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Classificação dosClassificação dos
Seres VivosSeres Vivos
Objetivos dessa aula
Ao final dessa aula você será capaz de:
• Entender os as categorias aos quais os seres vivos estão
inseridos;
• Entender o porque e a importância de classificar os seres
vivos;
• Reconhecer a qual reino e domínio estão inseridos cada ser
vivo;
• Aprender os passos evolutivos que geraram a diversidade de
espécies;
• Aprender as formas como as espécies evoluem;
• Distinguir cada ser vivo e sua história evolutiva.
Para melhor aproveitamento desta aula,
você precisará saber:
• O que caracteriza um ser vivo;
• Quem são os seres vivos;
• Conceito de célula e organização celular;
• Conceitos básicos de evolução.
Vocabulários e conceitos
– Taxonomia - é a ciência que classifica os seres vivos.
– Táxon – grupo de seres vivos que compartilham características e estão
inseridos em um categoria taxonômica.
– Células eucariontes - são células que possuem membrana nuclear
(carioteca), o material genético está envolto pela membrana nuclear,
formando o núcleo verdadeiro.
– Células procariontes – células que não possuem membrana nuclear, o
material genético fica disperso no citoplasma.
– Autótrofos - seres vivos que realizam a sua nutrição por meio da
fotossíntese, como plantas e as algas.
– Heterótrofos - seres vivos, que nutrem-se de outros seres vivos ,pois são
incapazes de produzir sua própria energia.
– Aeróbico – organismos que utilizam oxigênio para respiração
– Anaeróbicos – organismos que não utilizam oxigênio para respiração
– População – grupo de indivíduos da mesma espécie que vivem juntos e
sob as mesmas condições
Aspectos iniciais Conceito
Categorias
taxonômicas
Regras de
nomenclatura
Classificação
e evolução
Classificação
dos seres
vivos
(Taxonomia)
Classificação de Linnaeus
Animallia
Plantae
Fungi
Monera
Protista
Nome dos grupos superiores à espécie
Nome da espécie
Reino
Filo
Classe
Ordem
Família
Espécie
Gênero
Esquema organizacional global
Domínio
Sistemática
filogenética
Achaea
Bacteria
Eukarya
Especiação
Cladogênese
Análogo
Homólogo
Anagênese
Cladograma
Grau de
parentesco
evolutivo
Aspectos gerais
CONCEITO
Taxonomia: estudo de organizar, nomear e classificar os
seres vivos em categorias de acordo com seus aspectos
físicos, ecológicos, fisiológicos e evolutivos.
http://1.bp.blogspot.com/_YgVanCg5kC8/S6pl8Z9PFXI/AAAAAAAAAFQ/PJ7sHKGv1fc/s1600/bi
o2_028.jpg
Aspectos gerais
PAI DA TAXONOMIA:
Carolus Linnaeus, foi um botânico,
zoólogo e médico sueco, tentou
nomear e descrever todos os
organismos conhecidos, sendo assim
considerado o "pai da taxonomia
moderna".
Em 1753, publicou o Species Plantarum,
onde descreveu as espécies de
plantas. Criou o sistema de
nomenclatura binomial. Em 1758
publicou a 10º edição do Systema
Naturae, onde o sistema é aplicada a
todos as espécies.
http://www.algosobre.com.br/images/stories/assuntos/biografias/Car
l_Lineu.jpg
Aspectos gerais
PAI DA TAXONOMIA:
A taxonomia de Lineu classifica os seres vivos em uma
hierarquia, começando com os Reinos. Reinos são divididos
em Filos. Filos são divididos em classes, então em ordens,
famílias, gêneros e espécies.
http://www.sobiologia.com.br/figuras/Seresvivos/classific.jpg
Aspectos iniciais Conceito
Classificação
dos seres
vivos
(Taxonomia)
Classificação de Linnaeus
Esquema organizacional parcial
Categorias taxonômicas
Espécie representa um grupo natural constituído pelo
conjunto de indivíduos com o mesmo fundo genético,
morfologicamente semelhantes, que podem cruzar-se entre si
originando descendentes férteis. Lineu considerou a espécie
como a unidade básica de classificação.
http://www.estadao.com.br/fotos/EFE.Miguel_Vences_600.jpg
Categorias taxonômicas
Critérios utilizados para classificar os seres vivos:
-Organização celular
-Morfológicos
-Modo de nutrição (autótrofos, heterótrofos);
-Ingestão/digestão (digestão intracelular, digestão extracelular);
-Evolução: relações de parentesco;
-Padrões de comportamento de grupos semelhantes: ecologia
http://www.varbak.com/foto-de/esp%C3%A9cie-
de-coruja-fotos
http://2.bp.blogspot.com/_7024QKdLrXE/TKN12xEvx5I/AAAAAAAASGs/BYU9oC15Z
AE/s640/colubus.jpg
Categorias taxonômicas
Categorias taxonômicas são um nível hierárquico no qual
certos táxons são classificados. As categorias são:
DOMÍNIO, REINO, FILO, CLASSE, ORDEM, FAMÍLIA, GÊNERO E
ESPÉCIE.
As categorias até ordem podem ter subdivisões caracterizadas
por prefixos, super, sub ou infra, criando assim novas
subdivisões.
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/7/7a/Categorias_Taxonomicas.JPG
http://dicasgratisnanet.blogspot.com.br/2011/07/categorias-taxonomicas-classificacao.html
Categorias taxonômicas
Aspectos iniciais Conceito
Categorias
taxonômicas
Classificação
dos seres
vivos
(Taxonomia)
Classificação de Linnaeus
Reino
Filo
Classe
Ordem
Família
Espécie
Gênero
Esquema organizacional parcial
Domínio
Domínios
Existem 3 domínios classificados quanto ao tipo de célula:
Archaea: microrganismos procariontes (bacterias) que podem
ser anaeróbico obrigatório ou extremófilos
Bacteria: organismos procariontes aeróbicos.
Eukarya: organismos eucariontes.
http://www.infoescola.com/biologia/archaea/
Reinos
Monera: onde se incluem as bactérias
Protista: onde se incluem os protozoários
Fungi: representando os fungos
Plantae: plantas e algas
Animallia ou Metazoa: animais
http://1.bp.blogspot.com/-6nRpzZqFqzE/TaX3kHlAlyI/AAAAAAAAAB0/YpbeDpHNjLY/s1600/filogenia.png
Reinos
http://www.notapositiva.com/pt/trbestbs/biologia/imagens/11_observ_bacterias_vinagre06.jpg
Aspectos iniciais Conceito
Categorias
taxonômicas
Classificação
dos seres
vivos
(Taxonomia)
Classificação de Linnaeus
Animallia
Plantae
Fungi
Monera
Protista
Reino
Filo
Classe
Ordem
Família
Espécie
Gênero
Esquema organizacional parcial
Domínio
Achaea
Bacteria
Eukarya
Regras de nomenclatura
Nomenclatura é a atribuição de nomes (nome científico) a organismos
e às categorias nas quais são classificados.
