O documento discute solventes, substâncias que dissolvem outras para formar soluções. Solventes são geralmente líquidos e podem ser aquosos ou orgânicos. A exposição a solventes pode causar intoxicação aguda ou crônica, com efeitos como sonolência, irritação da pele e danos a órgãos.
Uma pessoa passa maior parte da sua vida em um ambiente de trabalho, o que significa que é necessário ter boas condições físicas e mentais neste local, para garantir uma boa qualidade de vida entre os colaboradores, esse texto é apenas um breve ensaio sobre as Doenças ocupacionais, como estamos expostos a ela dia a dia em nossas atividades laborais e como podemos evita-las.
Uma pessoa passa maior parte da sua vida em um ambiente de trabalho, o que significa que é necessário ter boas condições físicas e mentais neste local, para garantir uma boa qualidade de vida entre os colaboradores, esse texto é apenas um breve ensaio sobre as Doenças ocupacionais, como estamos expostos a ela dia a dia em nossas atividades laborais e como podemos evita-las.
Confira a apresentação de Carla Maria Montalto, Diretora Técnica da Viva Corporativo, durante o Fórum de RH promovido pelo SETCESP, no dia 19/05. O tema abordado na palestra foi: “Efeitos do Álcool, das Drogas e os Exames Toxicológicos”.
Carla Maria Montalto - Diretora Técnica da Viva Corporativo, Empresa especializada na implantação de Programas de Prevenção ao Uso de Álcool e Drogas em ambientes corporativos. Gestora e Terapeuta Familiar, Especialista em Dependência Química pela UNIAD/Unifesp – SP e pelo Departamento e Instituto de Psiquiatria do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da USP. Especialista em Entrevista Motivacional e Intervenções Familiares para Dependência Química e Transtornos do Impulso.
palestra básica benzeno e medidas de controle, sst, segurança e saúde na exposição e contato com substâncias químicas. Portaria 3214/78, NR20.
O benzeno é um composto considerado altamente cancerígeno, pois seus metabolitos se instalam na medula óssea e nos tecidos gordurosos. A exposição a ele, além de poder causar câncer (leucemia), pode causar anemia e distúrbios do comportamento.
As formas com que os xenobióticos se apresentam em nosso dia a dia são as mais diversas possíveis. Agentes poluentes do meio ambiente, que atingem o ar, água, solo e alimentos, por exemplo, como pesticidas e agrotóxicos, são considerados xenobióticos. Radiações, como o raio-X ou mesmo os raios solares, e aditivos alimentares, também. Medicamentos, hormônios sintéticos, corantes, conservantes e até matéria-prima presente em embalagens podem apresentar essa característica de toxidade ao organismo. Um exemplo que tem sido muito comentado atualmente é o caso do BPA, ou Bisfenol A, como também é conhecido, um tipo de substância presente em embalagens plásticas que pode ter suas propriedades tóxicas “transferidas” do frasco para o material que está sendo armazenado nele. Mas também os ftalatos, parabenos, entre outros, todos eles contém em alguns produtos cosméticos.
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, Betel, Ordenança para buscar a paz e fazer o bem, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
Egito antigo resumo - aula de história.pdfsthefanydesr
O Egito Antigo foi formado a partir da mistura de diversos povos, a população era dividida em vários clãs, que se organizavam em comunidades chamadas nomos. Estes funcionavam como se fossem pequenos Estados independentes.
Por volta de 3500 a.C., os nomos se uniram formando dois reinos: o Baixo Egito, ao Norte e o Alto Egito, ao Sul. Posteriormente, em 3200 a.C., os dois reinos foram unificados por Menés, rei do alto Egito, que tornou-se o primeiro faraó, criando a primeira dinastia que deu origem ao Estado egípcio.
Começava um longo período de esplendor da civilização egípcia, também conhecida como a era dos grandes faraós.
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
livro para professor da educação de jovens e adultos analisarem- do 4º ao 5º ano.
Livro integrado para professores da eja analisarem, como sugestão para ser adotado nas escolas que oferecem a educação de jovens e adultos.
2. *
Um solvente, no sentido químico, é uma substância
que dissolve outra substância ou substâncias para formar
uma solução (mistura homogênea).
O solvente é o componente na solução que está
presente em maior quantidade ou o que determina o estado
da matéria (ou seja, sólido, líquido, gasoso) de a solução.
Solventes são geralmente, mas nem sempre, os
líquidos. Soluções líquidas que não têm a água como
solvente são chamadas de soluções não-aquosas.
3. *
O grupo mais comumente usado de solvente não aquoso líquido
são os solventes orgânicos. Geralmente pertencem aos grupos de
substâncias químicas alifáticas, aromáticas, alcoóis, glicóis, cetonas e
ésteres.
Solventes orgânicos são hidrocarbonetos e substâncias
aparentadas. A maioria dos solventes orgânicos utilizados
industrialmente é volátil.
De acordo com a definição na Directiva 1999/13/CE (relativa à
limitação das emissões de compostos orgânicos voláteis devido ao uso
de solventes orgânicos em certas atividades e instalações).
4. *
Quando se inala os vapores do solvente os sintomas são,
fundamentalmente, devidos ao efeito narcótico: sono, enjoo, falta de reflexos,
cansaço, debilidade, falta de concentração, instabilidade emocional, dor de
cabeça, falta de coordenação, confusão, debilidade muscular.
