O documento fornece informações sobre as rochas, incluindo sua classificação em rochas magmáticas, sedimentares e metamórficas. Detalha as propriedades e formação de cada tipo de rocha, assim como exemplos característicos. Também descreve os processos geológicos do ciclo das rochas e as paisagens associadas a cada tipo de rocha.
O documento descreve os principais corpos celestes e suas características: planetas orbitam estrelas, estrelas emitem sua própria luz, e sistemas planetários incluem planetas e estrelas em torno das quais eles orbitam. Também descreve enxames de estrelas, galáxias, enxames de galáxias e superenxames, com a Terra pertencendo à Via Láctea.
1) O documento é um teste de avaliação sobre ciências naturais que aborda rochas e minerais.
2) Inclui questões sobre a distinção entre rochas e minerais, identificação de minerais por propriedades, tipos de rochas magmáticas e sedimentares.
3) Também discute processos geológicos como metamorfismo e a formação de paisagens.
O documento descreve os principais subsistemas terrestres e suas interações. Os subsistemas são a atmosfera, geosfera, biosfera e hidrosfera. A atmosfera primitiva era diferente e continha mais CO2, enquanto a vida introduziu oxigênio. Os subsistemas dependem uns dos outros e afetam-se mutuamente.
Exercícios de escolha múltipla, para responder com rapidez e concentração.
Temas:
- A Terra e os seus subsistemas em interação
- As rochas, arquivos que relatam a História da Terra
- A medida do tempo geológico e a idade da Terra
O documento descreve a morfologia dos fundos oceânicos. Explica que através de técnicas como o sonar e veículos-robôs, os cientistas mapearam o relevo submarino, que inclui riftes, dorsais médias oceânicas, planícies abissais, taludes continentais e fossas abissais. O estudo sugere que as rochas do fundo oceânico se formam a partir de materiais libertados nos riftes.
Este documento fornece informações sobre processos geológicos como a erosão, formação de rochas sedimentares e metamórficas, e ciclo das rochas. Contém perguntas sobre diagramas ilustrando estas transformações geológicas.
O documento fornece informações sobre as rochas, incluindo sua classificação em rochas magmáticas, sedimentares e metamórficas. Detalha as propriedades e formação de cada tipo de rocha, assim como exemplos característicos. Também descreve os processos geológicos do ciclo das rochas e as paisagens associadas a cada tipo de rocha.
O documento descreve os principais corpos celestes e suas características: planetas orbitam estrelas, estrelas emitem sua própria luz, e sistemas planetários incluem planetas e estrelas em torno das quais eles orbitam. Também descreve enxames de estrelas, galáxias, enxames de galáxias e superenxames, com a Terra pertencendo à Via Láctea.
1) O documento é um teste de avaliação sobre ciências naturais que aborda rochas e minerais.
2) Inclui questões sobre a distinção entre rochas e minerais, identificação de minerais por propriedades, tipos de rochas magmáticas e sedimentares.
3) Também discute processos geológicos como metamorfismo e a formação de paisagens.
O documento descreve os principais subsistemas terrestres e suas interações. Os subsistemas são a atmosfera, geosfera, biosfera e hidrosfera. A atmosfera primitiva era diferente e continha mais CO2, enquanto a vida introduziu oxigênio. Os subsistemas dependem uns dos outros e afetam-se mutuamente.
Exercícios de escolha múltipla, para responder com rapidez e concentração.
Temas:
- A Terra e os seus subsistemas em interação
- As rochas, arquivos que relatam a História da Terra
- A medida do tempo geológico e a idade da Terra
O documento descreve a morfologia dos fundos oceânicos. Explica que através de técnicas como o sonar e veículos-robôs, os cientistas mapearam o relevo submarino, que inclui riftes, dorsais médias oceânicas, planícies abissais, taludes continentais e fossas abissais. O estudo sugere que as rochas do fundo oceânico se formam a partir de materiais libertados nos riftes.
Este documento fornece informações sobre processos geológicos como a erosão, formação de rochas sedimentares e metamórficas, e ciclo das rochas. Contém perguntas sobre diagramas ilustrando estas transformações geológicas.
1) O documento apresenta um teste de avaliação de ciências naturais sobre distribuição de espécies e ecossistemas. 2) Aborda questões sobre fatores ambientais, cadeias alimentares e impactos da pesca excessiva. 3) Inclui também uma seção sobre a recuperação da região devastada pela erupção do Monte Santa Helena.