O nome científico proposto por Lineu é um binômio logo é composto de
duas palavras que devem seguir as seguintes regras:
•O nome deve sempre sem escrito em latim de forma que possa ser
reconhecido e falado em todas as línguas;
•O primeiro nome deve começar com letra maiúscula e pertencer a um
gênero (epíteto genérico) ;
•O segundo nome deve estar em minúsculo (epíteto específico) e ser
um adjetivo; (* nos casos de subespécie aceita-se um terceiro nome
igual ao epíteto específico)
•O nome deve ser único para cada espécie;
•O nome deve ser destacado do texto sendo em itálico quando digitado
ou sublinhado quando escrito à mão;
•A primeira vez que o nome for escrito deve vir acompanhado do nome
e ano do autor que descreveu a espécie.
Regras de nomenclatura
EXEMPLO: Rã
http://3.bp.blogspot.com/_Wq0dPfU4wkM/SXOapzZek4I/AAAAAAAAALI/lgdXLqrd7AQ/s400/nom
enclatura.bmp
Regras de nomenclatura
Para as categorias algumas regras também são aplicadas:
Os nomes também dever ser escritos em latim
As famílias possuem nomenclatura própria sendo ela do reino
Plantae ou Animallia.
http://4.bp.blogspot.com/_engnk_frLP8/S9WMOGTkqyI/AAAAAAAAAM8/c0BY8BqHdZQ/s1600/
passaros.jpg
Regras de nomenclatura
Para o reino Animal inclui-se o
sufixo -oideae para super-família
e -idae para família.
http://2.bp.blogspot.com/-
osndBevbYMY/TZ0Eiwv37NI/AAAAAAAAAGI/gpoj1JhhpMA/s1600/MOSMA2+IMAGEM.png
Para o reino Plantae inclui-se o
sufixo -aceae para super-
família, -acea para família e
-oideae para subfamília
http://pt.wikipedia.org/wiki/Feij%C3%A3o
Aspectos iniciais Conceito
Categorias
taxonômicas
Regras de
nomenclatura
Classificação
dos seres
vivos
(Taxonomia)
Classificação de Linnaeus
Animallia
Plantae
Fungi
Monera
Protista
Nome dos grupos superiores à espécie
Nome da espécie
Reino
Filo
Classe
Ordem
Família
Espécie
Gênero
Esquema organizacional parcial
Domínio
Achaea
Bacteria
Eukarya
Agora tente sozinho!
1. (UFPEL) Carl von Linné (1707-1778), denominado Lineu, em Português, através
de sua obra "Systema Naturae", propôs uma forma de denominar os seres vivos
por intermédio do que chamou de "unidade básica de classificação" ou ESPÉCIE.
Como exemplo, a ave conhecida popularmente como quero-quero é classificada,
segundo o modelo de Lineu, como 'Vanellus chilensis'.
De acordo com esses conceitos, analise as afirmativas a seguir.
I. O nome específico de um organismo é sempre composto de duas palavras: a primeira
designa o gênero e a segunda, a espécie.
II. O nome específico do quero-quero é 'chilensis' e o nome genérico é 'Vanellus'.
III. O nome específico do quero-quero é binominal, e 'Vanellus' é seu epíteto específico.
IV. O nome específico do quero-quero é binominal, e Chilensis, assim escrito, é seu epíteto
específico.
V. A espécie 'Vanellus chilensis' inclui o gênero seguido de seu epíteto específico:
'chilensis'.
Estão corretas apenas as afirmativas
a) II e III. b) IV e V. c) II e IV. d) I e III. e) II e V.
Agora tente sozinho!
1. (UFPEL) Carl von Linné (1707-1778), denominado Lineu, em Português, através
de sua obra "Systema Naturae", propôs uma forma de denominar os seres vivos
por intermédio do que chamou de "unidade básica de classificação" ou ESPÉCIE.
Como exemplo, a ave conhecida popularmente como quero-quero é classificada,
segundo o modelo de Lineu, como 'Vanellus chilensis'.
De acordo com esses conceitos, analise as afirmativas a seguir.
I. O nome específico de um organismo é sempre composto de duas palavras: a primeira
designa o gênero e a segunda, a espécie.
II. O nome específico do quero-quero é 'chilensis' e o nome genérico é 'Vanellus'.
III. O nome específico do quero-quero é binominal, e 'Vanellus' é seu epíteto específico.
IV. O nome específico do quero-quero é binominal, e Chilensis, assim escrito, é seu epíteto
específico.
V. A espécie 'Vanellus chilensis' inclui o gênero seguido de seu epíteto específico:
'chilensis'.
Estão corretas apenas as afirmativas
a) II e III. b) IV e V. c) II e IV. d) I e III. e) II e V.
Resposta!
I. O nome específico de um organismo é sempre composto de duas palavras: a primeira
designa o gênero e a segunda, a espécie. FALSO: O primeiro nome científico denomina o
gênero e o segundo apenas o epíteto específico, o nome da espécie é todo o binomio.
II. O nome específico do quero-quero é 'chilensis' e o nome genérico é 'Vanellus'.
VERDADEIRO
III. O nome específico do quero-quero é binominal, e 'Vanellus' é seu epíteto específico.
FALSO: 'Vanellus' se refere ao gênero e não ao epípeto.
IV. O nome específico do quero-quero é binominal, e Chilensis, assim escrito, é seu epíteto
específico. FALSO: Por ser um epíteto, 'chilensis' deve ser escrita com letra minúscula.
V. A espécie 'Vanellus chilensis' inclui o gênero seguido de seu epíteto específico:
'chilensis'. VERDADEIRO
Regras de
nomenclatura
Usa-se Língua Latina
Nome dos grupos superiores à espécie
Nome da espécie
terminação-idae
Primeiro é nome do gênero (inicial maiúscula) e segundo é
adjetivo nome específico (inicial minúscula)
substantivo único (inicial maiúscula)
Nome das Famílias de plantas
Nome das Famílias de animais
terminação-aceae (há exceções)
Agora tente sozinho!
1. (UFPEL) Carl von Linné (1707-1778), denominado Lineu, em Português, através
de sua obra "Systema Naturae", propôs uma forma de denominar os seres vivos
por intermédio do que chamou de "unidade básica de classificação" ou ESPÉCIE.
