[1] O documento discute como a produção de leite de vacas pode ser aumentada através de melhorias no manejo e na alimentação dos animais. [2] Fatores como controle de parasitas, vacinação e oferecimento de ração balanceada podem melhorar a saúde dos animais e consequentemente aumentar sua produção de leite. [3] A seleção de cruzamentos também é uma estratégia para melhorar geneticamente a produção leiteira do rebanho ao longo das gerações.
O documento discute a alimentação de abelhas, comparando alimentação natural (flores) e artificial. A alimentação artificial inclui subsistência (manter atividades durante escassez), estimulante (estimular postura da rainha antes da florada), e transporte (usando candy em gaiolas). Vários tipos de alimentadores são descritos.
Manejo de um rebanho de cria. dr jose galdino 2015Neltton Yglesias
1. A criação de ovinos permite corrigir problemas que afetam a produtividade com custos baixos, dependendo do esforço do produtor.
2. É importante selecionar borregas e carneiros por fertilidade, encarneirar borregas separadamente e usar carneiros experientes com elas para aumentar a taxa de concepção.
3. O manejo correto inclui encarneirar quando os dias estão mais curtos e as temperaturas mais baixas no outono, e garantir que as borregas tenham peso corporal adequado antes da
1) O documento discute estratégias para aumentar a produção de bezerros de corte, incluindo a seleção de novilhas com tipo maternal e inseminação artificial com touros de alto mérito maternal e terminal.
2) A estratégia proposta envolve a seleção de novilhas, IATF com touros maternais e terminais Nelore, e o descarte de vacas e novilhas menos produtivas.
3) Os resultados esperados incluem maior fertilidade, taxa de lotação e eficiência, bem como bezerros e fêmeas descartadas
A criação de suínos sobre cama, que está ganhando espaço considerável entre os suinocultores, principalmente por facilitar o manejo dos dejetos, também apresenta peculiaridades que merecem e precisam ser tratadas de forma específica. Informações sobre a produção de suínos sobre cama poderão ser obtidas em várias publicações da Embrapa Suínos e Aves.
Semex: Informativo Técnico sobre touros de leite provados por filhas e Genoma...Rural Pecuária
Este documento apresenta novos touros provados pela Semex para as raças leiteiras. São destacados touros com altos índices de produção, tipo e saúde, como Manchild, Bond, Bluff, Grandprize e Murduck. Além disso, são apresentados touros provados por genoma com excelentes valores genéticos, como Bombero, Pure, President, Brigham, Wickham e Lineman.
1) A produção de leite em Portugal aumentou entre 2003-2004, com mais vacas leiteiras e maior produção por vaca.
2) Existem diferentes sistemas de produção leiteira em Portugal, variando entre explorações de minifúndio a pastoreio e explorações industriais sem pastoreio.
3) As principais raças leiteiras em Portugal são a Frisia, Jersey, Dairy Shorthorn e Normanda.
O documento discute a alimentação de abelhas, comparando alimentação natural (flores) e artificial. A alimentação artificial inclui subsistência (manter atividades durante escassez), estimulante (estimular postura da rainha antes da florada), e transporte (usando candy em gaiolas). Vários tipos de alimentadores são descritos.
Manejo de um rebanho de cria. dr jose galdino 2015Neltton Yglesias
1. A criação de ovinos permite corrigir problemas que afetam a produtividade com custos baixos, dependendo do esforço do produtor.
2. É importante selecionar borregas e carneiros por fertilidade, encarneirar borregas separadamente e usar carneiros experientes com elas para aumentar a taxa de concepção.
3. O manejo correto inclui encarneirar quando os dias estão mais curtos e as temperaturas mais baixas no outono, e garantir que as borregas tenham peso corporal adequado antes da
1) O documento discute estratégias para aumentar a produção de bezerros de corte, incluindo a seleção de novilhas com tipo maternal e inseminação artificial com touros de alto mérito maternal e terminal.
2) A estratégia proposta envolve a seleção de novilhas, IATF com touros maternais e terminais Nelore, e o descarte de vacas e novilhas menos produtivas.
3) Os resultados esperados incluem maior fertilidade, taxa de lotação e eficiência, bem como bezerros e fêmeas descartadas
A criação de suínos sobre cama, que está ganhando espaço considerável entre os suinocultores, principalmente por facilitar o manejo dos dejetos, também apresenta peculiaridades que merecem e precisam ser tratadas de forma específica. Informações sobre a produção de suínos sobre cama poderão ser obtidas em várias publicações da Embrapa Suínos e Aves.
Semex: Informativo Técnico sobre touros de leite provados por filhas e Genoma...Rural Pecuária
Este documento apresenta novos touros provados pela Semex para as raças leiteiras. São destacados touros com altos índices de produção, tipo e saúde, como Manchild, Bond, Bluff, Grandprize e Murduck. Além disso, são apresentados touros provados por genoma com excelentes valores genéticos, como Bombero, Pure, President, Brigham, Wickham e Lineman.
1) A produção de leite em Portugal aumentou entre 2003-2004, com mais vacas leiteiras e maior produção por vaca.
2) Existem diferentes sistemas de produção leiteira em Portugal, variando entre explorações de minifúndio a pastoreio e explorações industriais sem pastoreio.
3) As principais raças leiteiras em Portugal são a Frisia, Jersey, Dairy Shorthorn e Normanda.
Este documento fornece informações sobre a criação de ovinos no Brasil. Em 3 frases:
1) Aborda aspectos gerais sobre a criação de ovinos, incluindo como iniciar uma criação, escolher a raça adequada e formar um plantel de reprodutores.
2) Discutem documentos necessários para o transporte e exposição de ovinos, como a Guia de Trânsito Animal.
3) Explica os tipos de registro de um rebanho comercial, incluindo tatuagem para rebanhos gerais e
The document discusses cattle breeds and crossbreeding in Brazilian livestock. It describes the main European taurine and zebu breeds raised in Brazil, as well as synthetic and crossbred breeds developed locally for their hardiness. While genetic improvement has benefits, the author argues an integrated approach considering health, reproduction and nutrition is most effective.
Alimentação e nutrição de ovinos pbsm [modo de compatibilidade]Pbsmal
O documento discute sistemas de produção e alimentação de ovinos e caprinos. Ele explica os tipos de sistemas de produção, como intensivo, extensivo e semi-extensivo. Também aborda o valor nutricional dos alimentos, as necessidades nutricionais das diferentes categorias de animais e a importância do planejamento nutricional.
A Agência Paulista de Tecnologia dos Agronegócios realiza pesquisas em melhoria genética de búfalos para produção leiteira por meio de inseminação artificial e transferência de embriões. Seu objetivo é aumentar a produtividade leiteira das fêmeas de 3,5 mil litros por lactação. Atualmente, a fazenda da APTA mantém 116 búfalos da raça Murrah e sete fêmeas estão prenhes por esses métodos para dar continuidade às pesquisas.
O documento apresenta recomendações técnicas para a criação de galinhas caipiras de forma sustentável, minimizando danos ambientais. Aborda tópicos como origem e raças, alimentação, instalações, reprodução e comercialização, visando tornar esta atividade econômica viável para agricultores familiares. O sistema proposto permite a integração da avicultura com outras atividades agrícolas de forma a agregar valor à produção.
