Roteiro interdisciplinar de 15 a 19 de junho - educação para o consumo

1. ROTEIRO DE ATIVIDADES
CICLO INTERDISCIPLINAR
15 ATÉ 19 DE JUNHO
SÃO PAULO, 2020
EDUCAÇÃO PARA O CONSUMO

3. SEGUNDA-FEIRA 15/06 EXPLORANDO OS CONHECIMENTOS
SOBRE O CONSUMO RESPONSÁVEL.
TERÇA-FEIRA 16/06 ASSIM TAMBÉM APRENDO: O CONSUMO
E O CONSUMISMO”.
QUARTA-FEIRA 17/06 “LER UMA HISTÓRIA” E LOGO DEPOIS
“HORA DA BRINCADEIRA”
QUINTA-FEIRA 18/06 PENSANDO BEM: REDUZIR O CONSUMO,
REUTILIZAR E RECICLAR OS PRODUTOS.
SEXTA-FEIRA 19/06 LETRA E MELODIA: UMA REFLEXÃO.

4. NA CASA EM QUE VOCÊ VIVE COM SUA FAMÍLIA, NOS
CÔMODOS, TEM LUZES QUE FICAM ACESAS POR MAIS DE 4
HORAS? VOCÊ JÁ OBSERVOU SE AS LÂMPADAS SÃO
ECONÔMICAS (FLUORESCENTES)?
QUANDO VOCÊ TOMA BANHO, VOCÊ DEMORA MAIS DO QUE
10 MINUTOS?
VOCÊ DEIXA A TORNEIRA ABERTA AO ESCOVAR OS DENTES?
NA CASA OU PRÉDIO EM QUE VOCÊ VIVE COM SUA FAMÍLIA, A
CALÇADA É LIMPA COM VASSOURA, MANGUEIRA OU BALDES D’
ÁGUA?
VOCÊ E SUA FAMÍLIA FAZEM A SEPARAÇÃO DOS MATERIAIS
RECICLÁVEIS?
QUANDO VOCÊ NÃO ESTÁ USANDO ALGUM APARELHO
ELETRÔNICO, COSTUMA DESLIGÁ-LO?
VOCÊ COSTUMA UTILIZAR A FRENTE E O VERSO DA FOLHA
DE PAPEL?

5. AGORA QUE VOCÊ RESPONDEU, TALVEZ ESTEJA SE
PERGUNTANDO: PORQUÊ TUDO ISSO?
VAMOS ASSISTIR AS SUGESTÕES DE ALGUNS VÍDEOS PARA QUE
VOCÊ POSSA ENTENDER O MOTIVO DAS QUESTÕES.

6. NO VÍDEO APRENDEMOS QUE OS 5 Rs CONSISTEM EM CINCO
PALAVRAS: REPENSAR, RECUSAR, REDUZIR, REUTILIZAR E RECICLAR..
EM SEU CADERNO, COLOQUE ESSES 5 Rs EM ORDEM ALFABÉTICA E DÊ
SEUS SIGNIFICADOS. LOGO APÓS, PROCURE IMAGENS QUE REPRESENTE
CADA UMA DELAS (PODE SER UM DESENHO FEITO A MÃO, RECORTES
DE JORNAIS OU REVISTAS E ATÉ MESMO IMAGENS DA INTERNET, SEJA
CRIATIVO!) E COLE-AS NO CADERNO.

7. EM SEU CADERNO, REGISTRE AS RESPOSTAS DAS QUESTÕES A
SEGUIR:
1) O QUE VOCÊ SABIA ANTES E O QUE APRENDEU SOBRE O
CONSUMO CONSCIENTE?
2) VOCÊ E SUA FAMÍLIA JÁ CONVERSARAM SOBRE O CONSUMO
CONSCIENTE?
3) PENSANDO EM NOSSA SITUAÇÃO ATUAL, ONDE PASSAMOS A
MAIOR PARTE DO TEMPO EM CASA, COMO VOCÊ E SUA FAMÍLIA
PODEM AJUDAR PARA UM CONSUMO MAIS CONSCIENTE?
4) DE QUE FORMA VOCÊ ACHA QUE ESSAS MUDANÇAS PODEM
AJUDAR NA VIDA FINANCEIRA DE SUA FAMÍLIA NESSE PERÍODO
DE ISOLAMENTO?
5) ESSAS MUDANÇAS SERIAM BOAS APENAS PARA
SUA FAMÍLIA OU VOCÊ ACHA QUE OUTRAS PESSOAS
PODEM SE BENEFICIAR DESSAS ATITUDES? EXPLIQUE.