Como exemplo, a ave conhecida popularmente como quero-quero é classificada,
segundo o modelo de Lineu, como 'Vanellus chilensis'.
De acordo com esses conceitos, analise as afirmativas a seguir.
I. O nome específico de um organismo é sempre composto de duas palavras: a primeira
designa o gênero e a segunda, a espécie.
II. O nome específico do quero-quero é 'chilensis' e o nome genérico é 'Vanellus'.
III. O nome específico do quero-quero é binominal, e 'Vanellus' é seu epíteto específico.
IV. O nome específico do quero-quero é binominal, e Chilensis, assim escrito, é seu epíteto
específico.
V. A espécie 'Vanellus chilensis' inclui o gênero seguido de seu epíteto específico:
'chilensis'.
Estão corretas apenas as afirmativas
a) II e III. b) IV e V. c) II e IV. d) I e III. e) II e V.
Agora tente sozinho!
2. Dois seres vivos pertencentes à mesma ordem são
necessariamente:
a) da mesma raça;
b) da mesma espécie;
c) do mesmo gênero;
d) da mesma classe;
e) da mesma família;
 
Agora tente sozinho!
2. Dois seres vivos pertencentes à mesma ordem são
necessariamente:
a) da mesma raça;
b) da mesma espécie;
c) do mesmo gênero;
d) da mesma classe;
e) da mesma família;
 
Categorias
taxonômicas
Reino
Filo
Classe
Ordem
Família
Espécie
Gênero
a) da mesma raça. FALSO: raça são variações morfológicas dentro de uma
mesma espécie, e dois indivíduos de uma ordem podem ser de
espécies/raças diferentes
b) da mesma espécie; FALSO: dois indivíduos de uma ordem podem ser de
espécies/raças diferentes
c) do mesmo gênero; FALSO: dois indivíduos de uma mesma ordem podem ser
de gêneros diferentes
d) da mesma classe; VERDADEIRO
e) da mesma família; FALSO: podem ser de famílias diferentes
Resposta!
Callithrix jacchus Saimiri sciureus
Ordem Primates
RESPOSTA!
2. Dois seres vivos pertencentes à mesma ordem são
necessariamente:
a) da mesma raça;
b) da mesma espécie;
c) do mesmo gênero;
d) da mesma classe;
e) da mesma família;
 
3. Com base nas regras de nomenclatura, indique a
alternativa que não segue as normas de nomenclatura
propostas por Lineu:
a) Homo sapiens sapiens;
b) Trypanosoma cruzi;
c) Rana esculenta marmorata;
d) Rhea americana americana;
e) Anopheles Nyssurhynchus darlingi.
Agora é sua vez!
3. Com base nas regras de nomenclatura, indique a
alternativa que não segue as normas de nomenclatura
propostas por Lineu:
a) Homo sapiens sapiens;
b) Trypanosoma cruzi;
c) Rana esculenta marmorata;
d) Rhea americana americana;
e) Anopheles Nyssurhynchus darlingi.
Agora é sua vez!
Regras de
nomenclatura
Usa-se Língua Latina
Nome dos grupos superiores à espécie
Nome da espécie
terminação-idae
a) Homo sapiens sapiens; FALSO: o nome está correto, esse o nome da espécie
humana
b) Trypanosoma cruzi; FALSO: o nome está correto, esse o protozoário
transmissor da doença de Chagas
c) Rana esculenta marmorata; FALSO: o nome está correto, esse o nome
científico da rã
d) Rhea americana americana; FALSO: o nome está seguindo as normas, esse o
nome da ema
e) Anopheles Nyssurhynchus darlingi. VERDADEIRO: o nome está escrito errado,
não há nomes de espécies com dois gêneros
Primeiro é nome do gênero (inicial maiúscula) e segundo é
adjetivo nome específico (inicial minúscula)
substantivo único (inicial maiúscula)
Nome das Famílias de plantas
Nome das Famílias de animais
terminação-aceae (há exceções)
3. Com base nas regras de nomenclatura, indique a
alternativa que não segue as normas de nomenclatura
propostas por Lineu:
a) Homo sapiens sapiens;
b) Trypanosoma cruzi;
c) Rana esculenta marmorata;
d) Rhea americana americana;
e) Anopheles Nyssurhynchus darlingi.
RESPOSTA!
Classificação e evolução
A evolução é responsável pelo surgimento
de novas espécies por processos de
especiação.
• Anagênese: (ana = para cima; gênesis =
origem): representa a progressiva
evolução de caracteres que surgem ou
se modificam, alterando a frequência
genética de uma população, ou seja
trata-se de um acumulo de mudanças
que uma população sofre ao longo do
tempo gerando novas espécies.
http://www.acervoescolar.com.br/bio
logia/ecologia/imagens/processo-
de-especiacao.jpg
http://2.bp.blogspot.com/
-
_JfzIAfimqc/TbNQjfMNJ
OI/AAAAAAAAAD4/X8jM
SxdU3IM/s1600/Clipboar
d15.jpg
Classificação e evolução
• Cladogênese (clado = ramo): compreende a ramificação
filogenética, ocasionando a ruptura na coesão de uma
população, ou seja uma população se segrega e forma-se
então espécies diferentes.
http://www.acervoescolar.com.br/biologia/ecologia/imagens/processo-de-especiacao.jpg
http://2.bp.blogspot.com/-
_JfzIAfimqc/TbNQjfMNJOI/AAAAAAAAAD4/X8jMSxdU3IM/s1600/Clipboard15.jpg
Classificação e evolução
Os processos de cladogênese podem ser:
• Isolamento reprodutivo: resulta da incapacidade, total ou parcial,
de membros de duas populações se cruzarem, produzindo
descendência fértil.
• Isolamento geográfico: É o fenômeno que acontece quando
grandes populações biológicas ficam fisicamente isoladas por
uma barreira externa, envolvendo isolamento reprodutivo de tal
modo que depois da barreira desaparecer, indivíduos das
populações já não poderão se cruzar.
http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/evolucao-dos-
seres-vivos/imagens/Evoluc64.jpg
Grau de parentesco evolutivo
• Homólogo: órgãos que apesar de terem funções
aparentemente distintas, possuem a mesma origem,
formação e estrutura evolutiva.
http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/evolucao-dos-seres-vivos/imagens/evolucao-dos-
seres-vivos25g.jpg
Grau de parentesco evolutivo
• Análogo: órgãos que apesar de terem funções semelhantes
não possuem a mesma origem, formação e estrutura
evolutiva.
http://4.bp.blogspot.com/-fQlZksudcmY/UB2cYlU51sI/AAAAAAAABJs/NEpjLk1y4ac/s640/21545.jpg
Aspectos iniciais Conceito
Categorias
taxonômicas
Regras de
nomenclatura
Classificação
e evolução
Classificação
dos seres
vivos
(Taxonomia)
Classificação de Linnaeus
Animallia
Plantae
Fungi
Monera
Protista
Nome dos grupos superiores à espécie
Nome da espécie
Reino
Filo
Classe
Ordem
Família
Espécie
Gênero
Esquema organizacional parcial
Domínio
Achaea
Bacteria
Eukarya
Especiação
Cladogênese
Análogo
Homólogo
Anagênese
Grau de
parentesco
evolutivo
Sistemática filogenética
Ciência que utiliza caracteres morfológicos ou genéticos para
classificar e entender o processo evolutivo sofrido por um táxon
a partir de cladogramas (arvores filogenéticas)
• Clado: É a denominação de grupos estudado em um cladograma.
