O documento discute a importância da organização da juventude e do papel dos estudantes na história do Brasil. Também aborda a cidadania ativa e a necessidade de politizar os temas sociais através do conflito para ampliar os direitos. Destaca o Grêmio Estudantil como um espaço essencial para o exercício da cidadania na escola, representando os interesses dos alunos e promovendo sua participação nas atividades e decisões escolares.
Política Pública e Movimentos Sociais: uma discussão do povo, com o povo e pa...Aniervson Santos
O documento discute a importância dos movimentos sociais para a política pública e como eles podem ser mais efetivos. Argumenta-se que os movimentos precisam empoderar as pessoas através do diálogo e da construção de identidade social, em vez de apenas atrair grandes multidões. Também defende que os líderes precisam ser formados para que entendam seu contexto social e lutem pelos objetivos certos, e não pela corrupção do sistema.
A participação cidadã é entendida como o envolvimento ativo dos cidadãos na vida política e social da comunidade. No entanto, fatores históricos como a exploração colonial e a escravidão, aliados ao individualismo e consumismo modernos, contribuíram para a alienação política e desconfiança do povo brasileiro em relação ao exercício da cidadania. É necessário superar esses desafios para que a participação cidadã se torne uma prática efetiva.
Este documento discute o voluntariado educacional como uma forma de promover a cidadania e a solidariedade por meio de experiências educacionais. No Capítulo 1, explica a história do voluntariado no Brasil, desde ações caridosas até se tornar um movimento engajado socialmente. No Capítulo 2, define o voluntariado educacional como uma estratégia que integra aprendizagens acadêmicas à prática social e promove a participação dos jovens. No Capítulo 3, descreve projetos de voluntariado implementados no Centro
O documento discute a importância da mobilização social para alcançar objetivos comuns e construir uma sociedade justa e solidária. A mobilização ocorre quando um grupo de pessoas age com um objetivo compartilhado de forma contínua. Participar da mobilização social é um ato de liberdade e razão que visa o futuro da sociedade.
O documento discute o que é empoderamento feminino, sua relação com o movimento feminista e como promove a igualdade de gênero e o fortalecimento do papel das mulheres na sociedade como um todo.
PROJETO BETINHO: EMPREENDEDORISMO SOCIAL E PROTAGONISMO JUVENILEdenilson Morais
1) O documento descreve o sociólogo brasileiro Herbert de Souza, também conhecido como Betinho, e seu trabalho em prol da justiça social e contra a fome e AIDS;
2) Betinho fundou o movimento Ação da Cidadania contra a Miséria e Pela Vida para combater a fome e mobilizar a sociedade em favor de pessoas com AIDS;
3) O texto propõe que os jovens formem um grupo para viabilizar um "Projeto Betinho" e trabalhar diretamente em problemas sociais de sua comunidade, como creches, asilos e ass
O documento descreve a União da Juventude do Campo e da Cidade (UJCC), um movimento social em Parauapebas que promove a organização e participação política da juventude. A UJCC surgiu da necessidade de organização da juventude para superar problemas e lutar por transformações sociais. Sua estrutura é baseada em núcleos de base e defende a justiça social, direitos humanos e protagonismo juvenil.
Saber pensar, buscar informações, resolver problemas, tomar atitude, transformar: o voluntariado educativo é uma estratégia pedagógica que consiste em criar situações de aprendizagem nas quais os jovens se envolvem voluntariamente em projetos que visam melhorar a qualidade de vida da comunidade utilizando para isso o conhecimento adquirido na escola.
Política Pública e Movimentos Sociais: uma discussão do povo, com o povo e pa...Aniervson Santos
O documento discute a importância dos movimentos sociais para a política pública e como eles podem ser mais efetivos. Argumenta-se que os movimentos precisam empoderar as pessoas através do diálogo e da construção de identidade social, em vez de apenas atrair grandes multidões. Também defende que os líderes precisam ser formados para que entendam seu contexto social e lutem pelos objetivos certos, e não pela corrupção do sistema.
A participação cidadã é entendida como o envolvimento ativo dos cidadãos na vida política e social da comunidade. No entanto, fatores históricos como a exploração colonial e a escravidão, aliados ao individualismo e consumismo modernos, contribuíram para a alienação política e desconfiança do povo brasileiro em relação ao exercício da cidadania. É necessário superar esses desafios para que a participação cidadã se torne uma prática efetiva.
Este documento discute o voluntariado educacional como uma forma de promover a cidadania e a solidariedade por meio de experiências educacionais. No Capítulo 1, explica a história do voluntariado no Brasil, desde ações caridosas até se tornar um movimento engajado socialmente. No Capítulo 2, define o voluntariado educacional como uma estratégia que integra aprendizagens acadêmicas à prática social e promove a participação dos jovens. No Capítulo 3, descreve projetos de voluntariado implementados no Centro
O documento discute a importância da mobilização social para alcançar objetivos comuns e construir uma sociedade justa e solidária. A mobilização ocorre quando um grupo de pessoas age com um objetivo compartilhado de forma contínua. Participar da mobilização social é um ato de liberdade e razão que visa o futuro da sociedade.
O documento discute o que é empoderamento feminino, sua relação com o movimento feminista e como promove a igualdade de gênero e o fortalecimento do papel das mulheres na sociedade como um todo.
PROJETO BETINHO: EMPREENDEDORISMO SOCIAL E PROTAGONISMO JUVENILEdenilson Morais
1) O documento descreve o sociólogo brasileiro Herbert de Souza, também conhecido como Betinho, e seu trabalho em prol da justiça social e contra a fome e AIDS;
2) Betinho fundou o movimento Ação da Cidadania contra a Miséria e Pela Vida para combater a fome e mobilizar a sociedade em favor de pessoas com AIDS;
3) O texto propõe que os jovens formem um grupo para viabilizar um "Projeto Betinho" e trabalhar diretamente em problemas sociais de sua comunidade, como creches, asilos e ass
O documento descreve a União da Juventude do Campo e da Cidade (UJCC), um movimento social em Parauapebas que promove a organização e participação política da juventude. A UJCC surgiu da necessidade de organização da juventude para superar problemas e lutar por transformações sociais. Sua estrutura é baseada em núcleos de base e defende a justiça social, direitos humanos e protagonismo juvenil.
Saber pensar, buscar informações, resolver problemas, tomar atitude, transformar: o voluntariado educativo é uma estratégia pedagógica que consiste em criar situações de aprendizagem nas quais os jovens se envolvem voluntariamente em projetos que visam melhorar a qualidade de vida da comunidade utilizando para isso o conhecimento adquirido na escola.
