Dte aula 02formacomp

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Dte aula 02formacomp

  1. 1. DTE   Centro  Universitário  Planalto  –  UNIPLAN   Arquitetura  e  Urbanismo   Professoras  Ana  Cris=na  Castro  |  Carla  Freitas   Forma  e  Composição   Introdução  às  Técnicas  de  Desenho  
  2. 2. Desenvolver  a  percepção  do  abstrato,  visão  rápida  e  clara  da  forma   essencial  e  sua  representação.     Descobrir   as   leis   do   equilíbrio,   das   construções   paralelas   e   dos   grandes  contrastes.   Professoras  Ana  Cris=na  Castro  e    Carla  Freitas  |  www.caliandradesenhos.blogspot.com.br   Obje=vo  do  ensino  do  desenho   é   desenvolver   no   estudante   a   capacidade   de   ordenar,   analisar   e   sinte=zar   idéias,   ou   ainda,  ensinar  a  ver.  
  3. 3. “Todas  as  coisas  que  conhecemos  e   que   estamos   habituados   a   ver,   se   apresentam  aos  nossos  olhos  como   formas  geométricas.  “   Carvalho,  Benjamin  de  A.  Desenho  Geométrico.   Professoras  Ana  Cris=na  Castro  e    Carla  Freitas  |  www.caliandradesenhos.blogspot.com.br  
  4. 4. TODA  FORMA  COMEÇA  PELOS  ELEMENTOS  PRIMÁRIOS   Professoras  Ana  Cris=na  Castro  e    Carla  Freitas  |  www.caliandradesenhos.blogspot.com.br  
  5. 5. “TODA  FORMA  PICTÓRICA  COMEÇA  COM  O  PONTO   QUE  SE  COLOCA  EM  MOVIMENTO”  Paul  Klee   Professoras  Ana  Cris=na  Castro  e    Carla  Freitas  |  www.caliandradesenhos.blogspot.com.br  
  6. 6. “O  ponto  se  move...  e  a  reta  nasce  –  a  primeira  dimensão.  Se  a   reta   se   desloca   para   formar   um   plano,   obtemos   um   elemento   bidimensional.  No  movimento  do  plano  para  espaços,  o  encontro   dos  planos  dá  surgimento  ao  corpo  (tridimensional).  Uma  síntese   de   energias   ciné=cas   que   movem   o   ponto   convertendo-­‐o   em   reta,   a   reta   converte-­‐a   em   plano   e   o   plano   convertendo-­‐o   em   uma  dimensão  espacial.”    Paul  Klee   Professoras  Ana  Cris=na  Castro  e    Carla  Freitas  |  www.caliandradesenhos.blogspot.com.br  
  7. 7. Pontos,  Retas,  Planos  e  Volumes:     as  formas  geométricas  na  composição   Professoras  Ana  Cris=na  Castro  e    Carla  Freitas  |  www.caliandradesenhos.blogspot.com.br  
  8. 8. O  PONTO   Elementos  Básicos  da  Forma  no  Espaço   O  ponto  marca  uma  posição  no  espaço,  a  rigor  o  ponto  não   tem  dimensão...   Professoras  Ana  Cris=na  Castro  e    Carla  Freitas  |  www.caliandradesenhos.blogspot.com.br  
  9. 9. A  LINHA   Elementos  Básicos  da  Forma  no  Espaço   Professoras  Ana  Cris=na  Castro  e    Carla  Freitas  |  www.caliandradesenhos.blogspot.com.br   O  deslocamento  de  um  ponto  no  espaço  descreve  uma  linha.   Dois  pontos  descrevem  um  segmento  de  reta  que  os  une...  
  10. 10. O  PLANO   Elementos  Básicos  da  Forma  no  Espaço   Professoras  Ana  Cris=na  Castro  e    Carla  Freitas  |  www.caliandradesenhos.blogspot.com.br   Duas  retas  ou  linhas  paralelas  que  se  desloquem  no  espaço   descrevem  visualmente  um  plano.   Uma  superacie  plana,  indefinidamente  prolongada  em  todos  os   sen=dos,  chama-­‐se  plano.  É  a  forma  mais  simples  de  superacie.    
  11. 11. O  VOLUME   Elementos  Básicos  da  Forma  no  Espaço   Professoras  Ana  Cris=na  Castro  e    Carla  Freitas  |  www.caliandradesenhos.blogspot.com.br   “...  um  plano  transladado  numa  direção  que  não  seja  a  sua  direção   intrínseca  se  converte  em  um  volume”.  O  volume  contém  três   dimensões:  comprimento,  largura  e  profundidade.  