• Cladograma ou Árvore Filogenética: É o diagrama que
representa as relações filogenéticas entre os clados.
http://www.cientic.com/imagens/img_taxa2.gif
Sistemática filogenética
• Grupo monofilético: grupo que inclui o ancestral e todos os
seus descendentes.
• Grupo parafilético:Grupo que possui um ancestral comum,
mas não inclui todos os seus descendentes.
• Grupo-irmão: É o grupo monofilético mais próximo daquele
em foco no momento.
http://www.ufrgs.br/paleodigital/Taxonomia1.html
Aspectos iniciais Conceito
Categorias
taxonômicas
Regras de
nomenclatura
Classificação
e evolução
Classificação
dos seres
vivos
(Taxonomia)
Classificação de Linnaeus
Animallia
Plantae
Fungi
Monera
Protista
Nome dos grupos superiores à espécie
Nome da espécie
Reino
Filo
Classe
Ordem
Família
Espécie
Gênero
Esquema organizacional parcial
Domínio
Sistemática
filogenética
Achaea
Bacteria
Eukarya
Especiação
Cladogênese
Análogo
Homólogo
Anagênese
Cladograma
Grau de
parentesco
evolutivo
Agora tente sozinho!
1 Considerando:
asa de morcego (1);
asa de coleóptero (2);
asa de coruja (3);
asa de barata (4)
são estruturas HOMÓLOGAS:
a) 1, 2, 3 e 4.
b) 1 e 2, apenas.
c) 1 e 3, apenas.
d) 1 e 4, apenas.
e) 2 e 4, apenas.
Agora tente sozinho!
1 Considerando:
asa de morcego (1);
asa de coleóptero (besouro)(2);
asa de coruja (3);
asa de barata (4)
são estruturas HOMÓLOGAS:
a) 1, 2, 3 e 4.
b) 1 e 2, apenas.
c) 1 e 3, apenas.
d) 1 e 4, apenas.
e) 2 e 4, apenas.
RESPOSTA!
asa de morcego (1);
asa de coleóptero (2);
asa de coruja (3);
asa de barata (4)
HOMÓLOGAS
a) 1, 2, 3 e 4. FALSO: são animais diferentes! Barata e coleóptero
são insetos, morcego é um mamífero e coruja é uma ave
b) 1 e 2, apenas. FALSO: morcego é mamífero e coleóptero é
inseto
c) 1 e 3, apenas. FALSO: morcego é mamífero e coruja é uma ave
d) 1 e 4, apenas. FALSO: morcego é mamífero e barata é um
inseto
e) 2 e 4, apenas. VERDADEIRO: ambos são insetos
DICA: pensem na semelhança estrutural e
funcional
Pensem nos organismos mais próximos!
RESPOSTA!
1 Considerando:
asa de morcego (1);
asa de coleóptero (2);
asa de coruja (3);
asa de barata (4)
são estruturas HOMÓLOGAS:
a) 1, 2, 3 e 4.
b) 1 e 2, apenas.
c) 1 e 3, apenas.
d) 1 e 4, apenas.
e) 2 e 4, apenas.
Agora tente sozinho!
2 - Examine a árvore filogenética
ao lado:
Esperamos encontrar maior semelhança
entre genes de:
a) bactéria e protozoário.
b) peixe e baleia.
c) baleia e pássaro.
d) estrela-do-mar e ostra.
e) ostra e coral.
Agora tente sozinho!
2 - Examine a árvore filogenética
ao lado:
Esperamos encontrar maior semelhança
entre genes de:
a) bactéria e protozoário.
b) peixe e baleia.
c) baleia e pássaro.
d) estrela-do-mar e ostra.
e) ostra e coral.
Resposta!
a) bactéria e protozoário FALSO
b) peixe e baleia FALSO:
c) baleia e pássaro. VERDADEIRO
d) estrela-do-mar e ostra. FALSO
e) ostra e coral. FALSO
Sistemática
filogenética
Grupo-irmão
Cladograma
Clado em que
os ramos estão
mais próximos
Parafilético
Monofilético
DICA: Quais das alternativas inclui os
ramos com clados mais próximos e
monofiléticos?
RESPOSTA!
2 - Examine a árvore filogenética
ao lado:
Esperamos encontrar maior semelhança
entre genes de
a) bactéria e protozoário.
b) peixe e baleia.
c) baleia e pássaro.
d) estrela-do-mar e ostra.
e) ostra e coral.
Agora tente sozinho!
3 – (UFRJ)Um táxon é classificado como parafilético quando
inclui alguns, mas não todos, descendentes de um ancestral
comum. Um táxon polifilético contém membros com mais de um
ancestral, e um táxon monofilético inclui todos os descendentes
de um único ancestral comum.Observe o diagrama a seguir:
No diagrama, o conjunto DEF é exemplo de uma dessas três
classificações; BCD, de outra; e AB representa um exemplo de
um terceiro tipo. Identifique-as.
Agora tente sozinho!
3 – (UFRJ)Um táxon é classificado como parafilético quando
inclui alguns, mas não todos, descendentes de um ancestral
comum. Um táxon polifilético contém membros com mais de um
ancestral, e um táxon monofilético inclui todos os descendentes
de um único ancestral comum.Observe o diagrama a seguir:
No diagrama, o conjunto DEF é exemplo de uma dessas três
classificações; BCD, de outra; e AB representa um exemplo de
um terceiro tipo. Identifique-as.
RESPOSTA!
No diagrama, o conjunto DEF é exemplo de uma dessas três
classificações; BCD, de outra; e AB representa um exemplo de
um terceiro tipo. Identifique-as.
Sistemática
filogenética Cladograma
Parafilético
Monofilético
Polifilético
Grupo monofilético
Grupo Parafilético
Grupo polifilético
A questão indicou o conceito de cada um!
