O documento discute os objetivos e habilidades de um bom orador, assim como os gêneros e recursos da oratória. Os principais pontos são: (1) aprimorar o estilo e superar medos; (2) inteligência, emotividade e energia são qualidades de um bom orador; (3) os gêneros incluem pedagógico, político, forense e religioso.

1. Jp.Neto

2. oratória

3. objetivos
- aprimorar seu próprio
estilo;

4. objetivos
- superar bloqueios, medos e inseguranças.

5. bom orador
- inteligência;
- emotividade;
- energia;
- bom aspecto.
bom orador

6. bom orador
texto
ator platéia

7. bom orador
conteúdo
orador platéia

8. bom orador
- artista;
(comover o público)
- poeta;
(palavras e imagens de beleza)
- filósofo;
(amar a sabedoria)
- moralista.
(verdade e condução ao caminho certo)

9. gêneros de oratória

10. pedagógica
- construção de um esquema obedecendo
um esquema lógico
gêneros de oratória

11. política
grandes pequenos
públicos públicos
debates,
interrupções, entusiasmo
críticas, etc...
gêneros de oratória

12. forense
sem cinco partes
agitação
- exórdio;
- narração;
provas fortes e - demonstração;
fracas - refutação;
- peroração.
gêneros de oratória

13. religiosa
tom pacífico e constante
gêneros de oratória

14. recursos de um orador
- silêncio; - poesia;
- pausa dramática; - fábula;
- piada; - pergunta;
- exemplo; - máxima.
recursos de um orador

15. potencial comunicativo
cinestésico auditivo
visual

16. limpe o raciocínio da platéia

17. preparando uma apresentação
Assunto:
- gosto
- autoridade
- nova roupagem
- ângulo diferente

18. preparando uma apresentação
Objetivos:
- informar
- persuadir
- entreter
- promover

19. preparando uma apresentação
Ouvintes:
- motivação
- nível
- gostariam de saber
e o que gostaríamos
de informar

20. preparando uma apresentação
Local:
- equipamento
- tamanho auditório

21. preparando uma apresentação
Local:
- tamanho auditório:
- disposição platéia
- projeção de voz

22. esquema de uma apresentação
introdução -
preparação -
assunto central -
conclusão -

23. esquema de uma apresentação
introdução
Objetivos:
- conquistar a atenção dos ouvintes;
- romper a resistência;
- cativar a disposição favorável

24. esquema de uma apresentação
introdução
Características:
- tempo acima 15m (10% do tempo total);
- tempo 10m (20% do tempo total);
- relação com o assunto;
- vocativo (cumprimento ao público).

25. esquema de uma apresentação
introdução
Formas:
- frase ou informação que provoque impacto;
- fato bem humorado;
- história ou narrativa interessante;
- levantamento de uma reflexão;
- apresentação da utilidade, das vantagens e
dos benefícios do assunto.

26. esquema de uma apresentação
introdução
Formas:
- contar piadas;
- fazer perguntas quando não se desejar a
resposta;
- pedir desculpas;
- tomar partidos;
- usar chavões;
- palavras inconsistentes (veja bem, bom..).

27. esquema de uma apresentação
introdução
Formas:
- ser muito humilde;
- explicar que o tempo é insuficiente;
- fatos que estejam incomodando o público;
- expectativas que não conseguirá cumprir.

28. esquema de uma apresentação
preparação
- razão e natureza da mensagem:
- histórico;
- problemas a serem solucionados;
- partes do tema que deseja-se desenvolver.

29. esquema de uma apresentação
assunto central
confirmação -
refutação -

30. esquema de uma apresentação
assunto central
Confirmação (ordenações):
- tempo;
- espaço;
- natureza;
- causa e efeito;
- prós e contras;
- experiência;
- solução de problemas;
- crescente.

31. esquema de uma apresentação
assunto central
Confirmação (facilitando o entendimento):
- visualização das medidas;
- imagem extensiva;
- uso de ilustrações;
- elementos de transição (frases, expressões;
resgate de informações).

32. esquema de uma apresentação
assunto central
Confirmação (elementos de apoio):
- exemplos;
- testemunhos;
- estatísticas;
- definição;
- ordem dos argumentos (fracos/juntos;
fortes/separados).

33. esquema de uma apresentação
assunto central
Refutação:
- argumento específico (imediata);
- baseados em hipóteses (negativa das afirm.);
- estatísticas;
- baseados na qualidade dos argumentos
(fracos/um a um; fortes/todos juntos;
qualidades/ mais frágeis por último).

34. esquema de uma apresentação
conclusão

35. esquema de uma apresentação
conclusão
Conte aos ouvintes que você irá encerrar:
- aumento da concentração.

36. esquema de uma apresentação
conclusão
- Recapitulação
- Epílogo

37. esquema de uma apresentação
conclusão
- Recapitulação:
- o que seria interessante que o público
lembrasse.

38. esquema de uma apresentação
conclusão
- Epílogo:
- levantar uma reflexão;
- usar uma citação ou frase poética;
- pedir ação;
- elogiar o auditório;
- aproveitar um fato bem humorado;
- provocar arrebatamento;
- utilizar uma circunstância de tempo, local ou
de uma pessoa.

39. esquema de uma apresentação
conclusão
- aumentando a velocidade e a
intensidade da fala;
- diminuindo a velocidade e a intensidade da
fala.

40. esquema de uma apresentação
conclusão
- Epílogo:
- “era isso que eu tinha para dizer”;
- programe sua saída;
- se for o caso, não revele seu
descontentamento (comentários e fisionomias)

41. esquema de uma apresentação
últimas considerações
- Vícios de linguagem e postura;
- “Apoios” de objetos;
- Primeiros minutos;
- Programe-se (mentalize antecipadamente).

42. P. N. L.
Programação Neurolingüística
neurolingüística – estudo do impacto da comunicação verbal
sobre nossos pensamentos e emoções
programação – manual de operações da mente

43. P. N. L.
Programação Neurolingüística

44. P. N. L.
Programação Neurolingüística
A informação que nos chega é recebida
neurologicamente (sentidos da visão, audição, paladar,
olfato, tato e sensação).

45. P. N. L.
Programação Neurolingüística
Em seguida, toda a informação recebida é codificada
lingüisticamente, sendo traduzida e categorizada em
sons; palavras; imagens; sensações/sentimentos;
sabores e odores.

46. P. N. L.
Programação Neurolingüística
“MODELO DE MUNDO”
A linguagem é a forma que usamos para representar e
organizar nossa experiência, nossa visão do mundo. A
linguagem poderia ser comparada a um imenso arquivo
onde cada palavra, cada som, sensação, sentimento,
representa uma categoria, uma pasta do arquivo.

47. P. N. L.
Programação Neurolingüística
“MODELO DE MUNDO”
As possibilidades de um indivíduo são decorrentes de
seu modelo de mundo: de como ele vê o mundo, como
representa suas escolhas e alternativas nele.
modelo pobre = escolha pobre