2. PARTICIPAR DE SITUAÇÕES DE INTERCÂMBIO ORAL QUE
REQUEIRAM: OUVIR COM ATENÇÃO, INTERVIR SEM SAIR DO
ASSUNTO, FORMULAR E RESPONDER PERGUNTAS, EXPLICAR,
OUVIR EXPLICAÇÕES E ACOLHER OPNIÕES ARGUMENTANDO E
CONTRA-ARGUMENTANDO;
APRECIAR TEXTOS LITERÁRIOS E PARTICIPAR DE INTERCÂMBIOS
POSTERIORES A LEITURA COMPARTILHANDO SUAS ESCOLHAS
LITERÁRIAS;
NARRAR ORALMENTE FATOS DO COTIDIANO, COMPARTILHANDO
OPINIÕES E DEBATENDO TEMAS POLÊMICOS;
LER DIFERENTES TEXTOS PARA ESTUDAR COM AUTONOMIA ;
PERCEBER NO TEXTO LIDO A RELAÇÃO ENTRE PROPÓSITO E
GÊNERO DE QUE FAZ PARTE;
3. UTILIZAR RECURSOS PARA COMPREENDER OU SUPERAR
DIFICULADES DE COMPREENSÃO USANDO OS RECURSOS
INTERPRETATIVOS;
PRODUZIR TEXTOS DE AUTORIA EM PARCERIA OU
INDIVIDUALMENTE, UTILIZANDO RECURSOAS DA LINGUAGEM
ESCRITA E O REGISTRO ADEQUADO AO TEXTO;
REESCREVER EM PARCERIA OU INDIVIDUALMENTE HISTÓRIAS
CONHECIDAS, PLANEJANDO, TEXTUALIZANDO E UTILIZANDO-SE DE
RASCUNHOS;
REVISAR TEXTOS COLETIVAMENTE OU EM PARCERIA,
CONSIDERANDO O CONTEXTO DA PRODUÇÃO E OS PADRÕES DE
ESCRITA (COESÃO E COERÊNCIA, PONTUAÇÃO E ORTOGRAFIA);
INFORMAR SOBRE NOTÍCIAS DIVULGADAS EM JORNAIS, REVISTAS
4. PROJETOS LER E ESCREVER : LENDAS E MITOS E UNIVERSO AO
MEU REDOR:
DESENVOLVER COMPETÊNCIA PARA A LEITURA, EXPRESSÃO ORAL,
ESCRITA E REESCRITA UTILIZANDO A LINGUAGEM PRÓPRIA DO
GÊNERO TEXTUAL;
SEQUÊNCIAS DIDÁTI CAS: CAMINHOS DO VERDE E LENDO
NOTÍCIAS PARA LER O MUNDO:
DESENVOLVER HABILIDADES DE LEITURA, ESCRITA, E BUSCA
DE INFORMAÇÕES.
SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS (ESTUDO DA PONTUAÇÃO E DA
ORTOGRAFIA)
