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Plano de aula

  1. 1. Planejamento anual para 2º ano do ensino fundamental "A maioria das pessoas não planeja fracassar, fracassa por não planejar." (John L. Beckley) Planejamento Anual 2º ano Planejamento Anual 2º ano Língua Portuguesa 1º Bimestre
  2. 2. Objetivos Oralidade: 1- Expressar oralmente idéias de um texto lido (por outro ou por si mesmo). 2- Ouvir com atenção respeitando diferentes opiniões Leitura: 3- Socializar as experiências de leitura. Escrita: 4- Produzir listas e bilhetes 5- Escrever textos memorizados 6- Revisar seus registros. Ortografia: 7- Utilizar os conhecimentos sobre a ortografia nas produções escritas Conteúdos: • Produção de listas e bilhetes • Escrita de textos memorizados( cantigas e parlendas)considerando a separação entre palavras • Relato de experiências,idéias e opiniões de forma clara e ordenada • Leitura de poesias utilizando diferentes estratégias; • Utilização e empréstimos de livros; • Realização de combinados; • Organização da rotina; Gramática • Ordem alfabética. Ortografia • Regularidades ortográficas –dígrafos as- es- is- os- us qua- que- qui nh ss • Pontuação : vírgula e enumerações (uso em listas ) Gêneros • Bilhetes • Listas • Poesia • Músicas(cantigas) e parlendas • Regras de instrução ( combinados e rotina) 2º Bimestre
  3. 3. Objetivos Oralidade: 1- Expressar oralmente idéias de um texto lido (por outro ou por si mesmo). 2- Utilizar a linguagem oral com clareza expressando-se por meio de argumentações Leitura: 3- Ler e interpretar com autonomia. Escrita: 4- Reescrever fábulas e Contos de Fadas preocupando-se com aspectos que caracterizam o gênero 5- Preocupar-se com a coerência e coesão do texto reescrito 6- Revisar seus registros Ortografia: 7- Compreender a utilização das letras intercaladas 8- Compreender o uso da letra maiúscula Conteúdos: • Reescrita coletiva e individual de fábulas e Contos de Fadas considerando a divisão do texto em frases utilizando recursos do sistema de pontuação • Participação em diálogos e debates argumentando e respeitando as opiniões dos demais • Leitura autônoma de cartas e diferentes gêneros • Utilização e empréstimos de livros • Retomada de combinados • Organização da rotina Gramática • Substantivo – Gênero e número Ortografia • Regularidades ortográficas –letras intercaladas • Pontuação:parágrafo e ponto final • Uso da letra maiúscula • Regularidades ortográficas –dígrafos ça- ce- ci- ço- çu ge- gi ga- go- gu- gua- guo Gêneros • Fábulas • Contos de Fada • Cartas • Regras de instrução (combinados e rotina) 3º Bimestre Objetivos Oralidade: 1- Utilizar a linguagem oral com clareza, expressando-se coerentemente; 2- Expressar oralmente idéias de um texto lido (por outro ou por si mesmo). Leitura: 3- Ler com autonomia;
  4. 4. 4- Localizar informações em textos. Escrita: 5- Reescrever lendas 6- Produzir textos com coerência preocupando-se com: 6 . 1 - Questões ortográficas; 6 . 2 - Questões de pontuação; 6 .3 - Revisão textual; 6. 4 – Coerência e coesão. Ortografia: 7-Compreender a utilização do dicionário para resolver dúvidas ortográficas 8-Compreender a utilização dos sons do X Conteúdos: • Reescrita coletiva e individual de lendas respeitando a organização das idéias de acordo com as características do gênero • Narração de histórias conhecidas respeitando a temporalidade e o encadeamento dos fatos • Valorização da leitura literária folclórica como fonte de apreciação e prazer • Utilização e empréstimos de livros • Retomada de combinados • Organização da rotina Gramática • Substantivo – Grau Ortografia • Utilização do dicionário • Pontuação:maiúsculainicial,pontofinal,exclamação e reticências • Os sons do X • Regularidades ortográficas –dígrafos r-rr cha-che-chi-cho-chu gue-gui am-em-im-om-um an-en- in- on- um Gêneros • Lendas • Mitos • Provérbios • Trava-línguas • Adivinhas • Piadas • Regras de instruções (combinados e rotina) • Receita 4º Bimestre Objetivos Oralidade: 1- Interagir com os grupos com os quais se relacionam acolhendo e respeitando as diferentes formas de falar;
