O documento descreve os principais sistemas do corpo humano, incluindo o digestivo, respiratório, circulatório, urinário, nervoso e endócrino. Resume as funções e principais órgãos de cada sistema.
O aparelho urinário ou sistema urinário é um conjunto de órgãos envolvidos com a formação, depósito e eliminação da urina. O aparelho é formado por dois rins, dois ureteres, uma bexiga e uma uretra. Os materiais inúteis ou prejudiciais ao funcionamento do organismo não são assimilados, sendo assim eliminados.
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfenpfilosofiaufu
Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
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Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e MateusMary Alvarenga
A música 'Tem Que Sorrir', da dupla sertaneja Jorge & Mateus, é um apelo à reflexão sobre a simplicidade e a importância dos sentimentos positivos na vida. A letra transmite uma mensagem de superação, esperança e otimismo. Ela destaca a importância de enfrentar as adversidades da vida com um sorriso no rosto, mesmo quando a jornada é difícil.
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Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Biblioteca UCS
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
3. Sistema digestório
■Boca: trituração dos
alimentos e ação da
amilase salivar (pH
neutro);
■Faringe:
compartilhada com o
sistema respiratório;
■Esôfago: movimentos
peristáltiscos;
6. Sistema digestório
■Intestino delgado: absorção de
nutrientes;
■Suco entérico: sacarase, lactase,
nucleotidades e peptidades; agem em
pH básico;
■Bile: emulsificação das gorduras;
■Suco pancreático: amilase, lipase e
tripsina;
10. Sistema respiratório
■Cavidade nasal: o ar
rico em O2 é aquecido
e filtrado;
■Faringe:
compartilhada com o
sistema digestório;
■Laringe: presença da
epiglote;
19. Sistema circulatório
■Artérias: saem do coração para o corpo;
■Fibras elásticas e musculares para
suportar pressões;
■Paredes espessas e dilatáveis;
■Veias: vem do corpo para o coração;
■Válvulas para prevenir o refluxo de
sangue;
■Capilares: vasos muito finos que irrigam
as células;
20.
21.
22. 4.
Sistema urinário
Separar do sangue as substâncias tóxicas e
eliminar com água e excesso de vitaminas e
medicamentos na forma de urina.
23. Sistema urinário
■Artéria renal: rica em ureia, transporta o
sangue para os néfrons;
■Rins:
■Néfrons: captam ureia, sais e água do
sangue;
■Cápsula de Bowman: 1ª filtração;
■Túbulos renais: reabsorção de água
(ADH);
■Ducto coletor: coleta urina e termina no
ureter;
24.
25. Sistema urinário
■Ureter: leva a urina até a bexiga;
■Bexiga: armazena urina;
■Uretra: saída da urina
■Nos homens: saída do esperma;
29. Sistema nervoso central
■Encéfalo:
■Cérebro: memória, raciocínio e percepção
espaço-temporal;
■Tronco encefálico: funções vitais e
movimentos involuntários;
■Cerebelo: equilíbrio, movimentação e
postura corporal;
30.
31. Sistema nervoso central
■Medula espinhal: comunicação entre o
cérebro e resto do organismo;
■Protegida pelas vértebras da coluna;
32. Sistema nervoso periférico
■Somático: atividades voluntários
■Atua nos músculos esqueléticos;
■Autônomo: atividades involuntárias
■Atua nas glândulas, músculos cardíacos e
lisos;
■Simpático: alerta/estimulante;
■Parassimpático: relaxamento;
34. Hipotálamo
■Ocitocina: liberada no momento do parto
e ativa a produção de prolactina;
■Antidiurético (ADH): reabsorção de água
nos néfrons;
35. Hipófise
■Folículo-estimulante (FSH): estimula a
gametogênese;
■Luteinizante (LH): atua nas gônadas;
■Prolactina: produção de leite;
■Adrenocorticotrófico (ACTH): age nas
adrenais;
■Tireotrófico (TSH): age na tireoide;
39. Adrenais
■Adrenalina e noradrenalina: ativam SNP
autônomo simpático;
■Aldosterona: controle de sódio e potássio no
sangue;
■Cortisol: gliconeogênese