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                                                             19 de Maio de 2009
                                               Colégio Dr. Luís Pereira da Costa


Nelson Jorge | nelson.jorge@ipleiria.pt | UED – IPL
Sinopse

A Web 2.0 representa uma nova geração de ferramentas na
Internet que permitem a criação e partilha de conteúdos na
Web, a colaboração entre utilizadores e a criação de
comunidades virtuais.

Ferramentas como blogues, wikis, podcasts, redes sociais, entre
outras pertencem a esta nova geração da Web.
Nós somos a web




          “It’s made of people, it’s not content”
                       (Jarvis, in Owen et al., 2006:9)
Web 1.0 versus Web 2.0


De utilizadores
passivos para
utilizadores
activos, que
criam a própria
Web.
Web 1.0 versus Web 2.0
Web 2.0
Web 2.0

• Revolução social (Downes, 2006)
Movimento 2.0

•   e-Learning 2.0
•   Escola 2.0
•   Marketing 2.0
•   Turismo 2.0
•   Jornalismo 2.0
•   Economia 2.0
•   …
Curiosidades 2.0



Barack Obama
http://www.barackobama.com/




Cavaco Silva
http://www.presidencia.pt/
Ferramentas Web 2.0
Blogues

 Conceito de blogue
 Vantagens
 Para que serve?
 Como criar um blogue?
Conceito de Blogue

• Criado por Jorn Barger nos finais da década de 90

• Diário da Web que permite expressar ideias, opiniões,
  pensamentos

• Ferramenta de produção de conteúdos e de comunicação

• Informação organizada do mais recente para a mais antiga
Conceito de Blogue

• Utilizado individual ou colectivamente para diferentes fins

• Aberto a todos ou afecto a uma comunidade fechada

• Partilha e troca de informação (apontadores para outros sites,
  comentários..)
Vantagens

Orihuela & Santos (2004)

• Fácil criação e manuseamento de ferramentas de publicação

• Disponibiliza interface que permite ao utilizador centrar-se
  nos conteúdos

• Funcionalidades: comentários, apontadores para outros
  sites, imagens, vídeos..

                                     Integra formatos, desde: texto,
                                     imagem, vídeo..
Para que serve?

• Enorme diversidade de formas de utilização dos blogues
     consoante temas, objectivos (natureza lúdico, política,
     intervenção cívica, pedagógica, comercial) e contexto.

Exemplos..
1.   Contexto educativo “cantinho dos séniores” / “a minha escola amarela”

2.   Troca de conhecimentos entre especialistas “Rerum Natura”

3.   Contexto comercial “Plena.mente”

4.   Blogue da “Unidade de Ensino a Distância”
Para que serve?

Em contexto educativo (Barbosa & Granado, 2004)
 - funciona como caderno, e-portefólio, “fórum”, apoio à
  disciplina, sugestões de sites, actividades orientadas para a
  web…

 - professores/alunos podem ler, comentar, avaliar e sugerir
  ligações..
Para que serve?

Professores…
• um espaço online onde facilmente pode disponibilizar e
  arquivar conteúdos para os alunos: leituras, links úteis,
  materiais, reflexões da aula, sugestões..


                               Forma de incentivar os alunos a trocar
                               opiniões/consultar apontamentos/
                               reflectir..de forma continuada
Para que serve?

Alunos..

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• espaço      de partilha e gestão do conhecimento (links,
  sugestões) entre grupos/professor..

• publicação de materiais

• forma de valorizar o trabalho     Permite exteriorizar e dar “voz” às
                                    ideias, interesses, pensamentos e
                                    trabalhos dos alunos, valorizando o
                                    seu trabalho.
Como criar um blogue?

http://www.blogger.com/start
Outros espaços..

Criar um blogue..

• Wordpress

• Blog sapo

Pesquisar blogues..

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• Technorati.com
Wikis
Wi o quê?

 A ferramenta Wiki permite a edição colectiva de páginas
 Web de um modo muito simples.

 É possível criar e editar páginas num Wiki, inserir
 hiperligações, visualizar o histórico e comparar versões
 de uma página.
Wiki

 Ferramenta de criação e edição de páginas Web que
   promove a construção colaborativa de conhecimento.
Exemplos
Wikis gratuitos na Web


 • www.wikispaces.com



 • www.pbwiki.com



 • www.wetpaint.com
Para saber mais…

    Os Wikis promovem a construção colaborativa de
    conhecimento.
    Vários autores identificam as suas potencialidades quando
    utilizadas em contextos de ensino e aprendizagem.

