1) O documento discute os conceitos de ética e moral, destacando que a ética é o estudo fundamentado dos valores morais que orientam o comportamento humano, enquanto a moral se refere às regras estabelecidas por cada sociedade.
2) São apresentadas as virtudes da prudência, temperança, coragem e justiça, importantes para guiar a conduta humana de acordo com princípios éticos e morais.
3) A fábula do Leão, da Raposa, do Chacal e do Lobo é usada para ilustrar um
O documento discute os conceitos de ética e moral. Define ética como a ciência que estuda a moral de forma racional e teórica, enquanto moral se refere às regras e normas estabelecidas social e culturalmente. Também aborda virtudes como a prudência, temperança, coragem e justiça, e como valores morais orientam a conduta humana.
O documento discute os conceitos de ética, moral e valores. Ele define ética como a reflexão sobre a moral, que são as normas e costumes de uma sociedade. Também explora a diferença entre valores morais e não morais, sendo que valores morais orientam as escolhas e ações das pessoas.
Este documento discute os conceitos de ética e moral. Define moral como as regras aplicadas no cotidiano por cada cidadão, enquanto ética é estudada como a reflexão sobre a moral de forma racional e teórica. Também aborda virtudes como a prudência, temperança, coragem e justiça, e como valores morais guiam a conduta humana.
O documento discute os conceitos de ética, moral e direito. Ele define ética como a ciência da conduta humana e moral como um conjunto de normas e valores que orientam o comportamento. Também diferencia comportamento ideal, normal e patológico, e discute como a moral individual pode entrar em conflito com a moral social.
O documento discute os conceitos de ética e moralidade. Apresenta que a ética estuda a moralidade como conjunto de regras de comportamento que visam o bem, enquanto a moralidade são os costumes em si. Também aborda que a consciência moral é formada ao longo da vida pela aquisição progressiva de autonomia na tomada de decisões. Por fim, debate se há uma moral absoluta ou se a moralidade é relativa às circunstâncias.
O documento discute a diferença entre ética e moral. Define ética como o estudo da conduta correta e das normas sociais, enquanto moral se refere ao conjunto de regras de uma sociedade. A ética distingue o bom e o mau e depende do conhecimento, enquanto a moral distingue o bem e o mal e depende da vontade. O documento também cita definições de ética e moral de Kant.
Este documento discute conceitos éticos e morais, incluindo a origem da ética na Grécia antiga, valores morais, heteronomia versus autonomia, e a regra de ouro. O texto também fornece exemplos e atividades para reflexão sobre esses tópicos.
O documento discute os conceitos de ética e moral. Define ética como a ciência que estuda a moral de forma racional e teórica, enquanto moral se refere às regras e normas estabelecidas social e culturalmente. Também aborda virtudes como a prudência, temperança, coragem e justiça, e como valores morais orientam a conduta humana.
O documento discute os conceitos de ética, moral e valores. Ele define ética como a reflexão sobre a moral, que são as normas e costumes de uma sociedade. Também explora a diferença entre valores morais e não morais, sendo que valores morais orientam as escolhas e ações das pessoas.
Este documento discute os conceitos de ética e moral. Define moral como as regras aplicadas no cotidiano por cada cidadão, enquanto ética é estudada como a reflexão sobre a moral de forma racional e teórica. Também aborda virtudes como a prudência, temperança, coragem e justiça, e como valores morais guiam a conduta humana.
O documento discute os conceitos de ética, moral e direito. Ele define ética como a ciência da conduta humana e moral como um conjunto de normas e valores que orientam o comportamento. Também diferencia comportamento ideal, normal e patológico, e discute como a moral individual pode entrar em conflito com a moral social.
O documento discute os conceitos de ética e moralidade. Apresenta que a ética estuda a moralidade como conjunto de regras de comportamento que visam o bem, enquanto a moralidade são os costumes em si. Também aborda que a consciência moral é formada ao longo da vida pela aquisição progressiva de autonomia na tomada de decisões. Por fim, debate se há uma moral absoluta ou se a moralidade é relativa às circunstâncias.
