Palestra sobre a Web 2.0 apresentada no Colégio Dr. Luís Pereira da Costa, Monte Redondo.

1. Criar, partilhar e interagir em rede
19 de Maio de 2009
Colégio Dr. Luís Pereira da Costa
Nelson Jorge | nelson.jorge@ipleiria.pt | UED – IPL

2. Sinopse
A Web 2.0 representa uma nova geração de ferramentas na
Internet que permitem a criação e partilha de conteúdos na
Web, a colaboração entre utilizadores e a criação de
comunidades virtuais.
Ferramentas como blogues, wikis, podcasts, redes sociais, entre
outras pertencem a esta nova geração da Web.

3. Nós somos a web
“It’s made of people, it’s not content”
(Jarvis, in Owen et al., 2006:9)

4. Web 1.0 versus Web 2.0
De utilizadores
passivos para
utilizadores
activos, que
criam a própria
Web.

5. Web 1.0 versus Web 2.0

6. Web 2.0

7. Web 2.0
• Revolução social (Downes, 2006)

8. Movimento 2.0
• e-Learning 2.0
• Escola 2.0
• Marketing 2.0
• Turismo 2.0
• Jornalismo 2.0
• Economia 2.0
• …

9. Curiosidades 2.0
Barack Obama
http://www.barackobama.com/
Cavaco Silva
http://www.presidencia.pt/

10. Ferramentas Web 2.0

11. Blogues
 Conceito de blogue
 Vantagens
 Para que serve?
 Como criar um blogue?

12. Conceito de Blogue
• Criado por Jorn Barger nos finais da década de 90
• Diário da Web que permite expressar ideias, opiniões,
pensamentos
• Ferramenta de produção de conteúdos e de comunicação
• Informação organizada do mais recente para a mais antiga

13. Conceito de Blogue
• Utilizado individual ou colectivamente para diferentes fins
• Aberto a todos ou afecto a uma comunidade fechada
• Partilha e troca de informação (apontadores para outros sites,
comentários..)

14. Vantagens
Orihuela & Santos (2004)
• Fácil criação e manuseamento de ferramentas de publicação
• Disponibiliza interface que permite ao utilizador centrar-se
nos conteúdos
• Funcionalidades: comentários, apontadores para outros
sites, imagens, vídeos..
Integra formatos, desde: texto,
imagem, vídeo..

15. Para que serve?
• Enorme diversidade de formas de utilização dos blogues
consoante temas, objectivos (natureza lúdico, política,
intervenção cívica, pedagógica, comercial) e contexto.
Exemplos..
1. Contexto educativo “cantinho dos séniores” / “a minha escola amarela”
2. Troca de conhecimentos entre especialistas “Rerum Natura”
3. Contexto comercial “Plena.mente”
4. Blogue da “Unidade de Ensino a Distância”

16. Para que serve?
Em contexto educativo (Barbosa & Granado, 2004)
- funciona como caderno, e-portefólio, “fórum”, apoio à
disciplina, sugestões de sites, actividades orientadas para a
web…
- professores/alunos podem ler, comentar, avaliar e sugerir
ligações..

17. Para que serve?
Professores…
• um espaço online onde facilmente pode disponibilizar e
arquivar conteúdos para os alunos: leituras, links úteis,
materiais, reflexões da aula, sugestões..
Forma de incentivar os alunos a trocar
opiniões/consultar apontamentos/
reflectir..de forma continuada

18. Para que serve?
Alunos..
• diário pessoal (ex: e-portefólio digital)
• espaço de partilha e gestão do conhecimento (links,
sugestões) entre grupos/professor..
• publicação de materiais
• forma de valorizar o trabalho Permite exteriorizar e dar “voz” às
ideias, interesses, pensamentos e
trabalhos dos alunos, valorizando o
seu trabalho.

19. Como criar um blogue?
http://www.blogger.com/start

20. Outros espaços..
Criar um blogue..
• Wordpress
• Blog sapo
Pesquisar blogues..
• Blogsearch.google.com
• Technorati.com

21. Wikis

22. Wi o quê?
A ferramenta Wiki permite a edição colectiva de páginas
Web de um modo muito simples.
É possível criar e editar páginas num Wiki, inserir
hiperligações, visualizar o histórico e comparar versões
de uma página.

