Este vídeo-aula discute a educação integral em escolas públicas de São José dos Campos, que visa formar crianças não apenas cognitivamente, mas em todas as dimensões. A educação integral envolve trabalhar em grupo, respeitar os limites dos colegas e aprender de forma colaborativa. Os resultados têm sido positivos, com alunos superando metas educacionais e sentindo saudades do ambiente escolar após a formatura.

1. Vídeo-aula 18:
“Educação Integral”
Por:
Veronica Perazolli

2. • Esta vídeo-aula, e a UNIVESP TV traz a rica
experiência de educação integral, voltada para
construção da cidadania, que escolas da rede
pública de São José dos Campos, vêm
desenvolvendo.

3. A idéia desta jornada ampliada é formar as crianças
não apenas na dimensão cognitiva, mas em todas as
dimensões da educação.
Há a oportunidade de trabalhar em grupo e
desenvolver a partilha de conhecimentos,
aprendendo a respeitar os limites dos colegas.
Trabalha-se em ateliês, e o professor sabe que o
aprendizado deve ter a sua intervenção, gestando
um planejamento coletivo e ajudando os alunos a
construir o conhecimento.

4. Contudo, a aprendizagem não pode ser solta, pois o
aluno precisa saber o porquê está aprendendo
determinado conceito. Antes trabalhava-se somente
com o pronome “eu” e hoje trabalha-se com o
“nós”.
O professor da jornada ampliada tem que ter um
outro olhar, para desenvolver além do que o aluno
aprende na jornada regular. A criança não é mais
passiva e precisa aprender a se reorganizar.

5. Os resultados são positivos, pois em 2009 os alunos
dos 4ºs e 5ºs ANOS da Escola Jacira Vieira
alcançaram a meta 2017 do IDEB (Índice de
Desenvolvimento da Educação Básica).
Os alunos que saem da escola de jornada ampliada
sentem saudades, gostam do ambiente escolar e os
educadores consideram o trabalho gratificante