Este trabalho não foi objeto de qualquer correção! Foi postado tal e qual como foi enviado por o(s) autor(es). O mérito (se for caso disso) é exclusivo dele(s)! (Trabalho do ano letivo de 2016/2017)

1. Indicadores de
desenvolvimento:
Educação
Trabalho realizado por:
-Carla Alves nº5
-Catarina Kryhan nº7
-Pedro Monteiro nº18
- -Ruben Varela nº19
Disciplina: Geografia
Professora: Maria João Valério
Turma: 9ºA

2. Índice
• Introdução
• Situação dos países desenvolvidos e em desenvolvimento
• Taxa de Alfabetização
• Taxa de Analfabetismo
• Situação em Portugal
• Os obstáculos á educação
• Conclusão

3. Introdução
• Com este trabalho
pretendemos ficar mais
informados acerca da
educação, tanto nos países em
desenvolvidos como nos
desenvolvidos.

4. Situação da educação nos países
desenvolvidos e em desenvolvimento
• Nos países desenvolvidos os alunos dispõe de bons livros, material didático
de apoio, enquanto no países em desenvolvimento as populações debatem-se
com enormes problemas, sendo frequente as escolas serem ao ar livre.
• Ao nível do ensino superior, as universidades são praticamente inexistentes
nestes países e existe falta de pessoal docente qualificado, o dificulta a
formação das pessoas para um bom desenvolvimento desses países.

5. Taxa de Alfabetização
Países Desenvolvidos
• Neste países esta taxa esta cada vez
a aumentar mais, por parte das
condições existentes nos países.
Países em desenvolvimento
• Regista-se um aumento em todas as
regiões e grupos de países. A África
e Ásia Meridional apresentam os
valores mais baixos nesta taxa e
desigualdade entre géneros está
diminuir.

6. Taxa de Analfabetismo
Países desenvolvidos
• Nestes países com grande
desenvolvimento, as taxas são
bastante baixas, porque as crianças
tem mais atenção e cuidados dos
países.
Países em desenvolvimento
• Nestes países deve-se á utilização
dos filhos como fonte de
rendimento (trabalho infantil), á
falta de investimento no setor da
educação (falta de educação).

7. Situação em Portugal
• Em Portugal, 9 em cada 100 portugueses continuam sem saber ler nem
escrever, na maioria são idosos a viverem no interior. Os níveis de
alfabetização em Portugal mantem-se “muito longe do ideal”, o
analfabetismo em Portugal fica acima dos 9%.

8. Os obstáculos á educação
• O forte crescimento demográfico dos países em vias de desenvolvimento, o
qual não é acompanhado pela criação de infraestruturas educativas;
• Os escassos recursos financeiros das famílias, que faz com que muitos jovens
sejam afastados da escola pela necessidade de auxiliarem os pais.

9. Conclusão
• Com o trabalho concluímos que nos
países desenvolvidos as condições na
educação são bastante evoluídas,
enquanto nos países em
desenvolvimento não terem essas
oportunidades.