Pa hu programa_necessidades

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Pa hu programa_necessidades

  1. 1. PROGRAMA  DE  NECESSIDADES   Centro  Universitário  Planalto  –  UNIPLAN   Arquitetura  e  Urbanismo   Professores:  Carla  Freitas  |  Jonatas  Barreto  |  Taciana  Vaz   A  ação  do  Arquiteto  
  2. 2. Programa  de  Necessidades  e  a  Ação  do  Arquiteto   Professores  Carla  Freitas|Jonatas  Barreto|Taciana  Vaz   www.caliandradesenhos.blogspot.com.br    |  estudio@caliandradesenhos.com.br   O  programa  traduz  necessidades  e  aspirações   formuladas  pela  vida  social  dos  homens.  
  3. 3. Programa  de  Necessidades  e  a  Ação  do  Arquiteto   Professores  Carla  Freitas|Jonatas  Barreto|Taciana  Vaz   www.caliandradesenhos.blogspot.com.br    |  estudio@caliandradesenhos.com.br   O  programa  de  necessidades  expressa  a  relação  dos   espaços  que  devem  ser  criados  nos  ediUcios.  
  4. 4. Programa  de  Necessidades  e  a  Ação  do  Arquiteto   Professores  Carla  Freitas|Jonatas  Barreto|Taciana  Vaz   www.caliandradesenhos.blogspot.com.br    |  estudio@caliandradesenhos.com.br   Exemplo  de  um  programa  de  necessidades  de  uma  habitação  média:     VesWbulo  (ou  Hall)   Lavabo   Sala  de  Estar  /  Jantar   Quartos  (dois)   Banheiro  (um)   Suite  (uma)   Cozinha   Área  de  Serviço   Quarto  de  Empregada   Banheiro  de  Empregada   Garagem  
  5. 5. Programa  de  Necessidades  e  a  Ação  do  Arquiteto   Professores  Carla  Freitas|Jonatas  Barreto|Taciana  Vaz   www.caliandradesenhos.blogspot.com.br    |  estudio@caliandradesenhos.com.br   Na   fase   inicial   do   projeto,   quando   as   primeiras   conversas   com   o   cliente   acontecem   o   arquiteto   toma   conhecimento   das   caracterísacas   paraculares   que   cada   um   dos   ambientes   descritos   anteriormente  devem  ter.   As  caracterísacas  paraculares  que  cada  ambiente  vai  ter  reflete  os   hábitos  e  aspirações  individuais  dos  futuros  moradores  da  casa.   Duas  “cabanas”  imersas  na  natureza,  mas  com  aspectos  disantos!  
  6. 6. Professores  Carla  Freitas|Jonatas  Barreto|Taciana  Vaz   www.caliandradesenhos.blogspot.com.br    |  estudio@caliandradesenhos.com.br   “O   programa,   portanto,   é   tanto   mais   eficiente   quanto   melhor   explicitada   a   finalidade   do   ediUcio,   definindo   a   capacidade   ou   o   dimensionamento   aproximado  de  cada  comparamento,  as  circulações   entre   eles,   as   condições   desejáveis   de   iluminação,   venalação,   temperatura,   o   equipamento   previsível   etc.”  Edgar  Graeff  
  7. 7. Professores  Carla  Freitas|Jonatas  Barreto|Taciana  Vaz   www.caliandradesenhos.blogspot.com.br    |  estudio@caliandradesenhos.com.br   “O  atendimento  das  necessidades  e  aspirações  expressas  pelo   programa,   assim   como   daquelas   que   estão   nele   implícitas,   consatui  o  objeavo  principal  da  realização  do  ediUcio.”   Edgar  Graeff  
  8. 8. Professores  Carla  Freitas|Jonatas  Barreto|Taciana  Vaz   www.caliandradesenhos.blogspot.com.br    |  estudio@caliandradesenhos.com.br     O  programa  de  necessidades  define  as  finalidades   do  espaço  arquitetônico.      
  9. 9. Professores  Carla  Freitas|Jonatas  Barreto|Taciana  Vaz   www.caliandradesenhos.blogspot.com.br    |  estudio@caliandradesenhos.com.br   O  programa  de  necessidades  não  brota  espontaneamente   das  necessidades  e  aspirações  das  pessoas.   O  programa  de  necessidades  é  elaborado  pelo  arquiteto   através  de  estudos  e  da  interpretação  de  dados  colhidos   sobre  os  usuários  do  ediUcio  a  ser  projeta,  sobre  os  meios   de   edificar   disponíveis   no   local   e   sobre   as   condições   Usicas  do  local  do  projeto.  
  10. 10. Professores  Carla  Freitas|Jonatas  Barreto|Taciana  Vaz   www.caliandradesenhos.blogspot.com.br    |  estudio@caliandradesenhos.com.br   “Os   meios   de   edificação,   por   exemplo,   existem   em   disponibilidade,   oferecidos   pela   natureza,   pela   indústria,   pela   tecnologia   da   construção;   cabe   ao   arquiteto,   informado   das   exigências  do  programa,  selecionar  e  escolher  os  meios  que  lhe   parecem  mais  convenientes  à  realização  da  obra.  Assim,  dentro   de   certos   limites,   ditados   pelo   programa   e   decorrentes   das   possibilidades   dos   próprios   meios   –   limitações   tanto   menores   quanto   maior   o   desenvolvimento   industrial   e   tecnológico   -­‐   ,   o   arquiteto   é   livre   para   escolher   os   meios   de   edificação   e   o   faz,   geralmente,   nos   termos   descritos   por   Lucio   Costa,   isto   é,   apoiando-­‐se  no  seu  senamento  individual.”     Edgar  Graeff  
