Este documento discute um artigo sobre liderança em organizações educativas baseada em valores. O autor analisa a proposta de direção por valores e reflete sobre como uma liderança focada em diálogo, relações e valores coletivos pode melhorar o envolvimento da comunidade escolar e alcançar as metas da escola. No entanto, o autor também aponta que implementar essa proposta na prática não é simples devido à complexidade humana.