O documento discute o empoderamento feminino e resume os sete princípios estabelecidos pela ONU para promover a igualdade de gênero, incluindo estabelecer liderança corporativa sensível à igualdade, tratar homens e mulheres de forma justa e promover o empreendedorismo feminino.
O trabalho voluntário é definido como uma atividade não remunerada que visa construir uma sociedade melhor, desde ações coletivas em ONGs até pequenos gestos individuais. Além do benefício social, o voluntariado traz ganhos profissionais e é valorizado por empresas preocupadas com sustentabilidade, que buscam executivos comprometidos com essa causa. O voluntariado será importante também para a Copa de 2014 no Brasil.
O documento discute o empoderamento feminino e a importância da igualdade de gênero nos negócios e na sociedade. Apresenta os sete princípios de empoderamento das mulheres e destaca que, apesar do crescimento da liderança feminina, as mulheres ainda enfrentam desafios para ocupar cargos de chefia tanto no setor privado quanto no público.
O documento resume a história e atuação da Ação da Cidadania, um movimento social fundado por Betinho para combater a fome e a miséria no Brasil. A organização atua em 22 estados brasileiros por meio de comitês locais e promove ações sociais, educacionais e culturais para as comunidades. Seu objetivo atual é garantir que todas as famílias pobres estejam incluídas em programas sociais do governo.
Este documento apresenta a Semana da Cidadania de 2012, que terá como tema "Juventude e saúde alimentar". O documento explica que a Semana da Cidadania enfatiza a dimensão sociopolítica da formação integral da juventude e que seu objetivo é refletir sobre o direito humano básico da alimentação. Além disso, o documento descreve as três atividades permanentes das Pastorais da Juventude para o ano de 2012, incluindo a Semana da Cidadania, a Semana do
Plataforma de campanha Marina Silva 2010msilvaonline
1) O documento convoca a sociedade brasileira a construir um país melhor, justo e sustentável, superando os problemas atuais como desigualdade educacional, degradação ambiental e concentração de renda.
2) Atualmente o Brasil tem avanços como estabilidade econômica e redução da pobreza, mas esses ganhos foram insuficientes e geraram desequilíbrios como baixa qualidade do ensino, perda de florestas e aumento do caos urbano.
3) A autora defende que o
O documento descreve a criação dos Comitês Populares de Luta pelo Partido dos Trabalhadores brasileiro para mobilizar a base popular, fortalecer a organização dos movimentos sociais e vitalizar o partido. Os Comitês visam resgatar a energia que vem da base para transformar o Brasil por meio da participação política e luta popular organizada.
O documento discute o papel do voluntariado juvenil no desenvolvimento da cidadania. Apresenta o projeto de voluntariado do Colégio São Joaquim, iniciado em 2007, que envolve estudantes do ensino médio em ações para ajudar pessoas carentes. O voluntariado é definido como uma atividade educativa que promove o engajamento cívico e a solidariedade.
1) O documento descreve os Comitês Populares de Luta, um novo mecanismo de organização popular lançado pelo PT para mobilizar a base e fortalecer a luta pela transformação do Brasil.
2) Os Comitês Populares de Luta visam resgatar a energia da base popular para vitalizar o PT e fortalecer a organização popular, essencial para o projeto de reconstrução e transformação do país.
3) O documento fornece orientações e instruções para a formação e funcionamento dos Comitês Populares de L
1) O documento descreve a criação dos Comitês Populares de Luta pelo Partido dos Trabalhadores para mobilizar a base popular e fortalecer a organização dos movimentos sociais.
2) Os Comitês Populares de Luta visam resgatar a energia que vem da base para vitalizar o PT e reconstruir o país com a força dos movimentos populares.
3) O documento fornece instruções sobre como formar e operar Comitês Populares de Luta em bairros, comunidades e locais de trabalho para promover a participação
Este documento é uma carta da Conferência Nacional "Paulo Freire" de Formação e Educação Política ao Partido dos Trabalhadores (PT). A carta relata como milhares de militantes do PT de todo o Brasil e do mundo se reuniram para discutir formas de fortalecer a formação política do partido. Eles propõem a criação de um Sistema Nacional de Formação e Educação Política e pedem que o PT continue o trabalho iniciado na conferência.
O documento discute a decisão da Assembleia Legislativa de Pernambuco de restituir 75% dos gastos com auxílio-moradia de deputados entre 1995-1998. A Juventude do Partido dos Trabalhadores se opõe firmemente a esta decisão, argumentando que medidas como esta devem ser repugnadas e que os parlamentares petistas devem promover publicamente o reembolso destas parcelas ao erário público para manter a confiança no partido.
Construir a greve da educação neste novo ciclo de lutasRP-Estudantil
O documento discute a organização de uma greve na educação no Brasil. Defende que as greves recentes, como a dos rodoviários em Porto Alegre, serviram de exemplo e que é preciso fortalecer o sindicato através da participação dos trabalhadores para retomar a confiança neles. Também discute a criminalização das greves e a importância da solidariedade na luta sindical.
O documento discute o modelo liberal de Estado no século XIX e sua transição para o Estado Social no século XX. No século XIX, o Estado liberal tinha um papel reduzido na economia e garantia a liberdade econômica e propriedade privada. Porém, não previu as deficiências do mercado, levando a questionamentos. Isso levou ao surgimento do Estado Social, que passou a intervir em áreas antes de competência privada para assumir responsabilidades sociais, como saúde e educação.
Este documento fornece um resumo de três frases ou menos:
O documento é um seminário sobre educação popular e lutas sociais realizado em 2004 no Rio de Janeiro. Ele contém artigos de vários autores sobre educação popular, formação da consciência e lutas políticas no Brasil.
O documento é um seminário sobre educação popular e lutas sociais realizado em novembro de 2004 no Rio de Janeiro. Ele contém um índice de autores com resumos de artigos sobre educação popular, formação da consciência e luta política.
O documento discute o papel do cidadão num regime democrático, definindo cidadão e cidadania e explicando que os cidadãos devem ser informados, ativos, exigentes e participativos para moldar a sociedade.
O documento discute o papel do cidadão em uma democracia, incluindo seus direitos, responsabilidades e deveres para com a sociedade. Também aborda como a educação para a cidadania desenvolve a responsabilidade social, participação comunitária e literacia política. O cidadão deve ser informado, ativo, exigente e participativo para moldar o futuro da sociedade.
Conselhos de Juventude: Espaço de Participação JuvenilAniervson Santos
O documento discute a participação juvenil nos Conselhos de Juventude no Brasil. Os Conselhos de Juventude oferecem uma oportunidade para os jovens participarem do processo político e influenciarem políticas públicas que beneficiem os jovens. No entanto, a participação juvenil nesses conselhos é recente e os jovens ainda enfrentam estereótipos que dificultam seu engajamento político.