Em uma intoxicação crônica podem aparecer alterações respiratórias,
hepáticas e renais podendo surgir, inclusive, tumores cancerígenos.
Se o solvente penetra através da pele, produz nesta: ressecamento,
irritação, descamação, inflamação entre outros.
5. *
Como se identificar a intoxicação por solventes:
Pelos resultados dos exames médicos gerais e específicos.
Provas psicológicas e psiquiátricas; reflexos, concentração mental, memória, entre
outros.
Provas clínicas para determinar a quantidade de solvente absorvido no sangue e de
seus metabólitos, normalmente na urina. Na atualidade, mede-se a concentração do
solvente exalado ao final de um tempo medido, após a exposição.
Provas clínicas, nas quais se medem certos parâmetros biológicos, e se comparam
com outros já estabelecidos.
6. Indústria Alimentícia:
Extração de azeites e graxas como o ciclohexano e o sulfeto de carbono.
Indústria Siderúrgica:
Limpeza e desengraxamento de peças com tricloroetileno e cloreto de metileno.
Refrigeração em processos de corte, com hidrocarbonetos alifátocos.
Indústria de Calçados:
Como solventes de colas e pegas em misturo de hexanos.
7. Indústria de Plásticos e Borracha:
Como solventes de matérias-primas e de transformação,
p. ex. dimetilformamida, clorofôrmio, acetona.
Indústria de Madeira:
Como solventes de lacas e vernizes, p. ex. terebentina,
tolueno.
Indústria Cosmética:
Como dispersantes de álcool etílico, álcool isopropílico,
clorofôrmio.
8. Indústria de Tintas:
Como diluentes para tolueno, acetatos, cetonas, etc...
Limpeza a seco:
Como solventes de substâncias orgânicas, p. ex. o
tetracloroetileno.
9. SOLVENTES E INALANTES:
• Substâncias depressoras sem nenhuma utilização clínica. Os
solventes podem tanto ser inalados involuntariamente por
trabalhadores quanto ser utilizados como drogas de abuso.
• Os efeitos têm início bastante rápido após a inalação, de
segundos a minutos, e também têm curta duração, o que
predispõe o usuário a inalações repetidas, com
consequências, às vezes, desastrosas. O uso crônico ou
exposição dessas substâncias pode levar à destruição de
neurônios, causando danos irreversíveis ao cérebro, assim
como lesões no fígado, rins, nervos periféricos e medula
óssea.
10. *
No Brasil, diversos estudos apontaram inúmeros casos de
leucopenia em função da exposição ao benzeno, e as poli
neuropatias causadas pelo hexano.
A leucopenia é a redução no número de leucócitos no sangue. Os
leucócitos são responsáveis pelas defesas do organismo, são os
glóbulos brancos.
Os glóbulos do sangue são formados na medula dos ossos e
qualquer agente químico, físico ou biológico que de alguma forma
interfira nesta medula pode causar aumento e, geralmente, a
diminuição destes glóbulos, ou seja, a leucopenia.
11. Entre os agentes físicos podemos citar as radiações ionizantes
(Raios-X, raios Gama, etc), os químicos (remédios e produtos no
geral derivados de petróleo) como os solventes.
As manifestações clínicas são características, e vão desde uma
síndrome com distúrbios do comportamento até uma severa
encefalopatia tóxica crônica. Os estudos apontam que há um
aumento de sintomas neuropsicológicos e diminuição na
performance nos testes neuro comportamentais em trabalhadores
expostos.
12. *
Os Solventes são de grande importância em diversos
processos industriais, porem expõem os colaboradores aos
seus males, assim podendo desenvolver doenças
ocupacionais.
Os empregadores devem procurar substituir os solventes
em seus processos de fabricação, caso não seja possível,
deve estar aplicando os EPI,s e EPC,s para cada função e
necessidade.
Ainda assim grande fonte de intoxicação por solventes é o
uso como narcótico, que deve ser coibido por ampliarem
drasticamente os riscos a sua utilização.
13. *
* http://www.direcionaleducador.com.br/drogas/modulo-iv-fisiopatologia-informacoes-sobre-
as-substancias-psicoativas-spa
* http://www.uniad.org.br/desenvolvimento/images/stories/publicacoes/ensino/aulas/Sol
ventes%20&%20inalantes.pdf
* http://www.nesc.ufrj.br/cursos/saudetrab/artigo%201.pdf
* http://osha.europa.eu/en/topics/ds/oel/faq/#63dca9cb128683d10da690e35ea41c67
* http://www.boasaude.com.br/noticias/861/exposicao-a-solventes-aumenta-risco-de-parkinson.
html
* http://memoria.ebc.com.br/agenciabrasil/noticia/2013-12-23/exposicao-solventes-pode-
provocar-danos-neurologicos-em-frentistas
* OS SOLVENTES E NOSSA SAÚDE - TRADUÇÃO E IMPRESSÃO AUTORIZADA PELO INSTITUTO
NACIONAL DE SEGURIDAD E HIGIENE EN EL TRABAJO, REF NO 9328. MADRID, 22 DE
SETEMBRO DE 1988 . TRADUZIDO POR LEILA MARIA DA SILVA BASTOS, SUBSECRETÁRIA DE
MEDICINA DO TRABALHO, SSMT /SMT .