SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 25
Expansão
Muçulmana
Árabe
O termo Árabe se refere a um povo heterogêneo e
mesmo a definição de árabe é sujeita a variação.
 membro dos povos semíticos que habitam a
península Arábica.
 se ele vive em um país membro da Liga Árabe (ou,
de maneira geral, no mundo árabe).
 se sua língua materna é o árabe.
Entre os séculos VI e VII a península
arábica era habitadas por diversas
tribos politeístas.
Na cidade de Meca existe uma construção cúbica
chamada Caaba que abriga a pedra negra onde os
árabes se dirigiam para praticar homenagem aos
vários deuses.
Devido a geografia se dedicavam
mais ao comércio e ao pastoreio
Maomé – Mohammad (570-632)
 Através do comércio esteve em contato com
várias culturas (religião).
Imagens de Maomé
são proibidas
Quando Maomé tinha por volta
de 40 anos recebeu a revelação
do arcanjo Gabriel.
O arcanjo dita para Maomé os versos
que vão dar origem ao Corão ou
Alcorão – o livro sagrado dos
Muçulmanos
A partir desse momento Maomé
passa a pregar o culto a um deus
único “Alá”
Jihad significa "empenho", "esforço".
Pode ser entendida como uma luta,
mediante vontade pessoal, de se buscar
e conquistar a fé perfeita.
Como Maomé consegue muitos
seguidores passa a incomodar a elite
de Meca que se beneficiava das visitas
à Caaba.
Devido às
perseguições Maomé
e seus seguidores
refugiam-se na
cidade de Iatreb,
posteriormente
chamada de Medina.
Esse fato fica
conhecido como
Hégira e marca o
início do calendário
islâmico.
Em Medina Maomé se torna o líder
político e religioso formando uma
Umma(comunidade) com uma
constituição que previa tolerância
religiosa.
Com ajuda de seus seguidores
consegue conquistar Meca.
Ao morrer em
632 d.C. Maomé
havia conseguido
unir as tribos da
Arábia sob um
único sistema
político e
religioso.
Com a morte de Maomé, seu amigo Abu
Bakr, é eleito pelos chefes das tribos
como primeiro Califa (sucessor)
Com a morte de Maomé inicia-se uma
disputa pela liderança da comunidade. Um
grupo acredita que o líder deveria ser
escolhido pela comunidade e outro grupo
acreditava que deveria ser o parente Maomé
Sunitas
 Acreditavam que um membro da comunidade
devia ser escolhido como sucessor.
 Visão mais conservadora.
Xiitas
 Acreditavam que um parente de Maomé
deveria ser o sucessor.
 São mais abertos a novas interpretações do
Alcorão.
Em pouco tempo o Império
islâmico já dominava um grande
território
No século VIII d.C. os muçulmanos
ocupam a península Ibérica(Portugal e
Espanha)onde ficam por cerca de oito
séculos.
Influência árabe na língua portuguesa

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Antiguidade Oriental
Antiguidade OrientalAntiguidade Oriental
Antiguidade Oriental
eiprofessor
 
Civilização Maia
Civilização MaiaCivilização Maia
Civilização Maia
eiprofessor
 
Civilizações Pré-Colombianas
Civilizações Pré-ColombianasCivilizações Pré-Colombianas
Civilizações Pré-Colombianas
Paulo Alexandre
 
Independência das 13 colônias
Independência das 13 colôniasIndependência das 13 colônias
Independência das 13 colônias
José Gomes
 

Mais procurados (20)

Resumo alta idade média
Resumo   alta idade médiaResumo   alta idade média
Resumo alta idade média
 
Incas , astecas e maias
Incas , astecas e maiasIncas , astecas e maias
Incas , astecas e maias
 
Islamismo (resumo)
Islamismo (resumo)Islamismo (resumo)
Islamismo (resumo)
 
Cruzadas
CruzadasCruzadas
Cruzadas
 
África nos tempos de tráfico atlântico
África nos tempos de tráfico atlânticoÁfrica nos tempos de tráfico atlântico
África nos tempos de tráfico atlântico
 
Antiguidade Oriental
Antiguidade OrientalAntiguidade Oriental
Antiguidade Oriental
 
Hebreus
HebreusHebreus
Hebreus
 
Revisão 6º ano ASSUNTO : Roma Antiga
Revisão 6º ano ASSUNTO : Roma AntigaRevisão 6º ano ASSUNTO : Roma Antiga
Revisão 6º ano ASSUNTO : Roma Antiga
 
Fenicios slide
Fenicios slideFenicios slide
Fenicios slide
 
As origens e a expansão do islamismo
As origens e a expansão do islamismoAs origens e a expansão do islamismo
As origens e a expansão do islamismo
 