  5. 5. 2- Expressar oralmente idéias de um texto lido (por outro ou por si mesmo). Leitura: 3- Valorizar a leitura como fonte de apreciação e prazer; 4- Ler com fluência; 5- Interpretar diferentes tipos de textos. Escrita: 6- Produzir anúncios e histórias em quadrinhos 7- Produzir textos com coerência preocupando-se com: 7.1- Questões ortográficas; 7.2- Questões de pontuação; 7.3- Revisão textual; 7.4- Coerência e coesão Ortografia: 8- Compreender a utilização do uso do “mp” e “mb”. Regularidades ortográficas –dígrafos br- cr- dr- fr- gr- pr- tr- vr al- el- il- ol- ul ar- er- ir- or- ur az- ez- iz- oz- uz Conteúdos: • Produção coletiva e individual de histórias em quadrinhos e anúncio utilizando estratégias de escrita:planejar o texto,redigirrascunhos,revisar e cuidar da apresentação com orientação • Leitura e escuta de textos informativos emitindo opiniões e indicando preferências • Uso da descrição como elemento enriquecedor da narração e da exposição oral para caracterizar personagens e objetos e definir cenários • Retomada de combinados • Organização da rotina Gramática • Singular e plural Ortografia • Uso do “mp” e “mb” • Pontuação: dois pontos e travessão • Dicionário. Gêneros –Jornalísticos • Anúncio • Histórias em quadrinhos • Texto informativo • Reportagem • Notícia • Regras de instruções (combinados e rotina) MATEMÁTICA
  6. 6. 1º Bimestre Objetivos: 1- Conhecer numerais até 100; 2- Compreender o significado das ordens do sistema de numeração decimal; 2.1-Resolver operações de adição simples; 2.2-Resolver operações de subtração simples; 3- Resolver situações problema e construir a partir delas, o significado das operações fundamentais; 4- Identificar figuras geométricas planas e sólidas; 5- Estabelecer referências entre as medidas de tempo; 6- Reconhecer o antecessor e o sucessor dos números. Conteúdos: • Reconhecimento de números no contexto diário; • Leitura e escrita de números naturais até 100; • Cálculo de adição e subtração por meio de estratégias pessoais e algumas técnicas convencionais; • Análise,interpretação e resolução de situações- problema; • Observação de formas geométricas presentes em elementos naturais ou objetos e suas características; • Percepção de semelhanças e diferenças entre as formas geométricas planas. Estimulação da criatividade e imaginação; • Identificação de unidades de tempo (dia, semana, mês, ano) e utilização de calendário. 2º Bimestre Objetivos: 1- Representar e ordenar numerais naturais de 1 a 300; 2- Desenvolver procedimentos de cálculo: 2.1- Resolver operações de adição com reserva; 2.2- Resolver operações de subtração com recurso;
  7. 7. 2.3-Adquirir procedimentos de multiplicação e divisão simples usando estratégias pessoais; 3- Interpretar e resolver situações problema; 4- Identificar formas geométricas espaciais; 5- Utilizar gráficos e tabelas para facilitar a leitura e interpretação de informações; 6- Identificar medida de comprimento. 7- Medida de massa Conteúdos: • Leitura e escrita de números naturais de 1 a 300; • Operações fundamentais (adição com reserva e subtração com recurso) • Análise,interpretação e resolução de situações- problema; • Cálculo de multiplicação e divisão por meio de estratégias pessoais; • Estabelecimento de comparações entre objetos do espaço físico e objetos geométricos; • Leitura e interpretação de informações matemáticas contidas em imagens; • Coleta de dados e elaboração de formas para organizá-los; • Identificação de medidas de comprimento e sua utilização no dia- a- dia. • Dimensionamento de espaços,percebendo relações de tamanho e forma 3º Bimestre Objetivos: 1- Representar e ordenar numerais naturais até 600; 2- Desenvolver procedimentos de cálculo: 2.1- Resolver operações de adição com reserva; 2.2- Resolver operações de subtração com recurso; 2.3- Resolver multiplicação simples; 2.4- Resolver divisão por meio de estratégias pessoais; 3- Interpretar e resolver situações problema; 4- Formular situações problema; 5- Reconhecer cédulas e moedas que circulam no Brasil e o seu uso social; 6- Desenvolver procedimentos de cálculo utilizando a calculadora. 