SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 24
O Fenômeno da urbanização
INDUSTRIALIZAÇÃO
NO CAMPO: IMPUSIONA
A MODERNIZAÇÃO
AGRÍCOLA, CONCENTRANDO
TERRAS E DIMNUINDO
A OFERTA DE POSTOS
DE TRABALHOS
NA CIDADE: AUMENTA A
OFERTA DE EMPREGOS
E CAUSA A MELHORIA DA
INFRA ESTRUTURA
REPULSÃO ATRAÇÃO
MIGRAÇÃO CAMPO-CIDADE
ÊXODO RURAL
URBANIZAÇÃO: AUMENTO DA POPULÇÃO
DA CIDADE EM RELAÇÃO AO CAMPO.
A urbanização resulta fundamentalmente da
transferência de pessoas do meio rural (campo) para o
meio urbano (cidade).
Assim, a idéia de urbanização está intimamente
associada à concentração de muitas pessoas em um
espaço restrito (a cidade) e na substituição das
atividades primárias (agropecuária) por atividades
secundárias (indústrias) e terciárias (serviços).
Entretanto, por se tratar de um
processo, costuma-se conceituar
urbanização como sendo "o aumento da
população urbana em relação à população
rural", e nesse sentido só ocorre
urbanização quando o percentual de
aumento da população urbana é superior a
da população rural.
URBANIZAÇÃO: FENÔMENO RECENTE
Apesar de o processo de urbanização ter se iniciado
com a Revolução Industrial, foi até meados do século
XX um fenômeno relativamente lento e circunscrito.
Após a Segunda Guerra Mundial, esse fenômeno foi
concluído nos países desenvolvidos e iniciado de
maneira avassaladora em muitos países
subdesenvolvidos, na maioria dos países latino-
americanos e em muitos países asiáticos. O continente
africano até hoje é muito pouco urbanizado.
O que se percebe é que todos os países desenvolvidos,
bem como alguns países de industrialização recente,
apresentam taxas altas de urbanização.
Com exceção da China e da Índia, com as maiores
populações do planeta e de industrialização recente, todos
os países industrializados são urbanizados.
Entretanto, há países que apresentam índices muitos
baixos de industrialização e outros que praticamente não
dispõem de um parque industrial, e mesmo assim, são
fortemente urbanizados. Isso ocorre pelo crescimento do
terciário e melhor infra-estrutura.
 Conclui-se que há dois conjuntos básicos de fatores que
condicionam a urbanização: os atrativos, que atraem
populações para cidades; e os repulsivos que as repelem do
campo.
A rede urbana é formada pelo sistema de cidades, interligadas
umas as outras através dos sistemas de fluxos, transportes,
comunicações, etc.
Obviamente, as redes urbanas dos países desenvolvidos são
mais densas e articulados, pois tais países apresentam alto nível
de industrialização e de urbanização, economias diversificadas e
dinâmicas, vigoroso mercado interno e alta capacidade de
consumo.
Quanto mais complexa a economia de um país ou de uma
região, maior é a sua taxa de urbanização e a quantidade de
cidades, mais densa é a sua rede urbana e, portanto, maiores
são os fluxos que as interligam.
Assim, as redes de cidades mais densas e articuladas surgem
justamente naquelas regiões do planeta onde estão as
megalópoles.
A expansão da urbanização gerou o aparecimento de
várias modalidades de aglomerações urbanas, além de termos
que cada vez mais fazem parte de nosso cotidiano, abaixo
definiremos algumas dessas modalidades e termos:
AGLOMERAÇÕES URBANAS
CONCEITOS IMPORTANTES
Hierarquia urbana: Corresponde a influência que exercem as
cidades maiores sobre as menores. O IBGE identifica no Brasil
a seguinte hierarquia urbana: metrópole nacional, metrópole
regional, centro submetropolitano, capital regional e centros
locais.
A hierarquia urbana é o grau de importância das
cidades sendo definida pelo poder de polarização ou de atração
que uma cidade exerce sobre a outra, em função de seu
equipamento urbano (oferta de bens e serviços).
Conurbação: Corresponde ao encontro ou junção entre duas
ou mais cidades em virtude de seu crescimento horizontal.
Em geral esse processo dá origem a formação de regiões
metropolitanas.
Megalópole: Corresponde a conurbação entre duas ou mais
metrópoles ou regiões metropolitanas. As principais
megalópoles do mundo encontram-se em países
desenvolvidos como é o caso da Boswash, localizada no
nordeste dos EUA, e que tem como principal cidade Nova
Iorque; San San, localizada na costa oeste dos EUA, tendo
como principal cidade Los Angeles; Chippits, localizada nos
grandes lagos nos EUA; Tokaido, localizada no Japão; e a
megalópole européia que inclui áreas de vários países. No
Brasil temos a formação de uma megalópole Rio-São Paulo,
localizada no sudeste brasileiro, no vale do Paraíba,
incluíndo municípios da região metropolitana das duas
grandes cidades, o elo de ligação dessa megalópole é a Via
Dutra, estrada que interliga as duas cidades principais.
Boston, Nova Iorque, Filadélfia, Baltimore e Washington, DC
Chicago, Pittsburgh, Cleveland, Buffalo e Detroit;
Tóquio, Kawasaki, Nagoya, Quioto, Kobe, Nagasaki e Osaka
Região metropolitana:Região metropolitana: Corresponde ao conjunto de
municípios conurbados a uma metrópole e que desfrutam de
infra-estrutura e serviços em comum.