DEF = monofilético
BCD = Polifilético
AB = Parafilético
• LOPES, S.; ROSSO, S. Biologia, Volume Único. Editora
Saraiva. Pág. 239-242. São Paulo, 2008.
•SÉRGIO LINHARES & FERNANDO GEWANDSZNAJDER -
Biologia Hoje, Volume 1. Editora Ática.
•www.biomania.com.br
•www.portalsaofranscisco.com.br
•www.sobiologia.com.br
•www.thaydabio.spaceblog.com.br
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  • 2. Objetivos dessa aula Ao final dessa aula você será capaz de: • Entender os as categorias aos quais os seres vivos estão inseridos; • Entender o porque e a importância de classificar os seres vivos; • Reconhecer a qual reino e domínio estão inseridos cada ser vivo; • Aprender os passos evolutivos que geraram a diversidade de espécies; • Aprender as formas como as espécies evoluem; • Distinguir cada ser vivo e sua história evolutiva.
  • 3. Para melhor aproveitamento desta aula, você precisará saber: • O que caracteriza um ser vivo; • Quem são os seres vivos; • Conceito de célula e organização celular; • Conceitos básicos de evolução.
  • 4. Vocabulários e conceitos – Taxonomia - é a ciência que classifica os seres vivos. – Táxon – grupo de seres vivos que compartilham características e estão inseridos em um categoria taxonômica. – Células eucariontes - são células que possuem membrana nuclear (carioteca), o material genético está envolto pela membrana nuclear, formando o núcleo verdadeiro. – Células procariontes – células que não possuem membrana nuclear, o material genético fica disperso no citoplasma. – Autótrofos - seres vivos que realizam a sua nutrição por meio da fotossíntese, como plantas e as algas. – Heterótrofos - seres vivos, que nutrem-se de outros seres vivos ,pois são incapazes de produzir sua própria energia. – Aeróbico – organismos que utilizam oxigênio para respiração – Anaeróbicos – organismos que não utilizam oxigênio para respiração – População – grupo de indivíduos da mesma espécie que vivem juntos e sob as mesmas condições
  • 5. Aspectos iniciais Conceito Categorias taxonômicas Regras de nomenclatura Classificação e evolução Classificação dos seres vivos (Taxonomia) Classificação de Linnaeus Animallia Plantae Fungi Monera Protista Nome dos grupos superiores à espécie Nome da espécie Reino Filo Classe Ordem Família Espécie Gênero Esquema organizacional global Domínio Sistemática filogenética Achaea Bacteria Eukarya Especiação Cladogênese Análogo Homólogo Anagênese Cladograma Grau de parentesco evolutivo
  • 6. Aspectos gerais CONCEITO Taxonomia: estudo de organizar, nomear e classificar os seres vivos em categorias de acordo com seus aspectos físicos, ecológicos, fisiológicos e evolutivos. http://1.bp.blogspot.com/_YgVanCg5kC8/S6pl8Z9PFXI/AAAAAAAAAFQ/PJ7sHKGv1fc/s1600/bi o2_028.jpg
  • 7. Aspectos gerais PAI DA TAXONOMIA: Carolus Linnaeus, foi um botânico, zoólogo e médico sueco, tentou nomear e descrever todos os organismos conhecidos, sendo assim considerado o "pai da taxonomia moderna". Em 1753, publicou o Species Plantarum, onde descreveu as espécies de plantas. Criou o sistema de nomenclatura binomial. Em 1758 publicou a 10º edição do Systema Naturae, onde o sistema é aplicada a todos as espécies. http://www.algosobre.com.br/images/stories/assuntos/biografias/Car l_Lineu.jpg
  • 8. Aspectos gerais PAI DA TAXONOMIA: A taxonomia de Lineu classifica os seres vivos em uma hierarquia, começando com os Reinos. Reinos são divididos em Filos. Filos são divididos em classes, então em ordens, famílias, gêneros e espécies. http://www.sobiologia.com.br/figuras/Seresvivos/classific.jpg
  • 9. Aspectos iniciais Conceito Classificação dos seres vivos (Taxonomia) Classificação de Linnaeus Esquema organizacional parcial
  • 10. Categorias taxonômicas Espécie representa um grupo natural constituído pelo conjunto de indivíduos com o mesmo fundo genético, morfologicamente semelhantes, que podem cruzar-se entre si originando descendentes férteis. Lineu considerou a espécie como a unidade básica de classificação. http://www.estadao.com.br/fotos/EFE.Miguel_Vences_600.jpg
  • 11. Categorias taxonômicas Critérios utilizados para classificar os seres vivos: -Organização celular -Morfológicos -Modo de nutrição (autótrofos, heterótrofos); -Ingestão/digestão (digestão intracelular, digestão extracelular); -Evolução: relações de parentesco; -Padrões de comportamento de grupos semelhantes: ecologia http://www.varbak.com/foto-de/esp%C3%A9cie- de-coruja-fotos http://2.bp.blogspot.com/_7024QKdLrXE/TKN12xEvx5I/AAAAAAAASGs/BYU9oC15Z AE/s640/colubus.jpg
  • 12. Categorias taxonômicas Categorias taxonômicas são um nível hierárquico no qual certos táxons são classificados. As categorias são: DOMÍNIO, REINO, FILO, CLASSE, ORDEM, FAMÍLIA, GÊNERO E ESPÉCIE. As categorias até ordem podem ter subdivisões caracterizadas por prefixos, super, sub ou infra, criando assim novas subdivisões. http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/7/7a/Categorias_Taxonomicas.JPG
  • 14. Aspectos iniciais Conceito Categorias taxonômicas Classificação dos seres vivos (Taxonomia) Classificação de Linnaeus Reino Filo Classe Ordem Família Espécie Gênero Esquema organizacional parcial Domínio
  • 15. Domínios Existem 3 domínios classificados quanto ao tipo de célula: Archaea: microrganismos procariontes (bacterias) que podem ser anaeróbico obrigatório ou extremófilos Bacteria: organismos procariontes aeróbicos. Eukarya: organismos eucariontes. http://www.infoescola.com/biologia/archaea/
  • 16. Reinos Monera: onde se incluem as bactérias Protista: onde se incluem os protozoários Fungi: representando os fungos Plantae: plantas e algas Animallia ou Metazoa: animais http://1.bp.blogspot.com/-6nRpzZqFqzE/TaX3kHlAlyI/AAAAAAAAAB0/YpbeDpHNjLY/s1600/filogenia.png
  • 18. Aspectos iniciais Conceito Categorias taxonômicas Classificação dos seres vivos (Taxonomia) Classificação de Linnaeus Animallia Plantae Fungi Monera Protista Reino Filo Classe Ordem Família Espécie Gênero Esquema organizacional parcial Domínio Achaea Bacteria Eukarya
  • 19. Regras de nomenclatura Nomenclatura é a atribuição de nomes (nome científico) a organismos e às categorias nas quais são classificados. O nome científico proposto por Lineu é um binômio logo é composto de duas palavras que devem seguir as seguintes regras: •O nome deve sempre sem escrito em latim de forma que possa ser reconhecido e falado em todas as línguas; •O primeiro nome deve começar com letra maiúscula e pertencer a um gênero (epíteto genérico) ; •O segundo nome deve estar em minúsculo (epíteto específico) e ser um adjetivo; (* nos casos de subespécie aceita-se um terceiro nome igual ao epíteto específico) •O nome deve ser único para cada espécie; •O nome deve ser destacado do texto sendo em itálico quando digitado ou sublinhado quando escrito à mão; •A primeira vez que o nome for escrito deve vir acompanhado do nome e ano do autor que descreveu a espécie.
