Slide sobre a Civilização Romana, apresentando sua periodização, suas origens, evolução e transformações, destacando o processo expansionista e seus impactos econômicos e sociais para a estrutura escravocrata. Aborda também o apogeu e a decadência do Império Romano e suas heranças para a Cultura Ocidental.
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Sequência de slides com informações sobre o tema Antiguidade Oriental, tendo como loco principal facilitar ao vestibulando a aprendizagem das temáticas: Egito Antigo, Mesopotâmia, Fenícia, Pérsia e Hebreus.
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Slides com os principais aspectos da República Brasileira dos períodos de 1945 até 1964, com palavras-chave para estudar para o vestibular. Inclui os governos de Dutra, Vargas, JK, Jânio e João Goulart.
Mundo Romano: Da cidade-estado a formação do império.Mande Bem no ENEM
Temas abordados: Origens Lendárias de Roma; Monarquia e República; Grupos sociais; Expansão territorial; Transformações sociais; Formação do Império; Apogeu e declínio do Império.
Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental ILetras Mágicas
Sequência didática para trabalhar o gênero literário CORDEL, a sugestão traz o trabalho com verbos, mas pode ser adequado com base a sua realidade, retirar dos textos palavras que iniciam com R ou pintar as palavras dissílabas ...
proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
Slides Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
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Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e MateusMary Alvarenga
A música 'Tem Que Sorrir', da dupla sertaneja Jorge & Mateus, é um apelo à reflexão sobre a simplicidade e a importância dos sentimentos positivos na vida. A letra transmite uma mensagem de superação, esperança e otimismo. Ela destaca a importância de enfrentar as adversidades da vida com um sorriso no rosto, mesmo quando a jornada é difícil.
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Biblioteca UCS
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
2. As mulheres menstruadas tornam o leite azedo, murcham
as plantas, seu olhar deixa o espelho opaco e cega a
lâmina.” (Plínio “o velho” – IV a.C.)
Romanos vão além dos gregos:
- Criaram um Estado Universal
- Extensão do direito de cidadania aos povos conquistados (212 – Édito
de Caracala)
3.
4. FundaçãoFundação
1) Mito de Rômulo e Remo (Literatura Épica: Eneida – Virgílio)
2) Sinecismo (aglutinação de aldeias no Palatino)
5. Período Monárquico (753 a.C – 509 a.C.)Período Monárquico (753 a.C – 509 a.C.)
- Extinção do sistema gentílico e formação de uma aristocracia
latifundiária – critério da ancestralidade (pater-familias) que se
expressava através dos Comícios Curiais e do Senado
Organização Social:
6. Período Republicano (508 a.C. – 27 a.C. )Período Republicano (508 a.C. – 27 a.C. )
Principais Instituições Políticas:
Senado: principal instituição da
República, deliberava sobre as leis e
assuntos mais importantes, autorizava
as guerras e só podia ser composto
por patrícios com mais de 60 anos.
7. Assembleia:
1 – Centuriata: era censitária e elegia os magistrados.
2 – Por Tribos: cidadãos eram agrupados de acordo com a residência.
Elegia magistraturas inferiores.
3 – Da Plebe: votava as leis da plebe, elegia os tribunos.
8. Questão Patrício-Plebeia (V a.C. – IV a.C)
Partido Popular (Plebeus)
X
Partido Aristocrático (Patrícios)
Conquistas da Plebe
494 a.C. – Magistratura do Tribuno da Plebe
450 a.C. – Lei das Doze Tábuas (leis escritas – isonomia)
445 a.C. – Lei Canuleia (permite casamento patrício-plebeu)
367 a.C. – Lei Licínia Sextia (dá acesso aos plebeus ao Senado)
326 a.C. – Lei Poetélia Papíria (proíbe a escravidão por dívidas)
9. 1ª Fase – Peninsular (Conquista da Península Itálica)
2ª Fase – Expansão Marítima e Comercial
- Conquista do Mar Mediterrâneo (mare nostrum)
- Guerras Púnicas (Roma X Cartago)
3ª Fase – Expansão Continental (Conquista do Oriente Helênico)
Expansão Militar RomanaExpansão Militar Romana
Consequências:
1) Intensificação da escravidão
2) Concentração de terras (latifúndios)
3) Êxodo-Rural e intensificação do comércio
4) Contato com a cultura grega
10.
11.
12. Crise da República – Transição para o Império
Tentativa de Reforma Agrária – Irmãos Graco
1ª) Tibério Graco (133 a.C.) – Regulamentar o ager publicus (terras do
estado)
2ª) Caio Graco (121 a.C.) – Reforma Agrária e distribuição de alimento
Política do Pão e Circo – Mito ou Realidade
Revolta de Espártaco (73 a 71 a.C) – sublevação de escravos e
camponeses
Conjuração de Catilina – Surge a figura de Cícero (Catilinarias)
13. Fim da República Romana
- Esvaziamento do poder senatorial e nomeação de Ditaduras (Mario X
Sila)
- Concentração de poder no exército
- I Triunvirato
- Ditadura de Júlio César (49 a.C. – 44 a.C.)
- II Triunvirato
14.
15. Alto Império Romano (I a.C. – II d.C.)Alto Império Romano (I a.C. – II d.C.)
Governo de Otávio (27 a.C. – 14 d. C.)
- Manutenção do Senado (“aparentemente”) – Falsa República
- Divisão do Império em Províncias
- Acúmulo de títulos: César e Augusto
- Mecenato – proteção e financiamento de artistas (ex: Tito Lívio
e Virgílio)
- Pax Romana – Paz Armada
16.
17.
18. Governo de Nero (54 – 68)
- Perseguição dos judeus e cristãos
- Teria incendiado Roma e colocado a culpa nos cristãos
- Execução de Paulo de Tarso
Por que os cristãos eram perseguidos?
1. Negavam a autoridade divina do imperador.
2. Eram acusados de praticarem rebeliões em Roma.
3. Não adoravam os deuses romanos.
4. Eram contra a escravidão.
19. Baixo Império Romano (III – V d.C.)Baixo Império Romano (III – V d.C.)
1. Crise do escravismo e da produção agrícola
2. Tetrarquia do Imperador Diocleciano
3.Barbarização do Estado
4.Anarquia militar
5.Expansão do Cristianismo
6.Epidemia de peste do século V
20. Governo de Constantino (313 – 337)
- Édito de Milão (313) – legalização do cristianismo
- Fundação de Constantinopla (Bizâncio – atual Turquia)
- Concílio de Nicéia – Surge a Igreja Católica
Governo de Teodósio (378 – 395)
- Édito de Tessalônica – Oficialização do cristianismo
- Divisão do Império: Ocidente (Roma) e Oriente (Constantinopla)