Megacidade:Megacidade: Corresponde ao centro urbano com mais de dez
milhões de habitantes. Hoje em torno de 21 cidades do
mundo podem ser consideradas megacidades, dessas 17 estão
em países subdesenvolvidos. No Brasil São Paulo e Rio de
Janeiro estão nessa categoria.
Cidade global:Cidade global: são as cidades que polarizam o país todo e
servem de elo de ligação entre o país e o resto do mundo,
possuem o melhor equipamento urbano do país, além de
concentrarem as sedes das instituições que controlam as
redes mundiais, como bolsas de valores, corporações
bancárias e industriais, companhias de comércio exterior,
empresas de serviços financeiros, agências públicas
internacionais. As cidades mundiais estão mais associadas ao
mercado mundial do que a economia nacional.
Técnopolo:Técnopolo: Corresponde a uma cidade tecnológica, ou seja, locais
onde se desenvolvem pesquisas de ponta. Como exemplo temos o
Vale do Silício na costa oeste dos EUA; Tsukuba, cidade japonesa,
dentre outras. No Brasil, temos alguns técnopolos localizados em
especial no estado de São Paulo, como Campinas (UNICAMP),
São Carlos (UFSCAR), e a própria capital (USP, etc.).
Especulação imobiliária:Especulação imobiliária: Os especuladores imobiliários são aqueles
proprietários de terrenos baldios no espaço urbano que deixam
estes espaços desocupados a espera de valorização. Uma das
consequências da especulação é a falta de moradias em locais
mais bem localizados, fazendo com que as populações de mais
baixa renda tenham que viver em áreas distantes do centro
(crescimento horizontal), ou em favelas.
Condomínios de luxo e favelas:Condomínios de luxo e favelas: os dois estão aqui juntos, pois são
fruto da segregação social e econômica que se vive nas cidades,
sendo eles o reflexo espacial dessas. Os condomínios são áreas
fechadas muito protegidas e bem estruturadas, onde em geral
mora a elite; as favelas são áreas sem infra-estrutura adequada e
com graves problemas como o tráfico de drogas, onde grande
parte da população está desempregada, e a maioria dela é pobre.
“segregação sócio-espacial-urbana”.
Desmetropolização:Desmetropolização: Processo recente associado à diminuição
dos fluxos migratórios em direção das metrópoles. Esse
processo se deve em especial a chamada desconcentração
produtiva, que faz com que empresas em especial industrias,
se retirem dos grandes centros onde os custos de produção
são maiores, e se dirijam para cidades de porte médio e
pequeno, onde é mais barato produzir, em função de vários
fatores como, por exemplo, os incentivos fiscais. Hoje no
Brasil cidades como Rio de Janeiro ou São Paulo não são
mais aquelas que recebem os maiores fluxos de migrantes,
mas sim regiões como interior paulista, o sul do país ou até
mesmo o nordeste brasileiro.
Verticalização:Verticalização: Processo de crescimento urbano que se
manifesta através da proliferação de edifícios. A
verticalização demonstra valorização do solo urbano, ou
seja, quanto mais verticalizado, mais valorizado.
DIFERENÇAS NO PROCESSO DE
URBANIZAÇÃO
Existem diferenças fundamentais no processo de urbanização
de países desenvolvidos e subdesenvolvidos, abaixo estão relacionadas
algumas delas:
Desenvolvidos:
Urbanização mais antiga ligada
em geral a primeira e Segunda
revoluções industriais;
Urbanização mais lenta e num
período de tempo mais longo, o
que possibilitou ao espaço urbano
se estruturar melhor;
Formação de uma rede urbana
mais densa e interligada.
Subdesenvolvidos:
Urbanização mais recente, em
especial após a 2ª Guerra mundial;
Urbanização acelerada e direcionada
em muitos momentos para um número
reduzido de cidades, o que gerou em
alguns países a chamada “macrocefalia
urbana";
Existência de uma rede urbana
bastante rarefeita e incompleta na
maioria dos países.
Problemas Urbanos
A intensa urbanização do País foi acompanhada pelo processo de
metropolização, decorrente da grande concentração populacional em um número
reduzido de grandes cidades. A expansão horizontal das cidades, que vão se
encontrando, é chamada de conurbação.
As cidades conurbadas enfrentam problemas com transportes, enchentes e
excesso de lixo.
Regiões metropolitanas foram criadas com o objetivo de enfrentar as
dificuldades decorrentes das conurbações.
Além desses problemas, as cidades brasileiras não conseguem absorver o grande
volume de mão-de-obra do campo, gerando uma grande massa de
subempregados e desempregados.
Poluição do Ar
METRÓPOLE NACIONAL
METRÓPOLE REGIONAL
CENTRO REGIONAL
CIDADE LOCAL
VILA
CENTRO SUBMETROPOLITANO
São Paulo
Rio de JaneiroBelo Horizonte
Curitiba
Porto Alegre
Salvador
Fortaleza
Recife
Belém
Natal
Vitória
Aracaju
Goiânia
ManausMossoró
Petrolina
Blumenau
Sobral
REVOLUÇÃO
TECNICO-
CIENTÍFICA
MEIO
TÉCNICO-
CIENTÍFICO-
INFORMACIONAL
RELAÇÃO ENTRE AS CIDADES
DE UMA REDE URBANA
Centro Regional
Metrópole Nacional
Metrópole Regional
Centro Submetropolitano
Cidade Local
Vila
MetrópoleNacional
Centro Regional
Metrópole Regional
Centro Submetropolitano
Cidade Local
Vila