8. A) VOCÊ ACREDITA QUE A
CARMINHA FEZ A MELHOR
ESCOLHA? POR QUÊ?
B) A ATITUDE DA MÔNICA EM
GUARDAR SEU DINHEIRO PARA
UTILIZAR EM UM SONHO É A
MAIS CORRETA QUANDO
PENSAMOS EM CONSUMO
CONCIENTE?

9. NOSSA ROTINA FOI MUDANDO, AFETANDO O COMPORTAMENTO
E O HÁBITO DAS FAMÍLIAS DE DIVERSAS FORMAS, INCLUSIVE, NO
CONSUMO DIÁRIO.
FALANDO EM CONSUMO DIÁRIO, VOCÊ SABE QUAL A DIFERENÇA
ENTRE O CONSUMO E O CONSUMISMO? JÁ OUVIU FALAR SOBRE ESSAS
INFORMAÇÕES?
HOJE, O COMÉRCIO DE SERVIÇOS NÃO ESSENCIAIS
(CABELEREIROS, DENTISTAS, LOJAS DE BRINQUEDOS...) ESTÃO
FECHADOS POR CAUSA DA PANDEMIA DO CORONAVÍRUS E, DE CERTA
FORMA, MUDAMOS NOSSAS ROTINAS DE DIVERSÃO E COMPRAS, NÃO É
MESMO?

10. FIQUE SABENDO...
“A DIFERENÇA ENTRE O CONSUMO E O CONSUMISMO É QUE NO CONSUMO
AS PESSOAS ADQUIREM SOMENTE AQUILO QUE LHES É NECESSÁRIO. JÁ O
CONSUMISMO, NA DEFINIÇÃO DA PALAVRA, SE CARACTERIZA PELOS
GASTOS EXCESSIVOS EM PRODUTOS SUPÉRFLUOS”.
TRECHO DO TEXTO “CONSUMO E CONSUMISMO” –DISPONÍVEL EM
https://pt.m.wikipedia.org/wiki/Consumismo
APÓS A LEITURA DESSE TRECHO DO TEXTO “CONSUMO E CONSUMISMO”,
VAMOS FAZER ALGUMAS REFLEXÕES.
1) VOCÊ ENTENDEU A DIFERENÇA ENTRE O CONSUMO E O CONSUMISMO?
ESCREVA COM SUAS PALAVRAS.
2) VOCÊ SE CONSIDERA UMA PESSOA CONSUMISTA? POR QUÊ?
3) E A QUANTO AS PESSOAS DA SUA FAMÍLIA, VOCÊ OS CONSIDERA
CONSUMISTAS? POR QUÊ?

11. ASSIM TAMBÉM APRENDO...
MUITAS PESSOAS NÃO TEM O HÁBITO DE FAZER UMA LISTA DE COMPRAS
ANTES DE IR AO SUPERMERCADO E ACABAM COMPRANDO MUITOS ITENS QUE NÃO
PRECISAM. QUANDO VAMOS SAIR ÀS COMPRAS ACABAMOS GASTANDO MUITO ALÉM
DO QUE PRECISAMOS, GERANDO PROBLEMAS QUE DESVIAM O NOSSO DINHEIRO PARA
COISAS QUE NÃO SÃO NECESSÁRIAS NAQUELE MOMENTO.
E, DIANTE DO CENÁRIO ATUAL, PRECISAMOS PRESTAR BASTANTE ATENÇÃO
POIS MUITAS FAMÍLIAS TIVERAM SEUS RENDIMENTOS DIMINUIDOS OU ATÉ MESMO
FICARAM SEM EMPREGO.

12. VAMOS ORGANIZAR O QUE ATÉ AQUI APRENDEMOS? OBSERVE AS IMAGENS.
FAÇA A LEITURA E ANOTE EM SEU CADERNO.
1) HOJE, VOCÊ PRECISA IR AO MERCADO PRÓXIMO DE SUA RESIDÊNCIA, SEU
FAMILIAR PEDIU PARA COMPRAR ALGUNS ITENS DE ALIMENTOS E BEBIDAS
PARA PREPARAR O ALMOÇO. DE QUE FORMA VOCÊ VAI SE PREPARAR PARA
IR AO MERCADO?
2) NO MERCADO, AO ANDAR PELOS CORREDORES, VOCÊ OBSERVOU AS
PRATELEIRAS QUE ESTAVAM BEM BONITAS E COLORIDAS, COM BOLACHAS
RECHEADAS, SALGADINHOS, DOCES, CHICLETES... SABENDO QUE ESSES ITENS
NÃO CONSTAM NA LISTA, QUAL SUA DECISÃO?

