Alfabetização Solidária e as parcerias pela educação Foto: André de Moraes Sarmento
Alfabetização Solidária é a organização da sociedade civil sem fins lucrativos,  reconhecida como Utilidade Pública Federal.  Missão : Reduzir os altos índices de analfabetismo e a Educação de Jovens e Adultos no Brasil. Foto: Zuleika de Souza
Programa de Educação para Jovens e Adultos  Cooperação Internacional  Incentivo à Leitura  Educação Digital  Dignidade  Respeito à Diversidade  Alfabetização nas Empresas Projeto de Complementação Nutricional A L F A B E T I Z A Ç Ã O
Para quem? Jovens acima de 15 anos e adultos analfabetos ou pouco escolarizados. Capacitação de educadores locais Estruturação e fortalecimento da política municipal de Educação de Jovens e Adultos (Secretaria Municipal de Educação)
Qual o alvo? Cenário brasileiro Em 1997, Censo 1990 IBGE – o universo de analfabetos absolutos acima de 15 anos de idade era de 19,4% da população brasileira  Censo 2000 IBGE – 16 milhões de analfabetos acima de 15 anos INAF / Instituto Paulo Montenegro – 74% da população adulta é analfabeta funcional Dados de 2006   da PNAD -  Pesquisa Nacional de Amostra por Domicílio, divulgada anualmente pelo IBGE,   o Brasil possui ainda 14,6 milhões de analfabetos absolutos.
Onde? 13% 24,5% 15,5% 13,5% 16,8% 12,1% 18,8% 28,4% 30,5% 26,5% 25,4% 29,7% 24,5% 33,4% 25,2% 23,1% 12% 11,7% 6,6% 6,6% 9,5% 6,3% 6,7% 11,2% 12,4% 13% 5,7% Fonte IBGE 2000
Por meio de um modelo simples de alfabetização inicial, de baixo custo e  baseado no sistema de parcerias com os diversos setores da sociedade.
Resultados Os resultados no desafio de atender milhões de jovens e adultos em um país com as dimensões do Brasil  despertou o interesse internacional. O  Programa de Cooperação Internacional já realizado em  5 países:   Timor Leste, Moçambique, São Tomé e Príncipe, Cabo Verde e Guatemala.
Rede de Parceiros pela Redução do Analfabetismo no Brasil COMUNIDADE Secretarias Municipais de Educação Foto: Eduardo Tavares Parceiros de Programas  Instituições de Ensino Superior (IES) Programa
Alfabetização Solidária  Secretarias Municipais de Educação  Instituições de Ensino Superior (IES) Parceiros da Iniciativa Privada Parceiros e Dinâmica da Rede A efetividade desta rede de parceiros pela redução do analfabetismo no Brasil deve-se especialmente pela co-responsabilidade de cada ator social ao exercer o seu papel. Poder Público – Instituições Governamentais Organizações Multilaterais Instituições Privadas Pessoas físicas
Desafios e Benefícios Desafios : 14,6 milhões de analfabetos absolutos; Dimensões geográficas do Brasil; Apoiar e fortalecer políticas públicas em EJA nacionalmente;  Manter o envolvimento dos integrantes da Rede e os objetivos em comum; Gerenciar o conflitos de interesses; Ampliar o número de participantes da Rede;   Benefícios : Impacto nacional - organizações de diferentes naturezas mobilizadas para a causa;  Capacidade de atendimento; Impacto em políticas públicas em Educação de Jovens e Adultos; Investimento social em localidades com baixos índices de desenvolvimento humano.
Impactos Censo  realizado em  1991  apresentava que  19,7%  da população brasileira não sabia ler e escrever;  em  2000  essa taxa   caiu para 12,8%,  registrando uma  queda de 32,3%.  No relatório final,  os pesquisadores  do IBGE afirmam que,  "esta melhoria - especialmente na faixa da população com idade acima de 15 anos - reflete, em parte, os esforços do Programa Alfabetização Solidária (organização não governamental), que tem por objetivo reduzir os índices de analfabetismo no Brasil e desencadear a oferta pública de educação de jovens e adultos (EJA)".
