O documento discute as diretrizes do Programa de Sala de Leitura (PSL) nas escolas públicas, enfatizando a importância da colaboração entre diferentes órgãos educacionais e da produção coletiva de conhecimento. Também destaca elementos essenciais de uma sala de leitura como um espaço acolhedor que promova a leitura, pesquisa e projetos dos alunos.