O documento discute como a tecnologia está presente em diversos ambientes da sociedade, incluindo a escola. Apesar de alguns equipamentos tecnológicos já estarem presentes, há resistência em aceitar outros recursos eletrônicos no ambiente escolar. No entanto, é necessário atualizar os conceitos escolares para igualar a escola ao contexto social atual e globalizado, por meio da melhoria do acesso dos professores à tecnologia e disponibilização de ambientes e equipamentos que atendam às necessidades dos alunos.

1. Tecnologia X Escola -
DIREITO 1o. período
Professor: Vilmar (Vil)
Componentes do grupo: Barbara
Isabela
Jadi
Kelly
Richard

2. Mundo atual

3. Atualmente vivemos uma integração
em caráter econômico, social, cultural
e político entre diferentes países..

4. O mundo está “encurtando” as
distâncias e isso é reflexo direto
da evolução da telecomunicação.

5. Hoje a acessibilidade tecnológica nos possibilita ter
facilidade e rapidez na conquista de informações, além
de nos possibilitar maior comodidade em diversos
processos.

6. As novas tecnologias estão inseridas
em diversos contextos da sociedade.
 Casa
 Trabalho
 Trânsito
 Esporte
 Laser

7. E no ambiente escolar?

8. Na escola, assim como nos demais
ambientes do cotidiano social, também há
presença de produtos da tecnologia. Temos
como exemplos:
 Aparelho de vídeo
 Data show
 Retroprojetor

9. Aluno:
 O aluno já chega na sala de aula sabendo mais do que o professor;
 Com tablets, notebooks, smartphones, dentre outros aparelhos, o acesso
a conteúdo e matérias se tornam cada vez mais fácil para os estudantes;
 Muitas vezes o aluno obtém informações mais atualizadas que os
próprios professores.

10. Apesar de haver alguns equipamentos
tecnológicos no ambiente escolar, existe
certa resistência com relação a aceitação
de outros recursos, principalmente
eletrônicos, no auxílio acadêmico.

11. É necessário atualizar os conceitos escolares.
Pois não se pode manter o mesmo pensamento
de séculos atrás com relação a métodos de
ensino, pesquisa e resolução de exercícios,
dentro e fora do ambiente escolar.
A escola não pode ser um mundo a parte do
verdadeiro contexto social em que vivemos.

12. Existe uma evolução gradativa a respeito de
novas tecnologias nas salas de aula, porém
lenta, devido a conceitos pré-estabelecidos
quanto a forma de aprendizagem.

13. Para que, no ambiente acadêmico, seja
alcançado as proporções atuais de
tecnologia e intercomunicação que
permeiam a realidade do planeta, a
escola tem que:
 Aprimorar o acesso de professores aos novos meios de informação, com
cursos e palestras que forneça a eles conhecimento para digitalizar
documentos, administrar conteúdos e aulas na internet, facilitando o
acesso de alunos e demais pessoas ligadas a rede internacional;
 Disponibilizar ambientes que tenham acesso a internet, além de
computadores que atenda a necessidade de cada usuário
individualmente;
 Repensar a utilidade de aparelhos eletrônico dentro das instituições,
desde quê utilizada para os fins didáticos propostos.

14. A meta é igualar o ambiente acadêmico ao novo
mundo globalizado e a nova geração de alunos
informatizados, que estão muitas vezes a frente de
suas instituições de ensino.
FIM

15. Bibliografia:
 http://pt.wikipedia.org/wiki/Tecnologia_da_informa;
 http://www.brasilescola.com/geografia/globalizacao.htm;
 https://www.google.com/imghp?hl=pt-BR&gws_rd=ssl;
 http://redeglobo.globo.com/globoeducacao/noticia/2013/06/novas-
tecnologias-ja-estao-mudando-radicalmente-o-ambiente-escolar.html;
 http://www.youtube.com/watch?v=2s861rPUAEY;