  • 20. Regras de nomenclatura EXEMPLO: Rã http://3.bp.blogspot.com/_Wq0dPfU4wkM/SXOapzZek4I/AAAAAAAAALI/lgdXLqrd7AQ/s400/nom enclatura.bmp
  • 21. Regras de nomenclatura Para as categorias algumas regras também são aplicadas: Os nomes também dever ser escritos em latim As famílias possuem nomenclatura própria sendo ela do reino Plantae ou Animallia. http://4.bp.blogspot.com/_engnk_frLP8/S9WMOGTkqyI/AAAAAAAAAM8/c0BY8BqHdZQ/s1600/ passaros.jpg
  • 22. Regras de nomenclatura Para o reino Animal inclui-se o sufixo -oideae para super-família e -idae para família. http://2.bp.blogspot.com/- osndBevbYMY/TZ0Eiwv37NI/AAAAAAAAAGI/gpoj1JhhpMA/s1600/MOSMA2+IMAGEM.png Para o reino Plantae inclui-se o sufixo -aceae para super- família, -acea para família e -oideae para subfamília http://pt.wikipedia.org/wiki/Feij%C3%A3o
  • 23. Aspectos iniciais Conceito Categorias taxonômicas Regras de nomenclatura Classificação dos seres vivos (Taxonomia) Classificação de Linnaeus Animallia Plantae Fungi Monera Protista Nome dos grupos superiores à espécie Nome da espécie Reino Filo Classe Ordem Família Espécie Gênero Esquema organizacional parcial Domínio Achaea Bacteria Eukarya
  • 24. Agora tente sozinho! 1. (UFPEL) Carl von Linné (1707-1778), denominado Lineu, em Português, através de sua obra "Systema Naturae", propôs uma forma de denominar os seres vivos por intermédio do que chamou de "unidade básica de classificação" ou ESPÉCIE. Como exemplo, a ave conhecida popularmente como quero-quero é classificada, segundo o modelo de Lineu, como 'Vanellus chilensis'. De acordo com esses conceitos, analise as afirmativas a seguir. I. O nome específico de um organismo é sempre composto de duas palavras: a primeira designa o gênero e a segunda, a espécie. II. O nome específico do quero-quero é 'chilensis' e o nome genérico é 'Vanellus'. III. O nome específico do quero-quero é binominal, e 'Vanellus' é seu epíteto específico. IV. O nome específico do quero-quero é binominal, e Chilensis, assim escrito, é seu epíteto específico. V. A espécie 'Vanellus chilensis' inclui o gênero seguido de seu epíteto específico: 'chilensis'. Estão corretas apenas as afirmativas a) II e III. b) IV e V. c) II e IV. d) I e III. e) II e V.
  • 25. Agora tente sozinho! 1. (UFPEL) Carl von Linné (1707-1778), denominado Lineu, em Português, através de sua obra "Systema Naturae", propôs uma forma de denominar os seres vivos por intermédio do que chamou de "unidade básica de classificação" ou ESPÉCIE. Como exemplo, a ave conhecida popularmente como quero-quero é classificada, segundo o modelo de Lineu, como 'Vanellus chilensis'. De acordo com esses conceitos, analise as afirmativas a seguir. I. O nome específico de um organismo é sempre composto de duas palavras: a primeira designa o gênero e a segunda, a espécie. II. O nome específico do quero-quero é 'chilensis' e o nome genérico é 'Vanellus'. III. O nome específico do quero-quero é binominal, e 'Vanellus' é seu epíteto específico. IV. O nome específico do quero-quero é binominal, e Chilensis, assim escrito, é seu epíteto específico. V. A espécie 'Vanellus chilensis' inclui o gênero seguido de seu epíteto específico: 'chilensis'. Estão corretas apenas as afirmativas a) II e III. b) IV e V. c) II e IV. d) I e III. e) II e V.
  • 26. Resposta! I. O nome específico de um organismo é sempre composto de duas palavras: a primeira designa o gênero e a segunda, a espécie. FALSO: O primeiro nome científico denomina o gênero e o segundo apenas o epíteto específico, o nome da espécie é todo o binomio. II. O nome específico do quero-quero é 'chilensis' e o nome genérico é 'Vanellus'. VERDADEIRO III. O nome específico do quero-quero é binominal, e 'Vanellus' é seu epíteto específico. FALSO: 'Vanellus' se refere ao gênero e não ao epípeto. IV. O nome específico do quero-quero é binominal, e Chilensis, assim escrito, é seu epíteto específico. FALSO: Por ser um epíteto, 'chilensis' deve ser escrita com letra minúscula. V. A espécie 'Vanellus chilensis' inclui o gênero seguido de seu epíteto específico: 'chilensis'. VERDADEIRO Regras de nomenclatura Usa-se Língua Latina Nome dos grupos superiores à espécie Nome da espécie terminação-idae Primeiro é nome do gênero (inicial maiúscula) e segundo é adjetivo nome específico (inicial minúscula) substantivo único (inicial maiúscula) Nome das Famílias de plantas Nome das Famílias de animais terminação-aceae (há exceções)
  • 27. Agora tente sozinho! 1. (UFPEL) Carl von Linné (1707-1778), denominado Lineu, em Português, através de sua obra "Systema Naturae", propôs uma forma de denominar os seres vivos por intermédio do que chamou de "unidade básica de classificação" ou ESPÉCIE. Como exemplo, a ave conhecida popularmente como quero-quero é classificada, segundo o modelo de Lineu, como 'Vanellus chilensis'. De acordo com esses conceitos, analise as afirmativas a seguir. I. O nome específico de um organismo é sempre composto de duas palavras: a primeira designa o gênero e a segunda, a espécie. II. O nome específico do quero-quero é 'chilensis' e o nome genérico é 'Vanellus'. III. O nome específico do quero-quero é binominal, e 'Vanellus' é seu epíteto específico. IV. O nome específico do quero-quero é binominal, e Chilensis, assim escrito, é seu epíteto específico. V. A espécie 'Vanellus chilensis' inclui o gênero seguido de seu epíteto específico: 'chilensis'. Estão corretas apenas as afirmativas a) II e III. b) IV e V. c) II e IV. d) I e III. e) II e V.