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Capítulo 2 o mundo urbano
Capítulo 2   o mundo urbanoCapítulo 2   o mundo urbano
Capítulo 2 o mundo urbanoPaulo Dantas
 
As cidades e a urbanização
As cidades e a urbanizaçãoAs cidades e a urbanização
As cidades e a urbanizaçãoMarco Santos
 
Urbanização brasileira aulão enem
Urbanização brasileira   aulão enemUrbanização brasileira   aulão enem
Urbanização brasileira aulão enemSilmara Vedoveli
 
Geografia da População
Geografia da PopulaçãoGeografia da População
Geografia da PopulaçãoEduardo Mendes
 
Geografia as cidades brasileiras
Geografia   as cidades brasileirasGeografia   as cidades brasileiras
Geografia as cidades brasileirasAndré Luiz Marques
 
Urbanização Mundial e Brasileira
Urbanização Mundial e BrasileiraUrbanização Mundial e Brasileira
Urbanização Mundial e BrasileiraArtur Lara
 
Transição demográfica
Transição demográficaTransição demográfica
Transição demográficaunesp
 
Teorias demográficas e estrutura da população
Teorias demográficas e estrutura da populaçãoTeorias demográficas e estrutura da população
Teorias demográficas e estrutura da populaçãorobertobraz
 
Brasil: urbanização e principais problemas urbanos
Brasil: urbanização e principais problemas urbanosBrasil: urbanização e principais problemas urbanos
Brasil: urbanização e principais problemas urbanosDeto - Geografia
 
Do meio natural ao meio técnico científico informacional
Do meio natural ao meio técnico científico informacionalDo meio natural ao meio técnico científico informacional
Do meio natural ao meio técnico científico informacionalCadernizando
 
Urbanização brasileira[1]
Urbanização brasileira[1]Urbanização brasileira[1]
Urbanização brasileira[1]marcferds
 

