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CAPÍTULO 3 – ENTREVISTAS INDIVIDUAIS E GRUPAIS George Gaskell
Fornecer fundamentação teórica e orientação prática para a realização de  pesquisas qualitativas . OBJETIVO DO CAPÍTULO: ,[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
O conhecimento de dados básicos que permitem o desenvolvimento, a compreensão da situação local e a relação estabelecida entre os atores sociais.  ,[object Object],[object Object],[object Object],Compreender “as crenças, atitudes, valores e motivações” sobre o comportamento dos indivíduos em determinados contextos sociais (GASKELL, 2008: 65).
Preparação e planejamento   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Aspectos centrais para a realização de entrevistas individuais e grupais:
TÓPICO GUIA: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
SELEÇÃO DOS ENTREVISTADOS: ,[object Object],[object Object],[object Object]
SELEÇÃO DOS ENTREVISTADOS: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],SELEÇÃO DOS ENTREVISTADOS:
Quantas entrevistas são necessárias? ” Mais entrevistas não melhoram necessariamente a qualidade, ou levam a uma compreensão mais detalhada”  ,[object Object],[object Object],1º Razão:
2º Razão: Quantas entrevistas são necessárias? ,[object Object],“ Devido a estas duas razões, há um limite máximo ao número de entrevistas que é necessário fazer, e possível de analisar. Para cada pesquisador, este limite á algo entre 15 e 25 entrevistas individuais, e ao redor de 6 a 8 discussões com grupos focais”.
Becker & Geer argumentam que essas falhas surgem porque o entrevistador se apóia na informação do entrevistado no que se refere às ações de outras circunstâncias de espaço e tempo: 1º) O entrevistador não pode compreender plenamente a  linguagem local ; Três limitações referentes às entrevistas qualitativas 2º) Por diversas razões, o entrevistado pode omitir detalhes importantes;  3º) O entrevistado pode ver situações através de ‘lentes distorcidas’, e fornecer uma versão que seja enganadora e impossível de ser testada.
Escolhas metodológicas:  Entrevistas individuais versus entrevistas em grupo Não pertencentes a origens tão diversas que possam inibir a participação na discussão do tópico.  Quando os entrevistados são: Difíceis de recrutar, por exemplo, pessoas de idade, mães com filhos pequenos, pessoas doentes. Entrevistados da elite ou de alto  status . Crianças menores de sete anos. Assuntos de interesse público ou preocupação comum, por exemplo, política, mídia, comportamento de consumidores, lazer, novas tecnologias. Assuntos e questões de natureza relativamente não familiar, ou hipotética. Quando o tópico se refere a: Experiências individuais detalhadas, escolhas e biografias pessoais. Assuntos de sensibilidade particular que podem provocar ansiedade. Orientar o pesquisador para um campo de investigação e para linguagem local. Explorar o espectro de atitudes, opiniões e comportamentos. Observar os processos de consenso e divergência  Adicionar detalhes contextuais a achados quantitativos. Quando o objetivo da pesquisa é para:   Explorar em profundidade o mundo da vida do indivíduo. Fazer estudos de caso com entrevistas repetidas no tempo. Testar um instrumento, ou questionário (a entrevista cognitiva). Entrevista grupal Entrevista individual
A natureza prática das entrevistas   Características do método grupal: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
A natureza prática das entrevistas   Características do método grupal: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
A natureza prática das entrevistas   Características do método individual: ,[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],A natureza prática das entrevistas   Características do método individual: ,[object Object],[object Object]
Os passos apresentados por George Gaskell: ,[object Object],2. Selecione o método de entrevista: individual, grupal ou a combinação das duas formas; 3. Delineie uma estratégia para a seleção dos entrevistados; 4. Realize as entrevistas; 5. Transcreva as entrevistas; 6. Analise o  corpus  do texto.

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Cap. 3 Entrevistas individuais e grupais de George Gaskell

  • 1. CAPÍTULO 3 – ENTREVISTAS INDIVIDUAIS E GRUPAIS George Gaskell
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  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12. Becker & Geer argumentam que essas falhas surgem porque o entrevistador se apóia na informação do entrevistado no que se refere às ações de outras circunstâncias de espaço e tempo: 1º) O entrevistador não pode compreender plenamente a linguagem local ; Três limitações referentes às entrevistas qualitativas 2º) Por diversas razões, o entrevistado pode omitir detalhes importantes; 3º) O entrevistado pode ver situações através de ‘lentes distorcidas’, e fornecer uma versão que seja enganadora e impossível de ser testada.
  • 13. Escolhas metodológicas: Entrevistas individuais versus entrevistas em grupo Não pertencentes a origens tão diversas que possam inibir a participação na discussão do tópico. Quando os entrevistados são: Difíceis de recrutar, por exemplo, pessoas de idade, mães com filhos pequenos, pessoas doentes. Entrevistados da elite ou de alto status . Crianças menores de sete anos. Assuntos de interesse público ou preocupação comum, por exemplo, política, mídia, comportamento de consumidores, lazer, novas tecnologias. Assuntos e questões de natureza relativamente não familiar, ou hipotética. Quando o tópico se refere a: Experiências individuais detalhadas, escolhas e biografias pessoais. Assuntos de sensibilidade particular que podem provocar ansiedade. Orientar o pesquisador para um campo de investigação e para linguagem local. Explorar o espectro de atitudes, opiniões e comportamentos. Observar os processos de consenso e divergência Adicionar detalhes contextuais a achados quantitativos. Quando o objetivo da pesquisa é para: Explorar em profundidade o mundo da vida do indivíduo. Fazer estudos de caso com entrevistas repetidas no tempo. Testar um instrumento, ou questionário (a entrevista cognitiva). Entrevista grupal Entrevista individual
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