7- Compreender a leitura de horas. Conteúdos: • Leitura e escrita de números naturais até 600; • Operações fundamentais (adição com reserva e subtração com recurso) • Análise,interpretação e resolução de situações problema; • Realizar cálculo de multiplicação e divisão simples por meio de estratégias pessoais; • Sistema monetário; • Uso da calculadora para verificação e controle de cálculos; • Leitura de horas pela comparação de relógios digitais e analógicos. 4º Bimestre Objetivos: 1- Representar e ordenar numerais naturais até 1000; 2- Desenvolver procedimentos de cálculo: 2.1- Resolver operações de adição com reserva; 2.2-Resolver operações de subtração com recurso; 2.3-Resolver cálculo de multiplicação; 2.4-Resolver divisão simples por meio de técnica operatória; 3- Ler, interpretar e solucionar situações problema; 4- Utilizar gráficos e tabelas para facilitar a leitura e interpretação de informações; 5- Identificar medidas de volume e massa. Conteúdos:
  8. 8. • Leitura e escrita de números naturais até 1000; • Decomposição das escritas numéricas • Operações fundamentais (adição com reserva, subtração com recurso, multiplicação simples e divisão simples); • Situações problema; • Leitura e interpretação de informações matemáticas contidas em imagens; • Coleta de dados e elaboração de formas para organizá-los; • Identificação das medidas de volume e massa em situações diárias. CIÊNCIAS 1º Bimestre Objetivos: 1- Perceber a importância dos hábitos de higiene 2- Reconhecer a importância da alimentação saudável. 3- Conhecer os órgãos dos sentidos e suas funções. Conteúdos • Conhecimento de condições para o desenvolvimento e preservação da saúde em relação à higiene pessoal e alimentação; • Reflexão sobre o consumo indiscriminado de determinados alimentos prejudiciais à saúde; • Compreensão da saúde como equilíbrio de fatores físicos , psíquicos e sociais • Comparação do corpo e do comportamento humano respeitando a semelhanças e diferenças; • Conhecimento das necessidades e funções dos órgãos dos sentidos. 2º Bimestre Objetivos: 1- Reconhecer características e comportamento de animais. 2- Conscientizar-se sobre a importância da preservação do meio ambiente reconhecendo- se como agente transformador e multiplicadores.
  9. 9. Conteúdos • Comparação entre animais: aves, peixes, mamíferos, répteis e anfíbios. • Conhecimento sobre animais peçonhentos e transmissores de doenças. • Reflexão sobre os animais em extinção. • Estabelecimento de relações entre as condições do ambiente em que vivem os animais e suas características e prevenção de doenças. • Compreensão de ações voltadas para a preservação do meio ambiente 3º Bimestre Objetivos: 1- Conhecer as partes da planta. 2- Reconhecer o processo de reprodução dos vegetais. Conteúdos • Observação das partes das plantas. • Conhecimento sobre a reprodução dos vegetais. • Reflexão sobre plantas nocivas a saúde. • Observação e comparação dos diferentes ambientes naturais e modificados no que se refere à presença de água,seresvivos,ar,luz,calor e solo. 4º Bimestre Objetivos: 1- Reconhecer processos e etapas de transformação de matérias em objetos. 2- Identificar diferentes matérias-primas. 3- Compreender o uso consciente dos materiais recicláveis. Conteúdos: • Conhecimento sobre matéria-prima e seu processo de transformação. • Compreensão da coleta seletiva e o uso consciente dos materiais recicláveis. • Conhecimento de alternativas sustentáveis e experiências transformadoras na relação com o meio ambiente • Investigação de processos artesanais ou industriais da produção de objetos e alimentos ,reconhecendo a origem das suas propriedades,matérias-primas,algumas etapas e características de determinados processos,relacionando-os aos seus usos. HISTÓRIA