Agrodok 20-criação de coelhos em quintais, nas regiões tropicaisJoyce Muzy
Este documento apresenta um manual sobre a criação de coelhos em quintais nas regiões tropicais. O manual discute as razões para criar coelhos, os tipos de raças, a escolha dos animais, a reprodução, o alojamento, a alimentação, os cuidados de saúde, a administração e o processamento dos coelhos. O objetivo é fornecer informações práticas para pequenos produtores e famílias de baixa renda que desejam iniciar a criação de coelhos.
O documento discute práticas de manejo reprodutivo em rebanhos de gado de corte para aumentar a eficiência, incluindo a escolha do período de monta, preparo de novilhas, diagnóstico de gestação, controle sanitário e registro de ocorrências. Também aborda técnicas como inseminação artificial, sincronização de cio e avaliação da condição corporal das vacas.
A carne bovina mais valorizada no mundo é da Austrália, devido ao alto padrão de qualidade. A genética australiana foi introduzida no Brasil em 2003 para melhorar a qualidade da carne brasileira. Os criadores australianos usaram seleção genética para eleger animais com alto marmoreio, cobertura de gordura e peso de carcaça, bem adaptados às condições semiáridas.
O documento discute a pecuária leiteira no Brasil, incluindo:
1) A produção de leite no Brasil é a sexta maior do mundo, destinada principalmente ao mercado interno.
2) A produtividade é baixa, com animais subnutridos produzindo em média 4 litros de leite por dia.
3) Melhorias na alimentação, genética e manejo podem aumentar significativamente a produtividade.
Melhoramento animal,caracteristicas exteriores do bovino de leiteKarynne Chaves
O documento discute as características externas ideais para bovinos leiteiros. Ele descreve os atributos físicos que devem ser avaliados, como temperamento, capacidade corporal e sistema mamário. Além disso, explica a importância da classificação linear e resumi as principais raças leiteiras, incluindo suas origens, produção de leite e adaptações.
O documento discute as vantagens de realizar a estação de monta em um período definido do ano, incluindo equilibrar as necessidades nutricionais do rebanho com a produção de forragens, simplificar o uso da mão-de-obra na fazenda, e melhorar a seleção e uniformidade dos animais para venda. A estação de monta ideal dura entre 60-90 dias e ocorre quando a produção de forragem atinge seu pico.
O documento discute estratégias para aumentar a eficiência reprodutiva em gado de corte, incluindo a implementação de estações de monta, o manejo da condição corporal das vacas e a utilização de inseminação artificial para melhoramento genético.
O documento discute a importância do melhoramento genético para a pecuária de cria. Ele destaca que as características mais importantes a serem melhoradas incluem peso adulto, fertilidade, habilidade materna, desempenho do bezerro e adequação ao sistema de produção. Além disso, uma vaca eficiente é aquela que tem alto desempenho do bezerro, baixo custo de manutenção e alta fertilidade.
Este documento fornece informações sobre a criação de aves semiconfinadas. Apresenta diferentes raças de galinhas indicadas para este sistema de criação, como Rhode Island Red, New Hampshire e Plymouth Rock Barrada. Também descreve linhagens comerciais como a Galinha Caipira Negra e o Label Rouge. Por fim, discute os valores nutricionais da carne e ovos produzidos e fatores importantes para a criação, como tipo de galinheiro, alimentação e doenças.
Sistemas de criação para ovinos e caprinosKiller Max
O documento descreve quatro sistemas de criação de ovinos e caprinos: extensivo, misto de múltiplo propósito, semi-intensivo e intensivo. O sistema extensivo é o mais predominante no Brasil e utiliza principalmente recursos naturais, enquanto o sistema intensivo requer mais instalações, equipamentos e alimentação, mas proporciona maior produtividade. O documento fornece recomendações técnicas para cada sistema, incluindo manejo de pastagens, instalações, práticas reprodutivas e sanit
Apostila 10 - Índices zootécnicos e resultados econômicosPortal Canal Rural
O documento discute índices zootécnicos e resultados econômicos do confinamento de gado de corte. Apresenta diversos índices zootécnicos como taxa de desmame, fertilidade, mortalidade e intervalo entre partos e discute como esses índices afetam a estrutura e produtividade do rebanho. Também aborda os componentes e cálculo do custo de produção no confinamento, incluindo alimentação, mão-de-obra, sanidade e remuneração da terra e do capital investido.
O documento discute quatro sistemas de criação bovina para produção de leite (extensivo, semi-extensivo, semi-intensivo e intensivo) e descreve suas características. Também lista vários tipos de resíduos gerados e leis relevantes, além de fornecer diretrizes para o manejo adequado dos resíduos.
Manejo racional de bovinos de leite e corte em confinamentoIngrid Carvalho
O documento discute o manejo racional de bovinos de leite e corte em confinamento no Brasil, destacando a importância de instalações adequadas, nutrição, genética e bem-estar animal para uma produção sustentável. Também aborda fatores históricos da criação de gado e as vantagens e desvantagens do confinamento.
Nesta apresentação está contida toda informação do que é e como se realiza o Relatório de Desmama. Para maiores informações entre em contato conosco pelo no nosso Facebook ou pelo e-mail jessicamotta@fazendatatuape.com.br
Manejo reprodutivo de caprinos e ovinos pbsm [modo de compatibilidade]Pbsmal
O documento discute o manejo reprodutivo de caprinos e ovinos, abordando tópicos como: (1) a importância da reprodução para a rentabilidade da criação; (2) fatores que influenciam a puberdade dos animais; e (3) critérios para seleção de bons reprodutores e matrizes.
O documento discute a história da sociologia no Brasil, desde seus primórdios no século XIX até os desenvolvimentos atuais. Aborda como a sociologia surgiu associada à literatura e se desenvolveu nas décadas de 1930 e 1950, influenciada por teóricos como Freyre, Buarque de Hollanda e Marx. Também discute temas atuais como a revolução digital, ciberculutra e o trabalho de Manuel Castells.
Telecurso 2000 aula 49 as bactérias operáriasnetoalvirubro
O documento descreve o processo de produção de insulina humana por bactérias através da engenharia genética. As bactérias têm seu DNA modificado para incluir o gene da insulina humana por meio de enzimas de restrição e ligação. Ao se reproduzirem, as bactérias passam a produzir insulina humana.
Este documento fornece informações sobre a criação de ovinos no Brasil. Em 3 frases:
1) Aborda aspectos gerais sobre a criação de ovinos, incluindo como iniciar uma criação, escolher a raça adequada e formar um plantel de reprodutores.
2) Discutem documentos necessários para o transporte e exposição de ovinos, como a Guia de Trânsito Animal.
3) Explica os tipos de registro de um rebanho comercial, incluindo tatuagem para rebanhos gerais e
The document discusses cattle breeds and crossbreeding in Brazilian livestock. It describes the main European taurine and zebu breeds raised in Brazil, as well as synthetic and crossbred breeds developed locally for their hardiness. While genetic improvement has benefits, the author argues an integrated approach considering health, reproduction and nutrition is most effective.