O documento discute a diferença entre ética e moral. Define ética como o estudo da conduta correta e das normas sociais, enquanto moral se refere ao conjunto de regras de uma sociedade. A ética distingue o bom e o mau e depende do conhecimento, enquanto a moral distingue o bem e o mal e depende da vontade. O documento também cita definições de ética e moral de Kant.
Este documento discute conceitos éticos e morais, incluindo a origem da ética na Grécia antiga, valores morais, heteronomia versus autonomia, e a regra de ouro. O texto também fornece exemplos e atividades para reflexão sobre esses tópicos.
O documento discute ética e moral, definindo ética como o estudo das ações humanas e dos julgamentos de valor entre o bem e o mal, e moral como um conjunto de normas e regras baseadas na cultura de uma sociedade. A ética se preocupa com questões como o que é correto, justo e de acordo com o bem comum. Ética e moral andam juntas mas não são a mesma coisa, com a ética sendo mais permanente e filosófica e a moral variando culturalmente.
O documento discute os conceitos de moral e ética. A moral é definida como um conjunto de valores e normas que determinam o que é certo ou errado dentro de uma sociedade. A ética estuda o comportamento humano e os valores que apontam para uma vida boa. Ambos envolvem reflexão sobre ações e julgamento de comportamentos de acordo com princípios.
O documento discute os conceitos fundamentais de ética, incluindo:
1) A ética estuda os juízos sobre conduta humana do ponto de vista do bem e do mal.
2) A ética fornece princípios para viver bem consigo mesmo e com os outros.
3) A ética promove a excelência moral e a prática de virtudes.
O documento discute a natureza e características da moral, abordando três pontos principais: 1) A moral tem um caráter histórico e social, herdamos valores da cultura em que vivemos; 2) Com o desenvolvimento cognitivo, passamos a questionar valores herdados e desenvolver valores pessoais; 3) Há um equilíbrio a ser encontrado entre valores sociais e individuais para que possamos viver em sociedade.
O documento discute a diferença entre ética e moral, definindo ética como um conjunto de valores que orientam o comportamento humano na sociedade, enquanto moral se refere a normas culturais para o comportamento. Também aborda os valores morais e a importância da ética para o equilíbrio social.
A moral é um conjunto de normas sociais adquiridas por educação e tradição para distinguir o bem do mal. A ética trata dos valores que orientam o comportamento em sociedade para garantir o bem-estar social. Coisas imorais contrariam a moral, enquanto o amoral não leva em conta preceitos morais.
O documento discute conceitos de ética, valores universais, tipos de ética e a importância da responsabilidade individual e coletiva. Aborda definições de ética, moral e consciência, além de comparar ética social e religiosa. Reflete sobre valores como liberdade e responsabilidade.
O documento discute o conceito de ética, valores universais como liberdade e responsabilidade, e diferentes tipos de ética como ética do corpo, da família e política. A ética estuda os deveres humanos em relação a si mesmo e à sociedade e busca promover valores como dignidade e bem comum.
O documento discute conceitos e classificações da ética. Apresenta duas definições de ética e observações sobre o termo. Discute a diferença entre ética e moral e classificações da ética, incluindo ética absoluta versus relativa e éticas empírica, dos bens, formal e de valores. Também aborda conceitos como consciência, liberdade e deveres morais.
1. O documento discute os conceitos de intenção e norma moral, explicando que a ação moral depende da intenção do agente e que as normas morais são universais e guiam a consciência, independentemente de punições externas.
2. Apresenta as diferenças entre moral e ética, sendo a moral sobre normas de comportamento e a ética sobre princípios e valores que orientam a vida humana.
3. Explica a importância das relações eu-outro-instituição para o desenvolvimento do ser humano e a construção da identidade
O documento discute os conceitos de ética e moral, afirmando que a ética é filosófica e científica enquanto a moral é normativa. Também descreve características de um profissional ético, como ser honesto, ter coragem para assumir decisões, ser tolerante e flexível, íntegro e humilde.
Este documento discute a deontologia e animação sociocultural. Aborda objetivos como adquirir competências pessoais e profissionais e compreender os direitos dos utentes. Também discute conceitos como deontologia, valores, ação humana e a defesa dos direitos humanos através de documentos históricos como a Declaração Universal dos Direitos Humanos.