  10. 10. 1º Bimestre Objetivos 1- Identificar a formação do povo brasileiro com influências de algumas etnias 2- Entender a história como a construção do homem dentro de um espaço que vai sendo transformado 3- Compreender a sua existência como um cidadão Conteúdo • Identificação do povo brasileiro,através do conhecimento,na atualidade de algumas etnias:indígenas,africanas,européias e asiáticas. • Identificação do eu, como um ser na sociedade • Influências étnicas na formação do povo brasileiro a partir de suas contribuições (alimentação,língua,manifestações artísticas e culturais) 2º Bimestre Objetivos 1- Conhecer a historia da escola 2- Obter informações por meio do Estatuto da Criança e do Adolescente Conteúdo • Compreensão da origem do nome da Escola • Comparação por meio de fotos e relatos para verificar mudanças ocorridas na escola • Conhecimento dos direitos das crianças por meio do Estatuto da Criança e do Adolescente 3º Bimestre Objetivos 1- Compreender sua história de vida identificando sua origem e de seus familiares 2- Conhecer diversas manifestações locais e regionais:religiosas ,artísticas e culturais Conteúdo
  11. 11. • Conhecimento de sua história de vida,identificando sua origem • Identificação do povo brasileiro por meio de diferenças regionais • Identificação de antigos moradores do bairro , formas de lazer,lendas,brincadeiras,músicas e danças atuais e de outras épocas; • Comparação de aspectos com outras comunidades e relacionando-os a outros espaços 4º Bimestre Objetivos 1- Identificar a evolução dos meios de transportes e de comunicação. 2- Adquirir procedimentos de observação e comparação entre o passado e o presente Conteúdo • Comparação entre os meios de transportes e comunicação do passado e do presente • Identificação das mudanças dos meios de transporte e de comunicação que ocorreram com o passar do tempo • Conhecimento de algumas evoluções tecnológicas GEOGRAFIA 1º Bimestre Objetivos 1- Conhecer e localizar as dependências da escola e os funcionários 2- Identificar a rua,bairro e cidade onde moram Conteúdos: • Infra-estruturalocal:habitação,educação e locais do bairro • Características do ambiente onde vivem • Observação,descrição,representação,construção de explicações sobre mudanças ocorridas no espaço bairro/escola 2º Bimestre Objetivos:
  12. 12. 1- Conhecer e discutir as mudanças ocorridas na paisagem provocada pela ação humana 2- Reconhecer e concientizar-se sobre as transformações ocorridas no espaço por fatores físicos e ambientais Conteúdos: • Comparação das diferentes formas em que a natureza se apresenta na paisagem local; • Relações que indivíduos e sociedade estabelecem com a natureza e suas conseqüências • Relações entre as transformações nas paisagens provocadas por ações humanas e fenômenos naturais 3º Bimestre Objetivos: 1- Desenvolver noções de cartografia,compreendendo a divisão do país em estados e regiões 2- Estabelecer relações entre regiões e diferenças culturais Conteúdos: • Relações entre as pessoas e o lugar:as condições de vida,ashistórias,as relações afetivas e de identidade com o lugar onde vivem • Respeito aos costumes e regras de convivência • Leitura de imagens ,paisagens e textos enfocando a diversidade regional e cultural 4º Bimestre Objetivos: 1- Compreender a necessidade de conservação e do uso adequado dos recursos naturais. 2- Desenvolver atitude de respeito consciente no tratamento da natureza Conteúdos: • Conservação do meio ambiente. • Formação de valores para preservação do meio ambiente • Utilização racional dos recursos naturais numa perspectiva de sustentabilidade e preservação do espaço geográfico. ARTES 1º Bimestre