Mais procurados (20)

Capítulo 2 o mundo urbano
Capítulo 2   o mundo urbanoCapítulo 2   o mundo urbano
Capítulo 2 o mundo urbano
 
As cidades e a urbanização
As cidades e a urbanizaçãoAs cidades e a urbanização
As cidades e a urbanização
 
Urbanização brasileira aulão enem
Urbanização brasileira   aulão enemUrbanização brasileira   aulão enem
Urbanização brasileira aulão enem
 
Campo e cidade
Campo e cidadeCampo e cidade
Campo e cidade
 
Geografia da População
Geografia da PopulaçãoGeografia da População
Geografia da População
 
Favelização
FavelizaçãoFavelização
Favelização
 
Geografia as cidades brasileiras
Geografia   as cidades brasileirasGeografia   as cidades brasileiras
Geografia as cidades brasileiras
 
Urbanização Mundial e Brasileira
Urbanização Mundial e BrasileiraUrbanização Mundial e Brasileira
Urbanização Mundial e Brasileira
 
Aula 2 população
Aula 2   populaçãoAula 2   população
Aula 2 população
 
Sociologia Desigualdade Social
Sociologia Desigualdade SocialSociologia Desigualdade Social
Sociologia Desigualdade Social
 
Geografia Urbana
Geografia UrbanaGeografia Urbana
Geografia Urbana
 
Transição demográfica
Transição demográficaTransição demográfica
Transição demográfica
 
Movimentos sociais
Movimentos sociaisMovimentos sociais
Movimentos sociais
 
Teorias demográficas e estrutura da população
Teorias demográficas e estrutura da populaçãoTeorias demográficas e estrutura da população
Teorias demográficas e estrutura da população
 
Brasil: urbanização e principais problemas urbanos
Brasil: urbanização e principais problemas urbanosBrasil: urbanização e principais problemas urbanos
Brasil: urbanização e principais problemas urbanos
 
Conceitos Da Geografia
Conceitos Da GeografiaConceitos Da Geografia
Conceitos Da Geografia
 
Do meio natural ao meio técnico científico informacional
Do meio natural ao meio técnico científico informacionalDo meio natural ao meio técnico científico informacional
Do meio natural ao meio técnico científico informacional
 
Urbanização brasileira[1]
Urbanização brasileira[1]Urbanização brasileira[1]
Urbanização brasileira[1]
 
Os fluxos migratórios
Os fluxos migratóriosOs fluxos migratórios
Os fluxos migratórios
 
Demografia, população mundial 2013
Demografia, população mundial 2013Demografia, população mundial 2013
Demografia, população mundial 2013
 

Destaque (20)

Migraçao 1 ano
Migraçao 1 anoMigraçao 1 ano
Migraçao 1 ano
 
Problemas ambientais
Problemas ambientaisProblemas ambientais
Problemas ambientais
 
Racismo xenofobia
Racismo xenofobiaRacismo xenofobia
Racismo xenofobia
 
Qualidade de vida em numeros
Qualidade de vida em numerosQualidade de vida em numeros
Qualidade de vida em numeros
 
Migraçoes
MigraçoesMigraçoes
Migraçoes
 
Geologia geomorfologia e mineraçao no brasil
Geologia geomorfologia e mineraçao no brasilGeologia geomorfologia e mineraçao no brasil
Geologia geomorfologia e mineraçao no brasil
 
Populaçao brasileira
Populaçao brasileiraPopulaçao brasileira
Populaçao brasileira
 
Regioes brasil
Regioes brasilRegioes brasil
Regioes brasil
 
Populaçao mundial
Populaçao mundialPopulaçao mundial
Populaçao mundial
 
Relevo
RelevoRelevo
Relevo
 
Clima
ClimaClima
Clima
 
Hidrografia do brasil
Hidrografia do brasilHidrografia do brasil
Hidrografia do brasil
 
Escalas
EscalasEscalas
Escalas
 
A estrutura da terra
A estrutura da terraA estrutura da terra
A estrutura da terra
 
Coordenadas geográficas
Coordenadas geográficasCoordenadas geográficas
Coordenadas geográficas
 
Cartografia e poder
Cartografia e poderCartografia e poder
Cartografia e poder
 
As grandes paisagens vegetais do brasil
As grandes paisagens vegetais  do brasilAs grandes paisagens vegetais  do brasil
As grandes paisagens vegetais do brasil
 