Alimentação e nutrição de ovinos pbsm [modo de compatibilidade]Pbsmal
O documento discute sistemas de produção e alimentação de ovinos e caprinos. Ele explica os tipos de sistemas de produção, como intensivo, extensivo e semi-extensivo. Também aborda o valor nutricional dos alimentos, as necessidades nutricionais das diferentes categorias de animais e a importância do planejamento nutricional.
A Agência Paulista de Tecnologia dos Agronegócios realiza pesquisas em melhoria genética de búfalos para produção leiteira por meio de inseminação artificial e transferência de embriões. Seu objetivo é aumentar a produtividade leiteira das fêmeas de 3,5 mil litros por lactação. Atualmente, a fazenda da APTA mantém 116 búfalos da raça Murrah e sete fêmeas estão prenhes por esses métodos para dar continuidade às pesquisas.
O documento apresenta recomendações técnicas para a criação de galinhas caipiras de forma sustentável, minimizando danos ambientais. Aborda tópicos como origem e raças, alimentação, instalações, reprodução e comercialização, visando tornar esta atividade econômica viável para agricultores familiares. O sistema proposto permite a integração da avicultura com outras atividades agrícolas de forma a agregar valor à produção.
Agrodok 20-criação de coelhos em quintais, nas regiões tropicaisJoyce Muzy
Este documento apresenta um manual sobre a criação de coelhos em quintais nas regiões tropicais. O manual discute as razões para criar coelhos, os tipos de raças, a escolha dos animais, a reprodução, o alojamento, a alimentação, os cuidados de saúde, a administração e o processamento dos coelhos. O objetivo é fornecer informações práticas para pequenos produtores e famílias de baixa renda que desejam iniciar a criação de coelhos.
O documento discute práticas de manejo reprodutivo em rebanhos de gado de corte para aumentar a eficiência, incluindo a escolha do período de monta, preparo de novilhas, diagnóstico de gestação, controle sanitário e registro de ocorrências. Também aborda técnicas como inseminação artificial, sincronização de cio e avaliação da condição corporal das vacas.
A carne bovina mais valorizada no mundo é da Austrália, devido ao alto padrão de qualidade. A genética australiana foi introduzida no Brasil em 2003 para melhorar a qualidade da carne brasileira. Os criadores australianos usaram seleção genética para eleger animais com alto marmoreio, cobertura de gordura e peso de carcaça, bem adaptados às condições semiáridas.
O documento discute a pecuária leiteira no Brasil, incluindo:
1) A produção de leite no Brasil é a sexta maior do mundo, destinada principalmente ao mercado interno.
2) A produtividade é baixa, com animais subnutridos produzindo em média 4 litros de leite por dia.
3) Melhorias na alimentação, genética e manejo podem aumentar significativamente a produtividade.
Melhoramento animal,caracteristicas exteriores do bovino de leiteKarynne Chaves
O documento discute as características externas ideais para bovinos leiteiros. Ele descreve os atributos físicos que devem ser avaliados, como temperamento, capacidade corporal e sistema mamário. Além disso, explica a importância da classificação linear e resumi as principais raças leiteiras, incluindo suas origens, produção de leite e adaptações.
O documento discute as vantagens de realizar a estação de monta em um período definido do ano, incluindo equilibrar as necessidades nutricionais do rebanho com a produção de forragens, simplificar o uso da mão-de-obra na fazenda, e melhorar a seleção e uniformidade dos animais para venda. A estação de monta ideal dura entre 60-90 dias e ocorre quando a produção de forragem atinge seu pico.
O documento discute estratégias para aumentar a eficiência reprodutiva em gado de corte, incluindo a implementação de estações de monta, o manejo da condição corporal das vacas e a utilização de inseminação artificial para melhoramento genético.
O documento discute a importância do melhoramento genético para a pecuária de cria. Ele destaca que as características mais importantes a serem melhoradas incluem peso adulto, fertilidade, habilidade materna, desempenho do bezerro e adequação ao sistema de produção. Além disso, uma vaca eficiente é aquela que tem alto desempenho do bezerro, baixo custo de manutenção e alta fertilidade.
Este documento fornece informações sobre a criação de aves semiconfinadas. Apresenta diferentes raças de galinhas indicadas para este sistema de criação, como Rhode Island Red, New Hampshire e Plymouth Rock Barrada. Também descreve linhagens comerciais como a Galinha Caipira Negra e o Label Rouge. Por fim, discute os valores nutricionais da carne e ovos produzidos e fatores importantes para a criação, como tipo de galinheiro, alimentação e doenças.
Sistemas de criação para ovinos e caprinosKiller Max
O documento descreve quatro sistemas de criação de ovinos e caprinos: extensivo, misto de múltiplo propósito, semi-intensivo e intensivo. O sistema extensivo é o mais predominante no Brasil e utiliza principalmente recursos naturais, enquanto o sistema intensivo requer mais instalações, equipamentos e alimentação, mas proporciona maior produtividade. O documento fornece recomendações técnicas para cada sistema, incluindo manejo de pastagens, instalações, práticas reprodutivas e sanit
Apostila 10 - Índices zootécnicos e resultados econômicosPortal Canal Rural
O documento discute índices zootécnicos e resultados econômicos do confinamento de gado de corte. Apresenta diversos índices zootécnicos como taxa de desmame, fertilidade, mortalidade e intervalo entre partos e discute como esses índices afetam a estrutura e produtividade do rebanho. Também aborda os componentes e cálculo do custo de produção no confinamento, incluindo alimentação, mão-de-obra, sanidade e remuneração da terra e do capital investido.
O documento discute quatro sistemas de criação bovina para produção de leite (extensivo, semi-extensivo, semi-intensivo e intensivo) e descreve suas características. Também lista vários tipos de resíduos gerados e leis relevantes, além de fornecer diretrizes para o manejo adequado dos resíduos.
Manejo racional de bovinos de leite e corte em confinamentoIngrid Carvalho
O documento discute o manejo racional de bovinos de leite e corte em confinamento no Brasil, destacando a importância de instalações adequadas, nutrição, genética e bem-estar animal para uma produção sustentável. Também aborda fatores históricos da criação de gado e as vantagens e desvantagens do confinamento.
Nesta apresentação está contida toda informação do que é e como se realiza o Relatório de Desmama. Para maiores informações entre em contato conosco pelo no nosso Facebook ou pelo e-mail jessicamotta@fazendatatuape.com.br
Manejo reprodutivo de caprinos e ovinos pbsm [modo de compatibilidade]Pbsmal
O documento discute o manejo reprodutivo de caprinos e ovinos, abordando tópicos como: (1) a importância da reprodução para a rentabilidade da criação; (2) fatores que influenciam a puberdade dos animais; e (3) critérios para seleção de bons reprodutores e matrizes.
O documento discute a história da sociologia no Brasil, desde seus primórdios no século XIX até os desenvolvimentos atuais. Aborda como a sociologia surgiu associada à literatura e se desenvolveu nas décadas de 1930 e 1950, influenciada por teóricos como Freyre, Buarque de Hollanda e Marx. Também discute temas atuais como a revolução digital, ciberculutra e o trabalho de Manuel Castells.