O documento discute as diferenças entre moral e ética, resumindo:
1) Moral refere-se aos costumes de uma sociedade, enquanto ética é a reflexão filosófica sobre princípios morais.
2) Embora relacionados, moral se refere a normas sociais e ética à reflexão individual sobre o certo e errado.
3) A ética busca compreender como valores morais são formados e aplicados de forma diferente em cada sociedade e época.
Este documento discute valores éticos e culturais. Ele aborda a identificação de diferentes valores culturais e a capacidade de argumentar e intervir em contextos de tensão cultural. O documento também fornece exemplos de como valores podem variar entre culturas.
Atividade de Filosofia -1º, 2º e 3º ano - IV bimestreMary Alvarenga
1) O documento é uma prova de filosofia para alunos do 1o e 2o ano do Centro de Ensino Urbano Rocha com questões sobre ética, moral, liberdade e desenvolvimento humano.
2) As questões abordam tópicos como a definição de moral, juízos de valor versus fatos, características do sujeito ético e os estágios do desenvolvimento humano segundo Piaget.
3) Há também perguntas abertas pedindo aos alunos para definirem o que significa ser livre e ético.
A aula introduz os conceitos de ética e moral, explicando que a moral se refere às regras de conduta de um grupo social, enquanto a ética é a reflexão sobre os princípios que fundamentam a vida moral. A moral varia de acordo com o tempo e local, mas requer também a interiorização pessoal das normas. Há um equilíbrio a ser encontrado entre o cumprimento das regras sociais e a liberdade individual na tomada de decisões morais.
1) A ética é o estudo dos juízos sobre a conduta humana e o que é considerado bom ou mau;
2) A moral é um conjunto de regras que tratam dos deveres humanos em sociedade;
3) A falta de ética no ambiente de trabalho, como fofocas e intrigas, podem prejudicar o profissional.
O documento discute ética e moral, definindo ética como o estudo das ações humanas e dos julgamentos de valor entre o bem e o mal, e moral como um conjunto de normas e regras baseadas na cultura de uma sociedade. A ética se preocupa com questões como o que é correto, justo e de acordo com o bem comum. Ética e moral andam juntas mas não são a mesma coisa, com a ética sendo mais permanente e filosófica e a moral variando culturalmente.
O documento discute os conceitos de moral e ética. A moral é definida como um conjunto de valores e normas que determinam o que é certo ou errado dentro de uma sociedade. A ética estuda o comportamento humano e os valores que apontam para uma vida boa. Ambos envolvem reflexão sobre ações e julgamento de comportamentos de acordo com princípios.
O documento discute os conceitos fundamentais de ética, incluindo:
1) A ética estuda os juízos sobre conduta humana do ponto de vista do bem e do mal.
2) A ética fornece princípios para viver bem consigo mesmo e com os outros.
3) A ética promove a excelência moral e a prática de virtudes.
O documento discute a natureza e características da moral, abordando três pontos principais: 1) A moral tem um caráter histórico e social, herdamos valores da cultura em que vivemos; 2) Com o desenvolvimento cognitivo, passamos a questionar valores herdados e desenvolver valores pessoais; 3) Há um equilíbrio a ser encontrado entre valores sociais e individuais para que possamos viver em sociedade.
O documento discute a diferença entre ética e moral, definindo ética como um conjunto de valores que orientam o comportamento humano na sociedade, enquanto moral se refere a normas culturais para o comportamento. Também aborda os valores morais e a importância da ética para o equilíbrio social.
A moral é um conjunto de normas sociais adquiridas por educação e tradição para distinguir o bem do mal. A ética trata dos valores que orientam o comportamento em sociedade para garantir o bem-estar social. Coisas imorais contrariam a moral, enquanto o amoral não leva em conta preceitos morais.
O documento discute conceitos de ética, valores universais, tipos de ética e a importância da responsabilidade individual e coletiva. Aborda definições de ética, moral e consciência, além de comparar ética social e religiosa. Reflete sobre valores como liberdade e responsabilidade.