Impactos Evolução na taxa de matrícula em Educação de Jovens e Adultos - EJA dos municípios brasileiros de 2000 - 2006 Fonte: Censo Demográfico IBGE (2000). Censo Escolar INEP/ MEC (2000 a 2006).  ATEC - Assessoria Técnica da Alfabetização Solidária (2000 a 2006).
Indicadores 1997 até 2006   5,3 milhões  de brasileiros atendidos 244 mil  alfabetizadores capacitados  2.099  municípios brasileiros atendidos  212  Instituições de Ensino Superior (IES) parceiras 182  Instituições privadas e governamentais parceiras 1º ano de atuação - 1997 9,2 mil  de brasileiros atendidos 442  alfabetizadores capacitados  38  municípios brasileiros atendidos  38  Instituições de Ensino Superior (IES) parceiras 11  Instituições privadas e governamentais parceiras
Comunicação Revista Escrevendo Juntos; Boletim Empresas; Boletim IES; Boletim Municípios; Boletim Cidadão Solidário; Boletim CEREJA; Para tornar público o trabalho desenvolvido, os resultados alcançados e manter cada integrante da rede de parceiros informado e comprometido com o seu papel são utilizados veículos e ferramentas de comunicação:  Trajetória Anual; Relatório Anual; Livro Concurso de Redação; Avaliação de Módulo; Revista Científica; Assessoria de imprensa. Mobilização nacional para a causa,  por meio da “ Campanha Adote um Aluno”.
Desafios e Oportunidades  Tornar a causa de conhecimento público e provocar mobilização e sensibilização para a mesma; Gerir e sinalizar a direção e os objetivos da rede de parceiros; Articular de forma dinâmica a rede de parceiros; Sempre compartilhar os desafios e resultados alcançados; Esclarecer e comunicar continuamente o papel e a importância de cada parceiro na rede; Estabelecer um canal direto e contínuo de comunicação com cada parceiro; Gerenciar conflitos de interesses entre os diversos integrantes; Fortalecer as ações desenvolvidas ampliando o impacto dos resultados e provocando transformações efetivas para a sociedade. Fatores críticos de sucesso
Por um Brasil melhor

Apresentacao1

  • 1.
    Alfabetização Solidária eas parcerias pela educação Foto: André de Moraes Sarmento
  • 2.
    Alfabetização Solidária éa organização da sociedade civil sem fins lucrativos, reconhecida como Utilidade Pública Federal. Missão : Reduzir os altos índices de analfabetismo e a Educação de Jovens e Adultos no Brasil. Foto: Zuleika de Souza
  • 3.
    Programa de Educaçãopara Jovens e Adultos Cooperação Internacional Incentivo à Leitura Educação Digital Dignidade Respeito à Diversidade Alfabetização nas Empresas Projeto de Complementação Nutricional A L F A B E T I Z A Ç Ã O
  • 4.
    Para quem? Jovensacima de 15 anos e adultos analfabetos ou pouco escolarizados. Capacitação de educadores locais Estruturação e fortalecimento da política municipal de Educação de Jovens e Adultos (Secretaria Municipal de Educação)
  • 5.
    Qual o alvo?Cenário brasileiro Em 1997, Censo 1990 IBGE – o universo de analfabetos absolutos acima de 15 anos de idade era de 19,4% da população brasileira Censo 2000 IBGE – 16 milhões de analfabetos acima de 15 anos INAF / Instituto Paulo Montenegro – 74% da população adulta é analfabeta funcional Dados de 2006 da PNAD - Pesquisa Nacional de Amostra por Domicílio, divulgada anualmente pelo IBGE, o Brasil possui ainda 14,6 milhões de analfabetos absolutos.
  • 6.
    Onde? 13% 24,5%15,5% 13,5% 16,8% 12,1% 18,8% 28,4% 30,5% 26,5% 25,4% 29,7% 24,5% 33,4% 25,2% 23,1% 12% 11,7% 6,6% 6,6% 9,5% 6,3% 6,7% 11,2% 12,4% 13% 5,7% Fonte IBGE 2000
  • 7.
    Por meio deum modelo simples de alfabetização inicial, de baixo custo e baseado no sistema de parcerias com os diversos setores da sociedade.
  • 8.