Telecurso 2000 aula 49 as bactérias operáriasnetoalvirubro
O documento descreve o processo de produção de insulina humana por bactérias através da engenharia genética. As bactérias têm seu DNA modificado para incluir o gene da insulina humana por meio de enzimas de restrição e ligação. Ao se reproduzirem, as bactérias passam a produzir insulina humana.
Telecurso 2000 aula 20 filhinho de peixe, peixinho énetoalvirubro
O documento discute a transmissão de características hereditárias de pais para filhos. Explica que as informações genéticas estão contidas nos cromossomos presentes nos núcleos das células dos gametas. Durante a fecundação, os núcleos dos gametas se unem para formar um zigoto que contém material genético de ambos os pais, determinando as características do novo indivíduo. Fatores ambientais também podem influenciar o fenótipo, ou aparência, de uma pessoa.
O documento descreve a história da sociologia no Brasil. Começou a ser estudada no país em 1865 e se consolidou entre 1930 e 1940, quando foram criadas escolas e universidades que ofereciam a disciplina. Também discute os principais sociólogos brasileiros e suas contribuições, como Gilberto Freyre que estudou a formação cultural do Brasil. Finalmente, reconhece problemas sociais atuais como desigualdade e violência que precisam ser superados.
O documento resume os principais intérpretes da formação da sociedade brasileira entre 1920-1975, incluindo Oliveira Vianna, Gilberto Freyre, Sérgio Buarque de Holanda e Caio Prado Jr. Aborda suas perspectivas sobre a identidade nacional, o pensamento autoritário e a influência do patriarcalismo na sociedade brasileira.
O documento descreve a evolução histórica da cidadania, desde a Grécia e Roma Antigas, passando pela Revolução Francesa de 1789, quando a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão estabeleceu os princípios fundamentais como liberdade, igualdade e fraternidade. O texto questiona se é possível falar em cidadania plena nos dias de hoje.
Telecurso 2000 aula 13 estudando as aulas do telecurso 2000netoalvirubro
O documento descreve o funcionamento do sistema nervoso, definindo estímulos, neurônios e impulsos nervosos. Explica que os estímulos são percebidos pelos dendritos dos neurônios e conduzidos ao longo do axônio, podendo ou não alcançar o cérebro. A velocidade média de condução de um impulso é de 50m/s.
O documento discute como o Brasil é um país de contrastes, apresentando tanto belezas naturais no vídeo "Aquarela do Brasil" quanto problemas sociais no vídeo "Que País É Esse". Os estudantes são instruídos a assistir aos vídeos, debater as visões contrastantes e produzir um texto argumentativo sobre como melhorar a realidade brasileira.
O Telecurso 2000 é um programa de educação a distância que oferece cursos do ensino fundamental até o ensino médio, bem como cursos profissionalizantes, utilizando teleaulas na TV e materiais impressos para permitir a construção de novos conhecimentos. O programa tem como objetivo principal atender jovens e adultos que desejam complementar sua escolaridade.
O Telecurso 2000 é um programa de educação a distância que oferece cursos do ensino fundamental e médio, assim como cursos profissionalizantes, para jovens, adultos e professores por meio de videoaulas na TV e materiais impressos, visando dar oportunidade para complementar a escolaridade e adquirir competências para o mercado de trabalho.
Gilberto Freyre e Sérgio Buarque de hollandaJosé Araujo
1) O documento discute Gilberto Freyre e Sérgio Buarque de Hollanda, dois intelectuais que pensaram a organização social do Brasil. 2) Freyre estudou ciências sociais nos EUA e publicou obras influentes como Casa Grande & Senzala, enquanto Hollanda publicou Raízes do Brasil e desenvolveu o conceito de "Homem Cordial". 3) Ambos analisaram a formação da sociedade brasileira e conceitos como democracia racial, embora Hollanda tenha apresentado uma visão mais crítica.
Educação brasileira - Sociologia 2 Ano médioJosé Pereira
A educação no Brasil é gerida separadamente por cada nível de governo. O Brasil está em 53o lugar no ranking PISA entre 65 países avaliados. O analfabetismo funcional é a incapacidade de compreender textos simples. Os principais problemas na educação brasileira incluem baixos salários para professores, falta de envolvimento dos pais e investimento insuficiente.
O documento discute os conceitos de cultura, etnocentrismo, relativismo cultural e diversidade cultural. Aborda a definição de cultura, como cultura é transmitida entre gerações e modificada, e como o contato entre culturas diferentes pode levar a mudanças culturais e ao processo de aculturação.
Para quem quer saber sobre sociologia sem ter que ler muito, este é um RESUMO que aborda sua origem e desenvolvimento (uma revisão básica) sobre seus aspectos mais importantes e para que serve.
O documento discute as teorias e obras de importantes sociólogos brasileiros como Florestan Fernandes, Octávio Ianni e Darcy Ribeiro. Também aborda a pedagogia crítica de Paulo Freire e sua teoria da pedagogia da autonomia, que defendia a liberdade, inclusão social e participação consciente através da educação.
Slide livro Sociologia ensino médio capitulo 22 do Tomazipascoalnaib
O documento discute diferentes tipos de revolução e transformação social ao longo da história. Aborda revoluções como a Industrial, Agrícola e Francesa, além de revoluções comunistas na Rússia e China no século XX. Também menciona revoluções no México e em Cuba. Em geral, as revoluções objetivavam mudar estruturas sociais, políticas e econômicas, embora nem sempre tenham alcançado liberdade e emancipação.
Slide livro Sociologia ensino médio capitulo 21 do Tomazipascoalnaib
O documento discute as teorias clássicas de mudança social na Sociologia. 1) Marx via as revoluções como resultado dos conflitos de classes, com o proletariado tendo papel transformador. 2) Durkheim observou a evolução da solidariedade mecânica para a orgânica. 3) Weber analisou a influência da ética protestante no surgimento do capitalismo.
Quadro de analise sociologia para o ensino medioErica Frau
O documento apresenta um quadro de conteúdos e habilidades para o currículo de Sociologia para o Ensino Médio. Ele lista os principais temas a serem abordados em cada bimestre, como a sociologia e o trabalho do sociólogo, a inserção do aluno em grupos sociais, e a desigualdade social. Também indica possíveis relações entre os conteúdos e capítulos do livro didático Sociologia para o Ensino Médio.
Este documento é uma atividade de sociologia para estudantes sobre cidadania e direitos humanos. Ele contém 5 perguntas sobre um capítulo do livro didático que discute a evolução histórica dos direitos humanos ao longo dos séculos, documentos que preconizam direitos individuais e coletivos, a definição de cidadão segundo T.H. Marshall, o contexto histórico do surgimento dos direitos humanos e suas principais características.