    Destacam-se os seguintes:
•   Godwin-Jones, B. (2003). Blogs and wikis: Environments for on-line collaboration.
    Language, Learning and Technology, 7(2), 12-16.
•   Guzdial, M. (1999). What is a Wiki?
•   Seitzinger, J. (2006). Be Constructive: Blogs, Podcasts, and Wikis as Constructivist
    Learning Tools. Educause.


                                              Páginas acedidas a 5 de Dezembro de 2008.
Google Docs
Google Docs

• O Google Docs é uma ferramenta de produtividade que
  permite a criação, edição e publicação de documentos,
  folhas de cálculo, apresentações e formulários.

• Semelhante a uma ferramenta Office, tem a grande
  vantagem de permitir trabalhar colaborativamente e de
  alojar os ficheiros online.

• O Google Docs permite a realização de trabalhos em
  conjunto, promovendo a construção colaborativa de
  conhecimento.
Funcionalidades

O Google Docs permite:

• Criar documentos, folhas de cálculo e apresentações
  online;
• Partilhar e colaborar em tempo real;
• Armazenar e organizar trabalhos online em segurança;
• Controlar quem pode ver os seus documentos.
Layout
Criação de conta
Acesso à ferramenta




  http://docs.google.com/
Google Sites
Google Sites

• É uma ferramenta de produtividade que permite a
  criação e partilha de Web site de grupo.

• É uma ferramenta suficientemente poderosa para a
  intranet de uma empresa, mas também bastante simples
  de utilizar num Web site de família.
Características

O Google Sites:

   • Permite a criação de páginas com um só clique;

   • Não é necessário HTML ;

   • Aspecto personalizável ;

   • Definições para aceder e partilhar informações ;

   • É grátis;

   • Ocupação de espaço limitado.
Layout




         vídeo de apresentação
Acesso à ferramenta




  http://sites.google.com/
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Para saber mais…

 O Google Sites permite a realização de trabalho em
 conjunto, promovendo a construção colaborativa de
 conhecimento.



 Mais informação em:


 http://www.google.com/sites/help/intl/pt-pt/overview.html
Ferramentas Google
Ferramentas Google

•   Gmail
•   Google Docs
•   Google Sites
•   Google Calendar
•   Google Reader
•   Gtalk
•   iGoogle
•   Picasa
• O Flickr é uma ferramenta Web 2.0 que permite a partilha de
  fotografias/imagens e vídeos.


Com o Flickr podemos:
   • inserir fotografias/vídeos, ilustrações, animações ou outras
     imagens não fotográficas;
   • criar álbuns para organizar as fotografias;
   • partilhar as fotografias (com acesso público ou privado);
   • explorar fotografias de outros utilizadores, estabelecer
     contactos, classificar e editar fotografias, etc.
Em contexto educativo:

• Reportagem fotográfica de uma visita de estudo, exposição,
  evento, etc.;
• Exposição fotográfica virtual;
• e-Portefólio de trabalhos digitais;
• Exploração e pesquisa de imagens e vídeos;
• Análise e discussão sobre imagens e vídeos.
Acesso à ferramenta




    http://www.flickr.com/
Redes Sociais
O que são?
• Redes sociais onde utilizadores partilham
  conteúdos, comunicam e interagem entre si.
Para que servem?
• Construção de espaços de partilha e interacção para
  uma comunidade escolar, turma, grupo de alunos…
• Espaços onde os utilizadores podem partilhar
  conteúdos multi-formatos (texto, áudio, vídeo,
  imagens)
• Criação de contextos ricos em interacção/
  comunicação
Delicious
Delicious…o que é?

Ferramenta que permite organizar e partilhar os
  favoritos online (social bookmark)




                                http://delicious.com/
Para que serve?

• Organizar e catalogar os favoritos online através de
  tags
• Compartilhar os favoritos online
• Visualizar e acompanhar os favoritos de outros
  utilizadores
• Pesquisar os sites mais visitados, recentes e
  endereços URL


                           Criar..organizar..catalogar..partilhar..!
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• http://go2web20.net/
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• Manual de Ferramentas da Web 2.0 para professores




• http://www.min-edu.pt/np3/2808.html
Apresentação disponível em:


 http://www.slideshare.net/nelsonrjorge


      Obrigado pela vossa atenção!

