Este documento descreve um projeto escolar que visa desenvolver habilidades dos alunos através da criação de revistas. O projeto envolverá entrevistas, pesquisas, debates e produção de textos para publicação em revistas impressas e on-line ao longo do ano letivo.
1. ESCOLA ESTADUAL PROF CELSO HENRIQUE TOZZI- 2008
LÍNGUA PORTUGUESA
PROFª LÚCIA DE FÁTIMA MARQUES PERES
2. Propiciar ao aluno situações que os despertem para ações protagonistas
Refletir sobre o vasto universo tecnológico e suas aplicações
Conhecer e apresentar trabalhos nos quais sejam empregadas as ferramentas de novas
tecnologias
Ultrapassar os limites da escola, estabelecendo relações entre os conteúdos aprendidos
e a realidade do aluno
Buscar parcerias junto a comunidade como forma de destacar o espírito de liderança,
oportunizando experiências além dos muros da escola confrontando situações adversas
como fracasso , sucesso e conquistas
Buscar o reconhecimento da comunidade escolar e seu entorno
Resgatar a memória da escola, refletindo sobre o presente e o passado
Efetuar entrevistas e trabalhar com diferentes gêneros literários, contextualizando-os
com a realidade
Culminar o projeto com a edição de revistas
Com o propósito de comprovarem as habilidades e competências, empreendedorismo e
o trabalho em equipe
Comemorar o “Centenário da morte de Machado de Assis”
3. Analisar textos diversos sobre ações e reações oriundas
do comportamento humano, tais como: bulimia, bullying,
drogas ilícitas, inclusão, consumismo etc., trabalhando
ainda o debate regrado, seminários e artigos de opinião
Computador e aluno – Despertar o aluno para novos
olhares relacionados as novas tecnologias e a troca de tais
experiências
REDAÇÃO: PASSAPORTE PARA OUTROS UNIVERSOS –
Trabalhar em oficinas facção e refacção de textos
jornalísticos- crônicas
Leitura das crônicas de Machado de Assis e cronistas
contemporâneos
4. BIBLIOTECA QUINZENAL: Leitura de gêneros diversos
INFORMÁTICA - SEMANAL: teoria e prática na criação e
formatação das páginas da revista
Concurso de redação inter-classes
Participação em palestras
Apresentação das entrevistas
FEIRA CULTURAL: MOSTRA DOS TRABALHOS
Realizados durante o ano
5. DESAFIOS SOLUÇÕES
A- A equipe gestora pode não concordar com a interação com a
comunidade e o em fornecer o ofício para solicitar patrocínio do projeto das
revistas
B- Os alunos podem não acreditar no projeto
C- Alunos que não possuem computador
D- Alunos que não trabalham em grupos
SOLUÇÕES
A- Demonstrar através do memorial descritivo do PROJETO CONHECER PARA
TRANS-FORMAR 2006, trabalhado na E. E. Dom João Nery e os resultados
alcançados
B- Argumentar sobre o potencial que cada um tem e do quanto são capazes
de atingirem as metas estabelecidas
C- Os alunos trabalharão em grupos e assim cada um poderá colaborar de
diferentes maneiras, inclusive com os computadores da sala de informática
da escola em horários previamente agendados
D- Há sempre uma maneira de colaborar, cada um tem um talento oculto
que em algum momento será despertado
6. Por Profª LÚCIA DE F M PERES - JAGUARIÚNA 15 DE OUTUBRO DE
BOLETIM INFORMATIVO 10
E.E. PROF CELSO HENRIQUE TOZZI
O aluno José Henrique
Carrari, do 2º A , foi o
VENCEDOR do I concurso
Literário da Feira do Livro
de Jaguariúna. Ele receberá
a premiação durante o
evento , domingo às
10h30 na praça de
alimentação da Feira- do
Livro (dia 26/10).
Parabenizamos todos os
alunos que participaram
do concurso em especial o
José Henrique.
7. ABRIL MAIO JUNHO AGOSTO SETEMBRO OUTUBRO
NOVEMBRO
COORDENANDO OS GRUPOS E O
DENVOLVIMENTO DOS TRABALHOS JÁ
REALIZADOS
CONFRONTANDO OS RESULTADOS JÁ
ALCANÇADOS
REVISÃO DOS TEXTOS
EDIÇÃO
FORMAÇÃO DOS GRUPOS
PLANO DE AÇÃO DOS GRUPOS
OBJETIVOS E METAS
ENALTECENDO E VALORIZANDO OS
TRABALHOS AUTORIZAÇÃO DA DIREÇÃO
PARA PATROCINADORES
ENTREVISTAS
RETOMADA DAS AÇÕES OBSERVANDO
O RÍTIMO DOS INTEGRANTES DOS
GRUPOS
EDIÇÃO DAS REVISTAS
LAYOUT DAS APRENTAÇÕES DOS
GRUPOS
ORGANIZAÇÃO DO EVENTO
EXPLANAÇÃO O PROJETO
ENSINO DO SEC XXI
8. - Participação dos professores das disciplinas de
História, Inglês, Artes e Física, além de outros
seguimentos da escola, como a biblioteca, sala
de informática,etc.
- Internet – Skype – E-mails
- Aplicativos de processamento de texto, multimídia
e fundamentos básicos– INTEL
9. Os resultados obtidos com este projeto realizado ao longo do ano de 2008 se
resume no próprio título:
CONHECER PARA TRANSFORMAR
As imagens em anexo por si só denotam o quanto este projeto é maravilhoso
Tendo já trabalhado o mesmo e obtido resultados além do esperado, fica latente o
desejo de continuar envolvida. Sempre disposta a despertar os alunos da dormência, a
desafiá-los, evidenciando que suas capacidades são só poderão ser exploradas, como
também , demonstradas e superadas.
Fica latente o desejo de continuar sempre envolvida, sempre envolvida, disposta a
despertar os alunos da dormência, a desafiá-los, evidenciando que suas capacidades
são só poderão ser exploradas, como também , demonstradas e superadas.
É preciso CONHECER, AMAR, FORMAR E TRANSFORMAR e também se deixar ser
CONHECIDO,AMADO, FORMADO E TRANSFORMADO...
O QUE FICA...? O BRILHO imensurável e ETERNO daqueles OLHOS, DAQUELES OLHARES,
que permanecerão VIVOS por toda NOSSA EXISTÊNCIA....