O documento discute o conceito de ética, valores universais como liberdade e responsabilidade, e diferentes tipos de ética como ética do corpo, da família e política. A ética estuda os deveres humanos em relação a si mesmo e à sociedade e busca promover valores como dignidade e bem comum.
O documento discute conceitos e classificações da ética. Apresenta duas definições de ética e observações sobre o termo. Discute a diferença entre ética e moral e classificações da ética, incluindo ética absoluta versus relativa e éticas empírica, dos bens, formal e de valores. Também aborda conceitos como consciência, liberdade e deveres morais.
1. O documento discute os conceitos de intenção e norma moral, explicando que a ação moral depende da intenção do agente e que as normas morais são universais e guiam a consciência, independentemente de punições externas.
2. Apresenta as diferenças entre moral e ética, sendo a moral sobre normas de comportamento e a ética sobre princípios e valores que orientam a vida humana.
3. Explica a importância das relações eu-outro-instituição para o desenvolvimento do ser humano e a construção da identidade
O documento discute os conceitos de ética e moral, afirmando que a ética é filosófica e científica enquanto a moral é normativa. Também descreve características de um profissional ético, como ser honesto, ter coragem para assumir decisões, ser tolerante e flexível, íntegro e humilde.
Este documento discute a deontologia e animação sociocultural. Aborda objetivos como adquirir competências pessoais e profissionais e compreender os direitos dos utentes. Também discute conceitos como deontologia, valores, ação humana e a defesa dos direitos humanos através de documentos históricos como a Declaração Universal dos Direitos Humanos.
O documento discute as diferenças entre moral e ética, resumindo:
1) Moral refere-se aos costumes de uma sociedade, enquanto ética é a reflexão filosófica sobre princípios morais.
2) Embora relacionados, moral se refere a normas sociais e ética à reflexão individual sobre o certo e errado.
3) A ética busca compreender como valores morais são formados e aplicados de forma diferente em cada sociedade e época.
Este documento discute valores éticos e culturais. Ele aborda a identificação de diferentes valores culturais e a capacidade de argumentar e intervir em contextos de tensão cultural. O documento também fornece exemplos de como valores podem variar entre culturas.
Atividade de Filosofia -1º, 2º e 3º ano - IV bimestreMary Alvarenga
1) O documento é uma prova de filosofia para alunos do 1o e 2o ano do Centro de Ensino Urbano Rocha com questões sobre ética, moral, liberdade e desenvolvimento humano.
2) As questões abordam tópicos como a definição de moral, juízos de valor versus fatos, características do sujeito ético e os estágios do desenvolvimento humano segundo Piaget.
3) Há também perguntas abertas pedindo aos alunos para definirem o que significa ser livre e ético.
A aula introduz os conceitos de ética e moral, explicando que a moral se refere às regras de conduta de um grupo social, enquanto a ética é a reflexão sobre os princípios que fundamentam a vida moral. A moral varia de acordo com o tempo e local, mas requer também a interiorização pessoal das normas. Há um equilíbrio a ser encontrado entre o cumprimento das regras sociais e a liberdade individual na tomada de decisões morais.
1) A ética é o estudo dos juízos sobre a conduta humana e o que é considerado bom ou mau;
2) A moral é um conjunto de regras que tratam dos deveres humanos em sociedade;
3) A falta de ética no ambiente de trabalho, como fofocas e intrigas, podem prejudicar o profissional.
O documento descreve a história das políticas de saúde pública no Brasil desde a chegada da família real até os dias atuais, destacando a criação do SUS na constituição de 1988 e seus desafios, como acesso, financiamento e doenças crônicas.
O documento discute conceitos básicos de epidemiologia, incluindo definições de epidemiologia e vigilância epidemiológica. Ele também descreve os principais tipos de estudos epidemiológicos, como estudos observacionais descritivos e analíticos e estudos experimentais, e discute suas vantagens e desvantagens.
Este documento descreve a evolução histórica da enfermagem em diferentes períodos, desde as práticas de saúde primitivas até o surgimento da enfermagem moderna. Ele discute como as práticas de saúde foram influenciadas pelos contextos sociais de cada época e como a enfermagem foi se profissionalizando ao longo do tempo.