O documento descreve a evolução do pensamento sociológico no Brasil, dividindo-o em três fases: 1) autores do século XIX preocupados em estudar a sociedade brasileira de forma literária; 2) ensaístas da década de 1930 como Gilberto Freyre e Caio Prado Júnior que analisaram a formação da sociedade brasileira; 3) a partir de 1930, sociólogos universitários como Florestan Fernandes estabeleceram a Sociologia como ciência no Brasil realizando análises críticas e investig
ABC Criação de bovinos de leite no semiaridoLenildo Araujo
O documento trata da criação de bovinos leiteiros no Semi-Árido brasileiro, abordando tópicos como raças apropriadas, instalações, alimentação, reprodução e saúde do rebanho. Tem o objetivo de fornecer orientações para melhorar a produção leiteira em pequenas propriedades de forma sustentável.
Este documento fornece informações sobre raças de caprinos e ovinos, recomendações para reprodução e manejo dos animais. Apresenta as principais raças nativas e exóticas de caprinos, destacando suas características de produção. Também descreve as principais raças de ovinos, como Santa Inês, Somalis e Morada Nova.
Este documento fornece informações sobre raças de caprinos e ovinos, recomendações para reprodução e manejo dos animais. Apresenta as principais raças nativas e exóticas de caprinos, destacando suas características de produção. Também descreve as principais raças de ovinos, como Santa Inês, Somalis e Morada Nova.
O documento discute as tendências genéticas da pecuária brasileira, argumentando que a inseminação artificial, o cruzamento de raças e a seleção de animais mais produtivos irão melhorar a rentabilidade dos criadores. A utilização de raças européias para cruzamentos industriais e a produção de animais tricross são apontadas como caminhos para dobrar a produção de carne com o mesmo espaço.
Este documento fornece informações sobre raças de caprinos e ovinos, com ênfase nas raças nativas do Nordeste brasileiro e raças exóticas. Detalha as características produtivas de cada raça, como taxa de natalidade, peso ao nascer e desmame. Apresenta também recomendações técnicas para a reprodução destes animais.
Fala sobre os seguintes sistema de criação:
# Sistemas De Criação De Bovinos;
# Sistemas De Criação De Bubalinos;
# Sistemas De Criação De Ovinos e Caprinos.
Os queijos de leite cru, por Arnaud Sperat CzarSertãobras
Este documento discute os queijos de leite cru na França. Apresenta as vantagens dos queijos de leite cru, incluindo a riqueza e diversidade de sua microflora, que contribui para aromas e sabores complexos. Conta a história de Florence e Christian Pratlong, produtores de queijos de ovelha no causse Méjean. Também discute como as regiões montanhosas da França, de difícil acesso, historicamente escaparam da industrialização e preservaram a produção artesanal de queijos de leite cru.
I. A carne bubalina, especialmente a mussarela, é uma proteína light muito procurada devido aos seus benefícios para a saúde, como prevenção de doenças cardíacas. No entanto, poucos brasileiros conhecem os benefícios do búfalo.
II. O búfalo é mais produtivo e rentável que outros bovinos, com taxas de fertilidade e conversão alimentar maiores, menores custos de produção e maior rendimento de carcaça.
III. No entanto, a cadeia
1) A criação de codornas é promissora devido ao sabor de sua carne e ovos e por ter rápido crescimento e alta prolificidade com baixo consumo de ração. 2) Codornas devem ser criadas em baterias ou gaiolas, preferencialmente cobertas, e receber ração e água adequadas às diferentes fases de vida. 3) É importante realizar manejo correto, vacinação e vermifugação para prevenir doenças nas codornas.
Influência da Alimentação no Desenvolvimento de CobbJosé A. Moreno
O documento descreve uma experiência realizada com dois lotes de pintos da estirpe Cobb, um alimentado com ração e outro com comida tradicional. O objetivo era comparar o crescimento, desenvolvimento e qualidade da carne entre os dois grupos. Foram observadas variáveis como peso, tamanho, penugem, comportamento e análises internas e da carne.
Este documento fornece informações sobre a criação de galinhas caipiras de forma profissional. Ele aborda tópicos como escolha das galinhas e do galo, construção do galinheiro e cercados, alimentação, doenças e as diferentes fases da criação, desde a reprodução até o abate. O objetivo é auxiliar pequenos criadores, principalmente do semiárido nordestino, a transformar esta atividade em um empreendimento viável.
O documento discute como escolher a genética adequada para a venda de bezerros no peso ou por indivíduo, levando em conta o sistema de produção do comprador. Raças continentais como Charolês produzem bezerros grandes para venda no peso, enquanto raças taurinas como Angus requerem analisar o touro para identificar bezerros de maior ou menor porte. Cruzamentos triplés com raças como Braford ou Bonsmara geram bezerros para venda no peso, ao passo que cruzamentos com Senepol ou Caracu geram be
O documento descreve as condições cruéis da indústria de carne, incluindo animais mantidos em espaços apertados, corte de bicos de galinhas sem anestesia, alimentação forçada de patos para produzir fígado gordo, e vacas leiteiras forçadas a produzir leite além de sua capacidade natural, levando a problemas de saúde. O documento argumenta que os consumidores deveriam reconsiderar seu papel nesta indústria devido ao sofrimento animal envolvido.
Doc site serevicoseprodutos_livraria_pequenos animais_criação de suínosacassionadson
O documento fornece instruções sobre o manejo de suínos em diferentes fases, incluindo: antes e durante a puberdade das fêmeas, indução e sincronização da puberdade precoce, manejo durante a gestação e na maternidade, e cuidados com leitões recém-nascidos. Ele também discute o manejo na creche, recria e terminação, e fornece indicadores de produtividade.
[1] O documento apresenta recomendações técnicas para a produção de coelhos no Brasil, incluindo raças, manejo do rebanho, alimentação, instalações e controle sanitário. [2] Ele fornece detalhes sobre as operações do sistema de produção, como identificação, controle zootécnico, cuidados com partos e desmama. [3] Também apresenta índices de produtividade esperados e coeficientes técnicos do sistema para melhorar a rentabilidade da atividade.
Características e exigências da vaca leiteiraCristovão Filho
O documento descreve as principais características e exigências da vaca leiteira moderna, incluindo sua alta capacidade de produção de leite, grande persistência na lactação, precocidade, alto consumo de alimentos e longevidade em queda devido a problemas de saúde e baixa produção. O texto também discute a ampla disponibilidade de sêmen de alto desempenho e as desvantagens da baixa fertilidade e incidência de mastite nestes animais.
Telecurso 2000 aula 45 perpetuando a espécienetoalvirubro
O documento descreve os mecanismos de reprodução em seres vivos, incluindo reprodução assexuada e sexuada. A reprodução sexuada envolve a produção e encontro de gametas masculinos e femininos para aumentar a variabilidade genética entre gerações. Muitas espécies desenvolveram estratégias para melhorar as chances de encontro entre os gametas, como a liberação sincronizada ou comportamentos de corte.
Telecurso 2000 aula 50 a evolução das espéciesnetoalvirubro
Este documento discute a evolução das espécies segundo a teoria da evolução de Charles Darwin. Explica que Darwin observou variações entre indivíduos da mesma espécie e desenvolveu a ideia da seleção natural, onde os indivíduos melhor adaptados ao ambiente tem maior probabilidade de sobreviver e se reproduzir. Também introduz a teoria sintética da evolução, que combina a seleção natural com a genética mendeliana para explicar como novas variações surgem através de mutações e recombinação genética.