Fuso
FusoFuso
Fuso
 
Projeçoes cartograficas
Projeçoes cartograficasProjeçoes cartograficas
Projeçoes cartograficas
 
El nino
El ninoEl nino
El nino
 

Semelhante a Urbanizacao

Urbanizacao
UrbanizacaoUrbanizacao
UrbanizacaoAlmir
 
Urbanização 2011
Urbanização 2011Urbanização 2011
Urbanização 2011alfredo1ssa
 
Urbanização mundial renato brasil
Urbanização mundial renato brasilUrbanização mundial renato brasil
Urbanização mundial renato brasilRenato Brasil
 
Apresentação3 revisão provão 2 ano
Apresentação3 revisão provão 2 anoApresentação3 revisão provão 2 ano
Apresentação3 revisão provão 2 anoMatheus Boniatti
 
Cpm 3 ano - geo - urbanização brasileira e rede urbana
Cpm   3 ano - geo - urbanização brasileira e rede urbana Cpm   3 ano - geo - urbanização brasileira e rede urbana
Cpm 3 ano - geo - urbanização brasileira e rede urbana Jakson Raphael Pereira Barbosa
 
Urbanização Brasileira #População Mundial I.ppt
Urbanização Brasileira #População Mundial I.pptUrbanização Brasileira #População Mundial I.ppt
Urbanização Brasileira #População Mundial I.pptanacardoso258774
 
Urbanização brasileira[1]
Urbanização brasileira[1]Urbanização brasileira[1]
Urbanização brasileira[1]José Roberto
 
Urbanização brasileira[1]
Urbanização brasileira[1]Urbanização brasileira[1]
Urbanização brasileira[1]José Roberto
 
A diferenciação dos lugares
A diferenciação dos lugaresA diferenciação dos lugares
A diferenciação dos lugaresMayjö .
 
O PROCESSO DE URBANIZAÇÃO NO BRASIL
O PROCESSO DE URBANIZAÇÃO NO BRASILO PROCESSO DE URBANIZAÇÃO NO BRASIL
O PROCESSO DE URBANIZAÇÃO NO BRASILAnderson Silva
 
Urbanização, rede urbana e metrópoles
Urbanização, rede urbana e metrópolesUrbanização, rede urbana e metrópoles
Urbanização, rede urbana e metrópolesProfessor
 
Urbanização no Brasil Gaby.pptx
Urbanização no Brasil Gaby.pptxUrbanização no Brasil Gaby.pptx
Urbanização no Brasil Gaby.pptxGabriellyReis7
 

Semelhante a Urbanizacao (20)

Urbanizacao
UrbanizacaoUrbanizacao
Urbanizacao
 
PROCESSO DE URBANIZAÇÃO
PROCESSO DE URBANIZAÇÃOPROCESSO DE URBANIZAÇÃO
PROCESSO DE URBANIZAÇÃO
 
Espaço urbano
Espaço urbanoEspaço urbano
Espaço urbano
 
Urbanização 2011
Urbanização 2011Urbanização 2011
Urbanização 2011
 
Urbanização mundial renato brasil
Urbanização mundial renato brasilUrbanização mundial renato brasil
Urbanização mundial renato brasil
 
Geografia Urbanização
Geografia UrbanizaçãoGeografia Urbanização
Geografia Urbanização
 
Apresentação3 revisão provão 2 ano
Apresentação3 revisão provão 2 anoApresentação3 revisão provão 2 ano
Apresentação3 revisão provão 2 ano
 
Cpm 3 ano - geo - urbanização brasileira e rede urbana
Cpm   3 ano - geo - urbanização brasileira e rede urbana Cpm   3 ano - geo - urbanização brasileira e rede urbana
Cpm 3 ano - geo - urbanização brasileira e rede urbana
 
Urbanização Brasileira #População Mundial I.ppt
Urbanização Brasileira #População Mundial I.pptUrbanização Brasileira #População Mundial I.ppt
Urbanização Brasileira #População Mundial I.ppt
 
Urbanização brasileira[1]
Urbanização brasileira[1]Urbanização brasileira[1]
Urbanização brasileira[1]
 
Urbanização brasileira[1]
Urbanização brasileira[1]Urbanização brasileira[1]
Urbanização brasileira[1]
 