Contactos
Nelson Jorge :: nelson.jorge@ipleiria.pt
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Criar, partilhar e interagir na Web 2.0

  • 1. Criar, partilhar e interagir em rede 19 de Maio de 2009 Colégio Dr. Luís Pereira da Costa Nelson Jorge | nelson.jorge@ipleiria.pt | UED – IPL
  • 2. Sinopse A Web 2.0 representa uma nova geração de ferramentas na Internet que permitem a criação e partilha de conteúdos na Web, a colaboração entre utilizadores e a criação de comunidades virtuais. Ferramentas como blogues, wikis, podcasts, redes sociais, entre outras pertencem a esta nova geração da Web.
  • 3. Nós somos a web “It’s made of people, it’s not content” (Jarvis, in Owen et al., 2006:9)
  • 4. Web 1.0 versus Web 2.0 De utilizadores passivos para utilizadores activos, que criam a própria Web.
  • 5. Web 1.0 versus Web 2.0
  • 7. Web 2.0 • Revolução social (Downes, 2006)
  • 8. Movimento 2.0 • e-Learning 2.0 • Escola 2.0 • Marketing 2.0 • Turismo 2.0 • Jornalismo 2.0 • Economia 2.0 • …
  • 11. Blogues  Conceito de blogue  Vantagens  Para que serve?  Como criar um blogue?
  • 12. Conceito de Blogue • Criado por Jorn Barger nos finais da década de 90 • Diário da Web que permite expressar ideias, opiniões, pensamentos • Ferramenta de produção de conteúdos e de comunicação • Informação organizada do mais recente para a mais antiga
  • 13. Conceito de Blogue • Utilizado individual ou colectivamente para diferentes fins • Aberto a todos ou afecto a uma comunidade fechada • Partilha e troca de informação (apontadores para outros sites, comentários..)
  • 14. Vantagens Orihuela & Santos (2004) • Fácil criação e manuseamento de ferramentas de publicação • Disponibiliza interface que permite ao utilizador centrar-se nos conteúdos • Funcionalidades: comentários, apontadores para outros sites, imagens, vídeos.. Integra formatos, desde: texto, imagem, vídeo..
  • 15. Para que serve? • Enorme diversidade de formas de utilização dos blogues consoante temas, objectivos (natureza lúdico, política, intervenção cívica, pedagógica, comercial) e contexto. Exemplos.. 1. Contexto educativo “cantinho dos séniores” / “a minha escola amarela” 2. Troca de conhecimentos entre especialistas “Rerum Natura” 3. Contexto comercial “Plena.mente” 4. Blogue da “Unidade de Ensino a Distância”
  • 16. Para que serve? Em contexto educativo (Barbosa & Granado, 2004) - funciona como caderno, e-portefólio, “fórum”, apoio à disciplina, sugestões de sites, actividades orientadas para a web… - professores/alunos podem ler, comentar, avaliar e sugerir ligações..
  • 17. Para que serve? Professores… • um espaço online onde facilmente pode disponibilizar e arquivar conteúdos para os alunos: leituras, links úteis, materiais, reflexões da aula, sugestões.. Forma de incentivar os alunos a trocar opiniões/consultar apontamentos/ reflectir..de forma continuada
  • 18. Para que serve? Alunos.. • diário pessoal (ex: e-portefólio digital) • espaço de partilha e gestão do conhecimento (links, sugestões) entre grupos/professor.. • publicação de materiais • forma de valorizar o trabalho Permite exteriorizar e dar “voz” às ideias, interesses, pensamentos e trabalhos dos alunos, valorizando o seu trabalho.
  • 19. Como criar um blogue? http://www.blogger.com/start
  • 20. Outros espaços.. Criar um blogue.. • Wordpress • Blog sapo Pesquisar blogues.. • Blogsearch.google.com • Technorati.com
  • 21. Wikis
  • 22. Wi o quê? A ferramenta Wiki permite a edição colectiva de páginas Web de um modo muito simples. É possível criar e editar páginas num Wiki, inserir hiperligações, visualizar o histórico e comparar versões de uma página.
  • 23. Wiki Ferramenta de criação e edição de páginas Web que promove a construção colaborativa de conhecimento.
  • 25. Wikis gratuitos na Web • www.wikispaces.com • www.pbwiki.com • www.wetpaint.com