    Resultados Os resultadosno desafio de atender milhões de jovens e adultos em um país com as dimensões do Brasil despertou o interesse internacional. O Programa de Cooperação Internacional já realizado em 5 países: Timor Leste, Moçambique, São Tomé e Príncipe, Cabo Verde e Guatemala.
  • 9.
    Rede de Parceirospela Redução do Analfabetismo no Brasil COMUNIDADE Secretarias Municipais de Educação Foto: Eduardo Tavares Parceiros de Programas Instituições de Ensino Superior (IES) Programa
  • 10.
    Alfabetização Solidária Secretarias Municipais de Educação Instituições de Ensino Superior (IES) Parceiros da Iniciativa Privada Parceiros e Dinâmica da Rede A efetividade desta rede de parceiros pela redução do analfabetismo no Brasil deve-se especialmente pela co-responsabilidade de cada ator social ao exercer o seu papel. Poder Público – Instituições Governamentais Organizações Multilaterais Instituições Privadas Pessoas físicas
  • 11.
    Desafios e BenefíciosDesafios : 14,6 milhões de analfabetos absolutos; Dimensões geográficas do Brasil; Apoiar e fortalecer políticas públicas em EJA nacionalmente; Manter o envolvimento dos integrantes da Rede e os objetivos em comum; Gerenciar o conflitos de interesses; Ampliar o número de participantes da Rede; Benefícios : Impacto nacional - organizações de diferentes naturezas mobilizadas para a causa; Capacidade de atendimento; Impacto em políticas públicas em Educação de Jovens e Adultos; Investimento social em localidades com baixos índices de desenvolvimento humano.
  • 12.
    Impactos Censo realizado em 1991 apresentava que 19,7% da população brasileira não sabia ler e escrever; em 2000 essa taxa caiu para 12,8%, registrando uma queda de 32,3%. No relatório final, os pesquisadores do IBGE afirmam que, "esta melhoria - especialmente na faixa da população com idade acima de 15 anos - reflete, em parte, os esforços do Programa Alfabetização Solidária (organização não governamental), que tem por objetivo reduzir os índices de analfabetismo no Brasil e desencadear a oferta pública de educação de jovens e adultos (EJA)".
  • 13.
    Impactos Evolução nataxa de matrícula em Educação de Jovens e Adultos - EJA dos municípios brasileiros de 2000 - 2006 Fonte: Censo Demográfico IBGE (2000). Censo Escolar INEP/ MEC (2000 a 2006). ATEC - Assessoria Técnica da Alfabetização Solidária (2000 a 2006).
  • 14.
    Indicadores 1997 até2006 5,3 milhões de brasileiros atendidos 244 mil alfabetizadores capacitados 2.099 municípios brasileiros atendidos 212 Instituições de Ensino Superior (IES) parceiras 182 Instituições privadas e governamentais parceiras 1º ano de atuação - 1997 9,2 mil de brasileiros atendidos 442 alfabetizadores capacitados 38 municípios brasileiros atendidos 38 Instituições de Ensino Superior (IES) parceiras 11 Instituições privadas e governamentais parceiras
  • 15.
    Comunicação Revista EscrevendoJuntos; Boletim Empresas; Boletim IES; Boletim Municípios; Boletim Cidadão Solidário; Boletim CEREJA; Para tornar público o trabalho desenvolvido, os resultados alcançados e manter cada integrante da rede de parceiros informado e comprometido com o seu papel são utilizados veículos e ferramentas de comunicação: Trajetória Anual; Relatório Anual; Livro Concurso de Redação; Avaliação de Módulo; Revista Científica; Assessoria de imprensa. Mobilização nacional para a causa, por meio da “ Campanha Adote um Aluno”.
  • 16.
    Desafios e Oportunidades Tornar a causa de conhecimento público e provocar mobilização e sensibilização para a mesma; Gerir e sinalizar a direção e os objetivos da rede de parceiros; Articular de forma dinâmica a rede de parceiros; Sempre compartilhar os desafios e resultados alcançados; Esclarecer e comunicar continuamente o papel e a importância de cada parceiro na rede; Estabelecer um canal direto e contínuo de comunicação com cada parceiro; Gerenciar conflitos de interesses entre os diversos integrantes; Fortalecer as ações desenvolvidas ampliando o impacto dos resultados e provocando transformações efetivas para a sociedade. Fatores críticos de sucesso
  • 17.