O documento descreve (1) o papel político importante dos movimentos sociais em Parauapebas, notadamente a União da Juventude do Campo e Cidade (UJCC); (2) a UJCC surgiu da necessidade da juventude se organizar para superar problemas e lutar por transformações sociais; (3) a UJCC defende a organização da juventude e sua participação nos debates políticos e sociais visando mudanças estruturais.
O documento discute o empoderamento feminino e resume os sete princípios estabelecidos pela ONU para promover a igualdade de gênero, incluindo estabelecer liderança corporativa sensível à igualdade, tratar homens e mulheres de forma justa e promover o empreendedorismo feminino.
O trabalho voluntário é definido como uma atividade não remunerada que visa construir uma sociedade melhor, desde ações coletivas em ONGs até pequenos gestos individuais. Além do benefício social, o voluntariado traz ganhos profissionais e é valorizado por empresas preocupadas com sustentabilidade, que buscam executivos comprometidos com essa causa. O voluntariado será importante também para a Copa de 2014 no Brasil.
O documento discute o empoderamento feminino e a importância da igualdade de gênero nos negócios e na sociedade. Apresenta os sete princípios de empoderamento das mulheres e destaca que, apesar do crescimento da liderança feminina, as mulheres ainda enfrentam desafios para ocupar cargos de chefia tanto no setor privado quanto no público.
O documento resume a história e atuação da Ação da Cidadania, um movimento social fundado por Betinho para combater a fome e a miséria no Brasil. A organização atua em 22 estados brasileiros por meio de comitês locais e promove ações sociais, educacionais e culturais para as comunidades. Seu objetivo atual é garantir que todas as famílias pobres estejam incluídas em programas sociais do governo.
Este documento apresenta a Semana da Cidadania de 2012, que terá como tema "Juventude e saúde alimentar". O documento explica que a Semana da Cidadania enfatiza a dimensão sociopolítica da formação integral da juventude e que seu objetivo é refletir sobre o direito humano básico da alimentação. Além disso, o documento descreve as três atividades permanentes das Pastorais da Juventude para o ano de 2012, incluindo a Semana da Cidadania, a Semana do
Plataforma de campanha Marina Silva 2010msilvaonline
1) O documento convoca a sociedade brasileira a construir um país melhor, justo e sustentável, superando os problemas atuais como desigualdade educacional, degradação ambiental e concentração de renda.
2) Atualmente o Brasil tem avanços como estabilidade econômica e redução da pobreza, mas esses ganhos foram insuficientes e geraram desequilíbrios como baixa qualidade do ensino, perda de florestas e aumento do caos urbano.
3) A autora defende que o
O documento descreve a criação dos Comitês Populares de Luta pelo Partido dos Trabalhadores brasileiro para mobilizar a base popular, fortalecer a organização dos movimentos sociais e vitalizar o partido. Os Comitês visam resgatar a energia que vem da base para transformar o Brasil por meio da participação política e luta popular organizada.
O documento discute o papel do voluntariado juvenil no desenvolvimento da cidadania. Apresenta o projeto de voluntariado do Colégio São Joaquim, iniciado em 2007, que envolve estudantes do ensino médio em ações para ajudar pessoas carentes. O voluntariado é definido como uma atividade educativa que promove o engajamento cívico e a solidariedade.
1) O documento descreve os Comitês Populares de Luta, um novo mecanismo de organização popular lançado pelo PT para mobilizar a base e fortalecer a luta pela transformação do Brasil.
2) Os Comitês Populares de Luta visam resgatar a energia da base popular para vitalizar o PT e fortalecer a organização popular, essencial para o projeto de reconstrução e transformação do país.
3) O documento fornece orientações e instruções para a formação e funcionamento dos Comitês Populares de L
1) O documento descreve a criação dos Comitês Populares de Luta pelo Partido dos Trabalhadores para mobilizar a base popular e fortalecer a organização dos movimentos sociais.
2) Os Comitês Populares de Luta visam resgatar a energia que vem da base para vitalizar o PT e reconstruir o país com a força dos movimentos populares.
3) O documento fornece instruções sobre como formar e operar Comitês Populares de Luta em bairros, comunidades e locais de trabalho para promover a participação
Este documento é uma carta da Conferência Nacional "Paulo Freire" de Formação e Educação Política ao Partido dos Trabalhadores (PT). A carta relata como milhares de militantes do PT de todo o Brasil e do mundo se reuniram para discutir formas de fortalecer a formação política do partido. Eles propõem a criação de um Sistema Nacional de Formação e Educação Política e pedem que o PT continue o trabalho iniciado na conferência.
O documento discute a decisão da Assembleia Legislativa de Pernambuco de restituir 75% dos gastos com auxílio-moradia de deputados entre 1995-1998. A Juventude do Partido dos Trabalhadores se opõe firmemente a esta decisão, argumentando que medidas como esta devem ser repugnadas e que os parlamentares petistas devem promover publicamente o reembolso destas parcelas ao erário público para manter a confiança no partido.
Construir a greve da educação neste novo ciclo de lutasRP-Estudantil
O documento discute a organização de uma greve na educação no Brasil. Defende que as greves recentes, como a dos rodoviários em Porto Alegre, serviram de exemplo e que é preciso fortalecer o sindicato através da participação dos trabalhadores para retomar a confiança neles. Também discute a criminalização das greves e a importância da solidariedade na luta sindical.
O documento discute o modelo liberal de Estado no século XIX e sua transição para o Estado Social no século XX. No século XIX, o Estado liberal tinha um papel reduzido na economia e garantia a liberdade econômica e propriedade privada. Porém, não previu as deficiências do mercado, levando a questionamentos. Isso levou ao surgimento do Estado Social, que passou a intervir em áreas antes de competência privada para assumir responsabilidades sociais, como saúde e educação.
Este documento fornece um resumo de três frases ou menos:
O documento é um seminário sobre educação popular e lutas sociais realizado em 2004 no Rio de Janeiro. Ele contém artigos de vários autores sobre educação popular, formação da consciência e lutas políticas no Brasil.
O documento é um seminário sobre educação popular e lutas sociais realizado em novembro de 2004 no Rio de Janeiro. Ele contém um índice de autores com resumos de artigos sobre educação popular, formação da consciência e luta política.
O documento discute o papel do cidadão num regime democrático, definindo cidadão e cidadania e explicando que os cidadãos devem ser informados, ativos, exigentes e participativos para moldar a sociedade.
O documento discute o papel do cidadão em uma democracia, incluindo seus direitos, responsabilidades e deveres para com a sociedade. Também aborda como a educação para a cidadania desenvolve a responsabilidade social, participação comunitária e literacia política. O cidadão deve ser informado, ativo, exigente e participativo para moldar o futuro da sociedade.