Este documento descreve os principais princípios estratigráficos, incluindo:
1) Os estratos são depositados horizontalmente e cada novo estrato sobrepõe-se aos mais antigos;
2) Os estratos mais profundos são mais antigos do que os mais superficiais;
3) Estratos com os mesmos fósseis têm a mesma idade.
Q 10 11 ano (com soluções, todas as unidades), banco de questoes com itens de...Ana Isabel Duarte
1. O documento apresenta questões de exames de Química dos 10o e 11o anos, cobrindo os tópicos de "Das estrelas ao átomo" e "Na atmosfera da Terra".
2. A primeira questão aborda a abundância de elementos no Universo e propriedades atómicas como raio atômico e energia de ionização.
3. Posteriormente, são discutidas questões sobre a estrutura atômica, como a distribuição eletrônica e os números quânticos que descrevem os eletrões.
F 10 11 ano (com soluções, todas as unidades), banco de questoes com itens de...Ana Isabel Duarte
Este documento apresenta resumos de quatro capítulos de Física do 10o e 11o anos. O capítulo 10.o F1 trata da radiação eletromagnética emitida por corpos em função da sua temperatura e da lei de Stefan-Boltzmann. O capítulo 10.o F2 aborda energia em movimentos. O capítulo 11.o F1 discute movimentos na Terra e no espaço. Por fim, o capítulo 11.o F2 trata de comunicações.
Este documento descreve as principais características das paisagens geológicas magmáticas, sedimentares e metamórficas em Portugal. As paisagens magmáticas incluem caos de blocos graníticos na Serra da Estrela e formações basálticas nos Açores. As paisagens sedimentares apresentam dunas litorâneas e relevos cársicos no Alentejo. Já as paisagens metamórficas ocorrem na serra do Açor e no Douro Vinhateiro.
Exercícios de Ciências 8º ano - Célula. Centro de Estudos Espaço Crescer.
Se pretende obter a resolução ou outras fichas envie email para espacocrescer2012@gmail.com
Este relatório descreve três experimentos realizados para observar células animais e vegetais ao microscópio. Nas primeiras experiências, células da boca e da cebola foram analisadas usando corantes para identificar estruturas como a membrana e o núcleo. A terceira experiência observou estomas e cloroplastos em células vegetais. Os objetivos eram distinguir células animais de vegetais e aprender a usar o microscópio.
O documento descreve a teoria da tectónica de placas. Explica que as placas tectónicas se movem e interagem nos limites divergentes, convergentes e transformantes, resultando na expansão dos fundos oceânicos, formação de montanhas, vulcanismo e sismos.
Guia de estudo - Rochas - Testemunhos da dinâmica da TerraSara Carvalhosa
1) O documento discute as rochas e como elas fornecem evidências da atividade interna e externa da Terra.
2) As rochas podem ser classificadas em três grupos principais: rochas magmáticas, sedimentares e metamórficas.
3) Rochas como granito e basalto revelam como o magma se consolida em diferentes locais e velocidades, formando rochas com características distintas.
Os fósseis permitem:
1) Reconstituir a história da Terra ao longo do tempo através do estudo da evolução da vida e dos ambientes passados.
2) Conhecer as idades relativas das rochas e a distribuição de espécies extintas através do registro fóssil.
3) Compreender a evolução dos seres vivos ao longo dos eras através de fósseis de transição que ligam diferentes grupos.
O documento descreve a localização da Terra no Universo. Explica que a Terra faz parte do sistema solar juntamente com outros planetas, e que o sistema solar está localizado na galáxia Via Láctea. Detalha as principais teorias sobre a localização da Terra - a teoria geocêntrica defendia que a Terra era o centro do Universo, enquanto a teoria heliocêntrica defendia que o Sol era o centro.
I. O documento descreve dois supercontinentes anteriores à Pangeia: a Rodínia formou-se há cerca de 1000 milhões de anos através da colisão de placas continentais da Colúmbia, fragmentando-se no final do Pré-Câmbrico.
II. Pouco se sabe sobre a configuração exata e história geodinâmica da Rodínia devido à falta de dados sobre as posições das placas há tanto tempo atrás.
