MOMENTOA professora colocará os alunos para manusear o computador,como por exemplo: escrever seu nome, elaborar desenhos,escrever algumas informações que aprenderam sobre ocomputador, etc. Para essa atividade, as crianças precisarão daajuda da professora.4º MOMENTO:Voltando para a sala de aula, formar numa grande roda com ascrianças onde expressarão oralmente as informações adquiridasno laboratório de informática.
  7. 7. 4 - RECURSOS COMPLEMENTARESHistoria do computador:http://pt.kioskea.net/contents/histoire/ordinateur.http://pt.wikipedia.org/wiki/Computador5 - AVALIAÇÃOA professora fará a sua avaliação através deobservação:Após a aula se o aluno sabe nomeiar algumas situaçõesem que usa o computador no seu cotidiano;Se é capaz de conhecer a função de algunsequipamentos do computador (CPU, teclado, mouse,monitor etc.);Se capaz de fazer algum registro com desenhos e textono computador.
  8. 8. Desenvolvimentodo Plano de Aula
  9. 9. Apresentação do Projeto
  10. 10. Conhecendo o Mouse Conhecendo a CPU Aprendendo abrir o computador
  11. 11. Escrevendo palavras
  12. 12. Socialização da aula
  13. 13. “Nossa tecnologia passou a frente do nosso entendimento, e a nossa inteligênciadesenvolveu-se mais do que a nossa sabedoria”.
  14. 14. Grupo: Ana Lourdes Silva Aquino Eliene Pereira de Sousa Gilcy de Carvalho SantosJussandra Oliveira de Assis SilvaLúcia de Fátima S. S. de Oliveira Maria Pereira da Silva Maria de Jesus Neres da Silva Rosilene Alves N. Araújo Silvana Campos de Lima Assis

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