Conselhos de Juventude: Espaço de Participação JuvenilAniervson Santos
O documento discute a participação juvenil nos Conselhos de Juventude no Brasil. Os Conselhos de Juventude oferecem uma oportunidade para os jovens participarem do processo político e influenciarem políticas públicas que beneficiem os jovens. No entanto, a participação juvenil nesses conselhos é recente e os jovens ainda enfrentam estereótipos que dificultam seu engajamento político.
O documento descreve (1) o papel político importante dos movimentos sociais em Parauapebas, notadamente a União da Juventude do Campo e Cidade (UJCC); (2) a UJCC surgiu da necessidade da juventude se organizar para superar problemas e lutar por transformações sociais; (3) a UJCC defende a organização da juventude e sua participação nos debates políticos e sociais visando mudanças estruturais.
O documento discute a importância da mobilização social para alcançar objetivos comuns e construir uma sociedade justa e solidária. A mobilização envolve pessoas agindo juntas com um propósito definido, não apenas manifestações públicas. A Constituição Brasileira também estabelece objetivos como erradicar a pobreza e promover equidade, que dependem da mobilização da sociedade civil.
Conselhos de juventude espaço de participação juvenilAdrielle Saldanha
Os Conselhos de Juventude no Brasil promovem a participação juvenil na política local de três maneiras: (1) contribuindo com propostas, (2) servindo como conselheiros, (3) permitindo que jovens influenciem políticas públicas que beneficiem os jovens. No entanto, há estereótipos negativos sobre os jovens que dificultam sua participação.
Este documento descreve a Semana da Cidadania promovida pelos Observatórios Sociais do Brasil para educar sobre cidadania. A cidadania é resultado de lutas históricas e requer engajamento contínuo para que as pessoas se tornem conscientes e organizadas. Os Observatórios buscam formar cidadãos informados e engajados por meio da educação fiscal e do conhecimento de seus municípios, para que participem na busca de soluções locais.
Este documento descreve a Semana da Cidadania promovida pelos Observatórios Sociais do Brasil para educar sobre cidadania. A cidadania requer um longo processo de lutas e conquistas para que a sociedade se torne consciente e organizada. Os cidadãos precisam ter acesso irrestrito à informação para terem cidadania plena. A educação para a cidadania fiscal busca formar cidadãos comprometidos com soluções locais.
O documento discute o conceito de cidadania. Afirma que cidadania envolve direitos e deveres de um indivíduo perante a sociedade, mas que não há uma definição completa do termo. Cidadania deve ser vista como valores e práticas exercidos no cotidiano, não apenas formalmente. Uma sociedade democrática depende da participação cidadã.
O documento discute a relação entre indivíduo e sociedade. Aponta que: (1) indivíduos constroem a sociedade através de suas interações e são influenciados por ela; (2) comportamentos humanos são orientados por cultura, não instinto; (3) socialização influencia valores, crenças e comportamentos dos indivíduos.
O documento discute o conceito de participação social, definindo-a como fazer parte e tomar parte nos processos de tomada de decisão de forma colaborativa. Apresenta diferentes perspectivas sobre participação de organizações internacionais e valores como ação coletiva e conduta colaborativa. Discutem-se também desafios como qualificar a participação da sociedade civil e ampliar a esfera pública.
Quem é o seu líder e com quem eu negocio? Dilemas do defasado sistema políti...Marcelo Pilon
O documento discute os desafios do atual sistema político brasileiro, incluindo a falta de credibilidade, liderança e organização. Também aborda a necessidade de aperfeiçoar a democracia representativa para melhor refletir os anseios da população, por meio de novas formas de participação política mediadas pelas redes e mídias sociais.
O documento discute a relação entre filosofia e serviço social, destacando como a filosofia influencia as decisões e escolhas no trabalho social. Apresenta breve histórico da filosofia e como conceitos filosóficos estão presentes em práticas humanas e sociais como política, cidadania e educação.
O documento discute cidadania e desigualdade de gênero. Apresenta o tema e objetivos do trabalho coletivo de produzir material didático sobre o assunto. Aborda conceitos de cidadania como exercício de direitos e deveres, e gênero como papel social construído e não determinado biologicamente. Discute como desigualdades de gênero ocorrem em diferentes espaços e a luta por igualdade.
Cidadania como construcao de vida dignaOvidio Mendes
Palestra proferida na Câmara Municipal de Rosário do Sul (RS) focando a educação para a cidadania. Analisa as três vertentes em que se divide o conceito de cidadania: direitos sociais, participação política e atuação na sociedade civil.
Este documento discute o conceito de adolescência e protagonismo juvenil. Ele explica que a adolescência é uma fase da vida entre os 10-20 anos marcada por transformações biopsicossociais. O protagonismo juvenil envolve estimular a participação social dos jovens através de projetos que os prepare para a cidadania e contribua para uma sociedade mais justa. O documento defende que os jovens devem ser vistos como sujeitos de direitos e agentes de transformação social, não apenas receptores de conhecimento.
O documento discute o terceiro setor no Brasil, incluindo sua história e definição. Aborda as principais organizações do terceiro setor como fundações, entidades beneficentes e ONGs. Também discute a participação cívica e o voluntariado, com um breve histórico deste no país.
Semelhante a União da juventude do campo e cidade (20)
Este documento fornece critérios para avaliar um poema em três áreas principais: 1) adequação ao gênero poético, referindo-se a aspectos contextuais e providenciando elementos para identificar sensações e ideias; 2) adequação linguística, utilizando recursos poéticos como versos, rimas e figuras de linguagem; 3) expressão de um olhar pessoal capaz de sensibilizar ou fazer pensar diferentes leitores.
A LEITURA E O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE VOCABULÁRIO DE LÍNGUA INGLESA POR MEIO...Adilson P Motta Motta
Este documento discute o uso da música no ensino de vocabulário em inglês. Ele apresenta pesquisas teóricas sobre estratégias de aquisição de vocabulário e a importância de desenvolver aulas interativas. Também aborda como a música pode tornar as aulas mais interessantes e envolver os alunos no aprendizado.
O documento discute a visão de Marx de que a religião é o "ópio do povo", servindo como um analgésico que torna a exploração e o sofrimento dos trabalhadores mais toleráveis. Também apresenta outras variáveis que alienam o povo, como política populista, analfabetismo e falta de consciência da realidade social. Por fim, reconhece que diferentes perspectivas filosóficas podem ver a religião de formas contrastantes.
Este projeto interdisciplinar tem como objetivo estudar a história e cultura da cidade de Bom Jardim, MA por meio de pesquisas e apresentações de alunos sobre temas como a fundação da cidade, costumes locais, personalidades políticas e aspectos geográficos. As atividades serão desenvolvidas em diversas disciplinas e apresentadas na comemoração do aniversário da cidade.