III. A reconstituição da Rodínia é importante para entender eventos climáticos e evol
O documento discute o relevo terrestre, descrevendo suas principais formas como montanhas, planaltos e planícies. Explica como o relevo é modelado por agentes internos como movimentos tectônicos e externos como a água e o vento. Também apresenta exemplos de contrastes morfológicos em Portugal e seus arquipélagos.
Isometrias 6º ano (translação, rotação, reflexão) - exercíciosAna Tapadinhas
Este documento fornece apoio escolar em Matemática para o 6o ano em 2013/2014, elaborado pelo professor Nuno Faria para a Ana Tapadinhas Explicações - Apoio escolar.
Ficha formativa evolução da atmosfera primitivaN C
O documento discute a evolução da atmosfera terrestre ao longo do tempo. Apresenta um diagrama mostrando que a origem da Terra ocorreu há cerca de 4,6 bilhões de anos e que os primeiros seres vivos surgiram há cerca de 1 bilhão de anos. Explica que as bactérias fotossintéticas liberaram oxigênio na atmosfera através da fotossíntese, levando à formação de uma camada de ozono que protege a Terra da radiação ultravioleta.
O documento descreve dois modelos da estrutura interna da Terra: 1) o modelo químico, baseado na composição dos materiais; 2) o modelo físico, baseado nas propriedades físicas. O modelo químico divide a Terra em crosta, manto e núcleo. O modelo físico divide-a em litosfera, astenosfera, mesosfera e endosfera.
Este documento discute os subsistemas da Terra e suas interações. [1] A Terra é composta por quatro subsistemas principais: geosfera, hidrosfera, atmosfera e biosfera. [2] Estes subsistemas interagem e dependem uns dos outros, trocando matéria e energia. [3] Estas interações são essenciais para sustentar a vida na Terra.
Fósseis de fácies fornecem informações sobre o ambiente passado onde viveram, permitindo reconstruir o paleoambiente. Eles indicam a distribuição de áreas marinhas e continentais e as condições climáticas no passado. Encontrar fósseis marinhos em rochas continentais significa que a área estava submersa no passado. Corais são bons indicadores de ambiente costeiro tropical devido às temperaturas e profundidade em que vivem.
O documento descreve o ciclo das rochas através de três etapas: 1) formação de rochas sedimentares e metamórficas a partir do processo de erosão e sedimentação de outras rochas, 2) transformação de rochas em rochas metamórficas através de metamorfismo, 3) fusão de rochas formando magma e subsequente arrefecimento em novas rochas magmáticas.
Substâncias e misturas de substâncias- Ciências Físico-química 7º AnoMariana Ramalho
O documento discute a classificação de materiais em substâncias e misturas de substâncias, sendo que substâncias contêm um único componente e misturas de substâncias contêm dois ou mais componentes. Misturas podem ser homogêneas, heterogêneas ou coloidais dependendo de como seus componentes podem ser distinguidos. O termo "puro" tem significados diferentes em Química e no dia a dia.
O documento discute misturas homogêneas e soluções, definindo soluto como a substância que se dissolve e solvente como a substância que dissolve o soluto. Ele fornece exemplos como água e açúcar e água e sulfato de cobre como soluções, e explica que a água é o solvente e o sal é o soluto na solução água salgada.
1) O documento apresenta um teste de avaliação de ciências naturais sobre distribuição de espécies e ecossistemas. 2) Aborda questões sobre fatores ambientais, cadeias alimentares e impactos da pesca excessiva. 3) Inclui também uma seção sobre a recuperação da região devastada pela erupção do Monte Santa Helena.
Este documento descreve os principais princípios estratigráficos, incluindo:
1) Os estratos são depositados horizontalmente e cada novo estrato sobrepõe-se aos mais antigos;
2) Os estratos mais profundos são mais antigos do que os mais superficiais;
3) Estratos com os mesmos fósseis têm a mesma idade.
Q 10 11 ano (com soluções, todas as unidades), banco de questoes com itens de...Ana Isabel Duarte
1. O documento apresenta questões de exames de Química dos 10o e 11o anos, cobrindo os tópicos de "Das estrelas ao átomo" e "Na atmosfera da Terra".
2. A primeira questão aborda a abundância de elementos no Universo e propriedades atómicas como raio atômico e energia de ionização.