  • 26. Para saber mais… Os Wikis promovem a construção colaborativa de conhecimento. Vários autores identificam as suas potencialidades quando utilizadas em contextos de ensino e aprendizagem. Destacam-se os seguintes: • Godwin-Jones, B. (2003). Blogs and wikis: Environments for on-line collaboration. Language, Learning and Technology, 7(2), 12-16. • Guzdial, M. (1999). What is a Wiki? • Seitzinger, J. (2006). Be Constructive: Blogs, Podcasts, and Wikis as Constructivist Learning Tools. Educause. Páginas acedidas a 5 de Dezembro de 2008.
  • 28. Google Docs • O Google Docs é uma ferramenta de produtividade que permite a criação, edição e publicação de documentos, folhas de cálculo, apresentações e formulários. • Semelhante a uma ferramenta Office, tem a grande vantagem de permitir trabalhar colaborativamente e de alojar os ficheiros online. • O Google Docs permite a realização de trabalhos em conjunto, promovendo a construção colaborativa de conhecimento.
  • 29. Funcionalidades O Google Docs permite: • Criar documentos, folhas de cálculo e apresentações online; • Partilhar e colaborar em tempo real; • Armazenar e organizar trabalhos online em segurança; • Controlar quem pode ver os seus documentos.
  • 32. Acesso à ferramenta http://docs.google.com/
  • 34. Google Sites • É uma ferramenta de produtividade que permite a criação e partilha de Web site de grupo. • É uma ferramenta suficientemente poderosa para a intranet de uma empresa, mas também bastante simples de utilizar num Web site de família.
  • 35. Características O Google Sites: • Permite a criação de páginas com um só clique; • Não é necessário HTML ; • Aspecto personalizável ; • Definições para aceder e partilhar informações ; • É grátis; • Ocupação de espaço limitado.
  • 36. Layout vídeo de apresentação
  • 37. Acesso à ferramenta http://sites.google.com/
  • 39. Para saber mais… O Google Sites permite a realização de trabalho em conjunto, promovendo a construção colaborativa de conhecimento. Mais informação em: http://www.google.com/sites/help/intl/pt-pt/overview.html
  • 41. Ferramentas Google • Gmail • Google Docs • Google Sites • Google Calendar • Google Reader • Gtalk • iGoogle • Picasa
  • 42.
  • 43. • O Flickr é uma ferramenta Web 2.0 que permite a partilha de fotografias/imagens e vídeos. Com o Flickr podemos: • inserir fotografias/vídeos, ilustrações, animações ou outras imagens não fotográficas; • criar álbuns para organizar as fotografias; • partilhar as fotografias (com acesso público ou privado); • explorar fotografias de outros utilizadores, estabelecer contactos, classificar e editar fotografias, etc.
  • 44. Em contexto educativo: • Reportagem fotográfica de uma visita de estudo, exposição, evento, etc.; • Exposição fotográfica virtual; • e-Portefólio de trabalhos digitais; • Exploração e pesquisa de imagens e vídeos; • Análise e discussão sobre imagens e vídeos.
  • 45. Acesso à ferramenta http://www.flickr.com/
  • 47. O que são? • Redes sociais onde utilizadores partilham conteúdos, comunicam e interagem entre si.
  • 48. Para que servem? • Construção de espaços de partilha e interacção para uma comunidade escolar, turma, grupo de alunos… • Espaços onde os utilizadores podem partilhar conteúdos multi-formatos (texto, áudio, vídeo, imagens) • Criação de contextos ricos em interacção/ comunicação
  • 50. Delicious…o que é? Ferramenta que permite organizar e partilhar os favoritos online (social bookmark) http://delicious.com/
  • 51. Para que serve? • Organizar e catalogar os favoritos online através de tags • Compartilhar os favoritos online • Visualizar e acompanhar os favoritos de outros utilizadores • Pesquisar os sites mais visitados, recentes e endereços URL Criar..organizar..catalogar..partilhar..!
  • 55. Manual Web 2.0 • Manual de Ferramentas da Web 2.0 para professores • http://www.min-edu.pt/np3/2808.html
  • 56. Apresentação disponível em: http://www.slideshare.net/nelsonrjorge Obrigado pela vossa atenção! Contactos Nelson Jorge :: nelson.jorge@ipleiria.pt Portal UED :: http://ued.ipleiria.pt