  12. 12. Elementos  Básicos  da  Forma  no  Espaço   O  PONTO,  A  LINHA,  O  PLANO   DESLOCANDO-­‐SE  NO  ESPAÇO   Professoras  Ana  Cris=na  Castro  e    Carla  Freitas  |  www.caliandradesenhos.blogspot.com.br  
  13. 13. Elementos  Básicos  da  Forma  no  Espaço   O  PONTO,  A  LINHA,  O  PLANO:     FORMANDO  VOLUMES  DIVERSOS   Professoras  Ana  Cris=na  Castro  e    Carla  Freitas  |  www.caliandradesenhos.blogspot.com.br  
  14. 14. Forma  é  a  aparência  externa  possível  de  ser  reconhecida  de  um   determinado   objeto.   Em   projeto   e   em   arte   u=lizamos   o   termo   para  descrever  a  estrutura,  ou  a  maneire  de  dispor  e  coordenar  os   elementos  que  unidos  por  uma  determinada  vontade  produzem   uma  imagem.   A  FORMA   Professoras  Ana  Cris=na  Castro  e    Carla  Freitas  |  www.caliandradesenhos.blogspot.com.br  
  15. 15. “Reunimos  trinta  raios  e  os  chamamos  de  roda;   Mas  é  do  espaço  onde  não  há  nada   Que  a  u=lidade  da  roda  depende.   Giramos  a  argila  para  fazer  um  vaso;   Mas  é  do  espaço  onde  não  há  nada   Que  a  u=lidade  do  vaso  depende.   Perfuramos  portas  e  janelas  para  fazer  uma  casa;   E  é  desses  espaços  onde  não  há  nada   Que  a  u=lidade  da  casa  depende.   Portanto,  da  mesma  forma  que  nos    aproveitamos  daquilo  que  é,   Devemos  reconhecer  a  u=lidade  do  que  não  é.”   Lao-­‐tzu   Tao  Te  Ching   Século  VI  a.C.   FORMA  E  ESPAÇO   Professoras  Ana  Cris=na  Castro  e    Carla  Freitas  |  www.caliandradesenhos.blogspot.com.br  
  16. 16. Organização  centralizada   Organização  linear   Organização  radial   Organização  aglomerada   Organização  em  malha   ORGANIZAÇÃO  DA  FORMA  NO  ESPAÇO   Professoras  Ana  Cris=na  Castro  e    Carla  Freitas  |  www.caliandradesenhos.blogspot.com.br  
  17. 17. Professoras  Ana  Cris=na  Castro  e    Carla  Freitas  |  www.caliandradesenhos.blogspot.com.br   Organização  centralizada   “Um  espaço  central  dominante  ao   redor  do  qual  uma  série  de  espaços   secundários  é  agrupada”  
  18. 18. Professoras  Ana  Cris=na  Castro  e    Carla  Freitas  |  www.caliandradesenhos.blogspot.com.br   Organização  linear   “uma  sequência  linear  de  espaços   repe=dos”  
  19. 19. Professoras  Ana  Cris=na  Castro  e    Carla  Freitas  |  www.caliandradesenhos.blogspot.com.br   Organização  radial   “um  espaço  central  a  par=r  do  qual   organizações  lineares  de  espaço  se   estendem  de  maneira  radial.”  
  20. 20. Professoras  Ana  Cris=na  Castro  e    Carla  Freitas  |  www.caliandradesenhos.blogspot.com.br   Organização  aglomerada   “espaços  agrupados  pela   proximidade  ou  pelo  fato  de   compar=lharem  uma   caracterís=ca  ou  relação  visual.”  
  21. 21. Professoras  Ana  Cris=na  Castro  e    Carla  Freitas  |  www.caliandradesenhos.blogspot.com.br   Organização  malha   “espaços  organizados  dentro  do   campo  de  uma  malha  estrutural   ou  outra  moldura  tridimensional.”  