As práticas de saúde evoluíram ao longo do tempo, do período primitivo, onde eram baseadas em crenças e rituais mágicos, para o período medieval, quando surgem os primeiros hospitais, até o período moderno, com o avanço da medicina científica e surgimento de novas técnicas e tratamentos.
O documento discute os fundamentos da ética, definindo-a como a ciência dos atos morais. Apresenta como o ser humano adquire valores ao longo da vida, por meio da família e da sociedade, e usa esses valores e a consciência para tomar decisões e agir de forma ética. Também diferencia ética de deontologia, definindo esta última como o estudo dos deveres de um grupo profissional.
O documento apresenta as etapas de uma pesquisa científica, incluindo escolha do tema, revisão de literatura, justificativa, objetivos e metodologia. Também classifica pesquisas em exploratórias, descritivas e explicativas com base em seus objetivos e procedimentos. A pesquisa exploratória busca familiaridade com o problema, descritiva descreve características e relações entre variáveis, e explicativa identifica fatores que determinam fenômenos.
Risco para déficit de perfusão miocárdica relacionado a isquemia miocárdica aguda, evidenciado por dor no peito em aperto com irradiação para membros superiores esquerdo e dorso associado a sudorese intensa.
O documento discute gênero e saúde, abordando como o gênero é uma construção social e cultural ao invés de biológica. Também analisa como os papéis de gênero afetam a saúde física e mental dos homens, levando-os a se sentirem mais vulneráveis. Finalmente, apresenta a Política Nacional de Atenção Integral à Saúde do Homem que visa melhorar o acesso dos homens aos serviços de saúde.
O documento discute os conceitos de saúde, saúde pública e saúde coletiva ao longo da história, destacando suas definições segundo a OMS e conferências nacionais de saúde no Brasil. Também aborda os princípios e importância da atenção básica no SUS, enfatizando a promoção da equidade e dos direitos humanos entre os diferentes grupos populacionais.
O documento descreve a vida e carreira da Profa Enf. Esp. Jessielly Guimarães, incluindo sua formação acadêmica e contribuições à enfermagem. Apresenta também conceitos e teorias fundamentais para a enfermagem, como as leis do equilíbrio, adaptação e holismo e o processo de enfermagem segundo Horta.
O documento discute como a sociedade e a cultura influenciam a forma como as pessoas veem e lidam com seus corpos. A civilização levou as pessoas a se distanciarem de seus corpos e a desenvolverem mais controle sobre eles. Ao mesmo tempo, a sociedade moderna levou ao excesso de foco no corpo, seja por meio da medicalização de aspectos da vida ou da busca por saúde e beleza.
Virginia Henderson foi uma enfermeira pioneira que dedicou sua carreira à definição da prática de enfermagem. Ela desenvolveu uma das primeiras definições formais de enfermagem focada na assistência ao indivíduo, identificando 14 componentes básicos de cuidado. Sua teoria influenciou o desenvolvimento do processo de enfermagem com foco na resolução de problemas do paciente.
O documento discute a teoria do autocuidado em saúde. Ele explica que o autocuidado envolve assumir hábitos saudáveis em relação à alimentação, atividade física, lazer e outras mudanças que promovam o bem-estar. O documento também discute a teoria do autocuidado de Dorothea Orem e como ela se aplica a portadores de doenças crônicas.
O documento discute como a sociedade moderna influencia a forma como as pessoas veem e controlam seus corpos. A civilização levou as pessoas a se distanciarem de seus corpos e a reprimir emoções, enquanto a medicina e a tecnologia permitiram maior controle sobre os corpos e prolongamento da vida. No entanto, também trouxeram problemas como estresse, doenças e a medicalização excessiva de aspectos da vida.
O documento discute a importância da humanização na assistência de enfermagem. Ele argumenta que a enfermagem deve promover o bem-estar humano respeitando a dignidade e liberdade do paciente. Além disso, destaca que para haver humanização no cuidado, é necessário que os profissionais também sejam tratados com dignidade e tenham boas condições de trabalho.
