O documento discute a importância de se ensinar sobre a dimensão étnico-racial na escola brasileira. Aponta que a estrutura escolar é excludente para a população negra e pobre, e que os estudantes negros enfrentam mais dificuldades em seu processo educativo devido ao racismo. Defende que é necessário ampliar a visão sobre a Lei 10.639/03, que torna obrigatório o ensino sobre história e cultura afro-brasileira, trabalhando-a a partir de novos paradigmas e de