Este documento descreve uma sequência didática de 7 aulas sobre textos expressivos e criativos para alunos do 10o ano. Os objetivos incluem desenvolver a compreensão e produção de poesia, reconhecendo características como ritmo, sonoridade e simbologia. As atividades propostas envolvem a leitura e análise de poemas do século XX, bem como a produção de textos criativos pelos alunos.
O uso de gêneros textuais nas aulas de LE do Ensino Médio: refletindo e ressi...Suellen Nascimento
Minicurso apresentado no II Simpósio sobre Ensino de Línguas Estrangeiras no CEFET/RJ, pelas professoras Kátia Celeste, lilian Ferreira e Suellen Nascimento, em 07/12/2012.
Quando lemos um texto, será que compreendemos de fato boa parte do que ele diz? Será que só o que está escrito é comunicado? Veremos nesta aula possíveis desdobramentos que uma leitura pode ter: letras de músicas, poemas e textos jornalísticos serão objetos de uma breve análise.
O uso de gêneros textuais nas aulas de LE do Ensino Médio: refletindo e ressi...Suellen Nascimento
Minicurso apresentado no II Simpósio sobre Ensino de Línguas Estrangeiras no CEFET/RJ, pelas professoras Kátia Celeste, lilian Ferreira e Suellen Nascimento, em 07/12/2012.
Quando lemos um texto, será que compreendemos de fato boa parte do que ele diz? Será que só o que está escrito é comunicado? Veremos nesta aula possíveis desdobramentos que uma leitura pode ter: letras de músicas, poemas e textos jornalísticos serão objetos de uma breve análise.
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e MateusMary Alvarenga
A música 'Tem Que Sorrir', da dupla sertaneja Jorge & Mateus, é um apelo à reflexão sobre a simplicidade e a importância dos sentimentos positivos na vida. A letra transmite uma mensagem de superação, esperança e otimismo. Ela destaca a importância de enfrentar as adversidades da vida com um sorriso no rosto, mesmo quando a jornada é difícil.
livro em pdf para professores da educação de jovens e adultos dos anos iniciais ( alfabetização e 1º ano)- material excelente para quem trabalha com turmas de eja. Material para quem dar aula na educação de jovens e adultos . excelente material para professores
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
LIVRO MPARADIDATICO SOBRE BULLYING PARA TRABALHAR COM ALUNOS EM SALA DE AULA OU LEITURA EXTRA CLASSE, COM FOCO NUM PROBLEMA CRUCIAL E QUE ESTÁ TÃO PRESENTE NAS ESCOLAS BRASILEIRAS. OS ALUNOS PODEM LER EM SALA DE AULA. MATERIAL EXCELENTE PARA SER ADOTADO NAS ESCOLAS
Slides Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
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Slides Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
proposta curricular da educação de jovens e adultos da disciplina geografia, para os anos finais do ensino fundamental. planejamento de unidades, plano de curso da EJA- GEografia
para o professor que trabalha com a educação de jovens e adultos- anos finais do ensino fundamental.
ptoposta curricular de geografia.da educação de jovens a e adultos
Seq.4
1. Escola Secundária de Francisco Franco: Grupo de Português ------------------------------ 10º ano – 2009/2010
Sequência 4 – Textos expressivos e criativos
Número de aulas: 7
Objectivos:
Mobilizar conhecimentos prévios
Distinguir a matriz discursiva de vários tipos de textos
Apreender os sentidos dos textos
Distinguir factos de sentimentos, de atitudes e de opiniões
Identificar marcas de textos de carácter autobiográfico
Distinguir registo formal e informal
Reconhecer o valor expressivo e estilístico da pontuação
Descrever e interpretar imagens
Reconhecer a dimensão estética da língua
Contactar com autores do Património Cultural Lusófono
Programar a produção da escrita e da oralidade observando as fases de planificação, execução,
avaliação
Aplicar as regras da textualidade
Reflectir sobre o funcionamento da língua
Adequar o discurso à situação comunicativa
Produzir textos de carácter expressivo e criativo
Utilizar técnicas de pesquisa em vários suportes
Organizar a informação recolhida
Desenvolver a capacidade de auto-análise, conhecimento e aceitação do outro
Desenvolver o sentimento de pertença a uma comunidade cultural
Textos expressivos e criativos
Leitura literária: poesia lírica
- Poetas do século XX – breve antologia (literatura portuguesa e literaturas de língua portuguesa):
• Modos/géneros líricos
• Convenções poéticas
• Ritmo
• Sonoridades
• Elementos estruturadores de sentido
• Valor estético da língua
• Valor expressivo do substantivo, adjectivo e verbo
• Simbologia
• Versificação
O Delegado de Grupo: Cristóvão Pereira
2. Tipos de texto Textos expressivos e criativos diversos
Produções audiovisuais diversificadas
Leitura Textos expressivos e criativos
Leitura literária Poetas do século XX
Compreensão oral Registo áudio de poemas
Expressão oral Leitura expressiva de poemas
Tomada de notas (pesquisa em vários suportes)
Expressão escrita Textos expressivos e criativos
Nível prosódico
Estruturas lexicais (campo lexical e semântico)
Texto (continuidade, progressão, coesão, coerência)
Protótipos textuais
Previsível Valor estético da língua
Funcionamento Valor expressivo do substantivo, adjectivo e verbo
da Valor expressivo da pontuação
língua Simbologia
Versificação
Morfologia e classes de palavras
Potencial Sintaxe: estruturas das combinações livres de
palavras; funções sintácticas; ordem das palavras;
figuras de sintaxe
Elaboração de fichas bibliográficas de autores
Exercícios de escuta activa
Apresentação de poemas preferidos pelos alunos
Organização de uma colectânea de poesia
Sugestão de actividades Um quadro/um poema
Acrósticos
Poemas colectivos
Poesia visual
Poemas colectivos