Egito Antigo
Egito AntigoEgito Antigo
Egito Antigo
 
Civilizações Pré-Colombianas
Civilizações Pré-ColombianasCivilizações Pré-Colombianas
Civilizações Pré-Colombianas
 
Igreja Católica na Idade Média
Igreja Católica na Idade MédiaIgreja Católica na Idade Média
Igreja Católica na Idade Média
 
Civilização Maia
Civilização MaiaCivilização Maia
Civilização Maia
 
América portuguesa a colonização do brasil
América portuguesa a colonização do brasilAmérica portuguesa a colonização do brasil
América portuguesa a colonização do brasil
 
1° ano - Mesopotâmia
1° ano - Mesopotâmia1° ano - Mesopotâmia
1° ano - Mesopotâmia
 
Antigas civilizações
Antigas civilizações Antigas civilizações
Antigas civilizações
 
1º ano - transição da idade média para a idade moderna
1º ano - transição da idade média para a idade moderna1º ano - transição da idade média para a idade moderna
1º ano - transição da idade média para a idade moderna
 
Civilizações Pré-Colombianas
Civilizações Pré-ColombianasCivilizações Pré-Colombianas
Civilizações Pré-Colombianas
 
Independência das 13 colônias
Independência das 13 colôniasIndependência das 13 colônias
Independência das 13 colônias
 

Semelhante a Expansão muçulmana (20)

A religião muçulmana
A religião muçulmanaA religião muçulmana
A religião muçulmana
 
A ARÁBIA PRÉ-ISLÂMICA
A ARÁBIA PRÉ-ISLÂMICAA ARÁBIA PRÉ-ISLÂMICA
A ARÁBIA PRÉ-ISLÂMICA
 
Os árabes
Os árabesOs árabes
Os árabes
 
Os árabes
Os árabesOs árabes
Os árabes
 
Os árabes
Os árabesOs árabes
Os árabes
 
A história do islamismo na península ibérica
A história do islamismo na península ibéricaA história do islamismo na península ibérica
A história do islamismo na península ibérica
 
A guerra fria na áfrica e no oriente médio
A guerra fria na áfrica e no oriente médioA guerra fria na áfrica e no oriente médio
A guerra fria na áfrica e no oriente médio
 
Civilização árabe
Civilização árabeCivilização árabe
Civilização árabe
 
O mundo islâmico
O mundo islâmicoO mundo islâmico
O mundo islâmico
 
Islã
IslãIslã
Islã
 
Formação do Islamismo
Formação do IslamismoFormação do Islamismo
Formação do Islamismo
 
7 ano ul2_islamismo
7 ano ul2_islamismo7 ano ul2_islamismo
7 ano ul2_islamismo
 
Civilização muçulmana
Civilização muçulmanaCivilização muçulmana
Civilização muçulmana
 
O mundo árabe 2
O mundo árabe 2O mundo árabe 2
O mundo árabe 2
 
revisao-7-ano-islamismo (1).pdf
revisao-7-ano-islamismo (1).pdfrevisao-7-ano-islamismo (1).pdf
revisao-7-ano-islamismo (1).pdf
 
O islã
O islãO islã
O islã
 
Islamismo
IslamismoIslamismo
Islamismo
 
Árabes
ÁrabesÁrabes
Árabes
 
Islamismo
IslamismoIslamismo
Islamismo
 
Islamismo
IslamismoIslamismo
Islamismo
 

Mais de Tavinho Koneski Westphal

Mais de Tavinho Koneski Westphal (20)

Origem da vida
Origem da vidaOrigem da vida
Origem da vida
 
Felicidade 2018
Felicidade 2018Felicidade 2018
Felicidade 2018
 
A atividade racional e suas modalidades
A atividade racional e suas modalidadesA atividade racional e suas modalidades
A atividade racional e suas modalidades
 
Teste felicidade universidade de oxford
Teste felicidade universidade de oxfordTeste felicidade universidade de oxford
Teste felicidade universidade de oxford
 
A cultura (filosofia)
A cultura (filosofia)A cultura (filosofia)
A cultura (filosofia)
 
A mulher na história
A mulher na históriaA mulher na história
A mulher na história
 
Visual, cinestésico e auditivo
Visual, cinestésico e auditivoVisual, cinestésico e auditivo
Visual, cinestésico e auditivo
 
Filosofia buscando a verdade marilena chauí
Filosofia buscando a verdade marilena chauíFilosofia buscando a verdade marilena chauí
Filosofia buscando a verdade marilena chauí
 