Telecurso 2000 aula 48 como produzimos insulinanetoalvirubro
O documento descreve o processo de produção da insulina pelas células, que envolve a interação de três tipos de RNA (RNA mensageiro, RNA transportador e RNA ribossômico) para sintetizar proteínas a partir de aminoácidos. O RNA mensageiro contém a "mensagem" para produzir uma proteína específica e se liga ao RNA transportador, que traz aminoácidos para o sítio de produção de proteínas no ribossomo. Uma alteração no RNA mensageiro pode resultar em uma proteína diferente com funções alter
Telecurso 2000 aula 47 por que preciso de insulinanetoalvirubro
O documento discute os três tipos de compostos produzidos pelo pâncreas para regular os níveis de glicose no sangue: (1) a insulina, que reduz os níveis de glicose no sangue; (2) o glucagon, que aumenta os níveis de glicose no sangue; e (3) um terceiro tipo de célula pancreática, ainda não mencionado, que também regula os níveis de glicose no sangue de forma antagônica à insulina e ao glucagon.
Telecurso 2000 aula 46 cuidando dos filhotesnetoalvirubro
O documento discute as estratégias reprodutivas de diferentes espécies, comparando aquelas que produzem muitos filhotes sem cuidados parentais, como as ostras, com aquelas que produzem poucos filhotes recebendo cuidados parentais prolongados, como os golfinhos. A taxa de mortalidade é alta para filhotes sem cuidados, mas compensada pela grande quantidade, ao passo que filhotes cuidados têm menor risco mas dependem totalmente dos pais para sobreviver.
Telecurso 2000 aula 44 eu preciso pescar para comernetoalvirubro
a) O documento descreve as diferentes formas como o homem obteve seu alimento ao longo da história, desde a época de caçador-coletor até a era industrial.
b) No período de caçador-coletor, o homem dependia diretamente dos recursos da natureza para sua alimentação, dificultando o crescimento populacional.
c) A agricultura e a criação de animais permitiram ao homem produzir seu próprio alimento de forma mais segura, favorecendo o aumento da população.
O documento descreve o ecossistema de manguezal, incluindo suas características, organismos e adaptações. O manguezal recebe influências das marés e tem solo lamacento com pouca oxigênio. Árvores como o mangue vermelho tem raízes que fornecem apoio e a siriúba tem raízes que captam oxigênio. O manguezal abriga animais marinhos e terrestres e é fonte de alimento e detritos para a cadeia alimentar.
Telecurso 2000 aula 41 por que não bebemos a água do marnetoalvirubro
1) O documento discute por que não podemos beber água do mar e as consequências para o corpo humano.
2) A água do mar contém muito sal, cerca de 35 gramas por litro, e beber 1 litro causaria ingestão de grande quantidade de sal.
3) Ingerir tanta água do mar levaria a desidratação grave, já que os rins teriam que eliminar muito sal, levando à perda de muita água no processo.
Telecurso 2000 aula 40 samba, suor e cervejanetoalvirubro
O documento discute os efeitos do álcool no organismo, especificamente no sistema nervoso e no aparelho excretor. O álcool inicialmente afeta os neurônios inibitórios, causando euforia, mas em altas doses deprimi o sistema nervoso. É eliminado principalmente pela urina através dos rins, onde o hormônio ADH controla a reabsorção de água, porém o álcool inibe a ADH, aumentando a produção de urina.
Telecurso 2000 aula 39 por que ferver a água antes de bebernetoalvirubro
O documento discute as doenças transmitidas pela água contaminada, incluindo disenteria, cólera e ascaridíase. Ele explica que esses organismos podem contaminar a água através de esgoto e que ferver ou clorar a água pode matá-los, prevenindo doenças. O documento também fornece detalhes sobre os ciclos de vida dos parasitas e sintomas das doenças.
Telecurso 2000 aula 38 por que o sol queima a nossa pelenetoalvirubro
Este documento discute como o sol afeta a pele humana. A pele é composta por duas camadas, a epiderme e a derme. Quando exposta ao sol, a pele fica avermelhada porque os raios UV danificam as células e causam inflamação. No longo prazo, a exposição excessiva ao sol pode causar câncer de pele. As pessoas de pele clara precisam se proteger mais do sol porque produzem menos melanina, que absorve os raios UV.
Telecurso 2000 aula 37 o mar está morrendonetoalvirubro
O documento discute os perigos da poluição dos mares por detritos inorgânicos e petróleo. A poluição prejudica os seres vivos e a cadeia alimentar marinha. O derramamento de petróleo impede a fotossíntese, contamina peixes e aves, e pode intoxicar o homem. Embora cause danos, o ambiente marinho pode se recuperar lentamente com o tempo.
Telecurso 2000 aula 36 classificando os seres vivosnetoalvirubro
A classificação de seres vivos é feita com base em critérios e características observadas. Os seres vivos são agrupados em categorias sistemáticas que vão do mais amplo (reino) ao mais específico (espécie). A classificação fornece informações sobre semelhanças e diferenças entre os seres vivos.
Telecurso 2000 aula 35 como o berne aparece no boinetoalvirubro
O documento descreve o ciclo de vida do berne, um parasita que afeta bois. O berne começa como um ovo em moscas, que são transportadas para os pelos dos bois. As larvas são ingeridas e desenvolvem-se sob a pele dos bois, causando problemas como febre e perda de peso antes de cair no chão e se transformar em pupas e, eventualmente, moscas adultas.
Telecurso 2000 aula 34 por que as vacas mastigam o tempo todonetoalvirubro
O documento descreve como os bois conseguem digerir a celulose presente nas folhas dos vegetais que comem, graças à associação com microrganismos em seu estômago. Os microrganismos produzem a enzima celulase, que digere a celulose, e também produzem proteínas, vitaminas e ácidos orgânicos que servem de alimento para os bois.
Telecurso 2000 aula 32 os ajudantes invisíveisnetoalvirubro
O documento descreve um experimento realizado por Seu João para comparar o crescimento de plantas com e sem adubo orgânico. Ele observou que as plantas com esterco cresciam mais e melhor, o que o levou a questionar o que existe no esterco que ajuda as plantas. O texto explica que o esterco contém microrganismos como fungos e bactérias decompositoras que fertilizam o solo ao devolver substâncias como nitrogênio, favorecendo o crescimento das plantas.
Telecurso 2000 aula 31 a lagarta acabou com o meu feijão!netoalvirubro
1) Os agricultores precisam controlar pragas como lagartas que atacam plantações de feijão, geralmente usando pesticidas.
2) Esses defensivos agrícolas têm efeitos colaterais como a eliminação de insetos úteis e inimigos naturais das pragas, levando ao aumento das populações destas.
3) Há riscos de intoxicação e de acúmulo dos agrotóxicos no meio ambiente e na cadeia alimentar.
Telecurso 2000 aula 30 comer o milho ou a galinha que comeu o milhonetoalvirubro
O documento discute as cadeias alimentares e a transferência de energia entre os diferentes níveis tróficos. Ele explica que os produtores, como plantas, capturam a energia do sol e apenas uma fração dessa energia é transferida para cada nível trófico subsequente na cadeia alimentar.
