O grupo Imagemnação formado por Carlos Lima, Jenny De la Rosa, e Vania Correia sob a direção da professora Luci Ferraz da disciplina Práticas em Educomunicação em rede, apresemtam o trabalho de cobertura das mesas: 4 / Educomunicação midiática no ensino infantil, 7/ Produção midiática na educomunicação socioambiental e 20/ Recursos Digitais e Educomunicação.

9. Sou Ana do SME-SP,
integrante da experiência
da Rádio Jacaré na EMEI
e estou aqui para refletir
sobre como a rádio
possibilita a validação
dos discursos da
infância no espaço
escolar.
Comunicação em educação,
independentemente
da tecnologia, deve ser dois
fatores importantes
para se pensar um novo
currículo para a educação
infantil.
Marcelo diz que a
educomunicação independe
da tecnologia, daí a
diversidade de práticas!
A partir da inserção do
Educomradio começam
a pipocar na rede educativa
de toda a cidade,
diversas práticas
educomunicativas.
PAINEL 4 - SALA 4
Educomunicação
midiática no ensino
infantil
Mediador:
Prof. Dr.
Claudemir Viana,
ABPEducom
Día 20 de setembro 2013
Hora: 13h30 - 15h00
A professora explica que
a historia pessoal do professor
contribui muito com o formador
que ele vai ser. Temos que
fazer a nossa parte!

13. imagemnação
PAINEL 7
O módulo de Educomunicação,
além de conseguir uma construção
livre de projetos diversos,
ajudou os próprios jovens a
conhecerrem e valorarizarem
seu entorno familiar e social.
Sou Ricardo Santana,
da ECA-USP. Vim compartilhar
com vocês a experiência da
Fundação Alphaville,
que é um Centro de Educação
para a Sustentabilidade
com ênfase na
ecologia profunda, isto é,
pensar no ser humano como
parte de um ambiente
sustentável.
imagemnação
PAINEL 7
Sou Débora,
jornalista e educadora
ambiental. Estou aqui para
falar sobre como a política
pública de educação
ambiental está bem
alinhada com os
objetivos da
educomunicação.
O programa de educomunicação
socioambiental norteia como
tratar a educomunicação com
base nas informações socio -
ambientais.
PAINEL 7 - SALA 3
Educomunicação
Produção midiática na
educomunicação
socioambiental
Mediadora:
Profa. Mestra
Luciene Cury,
NCE/USP
Día 20 de setembro 2013
Hora: 15h15 - 16h45
É isso, planos de ação
educomunicativos envolvem
e fortalecem o ser humano,
o ensino e a cidadania!
Educomunicação
com foco
socioambiental...
Trabalhar com
políticas públicas
deu como resultado,
a lei de educação
ambiental do Brasil.

17. Tema: Tendências de usos de recursos educacionaisPAINEL 20
Sou Stavros Xanthoylos,
Diretor do Programa FGV
Online da Fundação
Getúlio Vargas - RJ. Vim conversar
sobre tendências do uso de recursos
educacionais abertos no Brasil.
A educação à distância deve se
transformar em Educação
da aproximação, da
integração, digital
De outro lado, se falamos
de ciberspaço:
os modelos educacionais
não podem prescindir desta nova
dimensão de comunicação.
Tema: Processos diálogicos na webPAINEL 20
Sou Luciano Satler,professor do
Mackenzsie,estou aqui para falar
sobre processos dialógicos na web,
já que o envolvimento emocional é
o fator mais importante no processo
de aprendizagem.
Educação a distancia
passa muito pela
autonomia do aluno.
Pesquisas demonstram
que o aluno aprende bem
quando ele ensina.
O processo de educação
vai mudar e a gente não
está pronto pra isso.
A EaD vai ser reconhecida
pelo mercado de trabalho.
Incrível a fala do
professor, no que se refere ao fato de
que atendência de acesso ao conteúdo
livre em português, por brasileiros, é de 100%
desde que seja de boa qualidade.
O Senso da Educação Superior
de 2012,divulgado pelo MEC,
mostra que há mais de um milhão
de estudantes
matriculados na educação
superior a distância.
As colocações do professor
são relevantes, sobretudo quando
ele diz: temos um mundo de
trabalho altamente conectado.
Cabe a sua pergunta: será que as
universidades estão preparando as
pessoas para isso?
PAINEL 20 - SALA 3
Recursos
Digitais e
Educomunicação
Mediadora:
Profa. Mestra
Luci Ferraz,
NCE/USP e especialização
em Educomunicação
Día 21 de outubro 2013
Hora: 17h00 - 18h30
abertos no Brasil