COlab.at.school
2014
Agrupamento de Escolas Josefa de Óbidos
COlab | Óbidos
Jorge Santos (Escola Josefa de Óbidos) & Pedro...
MISSÃO
A missão do COlab.at.schools é contribuir para a formação integral dos jovens do Concelho de                       ...
•Conceber um espaço para funcionar no âmbito do conceito do COlab | Óbidos;
• Articular com a dinâmica do conceito da Fábr...
projetos ou orientação para outras soluções.
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A população estudantil do concelho de Óbid...
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PARCERIAS LOCAIS
. COlab | Óbidos
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. Gabinet...
 MODO DE OPERACIONALIZAÇÃO
. Este espaço será gerido em todas as vertentes pelos alunos. Numa primeira fase de implementaç...
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COLab.at.school

  1. 1. COlab.at.school 2014 Agrupamento de Escolas Josefa de Óbidos COlab | Óbidos Jorge Santos (Escola Josefa de Óbidos) & Pedro Reis (COlab | Óbidos) Conceção e Desenvolvimento do projeto
  2. 2. MISSÃO A missão do COlab.at.schools é contribuir para a formação integral dos jovens do Concelho de                            Óbidos em idade escolar, promovendo a articulação entre a educação formal e a educação não­formal. FUNDAMENTAÇÃO O projeto COlab.at.school surge a partir do contacto com o conceito COlab | Óbidos, aplicado à                              dimensão específica da realidade escolar. O espaço COlab | Óbidos é um conceito de net working. É um espaço de partilha de conhecimento,                                  cooperação criativa, resolução coletiva de desafios, apresentação e desenvolvimento de projetos,                    enfim, um conceito de inovação. É esta a dinâmica que queremos implementar nas escolas de Óbidos com a estruturação do projeto                              COlab.at.school: através da criação de dinâmicas de partilha, pretendemos que os alunos desenvolvam                        todo o seu potencial individual. De salientar que este é um projeto que se baseia num conceito experimental, onde o acaso e o erro são                                      elementos de aprendizagem inerentes à evolução do próprio espaço/conceito. RESUMO Cultura de partilha Criar cooperação Espaços em rede Open source Autonomia Empreendedorismo Criatividade Desenvolvimento de ideias Dinâmica comunitária RECOMENDAÇÕES Este projeto deverá ser transversal a todos os membros da comunidade educativa, aberto a todos os                              contributos que se identifiquem com o conceito COlab | Óbidos e cooperação para o desenvolvimento                            de competências socias e académicas dos alunos, no âmbito do empreendedorismo e criatividade. OBJETIVOS
  3. 3. •Conceber um espaço para funcionar no âmbito do conceito do COlab | Óbidos; • Articular com a dinâmica do conceito da Fábrica da Criatividade; •Criar uma plataforma de gestão de projetos; •Criar condições para a cooperação e partilha entre a comunidade escolar; •Criar um programa de atividades complementares para as disciplinas com maiores desafios; •Promover a interação entre os participantes (CO­help; CO­study); • Fomentar um programa de eventos (regular/ocasional); •Dinamizar atividades de apresentação perante uma audiência; •Criar uma rede de espaços de colaboração em projetos; (nacional/internacional); •Interagir com os espaços COlab; •Incentivar a formação de "embaixadores" para levar o conceito/atividades a outras escolas. ÁREAS DE IMPLEMENTAÇÃO CO­STUDY Este é um processo que promove capacidades e competências sociais e académicas, através do                          desenvolvimento da cooperação entre alunos de idades e níveis académicos distintos ou similares. A                          proximidade comunicativa e contextual potencia o desenvolvimento do processo de conhecimento num                      ambiente de aprendizagem diferente (Peer­to­peer (P2P) network). Ferramentas a explorar: https://www.salto­youth.net/ http://opensource.com/education EDUCAÇÃO NÃO­FORMAL / DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS . Desenvolvimento de projetos externos: Todos os dias chegam à escola desafios de participação em diferentes projetos. Porém, a grande                            maioria acaba no ‘cesto dos papéis’ devido à pouca atenção que lhes é dada, apesar da validade do                                  seu interesse. Esta situação decorre da falta de uma estrutura organizada que possa estudar/analisar o                            potencial das propostas e decidir quais aqueles que podem ser desenvolvidos pelos alunos. . Desenvolvimento de projetos próprios: O espaço COlab.at.school procurará dar resposta à necessidade de apoio em projetos individuais ou                          de equipa. Esse apoio poderá ser através de recursos físicos, cooperação no desenvolvimento dos                         