Telecurso 2000 aula 29 tem um gambá no galinheiro!netoalvirubro
O documento descreve a interação entre gambás e galinhas em um galinheiro. Os gambás são predadores que caçam as galinhas para se alimentar, enquanto as galinhas são suas presas. O número de gambás aumenta quando há mais galinhas disponíveis, mas diminui quando o número de galinhas cai, levando a oscilações periódicas nas populações de ambas as espécies.
Telecurso 2000 aula 28 por qaue os peixes não se afogamnetoalvirubro
O documento discute os diferentes tipos de respiração em animais, incluindo respiração cutânea, branquial, pulmonar e traqueal. A respiração cutânea ocorre através da pele em animais como minhocas, a branquial ocorre através de brânquias em peixes, a pulmonar ocorre através de pulmões em anfíbios, répteis e mamíferos, e a traqueal ocorre através de traquéias em insetos.
Telecurso 2000 aula 28 por qaue os peixes não se afogam
Telecurso 2000 aula 21 aumentando a produção de leite
1. A UA U L A
L A
21
21
Aumentando a
produção de leite
L
embra-se daquela vaquinha holandesa que
eu vendi pro Ariovaldo? Aqui no sítio ela dava pouco mais de três litros de leite
por dia. Diz que agora tá dando quase oito! Dá prá acreditar?
Será que é possível o mesmo animal ter uma produção pequena de leite
numa determinada situação e, em outra, aumentar tanto assim o volume
de leite produzido? A quantidade de leite não depende da raça e da qualidade
da vaca?
Quem se interessa por assuntos ligados às atividades do campo já ouviu
falar de cuidados especiais ou técnicas para aumentar a produção de leite
dos rebanhos.
Cuidados como o controle das infestações por carrapatos ou a vacinação
contra doenças melhoram muito a saúde dos animais e, conseqüentemente,
sua produção.
A alimentação é outro fator importante. Fornecer ração equilibrada,
que complemente as necessidades nutricionais, pode resultar em mais leite
na fazenda.
Você já estudou na Aula 20 a relação entre a constituição genética de
um indivíduo e os fatores ambientais. Voltando ao exemplo do começo da
aula, responda:
Exercícios Exercício 1
O que mudou na vaquinha holandesa quando ela foi para o sítio do
Ariovaldo: o genótipo ou o fenótipo?
..................................................................................................................................
Na Aula 20, usamos a expressão fenótipo como sinônimo de aparência
aparência.
Na verdade, esse termo não se refere exclusivamente aos aspectos que podemos
ver, mas a todas as características que se manifestam no ser vivo - constituição
física, metabolismo, funcionamento dos órgãos etc.
Os pecuaristas já aprenderam que, mesmo que as vacas sejam de boa raça,
há outros fatores que podem aumentar ou diminuir a produção de leite ou o
número de crias, além do tempo de engorda para o abate. Vamos analisar
algumas situações:
2. Exercício 2 Exercícios
A U L A
Assinale com um X as situações descritas que alteraram o fenótipo do gado:
a) ( ) Na época da seca o capim nos pastos cresce muito menos. Com isso 21
diminui o alimento para o gado, especialmente o alimento fresco,
rico em água. Algumas regiões do país são muito mais secas do que
outras.
b) ( ) Quando o gado é vacinado, fica muito menos sujeito a doenças
e pragas. Esses rebanhos são mais produtivos do que os rebanhos
não vacinados.
c) ( ) Algumas raças de bois têm dificuldade de suportar regiões mais
quentes e ensolaradas porque retêm muito o calor do corpo. Essas
raças são mais produtivas em regiões frias. Em regiões quentes, elas
diminuem o número de crias no rebanho, demoram mais para
engordar e dão menor quantidade de leite.
Esses exemplos mostram que as características que interessam aos produ-
tores de gado e leite não dependem, exclusivamente, das características gené-
ticas. Há uma relação com as condições do ambiente.
Mas será que as condições do ambiente podem mudar completamente
o fenótipo de um indivíduo?
Será que, se o Ariovaldo caprichar mais no tratamento que dá a seu
rebanho, aquela vaquinha aumentará ainda mais a quantidade de leite que
produz por dia?
As características fenotípicas, embora sejam influenciadas pelo ambiente,
dependem também da constituição genética do indivíduo. É por essa razão que
os pecuaristas procuram melhorar a qualidade de seus rebanhos com cruza-
mentos selecionados.
Vamos brincar de fazendeiro:
Imagine um rebanho que recebe o mesmo tratamento e a mesma alimen-
tação; algumas de suas vacas produzem menos de 5 litros de leite por dia;
outras produzem 9 litros em média; um grupo delas chega a produzir 16 litros
por dia.
Exercício 3 Exercícios
a) Se você fosse o dono desse rebanho, quais dessas vacas escolheria para
abater?
.............................................................................................................................
b) Se você estivesse interessado em aumentar o número de vacas que
produzem mais leite por dia, quais delas escolheria para reprodução?
.............................................................................................................................
Imagine que o rebanho tenha vários touros. As crias de um deles são Gado de corte é
excelentes produtoras de leite; as de outro touro ganham peso rapidamente, aquele criado para
dando bons resultados como gado de corte
corte. fornecer carne.
3. Exercícios
A U L A Exercício 4
Que touro você escolheria para cobrir as vacas selecionadas no exercício 3b?
21Cobrir é a
expressão usada
pelos criadores
..................................................................................................................................
para se referirem à
cópula ou Muitos fazendeiros utilizam procedimentos parecidos com esses que des-
cruzamento entre crevemos nas questões anteriores. Avaliam as características das fêmeas e dos
animais. machos e escolhem os cruzamentos que serão feitos, tentando combinar as
características mais desejáveis, para obter crias com maior produtividade.
Ao fazer a seleção de cruzamentos os pecuaristas estão procurando melho-
rar o genótipo das novas crias do rebanho. Vamos recordar o que foi aprendido
na Aula 20 para entender como isso é possível.
Exercícios Exercício 5
a) A reprodução do gado se dá pelo encontro de gametas (óvulos e
espermatozóides). O que há no interior do núcleo dos óvulos e dos
espermatozóides?
.............................................................................................................................
b) Os cromossomos existentes no espermatozóide carregam informações
para a determinação de características semelhantes às do pai. Como é o
nome das estruturas que carregam essas informações?
.............................................................................................................................
c) O que é carregado pelos cromossomos do óvulo óvulo?
.............................................................................................................................
O genótipo da cria terá genes provenientes da mãe e genes provenientes
do pai.
As grandes fazendas, que funcionam em esquema industrial, tratam da
seleção dos cruzamentos de maneira bastante criteriosa. Alguns criadores se
especializam em criar bons reprodutores. São touros que têm em seu genótipo as
características desejadas pelos pecuaristas (por exemplo, genes para alta produ-
ção de leite, genes que determinam bom ganho de peso ou genes que determi-
nam grande número de crias). Esses criadores coletam o sêmen desses touros.
O sêmen contém os espermatozóides, onde estão os cromossomos, nos quais
ficam os genes.
