O documento discute como as novas tecnologias estão mudando o ambiente escolar, mencionando que as TICs (Tecnologias da Informação e Comunicação) podem aprimorar o trabalho docente e apoiar a autonomia dos estudantes. No entanto, o Brasil ainda precisa progredir para alcançar a interação tecnológica ideal, e as escolas necessitam se adaptar constantemente às novas tecnologias.

1.  Trabalho acadêmico realizado à disciplina de Português II, pelos alunos
da Nova Faculdade, do 2º período em Direito.
 Alunos: Ana Marcele
 David Eduardo
 João Pedro
 Maria Cleonice
 Silmar Ferreira
 Professor: Vilmar de Carvalho Vilaça
Contagem/MG
2018
Novas tecnologias já estão mudando
radicalmente o ambiente escolar – REDE
GOBO (Globo Educação)

2.  O objetivo central dessa
resenha está disponível na
reportagem da pagina ”Globo
Educação”, que fala das
tecnologias em sala de aula.
Entre os entrevistados o
professor José Moran diz que,
”apesar de tantas
possibilidades, a educação
ainda se encontra em uma
fase de transição complicada”.
Comunicação e tecnologia

3.  As TICs são as Tecnologias da
Informação e Comunicação,
elas dizem respeito a formas
tecnológicas distintas de comunicar
e informar por meio das funções de
hardware, software e
telecomunicações. (Educa.me)
Comunicação e tecnologia

4. Comunicação e tecnologia
 A pesquisa TIC Educação 2012, realizada pelo Comitê Gestor da
Internet no Brasil (CGI.br), traça um panorama do uso das
tecnologias no ambiente escolar brasileiro e mostra na prática
que realmente ainda temos que avançar. (Globo Educação)
 Alcançar um conhecimento maior no manuseio de uma
ferramenta tão importante, e disciplinar o relacionamento de
aluno, matéria e professor.

5.  Entre outros assuntos apresentados na pesquisa, destaca-se a
desigualdade social sobre as escolas. Entrevista com professores e
alunos revela que cresce a presença de computadores portáteis nas
escolas públicas, mas a velocidade ainda se mostra como uma
limitação importante para o uso efetivo do computador e da Internet
nas atividades escolares. Esta porcentagem poderia ser diferente, no
entanto, não é dada a devida importância para o aprendizado nas
escolas públicas..
Comunicação e tecnologia

6.  A comunicação em sala de
aula é imprescindível,
desde muitos anos ela se dá
através de um docente, ele
é responsável por atribuir
aos seus alunos os
conhecimentos que adquiriu
durante seu período
acadêmico.
Comunicação e tecnologia

7.  Tendo em vista que, o aluno já chega na sala de aula sabendo
mais que o próprio professor, pelo aceso a internet de forma fácil
e prática, imagina-se que a escola e o professor já se adaptaram
a esta nova realidade, mas não é o que acontece, principalmente
tratando-se do ensino público e suas precariedades. Tendo o
papel de mediador, a escola e professor torna-se responsáveis
pela apresentação de novas tecnologias.
Comunicação e tecnologia

8. Comunicação e tecnologia
• Sabemos que, já existem
diversos aplicativos que
possibilitam a
aprendizagem do aluno,
todavia, é necessária uma
capacitação de professores
para ensinar estes alunos,
de maneira que provoque
sua curiosidade para as
varias possibilidades de
resolução de problemas.

9.  Nos dias de hoje, podemos observar o intenso recurso
tecnológico, como por exemplo em sala de aula o que antes
era passado através de livros, apostilas, jornais, entre outros,
hoje está se recorrendo às redes sociais e sites de confiança.
Comunicação e tecnologia

10. Diante do texto proposto, o grupo observou que em vista de
reportagens mais recentes a tecnologia nas escolas tem
evoluído. E que a conectividade pode não só aperfeiçoar o
trabalho do professor, como apoiar a autonomia dos
estudantes e lançar as escolas a repensarem suas dinâmicas
para além de seus muros, integrando as disciplinas aos
conhecimentos que permeiam a vida da comunidade.
No entanto, analisando outras informações notamos que o
Brasil ainda está longe de alcançar a interação tecnológica
ideal.
Sendo assim, a tecnologia na educação necessita estar em
constante adaptação.
Conclusão

11.  https://educacao.estadao.com.br/blogs/colegio-sidarta/um-olhar-
para-a-tecnologia-no-ambiente-escolar/
Referências
 http://redeglobo.globo.com/globoeducacao/noticia/2013/06/novas
-tecnologias-ja-estao-mudando-radicalmente-o-ambiente-
escolar.html
 http://www.cienciasecognicao.org/pdf/v07/m34571.pdf
 http://www2.ufba.br/~pretto/textos/endipe2000.htm
 https://www.youtube.com/watch?v=2s861rPUAEY
 https://www.youtube.com/watch?v=Jb4puIahpC0
 http://naescola.eduqa.me/carreira/praticas-inovadoras/tic-na-
educacao-o-que-e-e-como-utilizar/