13. VOCÊ TEM R$ 60,00 PARA GASTAR NO MERCADO. OBSERVE O
QUADRO COM OS PREÇOS DOS ALIMENTOS E BEBIDAS:
ALIMENTOS E BEBIDAS VALOR
SUCO DE LARANJA OU
LIMÃO
R$ 8,00
PEIXE R$ 10,00 O QUILOGRAMA
BRÓCOLIS R$ 4,00
AGRIÃO R$ 4,00
OVOS R$ 5,00 DÚZIA
MAMÃO R$ 3,00 UNIDADE

14. 3) SE VOCÊ COMPRAR 1KG DE PEIXE, DUAS DÚZIAS DE
OVOS, 1 SUCO DE LARANJA E 1 MAÇO DE BRÓCOLIS,
QUANTO RECEBERÁ DE TROCO?
4) SE VOCÊ COMPRAR UM ÍTEM DE CADA ALIMENTO OU
BEBIDA DA LISTA, QUANTO IRÁ GASTAR AO FINAL DA
COMPRA?
5) CONSIDERANDO QUE VOCÊ IRÁ COMPRAR 2 SUCOS DE
LARANJA, 1 SUCO DE LIMÃO, 3KG DE PEIXE, 1 MAMÃO E
3 DÚZIAS DE OVOS E VOCÊ TEM APENAS OS R$ 60,00
REAIS INICIAL, QUANTO PRECISARIA COLOCAR A MAIS EM
DINHEIRO PARA QUE O VALOR DESSE CORRETO?

15. JÁ ACONTECEU COM VOCÊ
COMPRAR ALGUMA COISA E
PASSAR ALGUM TEMPO
APRESENTAR DEFEITOS?
VAMOS CONHECER A HISTÓRIA “A
BRUXA E O CALDEIRÃO” E SABER O
QUE ACONTECEU COM ELA.
VAMOS LER!
CLIQUE AQUI:
https://pt.slideshare.net/escolacaiosergio
/a-bruxa-eocaldeirao-235345527
AGORA É SUA VEZ DE
CONTAR UM
ACONTECIMENTO PESSOAL,
SOBRE ALGUMA COMPRA
QUE VOCÊ FEZ COM SEUS
FAMILIARES E OCORREU
ALGUM TIPO DE PROBLEMA.
VOCÊ PODE ESCREVER OU
DESENHAR.

16. HORA DA BRINCADEIRA...
A IDEIA É RECICLAR...
BORA BRINCAR!
MINI PEBOLIM FEITO DE CAIXA DE
SAPATO – VOCÊ VAI PRECISAR:
• CAIXA DE SAPATO
• PALITOS DE
CHURRASCO
• PRENDEDORES DE
ROUPA
• CANETA
• RÉGUA
• COLA QUENTE OU
COLA BRANCA
• TINTA GUACHE
COLORIDAS
• TESOURA
• BOLINHA DE PAPEL

17. • COMO FAZER?
• FAÇA QUATRO FUROS EM CADA UM DOS
LADOS DA CAIXA, ONDE VÃO ENTRAR OS
PALITOS.

18. • DEFINA A QUANTIDADE DE JOGADORES,
COLOQUE OS PALITOS NA CAIXA E OS
PRENDEDORES NO PALITO. COLE OS
PRENDEDORES COM COLA QUENTE OU
COLAR BRANCA PARA NÃO SOLTAR.

19. • PINTE CADA TIME DE UMA COR.
• CORTE A CAIXA PARA FAZER OS ESPAÇOS
DOS GOLEIROS, FAÇA ISSO COM UMA
TESOURA.

20. AGORA, JOGUE COM SEUS
FAMILIARES!!!!!

21. ...REDUZIR O
CONSUMO,
REUTILIZAR E
RECICLAR OS
PRODUTOS...
...MATERIAL
RECICLÁVEL...
...COLETA
SELETIVA...
...CONSUMO
CONSCIENTE...