23. Wiki
Ferramenta de criação e edição de páginas Web que
promove a construção colaborativa de conhecimento.

24. Exemplos

25. Wikis gratuitos na Web
• www.wikispaces.com
• www.pbwiki.com
• www.wetpaint.com

26. Para saber mais…
Os Wikis promovem a construção colaborativa de
conhecimento.
Vários autores identificam as suas potencialidades quando
utilizadas em contextos de ensino e aprendizagem.
Destacam-se os seguintes:
• Godwin-Jones, B. (2003). Blogs and wikis: Environments for on-line collaboration.
Language, Learning and Technology, 7(2), 12-16.
• Guzdial, M. (1999). What is a Wiki?
• Seitzinger, J. (2006). Be Constructive: Blogs, Podcasts, and Wikis as Constructivist
Learning Tools. Educause.
Páginas acedidas a 5 de Dezembro de 2008.

27. Google Docs

28. Google Docs
• O Google Docs é uma ferramenta de produtividade que
permite a criação, edição e publicação de documentos,
folhas de cálculo, apresentações e formulários.
• Semelhante a uma ferramenta Office, tem a grande
vantagem de permitir trabalhar colaborativamente e de
alojar os ficheiros online.
• O Google Docs permite a realização de trabalhos em
conjunto, promovendo a construção colaborativa de
conhecimento.

29. Funcionalidades
O Google Docs permite:
• Criar documentos, folhas de cálculo e apresentações
online;
• Partilhar e colaborar em tempo real;
• Armazenar e organizar trabalhos online em segurança;
• Controlar quem pode ver os seus documentos.

30. Layout

31. Criação de conta

32. Acesso à ferramenta
http://docs.google.com/

33. Google Sites

34. Google Sites
• É uma ferramenta de produtividade que permite a
criação e partilha de Web site de grupo.
• É uma ferramenta suficientemente poderosa para a
intranet de uma empresa, mas também bastante simples
de utilizar num Web site de família.

35. Características
O Google Sites:
• Permite a criação de páginas com um só clique;
• Não é necessário HTML ;
• Aspecto personalizável ;
• Definições para aceder e partilhar informações ;
• É grátis;
• Ocupação de espaço limitado.

36. Layout
vídeo de apresentação

37. Acesso à ferramenta
http://sites.google.com/

38. Criação de conta

39. Para saber mais…
O Google Sites permite a realização de trabalho em
conjunto, promovendo a construção colaborativa de
conhecimento.
Mais informação em:
http://www.google.com/sites/help/intl/pt-pt/overview.html

40. Ferramentas Google

41. Ferramentas Google
• Gmail
• Google Docs
• Google Sites
• Google Calendar
• Google Reader
• Gtalk
• iGoogle
• Picasa

43. • O Flickr é uma ferramenta Web 2.0 que permite a partilha de
fotografias/imagens e vídeos.
Com o Flickr podemos:
• inserir fotografias/vídeos, ilustrações, animações ou outras
imagens não fotográficas;
• criar álbuns para organizar as fotografias;
• partilhar as fotografias (com acesso público ou privado);
• explorar fotografias de outros utilizadores, estabelecer
contactos, classificar e editar fotografias, etc.

44. Em contexto educativo:
• Reportagem fotográfica de uma visita de estudo, exposição,
evento, etc.;
• Exposição fotográfica virtual;
• e-Portefólio de trabalhos digitais;
• Exploração e pesquisa de imagens e vídeos;
• Análise e discussão sobre imagens e vídeos.

45. Acesso à ferramenta
http://www.flickr.com/

46. Redes Sociais

47. O que são?
• Redes sociais onde utilizadores partilham
conteúdos, comunicam e interagem entre si.

48. Para que servem?
• Construção de espaços de partilha e interacção para
uma comunidade escolar, turma, grupo de alunos…
• Espaços onde os utilizadores podem partilhar
conteúdos multi-formatos (texto, áudio, vídeo,
imagens)
• Criação de contextos ricos em interacção/
comunicação

49. Delicious

50. Delicious…o que é?
Ferramenta que permite organizar e partilhar os
favoritos online (social bookmark)
http://delicious.com/

51. Para que serve?
• Organizar e catalogar os favoritos online através de
tags
• Compartilhar os favoritos online
• Visualizar e acompanhar os favoritos de outros
utilizadores
• Pesquisar os sites mais visitados, recentes e
endereços URL
Criar..organizar..catalogar..partilhar..!

52. Mais ferramentas…
• http://go2web20.net/

53. O futuro?

54. A realidade!

55. Manual Web 2.0
• Manual de Ferramentas da Web 2.0 para professores
• http://www.min-edu.pt/np3/2808.html

56. Apresentação disponível em:
http://www.slideshare.net/nelsonrjorge
Obrigado pela vossa atenção!
Contactos
Nelson Jorge :: nelson.jorge@ipleiria.pt
Portal UED :: http://ued.ipleiria.pt