Prevenção/tratamento de Intercorrências na estética minimamente invasivaClarissaNiederuaer
Prevenção e tratamento das Intercorrências mais comuns em procedimentos estéticos minimamente invasivos.
Aqui você encontrará sugestões de condutas em intercorrências com base na literatura científica.
Descubra os segredos do emagrecimento sustentável: Dicas práticas e estratégi...Lenilson Souza
Resumo: Você já tentou de tudo para emagrecer, mas nada parece funcionar? Você
não está sozinho. Perder peso pode ser uma jornada frustrante e desafiadora,
especialmente com tantas informações conflitantes por aí. Talvez você esteja se
perguntando se existe um método realmente eficaz e sustentável para alcançar
seus objetivos de saúde. A boa notícia é que, sim, há! Neste artigo, vamos explorar
estratégias comprovadas que realmente funcionam. Desde a importância de uma
alimentação balanceada e exercícios físicos eficazes, até a relação entre sono,
hidratação e controle do estresse com o emagrecimento, vamos desmistificar os
mitos e fornecer dicas práticas que você pode começar a aplicar hoje mesmo.
Então, se prepare para transformar sua abordagem e finalmente ver os resultados
que você merece!
2. Tema: ÉTICA E MORAL
Objetivo: Compreender e analisar o conceito de ética e moral; e sua a
relação com a ser humano.
Moral;
Ética.
Valores.
Virtudes;
2
3. Há muito tempo atrás, o Leão, a Raposa, o Chacal, e o
Lobo combinaram o seguinte: caçar juntos e dividir tudo
aquilo que conseguissem encontrar. Pouco tempo depois, o
Lobo capturou um cervo e, como haviam combinado,
imediatamente convidou todos os seus companheiros para
fazer a partilha.
Mas, sem que ninguém o pedisse ou o elegesse para tal,
o Leão logo tomou a frente e decidiu coordenar a divisão
das partes.
Em tom de comando, supostamente demonstrando
imparcialidade, cuidadosamente dividiu a presa em quatro
partes iguais. Edisse:
A parte do Leão
Fábula de Esopo
3
4. - Eu sou o Rei Leão! A primeira parte é minha, porque sou o
mais forte! A segunda parte é minha porque sou o mais
corajoso! A Terceira parte é minha porque sou o mais sábio.
Ele agora olha fixamente para os outros com cara de poucos
amigos. O Leão olhava para os demais de forma agressiva. E
com as garras soltas e apontadas para os três, ameaça:
- E a quarta parte? Caso alguém não concorde com a minha
divisão e deseje a quarta parte, vai se tornar meu jantar. Então,
alguém não concorda?
Todos os outros animais silenciaram.
Moral: Para o Tirano, a injustiça que pratica éjustiça...
A parte do Leão
4
5. • A Decisão do Leão foi justa?
• O que é Justiça?
• O que classifica uma ação como
sendo justa ou injusta?
• Na Filosofia, conceitos
JUSTIÇA são abordados
como
pela
Ética e pela Moral.
5
6. • Na Filosofia, Ética e Moral possuem
diferentes significados.
• Moral: Costumes, regras, tabus e
convenções estabelecidas por cada
sociedade. (PARTICULAR)
• A Moral é expressa em normas de
proibição e permissão.
• Ética: Estudo fundamentado dos valores
morais que orientam o comportamento
humano em sociedade. (UNIVERSAL)
• Ética é a reflexão sobre a moral.
Ética e Moral
6
7. • Moral: Conjunto de regras aplicadas no cotidiano
e usadas por cada cidadão.
• Essas regras orientam cada indivíduo,
norteando as suas ações e os seus julgamentos
sobre: o que é moral ou imoral, certo ou errado,
bom ou mau.
• Diz respeito à ação concreta, quando nos
perguntamos:
1. O que devo fazer?
2. Como devo agir nessa situação?
3. O que é certo?
4. O que é condenável?
Moral
7
8. • Construído social e culturalmente. Os tabus e as
permissões morais são elaborados de acordo
com a cultura dos povos.
• O comportamento moral também pode sofrer
influência da religião ao abordar temáticas
como “Sexo” e “Sexualidade”:
1. A homossexualidade é um tabu nas culturas
judaico-cristãs e islâmicas por conta das leis
religiosas.