22. COMO OS LIXÕES FICAM RAPIDAMENTE CHEIOS, PRECISAMOS REPENSAR
NOSSA RELAÇÃO COM OS OBJETOS.
REDUZIR O CONSUMO COMPRANDO MENOS COISAS. REUTILIZAR,
PENSANDO EM OUTROS USOS PARA AS COISAS ANTES DE JOGÁ-LAS FORA.
RECICLAR É SEPARAR SOBRAS QUE PODEM SER REAPROVEITADAS, POR
EXEMPLO: PAPEL, VIDRO, PLÁSTICO E METAIS, DAQUELAS QUE NÃO PODEM.
 COM A AJUDA DOS SEUS FAMILIARES, SEPARE DURANTE A SEMANA OBJETOS
QUE VOCÊS POSSAM REUTILIZAR E ASSIM CONTRIBUIR PARA A DIMINUIÇÃO DOS
LIXÕES. APÓS SEPARÁ-LOS, CRIE ALGO QUE VOCÊ POSSA UTILIZAR
NOVAMENTE, EXEMPLO: BRINQUEDOS, PORTA TRECOS, ROUPAS CUSTOMIZADAS
ETC. GUARDE-OS PARA QUE, NA VOLTA AS AULAS, VOCÊ POSSA MOSTRAR AOS
SEUS AMIGOS E PROFESSORES!!
AQUI TEM O LINK DE UM VÍDEO QUE PODERÁ AJUDAR VOCÊS A TEREM
ALGUMAS IDÉIAS DO QUE FAZER COM OS MATERIAIS RECICLADOS:
https://www.youtube.com/watch?v=-gwDXyx9tu4&feature=youtu.be

23. ESSE É JURACI, ELE TRABALHA EM UMA
EMPRESA DE RECICLAGEM.

24. JURACI REGISTROU NO GRÁFICO ABAIXO A QUANTIDADE DE
MATERIAL COLETADO DURANTE UM MÊS. OBSERVE.
8
3
4
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
COLETA DE MATERIAL RECICLÁVEL NO MÊS
PLÁSTICO PAPEL VIDRO

25. AGORA É COM VOCÊ! AS IMAGENS TRAZIDAS NOS EXEMPLOS ACIMA
PODEM NOS AJUDAR A RESPONDER (NÃO SE ESQUEÇA DE ANOTAR NO
CADERNO).
a) QUAL FOI O MATERIAL MAIS COLETADO POR JURACI NESSE MÊS?
b) QUAL FOI O MATERIAL MENOS COLETADO ?
c) EXPLIQUE COMO VOCÊ E SUA FAMÍLIA DESCARTA AS PILHAS E
BATERIAS.
d) NA SUA OPINIÃO, O QUE TEM CAUSADO O AUMENTO DE LIXO ?
e) COLEM IMAGENS OU FAÇA DESENHOS SOBRE “MATERIAL
RECICLÁVEL”. CONVIDE SUA FAMÍLIA PARA PARTICIPAR!!

26. QUE TAL INICIARMOS A AULA DE HOJE OUVINDO
UMA MÚSICA QUE FALA MUITO BEM SOBRE O QUE
APRENDEMOS ATÉ AQUI?

27. MÚSICA “NÃO CUSTA NADA”
EU DESCOBRI QUE AS COISAS BOAS DA VIDA
SÃO DE GRAÇA, NÃO CUSTAM NADA
EU DESCOBRI QUE O MUNDO INTEIRO
PODE SER O MEU JARDIM, A MINHA CASA
O TEU ABRAÇO NÃO CUSTA NADA
UM BEIJO SEU NÃO CUSTA NADA
A BOA IDEIA NÃO CUSTA NADA
MISSÃO CUMPRIDA NÃO CUSTA NADA
E QUANDO TUDO PARECER QUE ESTÁ PERDIDO
DÊ UMA BOA GARGALHADA
EU DESCOBRI QUE AS COISAS BOAS DA VIDA
SÃO DE GRAÇA, NÃO CUSTAM NADA
EU DESCOBRI QUE O MUNDO INTEIRO
PODE SER O MEU JARDIM, A MINHA CASA
O PÔR DO SOL NÃO CUSTA NADA
A BRINCADEIRA NÃO CUSTA NADA
UM GOL DE PLACA NÃO CUSTA NADA
VENTO NO ROSTO NÃO CUSTA NADA
E QUANDO TUDO PARECER QUE ESTÁ PERDIDO
DÊ UMA BOA GARGALHADA, AH-AH-AH
A FLOR DO CAMPO NÃO CUSTA NADA
ONDA DO MAR NÃO CUSTA NADA
A POESIA NÃO CUSTA NADA
A NOSSA HISTÓRIA NÃO CUSTA NADA
FRUTA NO PÉ NÃO CUSTA […]
COMPOSITORES: EDUARDO BOLOGNA &
PAULA SANTISTEBAN BOLOGNA
ESCUTE A MÚSICA : https://youtu.be/B_YcHDd4WC4