3. Posteriormente, são discutidas questões sobre a estrutura atômica, como a distribuição eletrônica e os números quânticos que descrevem os eletrões.
F 10 11 ano (com soluções, todas as unidades), banco de questoes com itens de...Ana Isabel Duarte
Este documento apresenta resumos de quatro capítulos de Física do 10o e 11o anos. O capítulo 10.o F1 trata da radiação eletromagnética emitida por corpos em função da sua temperatura e da lei de Stefan-Boltzmann. O capítulo 10.o F2 aborda energia em movimentos. O capítulo 11.o F1 discute movimentos na Terra e no espaço. Por fim, o capítulo 11.o F2 trata de comunicações.
Este documento descreve as principais características das paisagens geológicas magmáticas, sedimentares e metamórficas em Portugal. As paisagens magmáticas incluem caos de blocos graníticos na Serra da Estrela e formações basálticas nos Açores. As paisagens sedimentares apresentam dunas litorâneas e relevos cársicos no Alentejo. Já as paisagens metamórficas ocorrem na serra do Açor e no Douro Vinhateiro.
Exercícios de Ciências 8º ano - Célula. Centro de Estudos Espaço Crescer.
Se pretende obter a resolução ou outras fichas envie email para espacocrescer2012@gmail.com
Este relatório descreve três experimentos realizados para observar células animais e vegetais ao microscópio. Nas primeiras experiências, células da boca e da cebola foram analisadas usando corantes para identificar estruturas como a membrana e o núcleo. A terceira experiência observou estomas e cloroplastos em células vegetais. Os objetivos eram distinguir células animais de vegetais e aprender a usar o microscópio.
O documento descreve a teoria da tectónica de placas. Explica que as placas tectónicas se movem e interagem nos limites divergentes, convergentes e transformantes, resultando na expansão dos fundos oceânicos, formação de montanhas, vulcanismo e sismos.
Guia de estudo - Rochas - Testemunhos da dinâmica da TerraSara Carvalhosa
1) O documento discute as rochas e como elas fornecem evidências da atividade interna e externa da Terra.
2) As rochas podem ser classificadas em três grupos principais: rochas magmáticas, sedimentares e metamórficas.
3) Rochas como granito e basalto revelam como o magma se consolida em diferentes locais e velocidades, formando rochas com características distintas.
Os fósseis permitem:
1) Reconstituir a história da Terra ao longo do tempo através do estudo da evolução da vida e dos ambientes passados.
2) Conhecer as idades relativas das rochas e a distribuição de espécies extintas através do registro fóssil.
3) Compreender a evolução dos seres vivos ao longo dos eras através de fósseis de transição que ligam diferentes grupos.
O documento descreve a localização da Terra no Universo. Explica que a Terra faz parte do sistema solar juntamente com outros planetas, e que o sistema solar está localizado na galáxia Via Láctea. Detalha as principais teorias sobre a localização da Terra - a teoria geocêntrica defendia que a Terra era o centro do Universo, enquanto a teoria heliocêntrica defendia que o Sol era o centro.
I. O documento descreve dois supercontinentes anteriores à Pangeia: a Rodínia formou-se há cerca de 1000 milhões de anos através da colisão de placas continentais da Colúmbia, fragmentando-se no final do Pré-Câmbrico.
II. Pouco se sabe sobre a configuração exata e história geodinâmica da Rodínia devido à falta de dados sobre as posições das placas há tanto tempo atrás.
III. A reconstituição da Rodínia é importante para entender eventos climáticos e evol
O documento discute o relevo terrestre, descrevendo suas principais formas como montanhas, planaltos e planícies. Explica como o relevo é modelado por agentes internos como movimentos tectônicos e externos como a água e o vento. Também apresenta exemplos de contrastes morfológicos em Portugal e seus arquipélagos.
Isometrias 6º ano (translação, rotação, reflexão) - exercíciosAna Tapadinhas
Este documento fornece apoio escolar em Matemática para o 6o ano em 2013/2014, elaborado pelo professor Nuno Faria para a Ana Tapadinhas Explicações - Apoio escolar.
Ficha formativa evolução da atmosfera primitivaN C
O documento discute a evolução da atmosfera terrestre ao longo do tempo. Apresenta um diagrama mostrando que a origem da Terra ocorreu há cerca de 4,6 bilhões de anos e que os primeiros seres vivos surgiram há cerca de 1 bilhão de anos. Explica que as bactérias fotossintéticas liberaram oxigênio na atmosfera através da fotossíntese, levando à formação de uma camada de ozono que protege a Terra da radiação ultravioleta.