  4. 4. projetos ou orientação para outras soluções. . Programas europeus de juventude: A população estudantil do concelho de Óbidos tem uma participação quase nula nestes programas                          europeus. O projeto COlab.at.school procurará implementar uma ação de informação, definição e                      auxílio na elaboração/formalização de propostas de interação com jovens europeus ou em outros                        programas de voluntariado no âmbito da União Europeia (Apoio do Gabinete de Educação da CMO). Explorar: http://ec.europa.eu/youth/index_en.htm . Programa específico de desenvolvimento de microempresas: Promoção de condições para os alunos de cursos profissionais criarem conceitos empresariais dentro                        das suas áreas de formação, em parceria com os organismos locais que compõem o tecido empresarial,                              desde a conceção de projeto, passando por candidaturas a apoios comunitários, até à implementação                          final do projeto.  METODOLOGIA (comunicação transversal) A metodologia de operacionalização seguirá, fundamentalmente, a do conceito COlab. Meet­up – sessões regulares dos membros (COlabers) que formam a equipa de dinamização do                          funcionamento do espaço. Nas sessões, serão discutidos assuntos relacionados com a gestão do                        espaço, apresentadas propostas de dinâmicas ou atividades, avaliação e eventual reorientação das                      ações. São definidas as regras de funcionamento. Hangout – evento social de partilha e apresentação de projetos dos COlabers ou outros                          intervenientes/parceiros. Ocorrerá uma vez por mês. COlab sessions – serão convidados diferentes ‘especialistas’ em áreas de interesse para a                        comunidade educativa para partilharem conhecimentos, estratégias ou metodologias diferenciadas. ESTRUTURA . Escola . COlab
  5. 5.  . Gabinete de Educação da CMO PARCERIAS LOCAIS . COlab | Óbidos . Associação de estudantes . Associação de pais . Gabinete de Educação da CMO (apoio e programas europeus de juventude – Juventude em Ação;                              ferramentas…) . Óbidos Criativa (comunidade, património, cultura, eventos) . Obitec (tecnologia, inovação, criatividade) . SpinLab (prototipagem rápida)  PARCERIAS EXTERNAS FORMAÇÃO: . Torrance Center – Portugal – criatividade e a inteligência emocional; . AndreiaCoaching ­ formação e dinâmica de equipas; DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS COMUNICACIONAIS E LIDERANÇA: . Toastmasters nas escolas – treinar competências de comunicação perante uma audiência;                      assumir papéis de liderança; enriquecer a comunidade (Youth Leadership Program e Gavel Clubs). . Outras… RECURSOS . Espaço próprio na estrutura da Escola 2,3/S Josefa de Óbidos. Este espaço deverá estar vazio, para                                que os próprios alunos se envolvam na sua construção. . Equipamento: Kit COlab – mobiliário; router wifi; computadores (Arduino, Chromebooks, Kano);                      videoprojetor; impressora; papel; quadro branco; material de escrita; … ; kit de limpeza de espaços; ...
  6. 6.  MODO DE OPERACIONALIZAÇÃO . Este espaço será gerido em todas as vertentes pelos alunos. Numa primeira fase de implementação,                              haverá uma orientação do professor Jorge Santos, como parte da estrutura escolar, e por Pedro Reis                              (e/ou outros COlabers) como parte da estrutura COlab. . O conceito é multidisciplinar, pelo que todos os contributos de todas as áreas (curriculares ou não                                curriculares) são importantes. . Um conjunto de alunos receberá formação no âmbito do conceito COlab, por forma a tomar                              consciência dos objetivos pretendidos, assim como das formas de operaconalização. . A formação abordará também a dinâmica de equipas, a definição dos valores do grupo e os conceitos                                  de empreendedorismo, criatividade e inovação inerentes ao projeto COlab.at.school. . A criação do espaço, assim como a sua manutenão, será totalmente feita pelos alunos (decoração,                              distribuição dos elementos de interiores, limpeza, etc….) ­ isto permitirá a maior corresponsabilização                        de todos os membros. FASES DE IMPLEMENTAÇÃO . Apresentação do projeto – Janeiro 2014; . Seleção dos membros residentes (impulsionadores do conceito junto dos outros alunos); . Formação dos membros residentes (programa de sessões no COlab | Óbidos) – Fevereiro/Março                          2014; . Abertura do espaço – Inauguração da Escola 2,3/S Josefa de Óbidos. Óbidos, Janeiro de 2014

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