Urbanização
UrbanizaçãoUrbanização
Urbanização
 
Unidade 8 6º ano
Unidade 8   6º anoUnidade 8   6º ano
Unidade 8 6º ano
 
A diferenciação dos lugares
A diferenciação dos lugaresA diferenciação dos lugares
A diferenciação dos lugares
 
O PROCESSO DE URBANIZAÇÃO NO BRASIL
O PROCESSO DE URBANIZAÇÃO NO BRASILO PROCESSO DE URBANIZAÇÃO NO BRASIL
O PROCESSO DE URBANIZAÇÃO NO BRASIL
 
Urbanização
UrbanizaçãoUrbanização
Urbanização
 
Unidade 8 sexto ano
Unidade 8 sexto anoUnidade 8 sexto ano
Unidade 8 sexto ano
 
Urbanização, rede urbana e metrópoles
Urbanização, rede urbana e metrópolesUrbanização, rede urbana e metrópoles
Urbanização, rede urbana e metrópoles
 
Urbanização no Brasil Gaby.pptx
Urbanização no Brasil Gaby.pptxUrbanização no Brasil Gaby.pptx
Urbanização no Brasil Gaby.pptx
 
O Espaço Urbano mundial
O Espaço Urbano mundialO Espaço Urbano mundial
O Espaço Urbano mundial
 

Último

FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOFASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOAulasgravadas3
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfLeloIurk1
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividadeMary Alvarenga
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESCOMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESEduardaReis50
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteVanessaCavalcante37
 
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptx
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptxAtividade sobre os Pronomes Pessoais.pptx
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptxDianaSheila2
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...IsabelPereira2010
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManuais Formação
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaRotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaronaldojacademico
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Ilda Bicacro
 
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdfGEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdfElianeElika
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
 
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdfAula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdfFernandaMota99
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresAnaCarinaKucharski1
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamentalAntônia marta Silvestre da Silva
 

Último (20)

FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOFASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESCOMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptx
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptxAtividade sobre os Pronomes Pessoais.pptx
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptx
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaRotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
 
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdfGEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdfAula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
 

