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O seminário
- 1.
- 2. Nos meios escolares, acadêmicos, científicose técnicos, são comuns as situações em que uma pessoa ou um grupo desenvolvem pesquisa e apresentam os resultados a um público. Esse tipo de texto, produzido oral e publicamente, é chamado de SEMINÁRIO e, tal como o texto de apresentação científica, o relatório, o texto didático, pertence à família dos GÊNEROS EXPOSITIVOS.
- 3. Para a produçãode um seminário, é necessária uma organização prévia, que envolve várias etapas. A primeira delas é a pesquisa sobre o tema proposto e a coleta de dados para a exposição.
- 4. Como a finalidadedo seminário é transmitir conhecimentos sobre o assunto pesquisado, o apresentador deve se colocar na posição de um especialista no assunto. Isso significa que deva demonstrar conhecer o tema mais que os ouvintes, pois é essa condição que lhe confere autoridade para discorrer sobre o assunto com segurança.
- 5. Para conquistar aposição de especialista no assunto e ganhar respeito do público, o apresentador ou apresentadores deve adotar os seguintes procedimentos: Pesquisar em bibliotecas; na internet; em locadoras, livros, jornais, revistas especializadas, enciclopédias, vídeos, etc.
- 6. O aluno deve tomar notas,resumir ou reproduzir textos verbais e não verbais que possam ser úteis. Esse trabalho objetiva a produção de um roteiro próprio do apresentador e consiste em anotar dados históricos ou estatísticos, citações, comparações, exemplos, ect.
- 7. Como introduzir, desenvolvere concluir a exposição; Quais subtemas serão abordados no desenvolvimento; Quais exemplos ou apoio (gráficos, dados estatísticos, etc.) serão utilizados para fundamentar a exposição; Que materiais e recursos audiovisuais (cartazes, apostilas, lousa, retroprojetor, datashow, microfone, etc.) serão necessários.
- 8. Redigir um roteiroque permita visualizar não apenas o conjunto das informações que serão apresentadas, mas também a sequência em que isso vai ocorrer. Esse roteiro deve conter informaçõeschave que orientem o pensamento do apresentador, indicação de recursos audiovisuais, textos de autoridades ou especialistas que serão citados, etc. ATENÇÃO: esse roteiro não deve ser lido integralmente, serve de apoio para que se lembre ou não esqueça de informações e tópicos básicos, além de organizar o andamento da exposição.
- 9. Durante a apresentação,podem ocorrer imprevistos, como: o público não compreender o conteúdo exposto; um aparelho não funcionar; um integrante do grupo faltar ou ficar nervoso e esquecer o texto; uma cartolina cair da parede; ect. Por isso, deve estar atento a vários aspectos simultaneamente e, de acordo com a necessidade, introduzir modificações e improvisar soluções a fim de alcançar o objetivo. A seguir, relacionamos alguns aspectos que devem ser observados durante a sequência e o andamento da exposição.
- 10. Abertura: um dos componentes dogrupo, faz a apresentação inicial e dá a palavra ao apresentador. Faz isso com palavras como “Vocês agora irão assistir ao seminário preparado por fulano,...”
- 11. O apresentador deve colocar-se àfrente da plateia, cumprimentála e tomar a palavra.
- 12. O apresentador diz qualé o tema, fala da importância, esclarece o ponto de vista. Esse momento tem como objetivo despertar o interesse e a curiosidade da plateia. É nesse momento que o apresentador ganha a plateia.
- 13. O apresentador segue o roteirotraçado, expondo cada uma das partes, sem atropelos. Ao término de cada uma, deve perguntar se alguém deseja fazer alguma pergunta. Na passagem de uma parte a outra, deve dar a entender que não há ruptura, e sim uma ampliação do tema. Para tanto deve usar os conectivos.
- 14. O apresentador retoma os principaispontos abordados, fazendo uma síntese; pode deixar uma mensagem final; agradece a atenção e passa a palavra.
- 15. O apresentador devefalar em pé, com o roteiro nas mãos, olhando para o fundo da sala. Sua presença deve expressar confiança e segurança. A fala do apresentador deve ser alta, clara, bem-articulada, com palavras bem pronunciadas a fim de que a exposição não fique monótona. Ao olhar para o roteiro, o apresentador deve fazê-lo de modo rápido e sutil, sem que seja necessário interromper a fala. Além disso, ao olhar o roteiro, não deve abaixar demasiadamente a cabeça, a fim de que a voz não se volte para o chão. O roteiro deve ser rapidamente olhado e nunca lido (a não ser no caso da leitura de uma citação).
- 16. O apresentador nunca devedar as costas para a plateia, mesmo que esteja escrevendo na lousa ou trocando uma transparência no retroprojetor. Nessas situações, deve ficar de lado e falar com a cabeça virada na direção do público, a fim de que sua voz seja ouvida por todos. O apresentador deve se mostrar simpático ao público e receptivo a participação da plateia.
- 17. Nos seminários predominaa variedade culta (padrão) da língua, assim: 1- O apresentador deve evitar certos hábitos da linguagem oral, como a repetição constante de expressões como tipo assim, né?, tá!, ahnn, e gírias, pois prejudica a fluência da exposição. 2- Durante a exposição, o apresentador deve fazer uso de expressões de reformulação , isto é, aquelas que permitem explicar de outra forma uma palavra, um conceito ou uma ideia complexa. As mais comuns são: isto é, quer dizer, como, por exemplo, em outras palavras, etc. Deve também fazer uso de expressões que confirmam continuidade ao texto, como além disso, por outro lado, outro aspecto, apesar disso, etc.
- 18. Cada integrante deveficar responsável pela apresentação de uma das partes do seminário, com o cuidado para que haja a integração entre as referidas partes. Todo o grupo deve se “especializar” no assunto em foco. Além de conferir segurança às exposições individuais, isso permite que todos respondam com tranquilidade a qualquer pergunta do público. Devem ser evitadas atitudes que desviem a atenção do apresentador, como conversas entre os membros do grupo, movimentos, ruídos ou brincadeiras. Enquanto um apresenta, os outros podem contribuir manuseando os equipamentos, trocando cartazes ou apagando a lousa.