1) O documento apresenta o anteprojeto da Lei Orgânica Municipal de Bom Jardim, Maranhão, contendo informações sobre a criação do município, seus limites territoriais e hino.
2) Inclui uma mensagem do presidente da Câmara Municipal sobre a importância de atualizar a Lei Orgânica vigente para adequá-la às novas leis e realidade do município.
3) Apresenta o sumário dos títulos e capítulos que comporão a nova Lei Orgânica Municipal de Bom J
O texto discute a importância da organização Khan Academy em fornecer educação gratuita e de qualidade para qualquer pessoa em qualquer lugar através de recursos on-line. O segundo texto critica a visão de que a Khan Academy estaria "revolucionando a educação", argumentando que educadores progressistas querem fazer coisas melhores, não apenas fazer as coisas melhores.
1. O documento apresenta a Lei Orgânica do Município de Bom Jardim no estado do Maranhão, com informações sobre sua criação, limites territoriais, hino municipal e composição dos poderes municipais.
2. Inclui a mensagem do presidente da Câmara Municipal justificando a necessidade de atualização da Lei Orgânica e o preâmbulo estabelecendo os princípios que nortearão a nova lei.
3. Apresenta sumário dos títulos e capítulos que compõem a Lei Orgân
Este livro aborda a história da Companhia Vale do Rio Doce, desde sua criação como empresa estatal até sua privatização em 1997, analisando os impactos econômicos e sociais destas mudanças. Discute o potencial das riquezas minerais brasileiras e como a privatização levou a um esvaziamento do patrimônio nacional. Questiona se a privatização foi realmente benéfica para o Brasil ou representou um "crime de lesa-pátria".
De acordo com a história contada pelos índios Aruá de Rondônia, no início havia dois irmãos, Paricot e Andarob. Paricot criou o mundo e as primeiras pessoas, ensinando a língua Aruá. Andarob começou a ensinar outras línguas, originando a diversidade linguística entre os povos indígenas.
O documento fornece uma lista de palavras da língua Tupi com seus significados correspondentes. As palavras descrevem conceitos como nomes de pessoas, animais, plantas, objetos, lugares, ações e qualidades. Muitas palavras ainda são usadas na língua portuguesa do Brasil.
O documento discute a integração entre gramática e texto no ensino de língua portuguesa. Defende-se uma gramática construída a partir da interação com os textos, em substituição ao método tradicional de teoria-exemplo-exercício. Propõe-se que os alunos produzam e interpretem gêneros textuais para ampliar sua competência linguístico-discursiva de forma significativa.
1. O texto trata sobre o vício em chocolate e se a pessoa pode ser considerada uma "chocólatra".
2. Minha hipótese de que o chocolate pode fazer mal à saúde se consumido em excesso foi confirmada.
3. As drogas presentes no chocolate são a cafeína, um estimulante leve e outra substância que causa o cérebro a produzir hormônios que fazem a pessoa sentir-se feliz.
4. Eu não me considero uma "chocólatra", mas gosto de chocolate ocasionalmente.
5. O texto alerta que o consumo
Neste texto, construído na forma de mapa mental, resumidamente é delineado sobre o Novo Ensino Médio, suas mudanças e perspectivas. Um novo olhar à educação brasileira.
FRASES À CIDADANIA É UMA COLETÂNEA DE FRASES VOLTADAS PARA ASPECTOS REFLEXIVOS SOBRE CIDADANIA. MUITAS PRODUZIDAS POR ADILSON MOTTA, OUTRAS POR AUTORES DIVERSOS E FAMOSOS.
O documento descreve um Programa de Educação Ambiental (PEA) implementado pela Prefeitura Municipal de Bom Jardim em parceria com a Secretaria Municipal de Educação. O PEA tem como objetivo inserir a educação ambiental de forma transversal no currículo escolar, abordando temas como reciclagem, poluição e aquecimento global. O programa contempla sete escolas e tem como público-alvo professores e alunos do ensino fundamental, utilizando metodologias participativas para tornar os estudantes agentes ambientais.
Este documento apresenta o Plano Municipal Decenal de Educação de Bom Jardim para 2003-2013. O plano visa garantir o acesso, permanência e ensino de qualidade na rede municipal de educação. Ele inclui programas para ampliar a rede escolar, oferecer transporte, livros didáticos e merenda escolar, além de valorizar os professores e melhorar a educação infantil, ensino fundamental, educação de jovens e adultos e educação especial.
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoMateusTavares54
Quer aprender inglês e espanhol de um jeito divertido? Aqui você encontra atividades legais para imprimir e usar. É só imprimir e começar a brincar enquanto aprende!
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Biblioteca UCS
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)Centro Jacques Delors
Estrutura de apresentação:
- Apresentação do Centro de Informação Europeia Jacques Delors (CIEJD);
- Documentação;
- Informação;
- Atividade editorial;
- Atividades pedagógicas, formativas e conteúdos;
- O CIEJD Digital;
- Contactos.
Para mais informações, consulte o portal Eurocid:
- https://eurocid.mne.gov.pt/quem-somos
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9267
Versão em inglês [EN] também disponível em:
https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9266
Data de conceção: setembro/2019.
Data de atualização: maio-junho 2024.
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
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1. União da Juventude Do Campo e da Cidade
Cartilha do estudante
Introdução
Ao analisarmos os acontecimentos históricos , aprendemos que a juventude sempre cumpriu – e cumpre- um papel importante na historia dos povos . No brasil, não e diferente. Aproveitamos o espaço para relatarmos mesmo que de forma resumida que os estudante organizados sempre se posicionaram, defendendo os direitos de nossa sociedade, transformando a realidade em que viviam e contribuindo ativamente na construção de um pais melhor.
Na atualidade estamos perdendo ou tendo certos conceitos de grande importância para na humanização um exemplo bem claro é a cidadania na verdade quase todos os atores coletivo social, quase todos os partidos políticos. Senão todos se dizem de defensores da cidadania... Então , qual é a matriz de referencia que nos podemos usar para discutir cidadania? Afinal nos estamos falando de qual cidadania? Queremos de forma simples falar de cidadania ativa... A nossa organização enquanto jovem diferente por que tende a questionar com a própria sociedade sobre o que vem a ser formação para a cidadania? Ai é que é complicado. Mas não devemos recusar o debate e simplesmente deixar de enfrenta- lo. Nos ficamos sempre numa situação de indefinições quanto as reais possibilidades do exercício da plenitude do gozo da cidadania pelo o individuo.