O documento descreve dois modelos da estrutura interna da Terra: 1) o modelo químico, baseado na composição dos materiais; 2) o modelo físico, baseado nas propriedades físicas. O modelo químico divide a Terra em crosta, manto e núcleo. O modelo físico divide-a em litosfera, astenosfera, mesosfera e endosfera.
Este documento discute os subsistemas da Terra e suas interações. [1] A Terra é composta por quatro subsistemas principais: geosfera, hidrosfera, atmosfera e biosfera. [2] Estes subsistemas interagem e dependem uns dos outros, trocando matéria e energia. [3] Estas interações são essenciais para sustentar a vida na Terra.
Fósseis de fácies fornecem informações sobre o ambiente passado onde viveram, permitindo reconstruir o paleoambiente. Eles indicam a distribuição de áreas marinhas e continentais e as condições climáticas no passado. Encontrar fósseis marinhos em rochas continentais significa que a área estava submersa no passado. Corais são bons indicadores de ambiente costeiro tropical devido às temperaturas e profundidade em que vivem.
O documento descreve o ciclo das rochas através de três etapas: 1) formação de rochas sedimentares e metamórficas a partir do processo de erosão e sedimentação de outras rochas, 2) transformação de rochas em rochas metamórficas através de metamorfismo, 3) fusão de rochas formando magma e subsequente arrefecimento em novas rochas magmáticas.
Substâncias e misturas de substâncias- Ciências Físico-química 7º AnoMariana Ramalho
O documento discute a classificação de materiais em substâncias e misturas de substâncias, sendo que substâncias contêm um único componente e misturas de substâncias contêm dois ou mais componentes. Misturas podem ser homogêneas, heterogêneas ou coloidais dependendo de como seus componentes podem ser distinguidos. O termo "puro" tem significados diferentes em Química e no dia a dia.
O documento discute misturas homogêneas e soluções, definindo soluto como a substância que se dissolve e solvente como a substância que dissolve o soluto. Ele fornece exemplos como água e açúcar e água e sulfato de cobre como soluções, e explica que a água é o solvente e o sal é o soluto na solução água salgada.
Transformações físicas e transformações químicaseufisica
O documento discute transformações físicas versus químicas e tipos de reações químicas. Transformações químicas envolvem a formação de novas substâncias através de reações, enquanto transformações físicas não. Reações químicas possuem reagentes que reagem e produtos que são formados. Exemplos de tipos de reações químicas incluem termoquímicas, fotoquímicas e eletroquímicas.
O documento discute as transformações físicas e químicas, dando exemplos de cada uma delas na natureza. Ele também explica o ciclo da água na Terra e as propriedades especiais da água que tornam possível a vida, como ser um solvente, regular a temperatura e ter a forma sólida menos densa que a líquida.
CFQ: Transformações Físicas e Transformações Químicas7F
O documento discute transformações físicas e químicas, fornecendo exemplos de cada uma. Transformações físicas incluem a esmagação de garrafas de plástico e a formação de neve, enquanto transformações químicas incluem a obtenção de sal, maçãs apodrecendo e incêndios florestais. Transformações físicas alteram propriedades mas não formam novas substâncias, ao contrário das transformações químicas.
Adaptação, seleção natural e teoria da evolução 7°Gabriel Salles
O documento discute a adaptação, seleção natural e teoria da evolução. Explica que a adaptação ocorre quando organismos possuem características favoráveis à sobrevivência e reprodução. A seleção natural é o mecanismo pelo qual o ambiente seleciona os seres vivos com características favoráveis. A teoria da evolução descreve a evolução como um processo de transformação que melhora a adaptação e garantia da sobrevivência das espécies através de mutações genéticas e reprodução.
O documento descreve a teoria da evolução dos seres vivos proposta por Charles Darwin. Explica que Darwin observou durante sua viagem no HMS Beagle que as espécies não eram imutáveis e propôs que a seleção natural leva à diferenciação das espécies ao longo do tempo, com características favoráveis se tornando mais comuns. Também fornece evidências que sustentam a teoria da evolução, como fósseis e similaridades entre organismos.