  • 28. Agora tente sozinho! 2. Dois seres vivos pertencentes à mesma ordem são necessariamente: a) da mesma raça; b) da mesma espécie; c) do mesmo gênero; d) da mesma classe; e) da mesma família;  
  • 29. Agora tente sozinho! 2. Dois seres vivos pertencentes à mesma ordem são necessariamente: a) da mesma raça; b) da mesma espécie; c) do mesmo gênero; d) da mesma classe; e) da mesma família;  
  • 30. Categorias taxonômicas Reino Filo Classe Ordem Família Espécie Gênero a) da mesma raça. FALSO: raça são variações morfológicas dentro de uma mesma espécie, e dois indivíduos de uma ordem podem ser de espécies/raças diferentes b) da mesma espécie; FALSO: dois indivíduos de uma ordem podem ser de espécies/raças diferentes c) do mesmo gênero; FALSO: dois indivíduos de uma mesma ordem podem ser de gêneros diferentes d) da mesma classe; VERDADEIRO e) da mesma família; FALSO: podem ser de famílias diferentes Resposta! Callithrix jacchus Saimiri sciureus Ordem Primates
  • 31. RESPOSTA! 2. Dois seres vivos pertencentes à mesma ordem são necessariamente: a) da mesma raça; b) da mesma espécie; c) do mesmo gênero; d) da mesma classe; e) da mesma família;  
  • 32. 3. Com base nas regras de nomenclatura, indique a alternativa que não segue as normas de nomenclatura propostas por Lineu: a) Homo sapiens sapiens; b) Trypanosoma cruzi; c) Rana esculenta marmorata; d) Rhea americana americana; e) Anopheles Nyssurhynchus darlingi. Agora é sua vez!
  • 33. 3. Com base nas regras de nomenclatura, indique a alternativa que não segue as normas de nomenclatura propostas por Lineu: a) Homo sapiens sapiens; b) Trypanosoma cruzi; c) Rana esculenta marmorata; d) Rhea americana americana; e) Anopheles Nyssurhynchus darlingi. Agora é sua vez!
  • 34. Regras de nomenclatura Usa-se Língua Latina Nome dos grupos superiores à espécie Nome da espécie terminação-idae a) Homo sapiens sapiens; FALSO: o nome está correto, esse o nome da espécie humana b) Trypanosoma cruzi; FALSO: o nome está correto, esse o protozoário transmissor da doença de Chagas c) Rana esculenta marmorata; FALSO: o nome está correto, esse o nome científico da rã d) Rhea americana americana; FALSO: o nome está seguindo as normas, esse o nome da ema e) Anopheles Nyssurhynchus darlingi. VERDADEIRO: o nome está escrito errado, não há nomes de espécies com dois gêneros Primeiro é nome do gênero (inicial maiúscula) e segundo é adjetivo nome específico (inicial minúscula) substantivo único (inicial maiúscula) Nome das Famílias de plantas Nome das Famílias de animais terminação-aceae (há exceções)
  • 35. 3. Com base nas regras de nomenclatura, indique a alternativa que não segue as normas de nomenclatura propostas por Lineu: a) Homo sapiens sapiens; b) Trypanosoma cruzi; c) Rana esculenta marmorata; d) Rhea americana americana; e) Anopheles Nyssurhynchus darlingi. RESPOSTA!
  • 36. Classificação e evolução A evolução é responsável pelo surgimento de novas espécies por processos de especiação. • Anagênese: (ana = para cima; gênesis = origem): representa a progressiva evolução de caracteres que surgem ou se modificam, alterando a frequência genética de uma população, ou seja trata-se de um acumulo de mudanças que uma população sofre ao longo do tempo gerando novas espécies. http://www.acervoescolar.com.br/bio logia/ecologia/imagens/processo- de-especiacao.jpg http://2.bp.blogspot.com/ - _JfzIAfimqc/TbNQjfMNJ OI/AAAAAAAAAD4/X8jM SxdU3IM/s1600/Clipboar d15.jpg
  • 37. Classificação e evolução • Cladogênese (clado = ramo): compreende a ramificação filogenética, ocasionando a ruptura na coesão de uma população, ou seja uma população se segrega e forma-se então espécies diferentes. http://www.acervoescolar.com.br/biologia/ecologia/imagens/processo-de-especiacao.jpg http://2.bp.blogspot.com/- _JfzIAfimqc/TbNQjfMNJOI/AAAAAAAAAD4/X8jMSxdU3IM/s1600/Clipboard15.jpg
  • 38. Classificação e evolução Os processos de cladogênese podem ser: • Isolamento reprodutivo: resulta da incapacidade, total ou parcial, de membros de duas populações se cruzarem, produzindo descendência fértil. • Isolamento geográfico: É o fenômeno que acontece quando grandes populações biológicas ficam fisicamente isoladas por uma barreira externa, envolvendo isolamento reprodutivo de tal modo que depois da barreira desaparecer, indivíduos das populações já não poderão se cruzar. http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/evolucao-dos- seres-vivos/imagens/Evoluc64.jpg
  • 39. Grau de parentesco evolutivo • Homólogo: órgãos que apesar de terem funções aparentemente distintas, possuem a mesma origem, formação e estrutura evolutiva. http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/evolucao-dos-seres-vivos/imagens/evolucao-dos- seres-vivos25g.jpg
  • 40. Grau de parentesco evolutivo • Análogo: órgãos que apesar de terem funções semelhantes não possuem a mesma origem, formação e estrutura evolutiva. http://4.bp.blogspot.com/-fQlZksudcmY/UB2cYlU51sI/AAAAAAAABJs/NEpjLk1y4ac/s640/21545.jpg
  • 41. Aspectos iniciais Conceito Categorias taxonômicas Regras de nomenclatura Classificação e evolução Classificação dos seres vivos (Taxonomia) Classificação de Linnaeus Animallia Plantae Fungi Monera Protista Nome dos grupos superiores à espécie Nome da espécie Reino Filo Classe Ordem Família Espécie Gênero Esquema organizacional parcial Domínio Achaea Bacteria Eukarya Especiação Cladogênese Análogo Homólogo Anagênese Grau de parentesco evolutivo
  • 42. Sistemática filogenética Ciência que utiliza caracteres morfológicos ou genéticos para classificar e entender o processo evolutivo sofrido por um táxon a partir de cladogramas (arvores filogenéticas) • Clado: É a denominação de grupos estudado em um cladograma. • Cladograma ou Árvore Filogenética: É o diagrama que representa as relações filogenéticas entre os clados. http://www.cientic.com/imagens/img_taxa2.gif
  • 43. Sistemática filogenética • Grupo monofilético: grupo que inclui o ancestral e todos os seus descendentes. • Grupo parafilético:Grupo que possui um ancestral comum, mas não inclui todos os seus descendentes. • Grupo-irmão: É o grupo monofilético mais próximo daquele em foco no momento. http://www.ufrgs.br/paleodigital/Taxonomia1.html
  • 44. Aspectos iniciais Conceito Categorias taxonômicas Regras de nomenclatura Classificação e evolução Classificação dos seres vivos (Taxonomia) Classificação de Linnaeus Animallia Plantae Fungi Monera Protista Nome dos grupos superiores à espécie Nome da espécie Reino Filo Classe Ordem Família Espécie Gênero Esquema organizacional parcial Domínio Sistemática filogenética Achaea Bacteria Eukarya Especiação Cladogênese Análogo Homólogo Anagênese Cladograma Grau de parentesco evolutivo
  • 45. Agora tente sozinho! 1 Considerando: asa de morcego (1); asa de coleóptero (2); asa de coruja (3); asa de barata (4) são estruturas HOMÓLOGAS: a) 1, 2, 3 e 4. b) 1 e 2, apenas. c) 1 e 3, apenas. d) 1 e 4, apenas. e) 2 e 4, apenas.
