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ESCOLA: _________________________________________________

DATA: ____________________________________________________

PROFESSORA: ____________________________________________

MEU NOME:



1) DESENHE VOCÊ DENTRO DO QUADRADO.




                                          c.3, 7 e 12




2) DESENHE OS PERSONAGENS DESTA HISTÓRIA E ESCREVA O NOME DELES, DO
JEITO QUE VOCÊ SABE.

VAMOS CANTAR JUNTOS:


PELA ESTRADA AFORA

EU VOU BEM SOZINHA

LEVAR ESTE BOLO                                             c.3, 6,7, 16,18,
                                                            19
PARA A VOVOZINHA

ELA MORA LONGE

O CAMINHO É DESERTO

E O LOBO MAU

CAMINHA AQUI BEM PERTO
3) PINTE OS QUADRINHOS COM AS LETRAS QUE FORMAM O SEU NOME.

A    B     C       D   E       F   G   H      I        J       K   L   M
N    O     P       Q   R       S   T   U      V        W       X   Y   Z



MEU NOME É:




MEU NOME TEM           LETRAS.




                                           c. 6, 16, 18 e 19
A PRIMEIRA LETRA É         .




A ÚLTIMA LETRA É       .




4) ESCREVA EM CADA QUADRINHO A LETRA QUE A PROFESSORA DITAR.
5) OBSERVE CADA UM DOS BRINQUEDOS E LIGUE SEU NOME À IMAGEM
CORRESPONDENTE.



                                            PIÃO             c.6, 19 e 20
                                             BOLA
                                            CARRINHO


6) FAÇA UM X NO QUADRINHO EM QUE APARECE A PRIMEIRA LETRA DO NOME
DO DESENHO.

                   B          H
                                                   c.6, 16 e 19
                   P          L



7) LIGUE OS OBJETOS. ELES PRECISAM RIMAR.

                                               c.1, 6 e 19




                                  BOLA
  PETECA



                                                   BONECA
                       COLA
8) ESCREVA NO QUADRINHO A LETRA COM QUE COMEÇA O NOME DE CADA
FIGURA.




                                                            c.6, 16 e 19




9) LEIA O NOME DO ANIMAL E PINTE A PRIMEIRA LETRA DO NOME DELE DE
VERMELHO E A ÚLTIMA DE AZUL.




                                                 c.6, 12, 16 e 19




                         MACACO
10) PINTE OS TÍTULOS DOS LIVROS ABAIXO.   c.6, 15, 16 e 20




11) VEJA AS FIGURAS E FAÇA UM X NO QUADRINHO ABAIXO DO JORNAL.

                                                             c.6,   14 e 15
12) NA PLACA DA FOTO A SEGUIR HÁ LETRAS E NÚMEROS. RISQUE AS LETRAS.




                                                          c.6, 14 e 16




13) VEJA AS CENAS A SEGUIR E CIRCULE AQUELA QUE ESTÁ NOS MOSTRANDO
UMA ATITUDE CORRETA EM RELAÇÃO AO MEIO AMBIENTE.




                                                             c.6 e 13
14) DESENHE NO QUADRO UMA BOLINHA PARA CADA ELEFANTE.
                                                              c.6, 8 e 10




15) LIGUE CADA NÚMERO À QUANTIDADE QUE ELE REPRESENTA.
                                                         c.6, 8 e 9




                                                 1

                                                  2
                                                  3
16) QUANTAS FRUTAS HÁ NA CESTA?



                                                       c.6, 8 e 9




17) NA CAIXA DE BRINQUEDOS DE LUCAS DESENHE DUAS BOLAS, UM BONECO E
DOIS CARRINHOS. QUAL O TOTAL DE BRINQUEDOS QUE LUCAS TEM NA CAIXA?




              DESENHO
                                        RESPOSTA       c.6, 8, 9 e 10
18) FAÇA UM X NAQUELE QUE NASCEU PRIMEIRO.




                                                          c.6 e 11




19) OBSERVE A CENA ABAIXO E CIRCULE A CRIANÇA QUE ESTÁ MAIS LONGE DA
ÁRVORE.




                                                           c.6 e 12
20) OBSERVE AS EMBALAGENS DE ALGUNS PRODUTOS. CONTORNE A
EMBALAGEM DO SABÃO EM PÓ E FAÇA UM X NO NOME DA SUA MARCA.