Este documento discute os conceitos básicos da química, incluindo os três estados da matéria, classificações de substâncias puras e misturas, elementos e compostos. Também aborda as propriedades da matéria e como as mudanças físicas e químicas ocorrem.
Este documento discute os conceitos básicos da química, incluindo os três estados da matéria, as classificações de substâncias puras e misturas, e os elementos e compostos que constituem a matéria. Também aborda as propriedades físicas e químicas da matéria, além de métodos para separar misturas como filtração e destilação.
O documento discute vários tópicos relacionados à química no cotidiano, incluindo processos químicos no corpo humano como a respiração e no meio ambiente como a fotossíntese. Também aborda a presença da química na água, alimentos, medicamentos e indústria, além de conceitos como estados da matéria, mudanças de estado, fenômenos químicos e separação de misturas.
Aula de Química_introdução ao estudo de Química -1º ano.pdfandressasantos89931
O documento discute os conceitos básicos da Química, incluindo a definição de matéria, as propriedades físicas e químicas, os estados físicos da matéria e as transformações físicas e químicas.
Este documento descreve uma visita de estudo de alunos do 7o ano à Praia do Aterro em Matosinhos. O documento discute os vários materiais encontrados na praia, como rochas, areia e plástico, e classifica-os como naturais, sintéticos ou manufaturados. Também explica como os materiais podem ser classificados como substâncias ou misturas, e discute as propriedades dos três estados físicos da matéria - sólido, líquido e gasoso.
O documento apresenta uma introdução ao estudo da química, abordando tópicos como os estados da matéria, propriedades físicas e químicas, elementos, compostos, misturas, mudanças físicas e químicas e técnicas de separação de misturas.
O documento discute substâncias e misturas, definindo-as como conjuntos de unidades elementares iguais ou diferentes, respectivamente. Substâncias podem ser puras ou compostas, e misturas podem ser homogêneas ou heterogêneas. Vários métodos são descritos para separar componentes de misturas, como destilação, extração por solventes e cromatografia.
O documento apresenta um capítulo sobre o estudo da matéria em Química Geral I. Aborda conceitos como elementos químicos, substâncias, propriedades da matéria, estados físicos, mudanças de fase, diferença entre fenômenos físicos e químicos. Divide o conteúdo em 13 capítulos e fornece referências bibliográficas no final.
Este documento apresenta um resumo sobre química geral e os principais conceitos relacionados à matéria. Discute os estados físicos da matéria, elementos químicos, substâncias puras e misturas, propriedades da matéria, mudanças de fase e as constantes físicas associadas. Também aborda a estrutura atômica da matéria e a classificação periódica dos elementos.
O documento descreve os principais conceitos da química geral, incluindo a estrutura atômica, os modelos atômicos, a classificação periódica, as ligações químicas e as propriedades dos elementos. Está organizado em 13 capítulos que abordam tópicos como a matéria, as propriedades dos átomos e moléculas, os diferentes estados físicos da matéria, e as transformações químicas e físicas.
Resumo classificação, propriedades e transformações da matériaProfª Alda Ernestina
O documento discute conceitos fundamentais de química como matéria, propriedades da matéria, estados físicos, transformações físicas, fenômenos físicos e químicos, classificação da matéria em substâncias puras e misturas, e técnicas de separação de misturas.
O documento apresenta conceitos fundamentais de química, incluindo propriedades físicas e específicas da matéria, estados físicos da matéria, fenômenos físicos e químicos, moléculas, substâncias, misturas e alotropia. Explica que a matéria é constituída de átomos que formam moléculas e substâncias, e que os estados físicos da matéria (sólido, líquido e gasoso) dependem do grau de agitação das partículas
AULA - MUDANÇAS DE ESTADO FÍSICO DAS SUBSTÂNCIAS.pptxRaulCsar8
O documento discute mudanças de estado físico de substâncias, abordando:
1) Os três estados da matéria (sólido, líquido e vapor) e as forças entre suas moléculas em cada estado.
2) Mudanças de estado como fusão, vaporização e sublimação e seus pontos correspondentes.
3) Como fatores como pressão e altitude influenciam a temperatura de ebulição.
4) Diferença entre vapor e gás e diagrama de fases, mostrando estados da água em diferentes temperaturas e press
1. O documento descreve as características de reações químicas, incluindo o que é uma reação química, equações químicas e leis da conservação de massa.