A questão é como você ativa os seus direitos numa sociedade. Para isso é bom entender o passado brasileiro chegamos ao entendimento que á formação para cidadania é impulsionar para o conflito. É de fato é pois para você não ficar exatamente numa concepção passivas e apena de usufruto, de receber, você caminha para um conflito. Numa sociedade tão desigual como a nossa inclusão significa impulsionar o conflito para que este tenha um caráter redistributivo. O que tenho afirmado é que a cidadania e um processo continuo de ampliação de novos direito em bases aos acumulados historicamente em cada momento ...Isso significa que você domina o conjunto que está a sua disposição. Agora nós estamos numa situação contraditória , que dizer que novos direitos são esses? Nos estamos perdendo os velhos...por isso mesmo que o processo de cidadania então por que encaminhar para o conflito? Por que cidadania é conflito. Tem outros poderes tentando destruir ali o campo onde você se ativou, onde você construiu organização populares.
Se construir cidadania, de alguma maneira é ampliar a esfera do conflito isso significa politizar os temas da sociedade . O que é politizar os temas da sociedade os temas da agenda social, os temas que são restrições á cidadania? O que é politizar o social? De forma muito genérica é passar do estado de carência para o estado do direito, ou seja. Politizar significa em primeiro lugar identificar o espaço da politica como um
2. lugar de onde se contesta. Isso requer instituições! Mas basta criar instituições? Não! Ao fazer essa passagem você dá um passo que é exatamente introduzir a cidadania e reconhecer a cidadania como forma do conflito. O direito só se dá quando se tem conflito a carência não. Você pode ter carência isso não gera conflito. O direito so se quando se tem o conflito, a carência não. Você pode ter carência e isso não gera violência que outra coisa e nos não estamos de violência estamos de conflito. Então fazer essas passagem é absolutamente necessário tanto para continuar ampliando os direitos como para resistir a sua desconstrução.
Organização Social e Consciência Crítica
‘’(...) meu papel do mundo não é só o de quem constata que ocorre , mas também intervém como sujeito de ocorrências. Não sou apenas objeto da historia mas sou sujeito Igualmente. No mundo da Historia da cultura da politica, constando não para me adaptar mas para mudar (...) Ninguém pode estar no mundo de luvas na mão constando apenas (...) A mudança do mundo implica a dialetização entre a dinâmica da situação desumanizante e o anúncio de sua superação, no fundo do nosso sonho ‘’ Paulo Freire
Paulo Freire nos demostra claramente o que vem ser a verdadeira cidadania ao contribuinte. Isso é uma concepção liberal em que a cidadania equivale ao caráter de contribuinte {quem simplesmente paga imposto} Paulo Freire, em outras palavras está afirmando que mais cabe ao cidadão {ser humano} inventar e reinventar continuamente seu lugar no mundo isto é o impacto se faz andando, não é uma situação prévia de repouso absoluto é uma situação sempre dinâmica e isso da um outra caráter a questão da cidadania. O cidadão pleno não é só aquele que recebe o usufruto de sua plenitude mas é aquele que forja a plenitude desse usufruto e isso significa uma participação ativa no andamento da sociedade, na intervenção dentro do próprio ‘’ESTADO’’
Um diferencial importante de um verdadeiro cidadão é que este busca desde instigar a auto-organização social {seja através da juventude como força motriz das ações coletivas ou por outra vias} e passa agir em seus próprios segmentos ou comunidade{ou escola} Atuam na identificação e articulação das potencialidade locais principalmente as sociais, através do olhar sobre a iniciativa já existente além de estimularem a articulação destas iniciativas com grupos de pessoa que ainda não estejam organizadas. Sobre Organização Sociais {campo onde se exercita e se aprimora a ação de cidadania} temos exemplos bem próximo, tais como:
A UJCC- União da Juventude do campo da cidade {uma articulação da juventude que acredita no equilíbrio social entre campo e cidade e na igual distribuição de renda através das politicas publicas voltas especialmente para os que estão a margem social} um movimento politico -social que busca a justiça social e aluta pelo direitos fundamentais do homem em especial da juventude ou seja se movimenta em procuras articular entendidas e outros movimentos que trabalham a conscientização da juventude como protagonista do meio em que vivem e como sujeito de sua própria historia
3. Ainda sobre organizações sociais é preciso entender que as mesma passam a existir a partir das causas onde pessoas entendam que o seu papel no mundo não so o de que quem constata o que ocorre mas também o de quem intervém como sujeito de ocorrência. Essas pessoas iniciam uma militância {atuam articulam se movimento} em prol da vida da justiça social e passam a disseminar a verdadeira cidadania. A teoria de uma organização de um movimento social vai sendo elaborado no processo de sua construção com o passar dos tempos .Quando mais avançamos mais descobrimos a importância da elaboração teórica para reafirmar e iluminar os passos da pratica por isso há momento em que a teoria acentuam mais os aspectos políticos da organização dai nasce á extrema importância de colocar a preocupação sobre o método o jeito de fazer no entanto antes é necessário acreditar que é possível alterar a própria realidade. Nada é estático por isso é fundamental prestamos atenção nas mudanças que devem ser feitas em todas as áreas e dimensões que compõe a sociedade e é por isso que os desafios exigem de nós intervenções concretas que levem a mudanças.
Que no futuro nossos descendentes se orgulharem de nos por temos edificado corretamente com amor fraternal o pedaço de historia que nos coube nesta curta existência
Grêmio Livre Estudantil
Como já vivos no passado através da organização e luta da juventude diversas vitorias foram adquiridas atualmente passamos por serio problemas pois os jovem futuro e esperança da nação estão esquecendo – se é necessário mantermos o estudo a organização o vinculo com a família e as lutas sociais. Um importante espaço para o inicio do exercício da cidadania é a própria escola onde o jovem { e o adulto por quem não} podem organizar Grêmio Estudantil organização que representam os interesse dos estudantes de cada escola. Ele{ Grêmio Estudantil] permite que os alunos discutam criem e fortaleçam inúmera possibilidades de ação tanto no próprio ambiente escolar como na comunidade.
O Grêmio é também um importante espaço de aprendizagem cidadania convivência responsabilidade e de lutar por direitos. Deve ser também o meio de conscientização para que os estudantes lembrem não só se adquirir direitos mas também de cumprir com seus deveres.
Quais os principais objetivos do grêmio estudantil ? Toda e qualquer organização e criada por desejo de se alcançar determinado objetivos são variados no entanto existem os principais objetivos. No Grêmio Estudantil não é diferente e de forma resumida é importante deixar claro que um de seus principais objetivo é contribuir para aumentar a participação dos alunos nas atividades de sua escola, organizando campeonato palestras projeto e discussões { sobre politico publicas} fazendo com que eles tenha voz ativa e participem – junto com pais funcionários professores coordenadores e diretores – da programação e da construção das regras dentro da escola.