  22. 22. Professoras  Ana  Cris=na  Castro  e    Carla  Freitas  |  www.caliandradesenhos.blogspot.com.br  
  23. 23. Composição  PlásNca  é  o  “conjunto  de  pontos,  linhas,  planos,   volumes  ou  cores  dispostos  de  acordo  com  certas  normas  e  visando   a  uma  determinada  intenção  plás=ca”.   Costa,  Lucio.  Ensino  do  Desenho.  In:  Lucio  Costa:  Sobre  Arquitetura.  Porto  Alegre.  CEUA.1962.   Professoras  Ana  Cris=na  Castro  e    Carla  Freitas  |  www.caliandradesenhos.blogspot.com.br  
  24. 24. Introdução  às  Técnicas  de  Desenho       1)  Traçado  de  uma  linha   -­‐  Firmeza  ao  segurar  o  lápis   -­‐  Ponta  adequada  ao  trabalho   -­‐  Colocar  o  lápis  no  papel  e  seguir  com   segurança  para  evitar  linhas  “cabeluda”   Professoras  Ana  Cris=na  Castro  e    Carla  Freitas  |  www.caliandradesenhos.blogspot.com.br  
  25. 25. Introdução  às  Técnicas  de  Desenho     Exercícios   Para  treinar  os  traços   Exercício  1   Divida  sua  folha  de  papel  em  4  partes.  Em  cada  parte  preencha   com  linhas  como  no  exemplo  abaixo:  (5minutos)   Professoras  Ana  Cris=na  Castro  e    Carla  Freitas  |  www.caliandradesenhos.blogspot.com.br  
  26. 26. Introdução  às  Técnicas  de  Desenho     Exercícios   Para  treinar  os  traços   Exercício  2   Para  treinar  a  concentração  e  o  traço.     Desenho  de  vasos-­‐rostos  nº1   (5minutos)   Professoras  Ana  Cris=na  Castro  e    Carla  Freitas  |  www.caliandradesenhos.blogspot.com.br  
  27. 27. Introdução  às  Técnicas  de  Desenho     Exercícios   Para  treinar  os  traços   Exercício  2   Para  treinar  a  concentração  e  o  traço.     Desenho  de  vasos-­‐rostos  nº2   (5minutos)   Professoras  Ana  Cris=na  Castro  e    Carla  Freitas  |  www.caliandradesenhos.blogspot.com.br  
  28. 28. Exercício  3     Desenvolver  a  capacidade  de  observação.   Desenhar  a  imagem  abaixo  (o  congresso  de  cabeça  para  baixo)   10  minutos   Professoras  Ana  Cris=na  Castro  e    Carla  Freitas  |  www.caliandradesenhos.blogspot.com.br   Introdução  às  Técnicas  de  Desenho     Exercícios  
  29. 29. Exercício  4   Desenvolver  a  capacidade  de  observação.   Desenhar  a  imagem  abaixo  (a  catedral  de  cabeça  para  baixo)   10  minutos   Professoras  Ana  Cris=na  Castro  e    Carla  Freitas  |  www.caliandradesenhos.blogspot.com.br   Introdução  às  Técnicas  de  Desenho     Exercícios  
  30. 30. Exercício  5   Desenvolver  a  capacidade  de   observar  o  espaço   Desenhar  a  garrafa  de  coca  cola  em   espaço  nega=vo   (5  minutos)   Professoras  Ana  Cris=na  Castro  e    Carla  Freitas  |  www.caliandradesenhos.blogspot.com.br   Introdução  às  Técnicas  de  Desenho     Exercícios  
  31. 31. Exercício  5   Desenvolver  a  capacidade  de   observar  o  espaço   Desenhar  a  garrafa  de  coca  cola  em   espaço  nega=vo   (5  minutos)   Professoras  Ana  Cris=na  Castro  e    Carla  Freitas  |  www.caliandradesenhos.blogspot.com.br   Introdução  às  Técnicas  de  Desenho     Exercícios  
  32. 32. Exercício  6     Desenvolver  a  capacidade  de   observar  o  espaço   Desenhar  a  lata  de  refrigerante   em  espaço  nega=vo   (5  minutos)   Professoras  Ana  Cris=na  Castro  e    Carla  Freitas  |  www.caliandradesenhos.blogspot.com.br   Introdução  às  Técnicas  de  Desenho     Exercícios  
  33. 33. Exercício  6  (para  casa)   Desenvolver  a  capacidade  de   observar  o  espaço   Desenhar  a  lata  de   refrigerante  em  espaço   nega=vo   (5  minutos)   Professoras  Ana  Cris=na  Castro  e    Carla  Freitas  |  www.caliandradesenhos.blogspot.com.br   Introdução  às  Técnicas  de  Desenho     Exercícios  

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