  • 46. Agora tente sozinho! 1 Considerando: asa de morcego (1); asa de coleóptero (besouro)(2); asa de coruja (3); asa de barata (4) são estruturas HOMÓLOGAS: a) 1, 2, 3 e 4. b) 1 e 2, apenas. c) 1 e 3, apenas. d) 1 e 4, apenas. e) 2 e 4, apenas.
  • 47. RESPOSTA! asa de morcego (1); asa de coleóptero (2); asa de coruja (3); asa de barata (4) HOMÓLOGAS a) 1, 2, 3 e 4. FALSO: são animais diferentes! Barata e coleóptero são insetos, morcego é um mamífero e coruja é uma ave b) 1 e 2, apenas. FALSO: morcego é mamífero e coleóptero é inseto c) 1 e 3, apenas. FALSO: morcego é mamífero e coruja é uma ave d) 1 e 4, apenas. FALSO: morcego é mamífero e barata é um inseto e) 2 e 4, apenas. VERDADEIRO: ambos são insetos DICA: pensem na semelhança estrutural e funcional Pensem nos organismos mais próximos!
  • 48. RESPOSTA! 1 Considerando: asa de morcego (1); asa de coleóptero (2); asa de coruja (3); asa de barata (4) são estruturas HOMÓLOGAS: a) 1, 2, 3 e 4. b) 1 e 2, apenas. c) 1 e 3, apenas. d) 1 e 4, apenas. e) 2 e 4, apenas.
  • 49. Agora tente sozinho! 2 - Examine a árvore filogenética ao lado: Esperamos encontrar maior semelhança entre genes de: a) bactéria e protozoário. b) peixe e baleia. c) baleia e pássaro. d) estrela-do-mar e ostra. e) ostra e coral.
  • 50. Agora tente sozinho! 2 - Examine a árvore filogenética ao lado: Esperamos encontrar maior semelhança entre genes de: a) bactéria e protozoário. b) peixe e baleia. c) baleia e pássaro. d) estrela-do-mar e ostra. e) ostra e coral.
  • 51. Resposta! a) bactéria e protozoário FALSO b) peixe e baleia FALSO: c) baleia e pássaro. VERDADEIRO d) estrela-do-mar e ostra. FALSO e) ostra e coral. FALSO Sistemática filogenética Grupo-irmão Cladograma Clado em que os ramos estão mais próximos Parafilético Monofilético DICA: Quais das alternativas inclui os ramos com clados mais próximos e monofiléticos?
  • 52. RESPOSTA! 2 - Examine a árvore filogenética ao lado: Esperamos encontrar maior semelhança entre genes de a) bactéria e protozoário. b) peixe e baleia. c) baleia e pássaro. d) estrela-do-mar e ostra. e) ostra e coral.
  • 53. Agora tente sozinho! 3 – (UFRJ)Um táxon é classificado como parafilético quando inclui alguns, mas não todos, descendentes de um ancestral comum. Um táxon polifilético contém membros com mais de um ancestral, e um táxon monofilético inclui todos os descendentes de um único ancestral comum.Observe o diagrama a seguir: No diagrama, o conjunto DEF é exemplo de uma dessas três classificações; BCD, de outra; e AB representa um exemplo de um terceiro tipo. Identifique-as.
  • 54. Agora tente sozinho! 3 – (UFRJ)Um táxon é classificado como parafilético quando inclui alguns, mas não todos, descendentes de um ancestral comum. Um táxon polifilético contém membros com mais de um ancestral, e um táxon monofilético inclui todos os descendentes de um único ancestral comum.Observe o diagrama a seguir: No diagrama, o conjunto DEF é exemplo de uma dessas três classificações; BCD, de outra; e AB representa um exemplo de um terceiro tipo. Identifique-as.
  • 55. RESPOSTA! No diagrama, o conjunto DEF é exemplo de uma dessas três classificações; BCD, de outra; e AB representa um exemplo de um terceiro tipo. Identifique-as. Sistemática filogenética Cladograma Parafilético Monofilético Polifilético Grupo monofilético Grupo Parafilético Grupo polifilético A questão indicou o conceito de cada um! DEF = monofilético BCD = Polifilético AB = Parafilético
  • 56. • LOPES, S.; ROSSO, S. Biologia, Volume Único. Editora Saraiva. Pág. 239-242. São Paulo, 2008. •SÉRGIO LINHARES & FERNANDO GEWANDSZNAJDER - Biologia Hoje, Volume 1. Editora Ática. •www.biomania.com.br •www.portalsaofranscisco.com.br •www.sobiologia.com.br •www.thaydabio.spaceblog.com.br Referência Bibliográfica
  • 57. Para pedir novas aulas entre em contato conosco: (021) 8589 – 7775 (021) 9350 – 3004 (021) 8170 – 6379 (021) 9563 – 9667 (021) 3496 - 6642 Oi Claro Tim Vivo Fixo aulas.apoio.biologia@gmail.com aulas.apoio.biologia@centroapoio