4. Um grêmio Estudantil pode fazer muito coisa como organizar festas nos finais de semanas no entanto deve-se deixar claro que um Grêmio Estudantil não existe simplesmente para organizar festas sua missão é muito mais especial. O Grêmio Estudantil é a ferramenta para a formação do estudante pois ele tem potencial de integrar mais os alunos si, toda escola e com a comunidade.
Nos estatutos dos Grêmio Estudantil deve rezar que é objetivo do Grêmio: I- Representa condignamente o corpo discente: II – Defender os interesse individuais e coletivos dos estudante III- Incentivar a cultura literária artística e desportiva de seus membros IV –pronome a cooperação entre administradores , funcionários, professores e alunos no trabalho escolar buscando seus aprimoramento: V – Realizar intercambio e colaboração de caráter desportivo cívico, cultural, social e educacional com outras instituições: VI – Lutar pela democracia permanente na escola através do direito de participação nos foros internos de deliberação da Escola.
Qual a importância de existir um Grêmio Estudantil em minha escola? Em todo lugar sempre tem algo importante a ser melhorado ou construído. Na escola com certeza não é diferente. O Grêmio Estudantil é umas das primeira oportunidades que o jovem tem de participar da sociedade por isso afirmamos que ele é o canal da cidadania. Com o Grêmio Estudantil os alunos tem voz na administração da escola, apresentando suas ideias e opiniões não só para comunidade escolar, mais para toda sociedade.
E importante lembra que toda participação exige responsabilidade um grêmio estudantil compromissando deve procurar defender os interesse dos alunos firmando sendo que possível uma parceria com todas as pessoas que participam da comunidade escolar escolar. É necessario trabalhar em parceria com os direitos coordenadores , professores e pais de alunos Somente assim o grêmio atuará verdadeiramente em beneficio da escola e da comunidade.
Oba, Aprendi o que é grêmio estudantil e quero participar? Participar é importante para poder transformar se não estamos satisfeito com algumas coisas podemos propor alternativas e participar na sua transformação se estivermos contentes com algo podemos participar na sua divulgação e contribuir para que outras pessoas aprendam com nossa experiência. Isso é exercício de cidadania.
Por isso é muito importante aprendemos participar organizadamente das atividades da sociedade da nossa comunidade e da nossa escola. É melhor forma de aprender e participar participando ou seja aproveitando as oportunidade que aparecem ou mesmo criando-as quando mais estimulamos a colaboração e a solidariedade dentro da escola e em nossa comunidade mais estaremos participando da construção de uma cidadania ativa consciente e responsável .
Estudantes unidos jamais serão vencido! A palavra grêmio significa união liga agregação por isso o grêmio estudantil nada mais é do que os estudante e o povo unido jamais serão vencidos. Não podemos nos esquecer de que o grêmio estudantil
5. participam da rede de atores envolvidos com o cotidiano da escola é comprometido com seu dia-a-dia( diretores, professores, funcionários pais e alunos) um grêmio que estabelece uma boa rede de relações com os outros atores da comunidade escolar terá mais pessoas comprometida com as ações que pretende realizar e assim poderá ampliar o alcance de sua iniciativas.
UNIÃO DA JUVENTUDE DO CAMPO E DA CIDADE
POR TANTO, É IMPORTANTE: Saber negociar com a direção da escola mostrando sempre a importância e a necessidade daquilo que se pretende organizar . Manter autonomia em relação a direção da Escola partindo e etc. Buscar o envolvimento dos professores nos projetos pois eles podem contribuir de formas muito diversificada e ricas nas ações do Grêmio. Investir na comunicação do grêmio e divulgar sempre e de diversas formas (por exemplo: por cartazes rádios ou reuniões ) as ações que o grêmio realizou esta realizando e realizará. Ouvir sugestões e criticas que os alunos trazem. Afinal não podemos esquecer que o grêmio existem para representa-los. Mais vale a recomendação : quando uma sugestão não é viável é muito importante comunicar os alunos sobre inviabilidade da ideia, afinal eles tem o direito de saber o por quê. Fazer parcerias com instituições (sociais esportivas etc) e estabelecimentos comerciais da região envolve-los em gincanas, campanhas ações sociais culturais e politicas da comunidade. Uma dica importante não esqueça nunca de divulgar o nome dos parceiros que colaboram com o projeto é uma medida justa estratégica para futuros apoios. Nunca esquecer : sem trabalho em equipe não existem grêmio! E sem grêmio os alunos não podem explorar todas as suas ideias para melhorar a escola.
Quero participar! Mas como organizar um Grêmio estudantil? O grande e primeiro passo para organizar um grêmio estudantil é o desejo pois quando desejamos verdadeiramente alguma coisa naturalmente buscamos realiza-la. Desejar é o primeiro passo, no entanto e necessário buscar saber o que é um grêmio estudantil? Qual é o principal objetivo? Qual é a meta a ser alcançado? Estas e outras perguntas devem estar sempre presente na menti dos estudantes para que o trabalho do grêmio estudantil não se perca. Para contribuir com a reflexão de vocês. Levantamos algumas possibilidades de organização de um grêmio. Elas tratam de temas que serão definido em seu próprio estatuto, conforme o 2º lei fed. N° 7398. Ainda importante frisar que para se organizar o grêmio estudantil não é necessário autorização da direção escolar ou de qualquer outra autoridade da direção escolar . ou de qualquer outra autoridade para fundação do grêmio estudantil isto de acordo com a lei federal n° 7398 e a própria constituição federal.
Os 5 passos para criar um grêmio estudantil- para formar {criar} o grêmio são necessário 5 grandes passos todos muitos importantes. Descrevemos abaixo cada um dos passos : 1 PASSO o grupo interessado de formar o grêmio comunicar a direção escolar
6. {não solicita autorização} divulgar a proposta na escola e convidar os alunos interessado e os representantes de turmas ( se houver ) para formar a COMISSÃO PRÓ-GRÊMIO. Este grupo elabora uma proposta de estatuto que será discutido e aprovado pela Assembleia Geral além de ter a missão de organizar palestra seminários e outras atividades que visom informa os alunos sobre o assunto GRÊMIO ESTUDANTIL, 2 PASSO. A comissão por- grêmio convoca todos os alunos da escola para participar da assembleia geral nesta reunião decidem-se o nome do grêmio o período de campanhas das chapas a data das eleições e aprova-se.