2. É explicado que uma reação química envolve a transformação de substâncias em outras substâncias, representada por equações químicas.
3. A lei da conservação de massa é descrita, na qual a massa total é constante e os átomos apenas mudam de parceiro, não sendo criados ou destruídos.
O documento discute as propriedades da matéria, incluindo: 1) Matéria é tudo que tem massa e volume; 2) Existem propriedades gerais e específicas que identificam diferentes tipos de matéria; 3) A matéria pode existir em três estados físicos: sólido, líquido e gasoso.
O documento discute os diferentes estados da matéria (sólido, líquido e gasoso), como eles são afetados pela temperatura e pressão, e as mudanças entre esses estados.
O documento fornece informações sobre:
1) Uma apostila sobre dependência química que inclui detalhes sobre uma avaliação com prova e pesquisa escrita.
2) Conceitos básicos de química como elementos, moléculas, substâncias simples e compostas.
3) Estados físicos da matéria, pontos de fusão e ebulição, e exemplos de misturas homogêneas e heterogêneas.
Classificação, propriedades e transformações físicas da matériaProfª Alda Ernestina
O documento discute os estados físicos da matéria, as propriedades e transformações da matéria. A professora Alda Ernestina apresenta os seguintes tópicos: os estados sólido, líquido e gasoso da matéria; as mudanças de estado como fusão, solidificação e vaporização; e as propriedades gerais, funcionais e específicas da matéria.
Estados físicos da matéria e fatores que influenciam na mudança dos estados f...AyllaMairaMuniz1
Este documento discute os estados físicos da matéria, incluindo sólido, líquido e vapor. Ele explica como fatores como temperatura e pressão influenciam as mudanças entre esses estados e define termos importantes como ponto de fusão, ponto de ebulição e diagrama de fases. O documento também esclarece a diferença entre vapor e gás.
O tema central desta primeira unidade é Mudanças climáticas. Foram selecionadas algumas notícias sobre eventos climáticos, como índice pluviométrico e aquecimento global. A partir disso, foram levantadas algumas questões em relação às informações fornecidas nos textos que são respondidas ao longo de cada capítulo dessa unidade.
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em Cristo, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...Eró Cunha
XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
Resumos de fisico-quimica 7ºano
1. Transformações físicas e químicas
Transformações físicas
Uma transformação física é aquela onde há alteração das
propriedades físicas de uma substância. As transformações físicas
são reversíveis. As mudanças de estado físico e as deformações ou
alterações no volume de um material são transformações físicas.
São exemplos de transformações físicas:
expansão de um gás dentro de um balão;
evaporação da água;
roupa a secar ao Sol.
A água pode encontrar-se na Natureza nos três estados físicos: sólido
(gelo, neve), líquido (rios, mares) e gasoso (vapor de água). As
mudanças de estado da água (vaporização, condensação, fusão e
solidificação) estão na base do ciclo da água.
Transformações químicas
Numa transformação química existe sempre formação de novas
substâncias. São exemplos de transformações químicas o
amadurecimento de frutos e a fotossíntese.
Podemos detetar a ocorrência de uma transformação química através
de:
mudança de cor;
libertação de um gás;
formação de um sólido;
deteção de um cheiro característico;
formação de chama ou variação da temperatura.
Reações químicas
Dizemos que ocorreu uma reação química (transformação química)
quando há formação de novas substâncias.
Fatores que desencadeiam as reações químicas
As reações químicas podem ser causadas por:
junção de substâncias,
2. ex.: reação do ferro com o sulfato de cobre (II);
ação do calor,
ex.: termólise do carbonato de cálcio;
ação da corrente elétrica,
ex.: eletrólise da água;
ação mecânica,
ex.: combustão do clorato de potássio (contido na cabeça de um
fósforo);
ação da luz,
ex.: fotossíntese.
Reações químicas
Representação das reações químicas
Uma reação química pode ser representada esquematicamente,
através de uma "equação" ou esquema de palavras, da seguinte
forma:
Substâncias iniciais −→− Novas
substâncias
(Reagentes) (Produtos de reação)
À frente do nome dos reagentes e dos produtos escreve-se o
respetivo estado físico, simplificando da seguinte forma: sólido (s),
líquido (l), gasoso (g) ou aquoso (aq).