Urbanizacao

  • 1. O Fenômeno da urbanização
  • 2.
  • 3. INDUSTRIALIZAÇÃO NO CAMPO: IMPUSIONA A MODERNIZAÇÃO AGRÍCOLA, CONCENTRANDO TERRAS E DIMNUINDO A OFERTA DE POSTOS DE TRABALHOS NA CIDADE: AUMENTA A OFERTA DE EMPREGOS E CAUSA A MELHORIA DA INFRA ESTRUTURA REPULSÃO ATRAÇÃO MIGRAÇÃO CAMPO-CIDADE ÊXODO RURAL URBANIZAÇÃO: AUMENTO DA POPULÇÃO DA CIDADE EM RELAÇÃO AO CAMPO.
  • 4. A urbanização resulta fundamentalmente da transferência de pessoas do meio rural (campo) para o meio urbano (cidade). Assim, a idéia de urbanização está intimamente associada à concentração de muitas pessoas em um espaço restrito (a cidade) e na substituição das atividades primárias (agropecuária) por atividades secundárias (indústrias) e terciárias (serviços). Entretanto, por se tratar de um processo, costuma-se conceituar urbanização como sendo "o aumento da população urbana em relação à população rural", e nesse sentido só ocorre urbanização quando o percentual de aumento da população urbana é superior a da população rural.
  • 5. URBANIZAÇÃO: FENÔMENO RECENTE Apesar de o processo de urbanização ter se iniciado com a Revolução Industrial, foi até meados do século XX um fenômeno relativamente lento e circunscrito. Após a Segunda Guerra Mundial, esse fenômeno foi concluído nos países desenvolvidos e iniciado de maneira avassaladora em muitos países subdesenvolvidos, na maioria dos países latino- americanos e em muitos países asiáticos. O continente africano até hoje é muito pouco urbanizado.
  • 6. O que se percebe é que todos os países desenvolvidos, bem como alguns países de industrialização recente, apresentam taxas altas de urbanização. Com exceção da China e da Índia, com as maiores populações do planeta e de industrialização recente, todos os países industrializados são urbanizados. Entretanto, há países que apresentam índices muitos baixos de industrialização e outros que praticamente não dispõem de um parque industrial, e mesmo assim, são fortemente urbanizados. Isso ocorre pelo crescimento do terciário e melhor infra-estrutura.  Conclui-se que há dois conjuntos básicos de fatores que condicionam a urbanização: os atrativos, que atraem populações para cidades; e os repulsivos que as repelem do campo.
  • 7. A rede urbana é formada pelo sistema de cidades, interligadas umas as outras através dos sistemas de fluxos, transportes, comunicações, etc. Obviamente, as redes urbanas dos países desenvolvidos são mais densas e articulados, pois tais países apresentam alto nível de industrialização e de urbanização, economias diversificadas e dinâmicas, vigoroso mercado interno e alta capacidade de consumo. Quanto mais complexa a economia de um país ou de uma região, maior é a sua taxa de urbanização e a quantidade de cidades, mais densa é a sua rede urbana e, portanto, maiores são os fluxos que as interligam. Assim, as redes de cidades mais densas e articuladas surgem justamente naquelas regiões do planeta onde estão as megalópoles.
  • 8.
  • 9. A expansão da urbanização gerou o aparecimento de várias modalidades de aglomerações urbanas, além de termos que cada vez mais fazem parte de nosso cotidiano, abaixo definiremos algumas dessas modalidades e termos: AGLOMERAÇÕES URBANAS CONCEITOS IMPORTANTES Hierarquia urbana: Corresponde a influência que exercem as cidades maiores sobre as menores. O IBGE identifica no Brasil a seguinte hierarquia urbana: metrópole nacional, metrópole regional, centro submetropolitano, capital regional e centros locais. A hierarquia urbana é o grau de importância das cidades sendo definida pelo poder de polarização ou de atração que uma cidade exerce sobre a outra, em função de seu equipamento urbano (oferta de bens e serviços).
  • 10. Conurbação: Corresponde ao encontro ou junção entre duas ou mais cidades em virtude de seu crescimento horizontal. Em geral esse processo dá origem a formação de regiões metropolitanas. Megalópole: Corresponde a conurbação entre duas ou mais metrópoles ou regiões metropolitanas. As principais megalópoles do mundo encontram-se em países desenvolvidos como é o caso da Boswash, localizada no nordeste dos EUA, e que tem como principal cidade Nova Iorque; San San, localizada na costa oeste dos EUA, tendo como principal cidade Los Angeles; Chippits, localizada nos grandes lagos nos EUA; Tokaido, localizada no Japão; e a megalópole européia que inclui áreas de vários países. No Brasil temos a formação de uma megalópole Rio-São Paulo, localizada no sudeste brasileiro, no vale do Paraíba, incluíndo municípios da região metropolitana das duas grandes cidades, o elo de ligação dessa megalópole é a Via Dutra, estrada que interliga as duas cidades principais.
  • 11. Boston, Nova Iorque, Filadélfia, Baltimore e Washington, DC
  • 12. Chicago, Pittsburgh, Cleveland, Buffalo e Detroit;
  • 13. Tóquio, Kawasaki, Nagoya, Quioto, Kobe, Nagasaki e Osaka
  • 14.