2. Mas, na Grécia Antiga, era um elemento
cultural comum: a mulher era considerada uma
simples fêmea reprodutora, incapaz de oferecer
a plenitude espiritual ao homem.
Comportamento Moral
8
9. • Ética: Ciência que estuda a Moral. Trata-se de
uma reflexão sobre amoral.
• Conjunto de conhecimentos, extraídos da
investigação do comportamento humano, que
tentam explicar as regras morais de forma
racional, fundamentada,científicae teórica.
• Não é possívelfalarmos em Código de Ética:
1. Se a Ética é universal, não pode ser
particularizada.
2. O que pode existir, na verdade, é um “Código de
Conduta” ou “CódigoMoral”.
Ética
9
10. • No sentido prático, a finalidade da Ética
e da Moral é muito semelhante.
• Ética e Moral são responsáveis por
construir as bases que vão guiar a
conduta do homem; determinando o
seu caráter e virtudes.
• Ética e Moral ensinam a melhor forma
de agir e de se comportar em
sociedade.
• Ambas trabalham com Valores e
Virtudes.
Relação entre Ética e Moral
10
11. Diferença entre Ética e Moral
11
ÉTICA MORAL
• Princípio • Conduta Específica
• Permanente • Temporal
• Universal • Cultural
• Regra • Conduta da Regra
• Teoria • Prática
• Reflexão • Ação
• Trata do Bem e do Mal • Trata do Certo e do Errado
12. • São os conceitos, juízos e pensamentos que são
considerados “certos” ou “errados” por
determinada pessoa ou sociedade.
• Normalmente, os valores morais começam a ser
transmitidos pela família nos primeiros anos de
vida. Eles diferenciam:
1. O que é bom do que é ruim.
2. O que é o bem e o que é o mal.
3. O que pode e não pode ser feito, etc.
4. Valores morais são uma espécie de “código de
conduta”: Ditam como cada indivíduo deve agir
na sociedade para se adequar a ela.
Valores Morais
12
13. • Virtudes: Palavra aretê (grega) que os
latinos traduziram por virtus.
• Aretê: Excelência.
• É o esforço para se comportar bem. É a
força que impulsiona a pessoa para o bem.
• Virtude é a permanente disposição de
caráter para querer o bem.
• Supõe a coragem de assumir os valores
escolhidos e enfrentar os obstáculos que
dificultam a ação.
Virtude
13
14. • Deliberar corretamente sobre o que é
bom ou mau, em dada situação, para
assim agir corretamente.
• Separa a ação do impulso; evitando
cair no outro extremo que é a
covardia.
• É uma virtude do futuro e do
presente: o prudente é atento não
apenas ao que acontece, mas ao que
pode acontecer.
Prudência.
14
15. Temperança
15
• Temperantia (Latim): Guardar o
equilíbrio.
• Controle e moderação sobre os desejos:
Sobriedade nas atitudes e decisões;
evitando os excessos nos desejos e nas
vontades.
• Domínio de si: autocontrole,
autodomínio, renúncia, moderação e
equilíbrio.
• É uma virtude com alto grau de
dificuldade.
16. • Virtude universalmente admirada.
• Não significa ausência de medo, mas a
capacidade de enfrentá-lo, dominá-lo e superá-lo
por meio de uma vontade mais forte e generosa.
• É moralmente aceitável apenas quando se põe a
serviço do outro; ou de uma causa geral e
generosa.
• A coragem é condição para toda virtude: o justo
sem coragem não se empenha em combater a
injustiça.
• Virtude do presente: ter tido coragem no passado
não prova que se tem ou terá no presente.
Coragem
16
17. • Definição Tradicional: Reservar a cada
um o que é seu; preservando a
harmonia do conjunto.
• Contudo, não deve ser confundida
com legalismo: Quando a lei é injusta,
é justo combatê-la. Não é a justiça que
faz o justo, mas o justo é que faz a
justiça.
• A justiça supõe igualdade entre as
partes e equivalência de direitos: leis e
justiça devem caminhar no mesmo
sentido.
Justiça.
17