Ex.: azoto (g) + hidrogénio (g) −→− amoníaco (g)
Síntese química
A síntese química permite a obtenção de compostos químicos a partir
de substâncias mais simples. Podem, assim, ser produzidos novos e
melhores materiais, de uma forma mais económica e ecológica. A
síntese química é imprescindível na sociedade atual em áreas como a
medicina, a agricultura, a indústria e o ambiente.
Estados físicos
3. Propriedades físicas dos materiais
As substâncias podem existir em três estados
físicos diferentes: sólido, líquido e gasoso.
O estado físico de um material depende da temperatura, da pressão,
da distância entre as partículas e da sua liberdade de movimentos.
Mudanças de estado físico
Quando ocorre uma mudança de estado físico, a temperatura
mantém-se constante, tal como se verifica no seguinte gráfico:
Propriedades físicas
Para identificarmos substâncias podemos recorrer a
algumas propriedades físicas:
ponto de fusão – temperatura à qual ocorre a passagem de uma
substância do estado sólido para o estado líquido.
ponto de ebulição – temperatura à qual ocorre a passagem de uma
substância do estado líquido para o estado gasoso.
densidade ou massa volúmica – é o valor obtido quando se divide
a massa dessa substância pelo volume que esta ocupa. As unidades
do Sistema Internacional (SI) de massa volúmica são o kg/m3
mas,
normalmente, usa-se o g/cm3
.
4. Identificação de substâncias pelas propriedades
As substâncias têm propriedades físicas e químicas características
que nos permitem identificá-las e avaliar o seu grau de pureza.
Identificação de substâncias com base em propriedades físicas
As substâncias podem ser identificas tendo por base:
o seu ponto de fusão, ou seja, a temperatura à qual funde;
o seu ponto de ebulição, a temperatura à qual a substância entra
em ebulição;
a sua massa volúmica, a razão entre a massa e o volume da
substância.
Para substâncias puras, a massa volúmica e os pontos de ebulição e
de fusão formam uma combinação única. Estes valores estão
tabelados para a maioria das substâncias conhecidas e a identificação
pode ser feita porcomparação dos valores medidos com os valores
tabelados.
Para substâncias puras, a temperatura a que ocorre a mudança de
estado físico (seja a fusão ou a ebulição) mantém-se constante
enquanto ocorre o processo de mudança de estado. Caso isto não se
verifique, a substância que estamos a analisar contém impurezas,
sendo por isso uma mistura de substâncias.
A presença de impurezas faz variar a massa volúmica da
substância, baixar a temperatura de fusão eaumentar a
temperatura de ebulição. Para além dessas mudanças,
5. nas misturas de substâncias também ocorre uma variação de
temperatura durante a mudança de estado.
Comportamento excecional da água
A presença de água nos três estados físicos é uma das condições
essenciais para a existência de vida na Terra.
As propriedades físicas da água (os seus pontos de fusão, de ebulição
e a massa volúmica do gelo e da água líquida) fazem desta, uma
substância excecional.
Importância da água para a vida
A água é fundamental à vida no planeta por várias razões.
A água é um agente regulador de temperatura.
A evaporação da água diminui a temperatura ambiente e a
sua condensação faz aumentar a temperatura ambiente.
O gelo é um isolador térmico permitindo a existência de vida
subaquática.
A água é um bom solvente de muitas substâncias e é o principal
componente da constituição dos seres vivos.
Identificação de substâncias com base em propriedades
químicas
As substâncias podem ser identificadas pela forma como se
transformam em contacto com outras substâncias específicas. Essa é
a base dos testes químicos para a identificação de substâncias.
6. Identificação de substâncias pelas propriedades
Química analítica e sua importância
A química analítica é o ramo da química responsável por estudar o
conjunto de leis, princípios e técnicas que permitem determinar a
composição quantitativa e qualitativa dos materiais.
A sua aplicação é muito importante em diversas áreas:
– na segurança alimentar;
– na análise da qualidade ambiental;
– no diagnóstico de doenças.
Substância Indicador químico Resultado
Água
Sulfato de cobre (II)
anidro
Passa de branco a azul na presença de água.
Amido Solução de iodo
Passa de castanho a roxo azulado na presença
de amido.
Dióxido de
carbono
Água de cal O dióxido de carbono turva a água de cal.