  • 15. Região metropolitana:Região metropolitana: Corresponde ao conjunto de municípios conurbados a uma metrópole e que desfrutam de infra-estrutura e serviços em comum. Megacidade:Megacidade: Corresponde ao centro urbano com mais de dez milhões de habitantes. Hoje em torno de 21 cidades do mundo podem ser consideradas megacidades, dessas 17 estão em países subdesenvolvidos. No Brasil São Paulo e Rio de Janeiro estão nessa categoria. Cidade global:Cidade global: são as cidades que polarizam o país todo e servem de elo de ligação entre o país e o resto do mundo, possuem o melhor equipamento urbano do país, além de concentrarem as sedes das instituições que controlam as redes mundiais, como bolsas de valores, corporações bancárias e industriais, companhias de comércio exterior, empresas de serviços financeiros, agências públicas internacionais. As cidades mundiais estão mais associadas ao mercado mundial do que a economia nacional.
  • 16. Técnopolo:Técnopolo: Corresponde a uma cidade tecnológica, ou seja, locais onde se desenvolvem pesquisas de ponta. Como exemplo temos o Vale do Silício na costa oeste dos EUA; Tsukuba, cidade japonesa, dentre outras. No Brasil, temos alguns técnopolos localizados em especial no estado de São Paulo, como Campinas (UNICAMP), São Carlos (UFSCAR), e a própria capital (USP, etc.). Especulação imobiliária:Especulação imobiliária: Os especuladores imobiliários são aqueles proprietários de terrenos baldios no espaço urbano que deixam estes espaços desocupados a espera de valorização. Uma das consequências da especulação é a falta de moradias em locais mais bem localizados, fazendo com que as populações de mais baixa renda tenham que viver em áreas distantes do centro (crescimento horizontal), ou em favelas. Condomínios de luxo e favelas:Condomínios de luxo e favelas: os dois estão aqui juntos, pois são fruto da segregação social e econômica que se vive nas cidades, sendo eles o reflexo espacial dessas. Os condomínios são áreas fechadas muito protegidas e bem estruturadas, onde em geral mora a elite; as favelas são áreas sem infra-estrutura adequada e com graves problemas como o tráfico de drogas, onde grande parte da população está desempregada, e a maioria dela é pobre. “segregação sócio-espacial-urbana”.
  • 17. Desmetropolização:Desmetropolização: Processo recente associado à diminuição dos fluxos migratórios em direção das metrópoles. Esse processo se deve em especial a chamada desconcentração produtiva, que faz com que empresas em especial industrias, se retirem dos grandes centros onde os custos de produção são maiores, e se dirijam para cidades de porte médio e pequeno, onde é mais barato produzir, em função de vários fatores como, por exemplo, os incentivos fiscais. Hoje no Brasil cidades como Rio de Janeiro ou São Paulo não são mais aquelas que recebem os maiores fluxos de migrantes, mas sim regiões como interior paulista, o sul do país ou até mesmo o nordeste brasileiro. Verticalização:Verticalização: Processo de crescimento urbano que se manifesta através da proliferação de edifícios. A verticalização demonstra valorização do solo urbano, ou seja, quanto mais verticalizado, mais valorizado.
  • 18. DIFERENÇAS NO PROCESSO DE URBANIZAÇÃO Existem diferenças fundamentais no processo de urbanização de países desenvolvidos e subdesenvolvidos, abaixo estão relacionadas algumas delas: Desenvolvidos: Urbanização mais antiga ligada em geral a primeira e Segunda revoluções industriais; Urbanização mais lenta e num período de tempo mais longo, o que possibilitou ao espaço urbano se estruturar melhor; Formação de uma rede urbana mais densa e interligada. Subdesenvolvidos: Urbanização mais recente, em especial após a 2ª Guerra mundial; Urbanização acelerada e direcionada em muitos momentos para um número reduzido de cidades, o que gerou em alguns países a chamada “macrocefalia urbana"; Existência de uma rede urbana bastante rarefeita e incompleta na maioria dos países.
  • 19. Problemas Urbanos A intensa urbanização do País foi acompanhada pelo processo de metropolização, decorrente da grande concentração populacional em um número reduzido de grandes cidades. A expansão horizontal das cidades, que vão se encontrando, é chamada de conurbação. As cidades conurbadas enfrentam problemas com transportes, enchentes e excesso de lixo. Regiões metropolitanas foram criadas com o objetivo de enfrentar as dificuldades decorrentes das conurbações. Além desses problemas, as cidades brasileiras não conseguem absorver o grande volume de mão-de-obra do campo, gerando uma grande massa de subempregados e desempregados.
  • 21.
  • 22.
  • 23. METRÓPOLE NACIONAL METRÓPOLE REGIONAL CENTRO REGIONAL CIDADE LOCAL VILA CENTRO SUBMETROPOLITANO São Paulo Rio de JaneiroBelo Horizonte Curitiba Porto Alegre Salvador Fortaleza Recife Belém Natal Vitória Aracaju Goiânia ManausMossoró Petrolina Blumenau Sobral
  • 24. REVOLUÇÃO TECNICO- CIENTÍFICA MEIO TÉCNICO- CIENTÍFICO- INFORMACIONAL RELAÇÃO ENTRE AS CIDADES DE UMA REDE URBANA Centro Regional Metrópole Nacional Metrópole Regional Centro Submetropolitano Cidade Local Vila MetrópoleNacional Centro Regional Metrópole Regional Centro Submetropolitano Cidade Local Vila