  11. 11. Professores  Carla  Freitas|Jonatas  Barreto|Taciana  Vaz   www.caliandradesenhos.blogspot.com.br    |  estudio@caliandradesenhos.com.br   -­‐  Selecionar  e  escolher  os  meios  de  edificação,  ou  de  construção;     -­‐  Interpretar  as  necessidades  e  aspirações  daqueles  que  irão   usufruir  do  ediUcio.   O  Poder  do  Arquiteto   Segundo  Edgar  Graeff,  é  daí  que  decorre  o  peso  maior  da   responsabilidade   social   dos   arquitetos   como   autores   de   obras   que   afetam   direta   e   imposiavamente   a   vida   coadiana  dos  membros  de  uma  comunidade.   O  arquiteto  é  o  responsável  maior  pelas  qualidades  da   obra  de  arquitetura.  
  12. 12. O  que  diz  Le  Corbusier:   “Arquitetura   se   ocupa   da   casa,   da   casa   comum   e   habitual,   para   homens  normais  e  comuns.  Ela  despreza  os  palácios.  Eis  um  sinal  dos   tempos.”       “Estudar  a  casa  para  o  homem  corrente,  qualquer  um,  é  reencontrar   as   bases   humanas,   a   escala   humana,   a   necessidade-­‐apo,   a   função-­‐ apo,  a  emoção-­‐apo.  Eis  aí.  Isso  é  capital.  Isso  é  tudo.”   Professores  Carla  Freitas|Jonatas  Barreto|Taciana  Vaz   www.caliandradesenhos.blogspot.com.br    |  estudio@caliandradesenhos.com.br   Para  relembrar  alguns  pontos...  
  13. 13. Então  vamos  a  práaca.  Como  podemos  estudar  a  casa?   Professores  Carla  Freitas|Jonatas  Barreto|Taciana  Vaz   www.caliandradesenhos.blogspot.com.br    |  estudio@caliandradesenhos.com.br  
  14. 14. A  resposta  vem  do  próprio  Le  Corbusier....     Ao  arquiteto  3  lembretes  e  um  aviso!     O  volume;   A  superUcie;   A  planta.     E  o  aviso:     não  esquecer  do  traçado  regulador,  aquilo  que  coloca  ordem,   define  e  diferencia  toda  arquitetura  do  caos.   Professores  Carla  Freitas|Jonatas  Barreto|Taciana  Vaz   www.caliandradesenhos.blogspot.com.br    |  estudio@caliandradesenhos.com.br  
  15. 15. Primeiro  lembrete  –  O  Volume   “A   arquitetura   é   jogo   sábio,   correto   e   magnífico   dos   volumes   reunidos  sob  a  luz.  Nossos  olhos  são  feitos  para  ver  formas  sob  a   luz;  as  sombras  e  os  claros  revelam  as  formas;  os  cubos,  os  cones,  as   esferas,   os   cilindros   ou   as   pirâmides   são   as   grandes   formas   primárias  que  a  luz  revela  bem;  suas  imagens  são  níadas  e  tangíveis,   sem  ambiguidades.  É  por  isso  que  são  belas  formas,  as  mais  belas   formas.  Todo  mundo  está  de  acordo  com  isso,  a  criança,  o  selvagem   e  o  metaUsico.  É  a  própria  condição  das  artes  plásacas.”   Professores  Carla  Freitas|Jonatas  Barreto|Taciana  Vaz   www.caliandradesenhos.blogspot.com.br    |  estudio@caliandradesenhos.com.br  
  16. 16. Segundo  lembrete  –  A  Super=cie   “A   arquitetura   sendo   jogo   sábio,   correto   e   magnífico  dos  volumes  reunidos  sob  a  luz,  o   arquiteto   tem   por   tarefa   fazer   viver   as   superUcies  que  envolvem  esses  volumes,  sem   que   essas,   tornadas   parasitas,   devorem   o   volume  e  o  absorvam  em  seu  proveito:  triste   história  dos  tempos  presentes.”   Professores  Carla  Freitas|Jonatas  Barreto|Taciana  Vaz   www.caliandradesenhos.blogspot.com.br    |  estudio@caliandradesenhos.com.br  
  17. 17. Terceiro  lembrete  –  A  Planta   “A  planta  é  a  geradora.   O   olho   do   espectador   se   move   em   um   espaço   feito   de   ruas   e   de   casas.  Recebe  o  choque  dos  volumes  que  se  elevam  à  volta.  Se  esses   volumes  são  formais  e  não-­‐degradados  por  alterações  intempesavas,   se  a  ordenação  que  os  agrupa  exprime  um  ritmo  claro,  e  não  uma   aglomeração  incoerente,  se  as  relações  entre  os  volumes  e  o  espaço   são   feitas   de   proporções   justas,   o   olho   transmite   ao   cérebro   sensações  coordenadas  e  o  espirito  reara  delas  saasfações  de  ordem   superior:  isso  é  arquitetura.”   Professores  Carla  Freitas|Jonatas  Barreto|Taciana  Vaz   www.caliandradesenhos.blogspot.com.br    |  estudio@caliandradesenhos.com.br  
  18. 18. Um  úlAmo  aviso...   O  traçado  regulador   “Do  nascimento  fatal  da  arquitetura.   A  obrigação  da  ordem.  O  traçado  regulador  é  uma  garanaa  contra  o   arbitrário.  Proporciona  a  saasfação  do  espírito.   O  traçado  regulador  é  um  meio;  não  é  uma  receita.  Sua  escolha  e   suas   modalidades   de   expressão   fazem   parte   integrante   da   criação   arquitetural.”   Professores  Carla  Freitas|Jonatas  Barreto|Taciana  Vaz   www.caliandradesenhos.blogspot.com.br    |  estudio@caliandradesenhos.com.br  

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