29. a) QUE REFLEXÕES A LETRA DA MÚSICA “NÃO CUSTA
NADA” FAZ COM AS PESSOAS QUE INVESTEM SEUS
ESFORÇOS PARA ADQUIRIR BENS QUE NÃO
PRECISAM?
b) QUE RELAÇÃO PODEMOS ESTABELECER ENTRE A
LETRA DA MÚSICA E A IMAGEM

30. CONSUMIMOS POR NECESSIDADE E POR DESEJO. MAS, POR TRÁS DESSE ATO
QUE FAZ A ECONOMIA GIRAR, HÁ O CONSUMO DE RECURSOS NATURAIS E GERAÇÃO DE
LIXO EM PROPORÇÕES CADA VEZ MAIORES.
ESTAMOS VIVENDO UM MOMENTO HISTÓRICO CARACTERIZADO PELO AUMENTO
DESENFREADO DO CONSUMO, O QUE PROVOCA IMPACTOS AMBIENTAIS ALARMANTES. O
ATO DE CONSUMIR PRECISA SER REPENSADO E SE TORNAR MAIS RESPONSÁVEL E MENOS
IMPACTANTE AMBIENTALMENTE.

31. AGORA, COM OS CONHECIMENTOS QUE VOCÊ ADQUIRIU AO
LONGO DA SEMANA, CHAME SUA FAMÍLIA E PENSEM JUNTOS EM
COISAS QUE VOCÊS PODEM FAZER PARA QUE O CONSUMO NA SUA
CASA POSSA SER MAIS CONSCIENTE E QUE ASSIM, VOCÊS POSSAM
TAMBÉM AJUDAR O PLANETA.
APÓS ESSA CONVERSA, FAÇA UM RELATO (PODE SER UM
TEXTO AUTORAL, UMA MÚSICA, UM POEMA OU ATÉ MESMO UM
DESENHO) SOBRE O QUE VOCÊS CONVERSARAM E GUARDE EM SEU
CADERNO!!

32. CRÉDITOS DAS IMAGENS E REFERÊNCIAS
https://conscientize.webnode.com.br/conteudos-e-atividades/ (ADAPTADO)
https://br.pinterest.com/pin/797981627699735127/ (ADAPTADO)
https://porvir.org/8-games-para-aprender-sobre-sustentabilidade/ (ADAPTADO)
http://www.footprintcalculator.org/
https://www.akatu.org.br/noticia/semana-do-meio-ambiente-2013/ (ADAPTADO)
http://especiais.g1.globo.com/economia/crise-da-agua/calculadora-do-consumo/
https://escoladigital.org.br/busca?q=CALCULADORA%20PEGADA%20ECOL%C3%93
GICA

33. CRÉDITOS DAS IMAGENS
1. https://pt.dreamstime.com/ilustra%C3%A7%C3%A3o-stock-menino-da-
crian%C3%A7a-com-sinal-do-ponto-de-interroga%C3%A7%C3%A3o-
image77499762
2. https://fusesc.com.br/?p=5647
3. https://pixabay.com/pt/illustrations/search/carrinho%20de%20compras
4. https://pixabay.com/pt/illustrations/fazer-compras-homem-branco-modelo-3d-
1889023/
5. https://pixabay.com/pt/photos/lixo-coletar-plastic-garrafas-1198693/
6. https://pixabay.com/pt/vectors/consumidor-preso-consumo-conceito-47205
7. https://bigtudoartesanato.com.br/mini-pebolim-feito-de-caixa-de-sapato-passo-
passo/
REFERÊNCIAS
1.Trecho do texto “Consumo e consumismo” –Disponível em:
https://pt.m.wikipedia.org/wiki/Consumismo
2.Música: “ Não custa nada” Disponível em: < https://youtu.be/B_YcHDd4WC4 >
Acesso em 25 mai. 2020.
3.História” A Bruxa e o Caldeirão” Disponível em:
https://pt.slideshare.net/escolacaiosergio/a-bruxa-eocaldeirao-
235345527
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