Independência dos estados unidos
Independência dos estados unidosIndependência dos estados unidos
Independência dos estados unidos
 
Moral e ética
Moral e éticaMoral e ética
Moral e ética
 
Reformas religiosas e contra reforma
Reformas religiosas e contra reformaReformas religiosas e contra reforma
Reformas religiosas e contra reforma
 
Revolução industrial
Revolução industrialRevolução industrial
Revolução industrial
 
Revolução francesa
Revolução francesaRevolução francesa
Revolução francesa
 
Iluminismo
IluminismoIluminismo
Iluminismo
 
Koneski Pré historia
Koneski Pré historiaKoneski Pré historia
Koneski Pré historia
 
Koneski Formação do feudalismo Corrigido
Koneski Formação do feudalismo CorrigidoKoneski Formação do feudalismo Corrigido
Koneski Formação do feudalismo Corrigido
 
Absolutismo
AbsolutismoAbsolutismo
Absolutismo
 
Feudalismo capitalismo renascimento
Feudalismo capitalismo renascimentoFeudalismo capitalismo renascimento
Feudalismo capitalismo renascimento
 
Egito antigo 77777
Egito antigo 77777Egito antigo 77777
Egito antigo 77777
 
Mesopotâmia
MesopotâmiaMesopotâmia
Mesopotâmia
 

Último

Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
azulassessoria9
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
Autonoma
 
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdfRepública Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
LidianeLill2
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
azulassessoria9
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 

Último (20)

Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
 
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LPQuestões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
 
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfMESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
 
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubelaprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
 
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdfMissa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
 
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdfCaderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
 
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidadeAcessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
 
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdfRepública Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaApresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 

Expansão muçulmana

  • 2.
  • 3.
  • 4. Árabe O termo Árabe se refere a um povo heterogêneo e mesmo a definição de árabe é sujeita a variação.  membro dos povos semíticos que habitam a península Arábica.  se ele vive em um país membro da Liga Árabe (ou, de maneira geral, no mundo árabe).  se sua língua materna é o árabe.
  • 5. Entre os séculos VI e VII a península arábica era habitadas por diversas tribos politeístas.
  • 6. Na cidade de Meca existe uma construção cúbica chamada Caaba que abriga a pedra negra onde os árabes se dirigiam para praticar homenagem aos vários deuses.
  • 7. Devido a geografia se dedicavam mais ao comércio e ao pastoreio
  • 8. Maomé – Mohammad (570-632)  Através do comércio esteve em contato com várias culturas (religião). Imagens de Maomé são proibidas
  • 9. Quando Maomé tinha por volta de 40 anos recebeu a revelação do arcanjo Gabriel.
  • 10. O arcanjo dita para Maomé os versos que vão dar origem ao Corão ou Alcorão – o livro sagrado dos Muçulmanos
  • 11. A partir desse momento Maomé passa a pregar o culto a um deus único “Alá”
  • 12.
  • 13. Jihad significa "empenho", "esforço". Pode ser entendida como uma luta, mediante vontade pessoal, de se buscar e conquistar a fé perfeita.
  • 14. Como Maomé consegue muitos seguidores passa a incomodar a elite de Meca que se beneficiava das visitas à Caaba.
  • 15. Devido às perseguições Maomé e seus seguidores refugiam-se na cidade de Iatreb, posteriormente chamada de Medina. Esse fato fica conhecido como Hégira e marca o início do calendário islâmico.
  • 16. Em Medina Maomé se torna o líder político e religioso formando uma Umma(comunidade) com uma constituição que previa tolerância religiosa.
  • 17. Com ajuda de seus seguidores consegue conquistar Meca.
  • 18. Ao morrer em 632 d.C. Maomé havia conseguido unir as tribos da Arábia sob um único sistema político e religioso.
  • 19. Com a morte de Maomé, seu amigo Abu Bakr, é eleito pelos chefes das tribos como primeiro Califa (sucessor)
  • 20. Com a morte de Maomé inicia-se uma disputa pela liderança da comunidade. Um grupo acredita que o líder deveria ser escolhido pela comunidade e outro grupo acreditava que deveria ser o parente Maomé
  • 21. Sunitas  Acreditavam que um membro da comunidade devia ser escolhido como sucessor.  Visão mais conservadora.
  • 22. Xiitas  Acreditavam que um parente de Maomé deveria ser o sucessor.  São mais abertos a novas interpretações do Alcorão.
  • 23. Em pouco tempo o Império islâmico já dominava um grande território
  • 24. No século VIII d.C. os muçulmanos ocupam a península Ibérica(Portugal e Espanha)onde ficam por cerca de oito séculos.
  • 25. Influência árabe na língua portuguesa