                                                 c.6, 14, 15, 16 e 20

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Sugestões de atividades para avaliação diagnóstica inicial 1º ano - 2011

  • 1. ESCOLA: _________________________________________________ DATA: ____________________________________________________ PROFESSORA: ____________________________________________ MEU NOME: 1) DESENHE VOCÊ DENTRO DO QUADRADO. c.3, 7 e 12 2) DESENHE OS PERSONAGENS DESTA HISTÓRIA E ESCREVA O NOME DELES, DO JEITO QUE VOCÊ SABE. VAMOS CANTAR JUNTOS: PELA ESTRADA AFORA EU VOU BEM SOZINHA LEVAR ESTE BOLO c.3, 6,7, 16,18, 19 PARA A VOVOZINHA ELA MORA LONGE O CAMINHO É DESERTO E O LOBO MAU CAMINHA AQUI BEM PERTO
  • 2. 3) PINTE OS QUADRINHOS COM AS LETRAS QUE FORMAM O SEU NOME. A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z MEU NOME É: MEU NOME TEM LETRAS. c. 6, 16, 18 e 19 A PRIMEIRA LETRA É . A ÚLTIMA LETRA É . 4) ESCREVA EM CADA QUADRINHO A LETRA QUE A PROFESSORA DITAR.
  • 3. 5) OBSERVE CADA UM DOS BRINQUEDOS E LIGUE SEU NOME À IMAGEM CORRESPONDENTE. PIÃO c.6, 19 e 20 BOLA CARRINHO 6) FAÇA UM X NO QUADRINHO EM QUE APARECE A PRIMEIRA LETRA DO NOME DO DESENHO. B H c.6, 16 e 19 P L 7) LIGUE OS OBJETOS. ELES PRECISAM RIMAR. c.1, 6 e 19 BOLA PETECA BONECA COLA
  • 4. 8) ESCREVA NO QUADRINHO A LETRA COM QUE COMEÇA O NOME DE CADA FIGURA. c.6, 16 e 19 9) LEIA O NOME DO ANIMAL E PINTE A PRIMEIRA LETRA DO NOME DELE DE VERMELHO E A ÚLTIMA DE AZUL. c.6, 12, 16 e 19 MACACO
  • 5. 10) PINTE OS TÍTULOS DOS LIVROS ABAIXO. c.6, 15, 16 e 20 11) VEJA AS FIGURAS E FAÇA UM X NO QUADRINHO ABAIXO DO JORNAL. c.6, 14 e 15
  • 6. 12) NA PLACA DA FOTO A SEGUIR HÁ LETRAS E NÚMEROS. RISQUE AS LETRAS. c.6, 14 e 16 13) VEJA AS CENAS A SEGUIR E CIRCULE AQUELA QUE ESTÁ NOS MOSTRANDO UMA ATITUDE CORRETA EM RELAÇÃO AO MEIO AMBIENTE. c.6 e 13
  • 7. 14) DESENHE NO QUADRO UMA BOLINHA PARA CADA ELEFANTE. c.6, 8 e 10 15) LIGUE CADA NÚMERO À QUANTIDADE QUE ELE REPRESENTA. c.6, 8 e 9 1 2 3
  • 8. 16) QUANTAS FRUTAS HÁ NA CESTA? c.6, 8 e 9 17) NA CAIXA DE BRINQUEDOS DE LUCAS DESENHE DUAS BOLAS, UM BONECO E DOIS CARRINHOS. QUAL O TOTAL DE BRINQUEDOS QUE LUCAS TEM NA CAIXA? DESENHO RESPOSTA c.6, 8, 9 e 10
  • 9. 18) FAÇA UM X NAQUELE QUE NASCEU PRIMEIRO. c.6 e 11 19) OBSERVE A CENA ABAIXO E CIRCULE A CRIANÇA QUE ESTÁ MAIS LONGE DA ÁRVORE. c.6 e 12
  • 10. 20) OBSERVE AS EMBALAGENS DE ALGUNS PRODUTOS. CONTORNE A EMBALAGEM DO SABÃO EM PÓ E FAÇA UM X NO NOME DA SUA MARCA. c.6, 14, 15, 16 e 20