Este projeto visa utilizar novas tecnologias no ambiente escolar para promover o ensino-aprendizagem de forma interdisciplinar e significativa. Os objetivos são produzir textos usando recursos mediáticos, estimular o diálogo e trabalho em grupo entre os alunos, e ler e escrever usando recursos tecnológicos. A metodologia envolve pesquisas na internet e atividades nas salas de aula e de tecnologia, e os alunos serão avaliados durante as atividades.

1. TEMA DO PROJETO
Inclusão
de
Tecnologias
no
Ambiente Escolar

2. TÍTULO
Conectando
e
Interdisciplinando
com
as Novas Tecnologias

3. PROBLEMATIZAÇÃO
Como utilizar
as novas tecnologias
na promoção
do ensino-aprendizagem.

4. INTRODUÇÃO
 A maneira acelerada como as informações e o
conhecimento se espalham e chegam até as pessoas nos
tempo atuais, é um fenômeno que surpreende a todos.
Neste contexto a educação passa a se reestruturar e a
criar novas possibilidades dentro das propostas
pedagógicas. Portanto é necessário evoluir para
progredir com a inclusão das novas tecnologias no
cotidiano escolar; como forma de garantir que se tornem
ferramentas a serviço da aprendizagem.
 Este projeto se concentrará na utilização das novas
tecnologias como ferramenta facilitadora do processo de
ensino-aprendizagem, buscando compreender as
potencialidades dessas novas tecnologias na educação.

5. JUSTIFICATIVA
 O referido projeto tem o intuito de integrar
diferentes tecnologias à prática pedagógica
voltada a aprendizagem significativa do aluno,
tornando-o sujeito ativo e autônomo.
 Para isso, é fundamental que o professor crie
situações que provoque e estimule os alunos a
interagirem entre si, trabalhando coletivamente
buscando informações, despertando a
curiosidade. Sendo assim, é de extrema
necessidade que o professor proponha
estratégias produzindo a construção de novas
habilidades tecnológicas aos seus alunos.

6. OBJETIVO GERAL
 Proporcionar aos alunos uma aprendizagem
significativa, utilizando diferentes tecnologias
integradas ao trabalho pedagógica no processo de
ensino-aprendizagem, compreendendo assim, o
papel que as mesmas exercem na educação

7. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Produzir pequenos textos fazendo uso de diferentes
recursos mediáticos;
 Participar de dinâmica que permitiam estabelecer o
dialogo e o trabalho coletivo, melhorando a
comunicação entre seus pares.
 Ler e escrever usando recursos tecnológicos

8. METODOLOGIA
 Para o desenvolvimento deste projeto será utilizado
pesquisas na internet, atividades em sala de aula e
na sala de tecnologia.

9. RECURSOS
 Sala de aula;
 Sala de Tecnologia;
 Datashow;
 Computadores;

10. AVALIAÇÃO
 Os alunos serão avaliados durante a execução das
atividades tanto em sala de aula como na sala de
tecnologia.

11. REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA
 SANCHO, J.M; Hernández, F.(et. al.) Tecnologias para
transformar a educação. Porto Alegre: Artmed, 2008,
200p.
 LINORD, Ferd; LIMA, Eduardo. O X da Questão. Nova
Escola. São Paulo, S.P., nº18, p.7 – 9, abril 2008.
 POLATO, Amanda. Tecnologia + Conteúdos.
Oportunidades de Ensino. Nova escola, São Paulo,
S.P. nº223, p. 50 – 58, jun/jul 2009