  13. 13. Objetivos 1- Expressar-se através de diferentes linguagens artísticas ( artes visuais ,teatro e dança) 2- Valorizar os bens artísticos e o patrimônio cultural humano 3- Ampliar o repertório para a construção de um percurso criador próprio Conteúdo • Experimentação e pesquisa pelos alunos em suas produções artísticas nas diversas modalidades das artes visuais como: 1.1 Pintura sobre papel,papelão ,tela,etc. 1.2 Colagem, usando imagens prontas e papéis variados 1.3 Dobradura e modelagem 2º Bimestre Objetivos 1- Expressar-se através de diferentes linguagens artísticas 2- Desenvolver atenção e concentração na realização das atividades que necessitam de coordenação motora fina ,criatividade e paciência 3- Conviver com produções artísticas 4- Conhecer obras de arte por meio de contato com reproduções 5- Apreciar,criar e recriar Conteúdo • Experimentação e pesquisa pelos alunos em suas produções artísticas nas diversas modalidades das artes visuais como: 1.1 Desenho livre ou dirigido,propondo tema 1.2 Desenho ,pintura,colagem,recorte e gravura 3º Bimestre Objetivos 1- Conhecer,vivenciar e usufruir de diferentes músicas brasileiras e folclóricas 2- Ampliar o conceito de música e estilo: populares e eruditos Conteúdo • Musicas popular e erudita • Musicas brasileira e folclórica • Reflexão sobre as idéias, impressões e sentimentos despertados em cada um a partir da fruição de produções musicais. 4º Bimestre Objetivos 1- Conhecer e experimentar diferentes manifestações culturais: teatro e dança 2- Experimentar,utilizar e pesquisar materiais e técnicas artísticas Conteúdo • Dramatização • Conhecimento de danças populares brasileiras através de pesquisa e vídeos • Técnicas artísticas usando materiais diversos EDUCAÇÃO FISICA
  14. 14. 1º Bimestre Objetivos 1- Participar de diferentes atividades corporais pessoais e da comunidade procurando adotar uma atitude cooperativa 2- Resgatar brincadeiras e jogos cooperativos 3- Adotar atitudes de respeito,dignidade e solidariedade em situações coletivas 4- Elaborar e respeitar regras,compreendendo as suas funcionalidades e estabelecendo relações equilibradas e construtivas com os colegas Conteúdo • Jogos competitivos e cooperativos • Discussão das regras dos jogos 2º Bimestre Objetivos 1- Valorizar as atividades corporais como meio para manutenção da saúde e qualidade de vida 2- Participar de jogos e brincadeiras representando as regras estabelecidas pelo grupo. 3- Participar de diferentes atividades corporais pessoais e da comunidade procurando adotar uma atitude cooperativa Conteúdo • Atividades corporais • Jogos e brincadeiras • Relaxamento • Regras 3º Bimestre Objetivos 1- Executar exercícios de lateralidade, de orientação, espaço-temporal e de ritmo. 2- Resgatar e participar de brincadeiras folclóricas Conteúdo • Brincadeiras de roda e folclóricas
  15. 15. • Manifestação da cultura corporal • Noções de lateralidade e espaço-temporal 4º Bimestre Objetivos 1- Participar de atividades rítmicas, brincadeiras e jogos Conteúdo • Conhecimento e vivência das manifestações no que se refere à: rodas, cantigas,brincadeiras,danças,ginásticas e esportes,discutindo sua importância no contexto histórico/social Orientações Didáticas _ 2º ano Língua Portuguesa Estratégias • Roda de conversa • Roda de leitura • Agrupamentos e duplas produtivas • Atividades diversificadas de escrita e leitura • Intervenções individuais • Jogos de alfabetização • Projetos • Atividades seqüenciadas Matemática Estratégias • Situações-problema • Agrupamentos e duplas produtivas • Atividades diversificadas • Intervenções individuais • Jogos matemáticos • Roda de conversa • Projetos História, Geografia, Ciências e Artes. Estratégias • Roda de leitura • Roda de conversa • Trabalho em grupo • Pesquisa • Atividades seqüenciadas • Projetos
  16. 16. Educação Física Estratégias • Roda de conversa • Roda de Leitura • Atividades físicas e corporais • Brincadeiras • Intervenções Avaliação A avaliação é processual e continua, pois se apresenta inicialmente numa fase diagnostica (ponto de partida) e conseqüentemente passa a ser diária, acompanhando os avanços conquistados do aluno. Sejam bem vindos meus pequenos! Beijos de luz, Tia Valéria. Postado por Valéria Lemos às quarta-feira, janeiro 23, 2013 Enviar por e-mailBlogThis!Compartilhar no TwitterCompartilhar no FacebookCompartilhar no Orkut Reações: Nenhum comentário: Postar um comentário Oiee! Gostou de algo? Esta com duvidas? Quer sugerir? fique a vontade! Links para esta postagem Criar um link Postagem mais recentePostagem mais antigaInício Assinar: Postar comentários (Atom)

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