Esse sêmen é dividido em doses e vendido a outros fazendeiros que desejam
que seu rebanho tenha essas características. O sêmen é então usado para
inseminar (fecundar) as vacas.
Vamos imaginar que um determinado fazendeiro tem em seu rebanho
muitas vacas. Entre elas há boas produtoras de leite e outras que produzem
muito pouco. Se ele adquirir sêmen de um bom reprodutor de linhagem lei-
tura e inseminar todas as vacas do rebanho com esse sêmen, todas as crias
serão semelhantes quanto à produção de leite?
Para poder responder a essa pergunta precisamos conhecer um pouco
melhor como ocorre a transmissão de características hereditárias. Simplificando,
vamos considerar que a produção de leite seja condicionada por um único par de
genes (na realidade, essa característica é determinada por um grupo de vários
genes). Para nos referirmos a esse par de genes, usaremos uma letra: A maiúscu-
lo, quando o gene determinar alta produção de leite, e a minúsculo, quando
o gene determinar baixa produção de leite.
4. Como você aprendeu na Aula 20, os genes aparecem aos pares nas células A U L A
dos indivíduos (com exceção dos gametas que apresentam apenas um gene de
cada par). Assim, cada indivíduo terá dois genes para a produção de leite.
Vamos considerar alguns cruzamentos possíveis, analisando apenas esse 21
par de genes.
CRUZAMENTO 1
macho AA X fêmea AA
No cruzamento 1,
a vaca e o touro
possuem genes
para alta produção
de leite.
Exercício 6 Exercícios
Observe o esquema do cruzamento 1 e responda às perguntas a seguir:
a) Que gene haverá nos óvulos dessa fêmea?
.............................................................................................................................
b) Que gene haverá nos espermatozóides desse macho?
.............................................................................................................................
c) Que genes terá o indivíduo formado a partir desse cruzamento?
.............................................................................................................................
d) Como será o fenótipo desse indivíduo?
.............................................................................................................................
CRUZAMENTO 2
macho aa X fêmea aa
No cruzamento 2,
a vaca e o touro
possuem genes
para baixa
produção de leite.
5. Exercícios
A U L A Exercício 7
a) No esquema do cruzamento 2, que gene haverá nos óvulos da fêmea?
21 .............................................................................................................................
b) Que gene haverá nos espermatozóides do macho?
.............................................................................................................................
c) Que genes terá o indivíduo formado a partir desse cruzamento?
.............................................................................................................................
d) Como será o fenótipo desse indivíduo?
.............................................................................................................................
CRUZAMENTO 3
macho aa X fêmea AA
No cruzamento 3, a vaca
possui genes para alta
produção de leite e o touro
possui genes para baixa
produção de leite.
Exercícios Exercício 8
Proceda da mesma forma, observando o esquema do cruzamento 3:
a) Que gene haverá nos óvulos da fêmea?
.............................................................................................................................
b) Que gene haverá nos espermatozóides do macho?
.............................................................................................................................
c) Que genes terá o indivíduo formado a partir desse cruzamento?
.............................................................................................................................
E o fenótipo desse indivíduo, como será?
É fácil dizer qual será o fenótipo do indivíduo AA Como vimos, o gene A
AA.
condiciona a alta produção. O indivíduo AA será, portanto, um produtor de
muito leite. Já o indivíduo aa é portador de genes que condicionam a baixa
produção e, portanto, produzirá pouco leite. Mas como será o indivíduo Aa Aa?
Alguns genes são capazes de manifestar suas características mesmo quando
seu par é diferente. No caso dos genes em questão, A é capaz de determinar a alta
produção de leite mesmo que seu par seja a . Assim, indivíduos de genótipo AA
produzem muito leite e indivíduos de genótipo Aa também produzem muito
leite.
6. Vejamos agora alguns termos usados para designar tudo isso que você está A U L A
aprendendo:
· Quando um gene é capaz de se manifestar, ou seja, produzir a característica 21
fenotípica que ele determina, mesmo quando seu par é diferente, dizemos
que é um gene dominante Isso porque seu efeito predomina sobre o do
dominante.
outro. No nosso exemplo, o gene A , que determina alta produção de leite, é
um gene dominante O par desse gene, a , só é capaz de manifestar seu efeito
dominante.
quando seu par é igual. Nessa situação, dizemos que é um gene recessivo
recessivo.
Genes recessivos só manifestam seu efeito quando os dois genes do par são
iguais, por exemplo, aa
aa.
· Para nos referirmos a genes do mesmo par, falamos em alelos A e a formam
alelos.
um par de alelos ou seja A é alelo de a .
· Quando os dois alelos do par são iguais, dizemos que o indivíduo é
homozigoto. Em nosso exemplo, AA e aa são homozigotos (o prefixo homo
significa “igual”). Quando um dos alelos é diferente do outro, dizemos que
o indivíduo é heterozigoto Aa é um indivíduo heterozigoto (o prefixo
heterozigoto.
hetero significa “diferente”).
Nesta aula, você aprendeu que há formas de alterar o fenótipo dos seres
vivos. Isso se aplica também aos seres humanos. Freqüentemente, muda-
mos nossas características físicas usando substâncias químicas, remédios
e até mesmo cirurgias. Você viu, também, que há procedimentos para
aumentar as chances de obter determinados genótipos desejados, quando
criamos e cruzamos animais. Será que isso também se aplica aos seres
humanos? Será que a seleção de cruzamentos é a única forma possível de
alterar o genótipo de indivíduos? Fique ligado nas notícias sobre engenha-
ria genética e geneterapia: esses assuntos estão na moda e agora você
poderá entendê-los melhor.
1. Para recapitular o que você aprendeu até aqui, vamos considerar outro Quadro-
exemplo de característica determinada por um par de genes: o comprimento síntese
dos pêlos dos animais. Vamos supor que o gene B determina pêlos curtos
e é dominante sobre b que determina pêlos longos.
a) Como podem ser os genótipos com relação a esse par de genes?
.............................................................................................................................
b) Quais são os genótipos homozigotos homozigotos?
.............................................................................................................................
(continua)
7. A U L A (continuação)
c) Qual é o genótipo heterozigoto heterozigoto?
21 .............................................................................................................................
d) Como é o fenótipo do indivíduo homozigoto dominante (BB BB)?
BB
.............................................................................................................................
e) Como é o fenótipo do indivíduo homozigoto recessivo (bb bb)?
bb
.............................................................................................................................
f) Como é o fenótipo do indivíduo heterozigoto (Bb Bb)?
Bb
.............................................................................................................................
2. Imagine que um indivíduo homozigoto dominante (BB cruze com um
BB)
BB
indivíduo homozigoto recessivo (bb
bb):
bb
a) Que alelo estará presente nos gametas que cada indivíduo formará?
.............................................................................................................................
b) Como será o genótipo do indivíduo resultante desse cruzamento?
.............................................................................................................................
Exercícios
Exercício 9
A diabete é uma característica determinada por um par de genes recessivos.
Como é o genótipo de um indivíduo diabético?
Exercício 10
Como é o fenótipo de um indivíduo heterozigoto para essa característica?
Exercício 11
Que genes estarão presentes nos espermatozóides de indivíduos
homozigotos dominantes para essa característica?