ESTATUTO DO GRÊMIO. Nesta reunião também se definem os membros da COMISSÃO ELEITORAL. Importante : A assembleia geral precisa ser registrada em ata 3 PASSO os alunos se reúnem e formas chapas que concorrerão na eleição eles devem apresentar suas ideias e proposta para o ano de gestão do grêmio estudantil. A comissão eleitoral promove debate abertos a todos os alunos entram as chapas 4º PASSO . A comissão Eleitoral organiza a eleição A ELEIÇÃO (o voto é secreto) A contagem é feita pela própria comissão eleitoral sendo fiscalizada por um ou mais fiscais de cada CHAPA e eventualmente acompanhados dos coordenadores pedagógicos da escola. No da apuração a comissão pro-Grêmio deve fazer uma Ata de Eleição para divulgar os restantes 5º PASSO a comissão pro-grêmio envia uma copia da Ata de Eleição e do e do estatuto para a direção escolar { Conselho Escola e de mais órgão ligados a Escola } e organizar cerimonia de POSSE DA DIRETORIA DO grêmio ( quem cuidará do que no grêmio estudantil)
A cada ano reinicia – se o processo eleitoral e a partir do 3º PASSO
GLOSSÁRIO
Grêmio Estudantil – Segundo a Lei Federal de nº 7.398 de novembro de 1985 que dispõe sobre a organização de entidades estudantil de 1° e 2° graus e asseguram aos estudantes o direito de ser organizar. Define que Grêmio Estudantil é uma entidades autônoma representativa dos interesse dos estudantes secundaristas de cada escola com finalidades educacionais culturais cívicas desportivas
UNIÃO DA JUVENTUDE DO CAMPO E DA CIDADE
ASSEMBLÉIA POPULAR
Devemos garantir a realização da assembleia popular com um processo um método de pedagogia de massas para debater os problemas brasileiros e locais, as causais e as saídas e, assim, ir construído um projeto alternativo popular. É um processo que deve estimular lutas sociais , como parte necessário da construção de forças para viabilizar e popularizar o projeto alternativo. Isso deve acontecer sobretudo junto ás bases , aos
7. trabalhadores em geral em cada bairro, e no numero maior de comunidades do município.
A assembleia deve garantir um processo contínuo de articulação, e não apenas episodio ; realizar o processo das assembleia como um processo pedagógico ,garantir uma metodologia de participações das bases em especial, os (as) lutadores (as) desorganizados (as) ou desarticulados (as) aprofundar a metodologia de ir sempre construindo atividades teóricas e de debate junto com a atividades práticas, de lutas elevar permanentemente o nível de consciência politica e cultural do povo.
Em Marabá , município localizado em umas das regiões mais rica do pais, mais de muita gente pobre no campo e na cidade por não fazerem parte do grupo que acumula a riqueza, o debate deve ser feito no sentido de se entender as causas desta realidade.
Uma cidade na sua maior parte deficitária serviços que possibilitem o bem-estar da população, a segurança a solidariedade o lazer e pratica culturais que possibilitem ás crianças, jovem e adultos melhores condições de vida.
Precisamos discutir sobre os projetos que causam problemas socioambientais, as alterações climáticas , e os conflitos a concentração da renda , a migração e a geração de pobreza e miséria para a maioria: a mineração , siderurgia , pecuária.
Precisamos discutir sobre os projetos que causam problemas socioambiental, as alterações climáticas, os conflitos, a concentração da renda, a migração e a geração de pobreza e miséria para a maioria : a mineração, siderurgia, pecuária.
Precisamos discutir sobre a a necessidade de SANEAMENTO BÁSICO, que trata dos problemas relativos ao abastecimento d´agua, a coletas e disposição dos esgotos sanitários, ao controle da poluição causada por esgotos sanitário, a drenagem urbana(aguas pluviais) e ao acondicionamento coleta transporte e destino final dos resíduos sólidos.
Precisamos discutir sobre a educação, a cultura, esporte e lazer , transporte coletivo, segurança, trabalho renda , violência contra mulheres e a exploração de crianças e adolescentes.
Precisamos discutir sobre a CAMPANHA NA NACIONAL PELA ANULAÇÃO DO LEILÃO DE PRIVATIZAÇÃO DA COMPANHIA VALE DO RIO DOCE.
Precisamos construir uma agenda de reuniões para preparar a ASSEMBLEIA POPULAR MUCIPAL, que o FORUM DE ENTIDADES está propondo realizar durante os dias 09 e 10 de junho.
ASSEMBLEIA GERAL DO CORPO DISCENTE- Reunião de todos os alunos da escola para discutir e aprovar algumas proposta do grêmio estudantil. É o órgão máximo de decisão da assembleia geral seja representativa pelos menos 10% dos alunos matriculado
8. nas escolas deverão estar presente na reunião do contrario convoca-se outra Assembleia Geral.
ESTATUTO- O conjunto de regras que constitui e direcionam o funcionamento de determinada entidade
COMISSÃO PRÓ-GRÊMIO- A Comissão pro-grêmio é um grupo de alunos que se reúne para iniciar a organização o grêmio estudantil . Essa comissão deve ler e responder de acordo coma necessidade da sua escola podemos resumir dizendo que a comissão pro-grêmio é o grupo de alunos interessados na formação do grêmio tendo tarefas: dilvugar a ideia do grêmio na escola elaborar o estatuto do grêmio e convocar a assembleia geral de oficialização do grêmio estudantil
COMISSÃO ELEITORAL- Grupo formado por três ou mais alunos e mais um de cada chapa podendo participar representante da entidade gerais{ tais como: União de Estudante }, um ou mais professores e até representante da coordenação pedagógica da escola. A comissão Eleitoral será responsável em propor regras eleitorais e por todo o processo eleitoral: fazer as cédulas com os nomes das chapas providenciar a urna contra os votos e divulgar os resultados das eleições para diretoria.
QUORUM- Numero de pessoas presentes em uma reunião assembleia ou discursão pode-se estabelecer um quórum mínimo, ou seja um numero mínimo de pessoas necessário para legitimar uma decisão.
ASSOCIAÇÃO DE PAIS E METRES (APM)- É uma instituição auxiliar da escola que tem como objetivo contribuir com o processo educacional e a integração familiar- escolar comunidade. Como a escola não tem autonomia para movimentar recursos financeiros diretamente é pela APM que recebe e aplica recursos vindos da secretaria de educação ou resultante de festas e contribuição etc..
É composta geralmente por no mínimo 23 pessoas (onze no conselho deliberativo nove na diretoria executiva e três no Conselho Fiscal)
CONSELHO ESCOLAR- O Conselho é o maior órgão de decisão da escola. É composto por membros de toda a comunidade escolar através do processo democrático
MAIORIA SIMPLES DE VOTOS – Considerando o total de votos obtido vence quem receber o maior numero de votos (metade mais um)
Idealizador/Editor: Girlam Pereira da Silva - Militante da UJCC.