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Linguagens, Códigos e suas
Tecnologias - Português
Ensino Médio, 1ª Série
Representação lexical do sujeito da oração.
LÍNGUA PORTUGUESA, 1º Ano do Ensino Médio
Representação lexical do sujeito da oração
O Sujeito da Oração
Chamamos de sujeito o ser de quem
se diz alguma coisa na oração.
Veja:
O avião decolou às 10h da manhã.
SUJEITO
O Sujeito da Oração
O sujeito é, geralmente, representado
por uma ou mais palavras.
Veja:
O avião decolou às 10h da manhã.
O SUJEITO aqui é formado por um
determinante e um nome
LÍNGUA PORTUGUESA, 1º Ano do Ensino Médio
Representação lexical do sujeito da oração
SUJEITO no início da oração (antes do verbo)
O Sujeito da Oração
Sua posição é, no geral, no início da oração, mas
pode aparecer deslocado.
Veja:
O avião decolou às 10h da manhã.
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SUJEITO no final da oração (após
o verbo)
LÍNGUA PORTUGUESA, 1º Ano do Ensino Médio
Representação lexical do sujeito da oração
O LÉXICO
Léxico pode ser definido como o
acervo de palavras de um
determinado idioma: todo o
universo de palavras que as
pessoas de uma determinada
língua têm à sua disposição para
expressar-se, oralmente ou por
escrito [...].
Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/L%C3%A9xico
LÍNGUA PORTUGUESA, 1º Ano do Ensino Médio
Representação lexical do sujeito da oração
O LÉXICO
[...] O léxico de um idioma é composto de
palavras semânticas agrupadas em classes,
conforme prescreve a gramática do idioma.
Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/L%C3%A9xico
VERBOS
LÍNGUA PORTUGUESA, 1º Ano do Ensino Médio
Representação lexical do sujeito da oração
Representação Lexical do Sujeito
Observe a oração abaixo:
Na natureza,animais matam animais.
Sujeito Complemento verbal
(objeto direto)
Se considerarmos o termo “animais” do ponto de
vista sintático, constataremos que, nesse caso, apresenta
funções sintáticas distintas na oração (sujeito e objeto direto).
Considerando o termo “animais” do ponto de vista da
palavra em si, ou seja, o termo lexical, veremos que,
mesmo com valores sintáticos distintos, ele se caracteriza
pela função de nomear seres.
LÍNGUA PORTUGUESA, 1º Ano do Ensino Médio
Representação lexical do sujeito da oração
Representação Lexical do Sujeito
Considerando os termos do ponto de vista
do léxico, ou seja, da palavra em si, temos:
Na natureza, animais matam animais.
Nome (o caçador/
o predador)
Nome (a caça/ a
presa)
LÍNGUA PORTUGUESA, 1º Ano do Ensino Médio
Representação lexical do sujeito da oração
Representação Lexical do Sujeito
O sujeito da oração pode ser representado:
Na natureza,animais matam animais.
Nome (o caçador/
o predador)
Nome (a caça/ a
presa)
Embora com sentidos distintos, ambas as palavras
caracterizam-se por darem nomes a seres, o que
morfologicamente chamamos de substantivo.
LÍNGUA PORTUGUESA, 1º Ano do Ensino Médio
Representação lexical do sujeito da oração
Representação Lexical do Sujeito
Na oração, o sujeito pode ser representado
por várias classes de palavras:
LÍNGUA PORTUGUESA, 1º Ano do Ensino Médio
Representação lexical do sujeito da oração
Representação Lexical do Sujeito
O sujeito da oração pode ter seu núcleo
representado:
a) por um substantivo:
O menino jogou a bola em cima do telhado.
Sujeito: O menino
Núcleo do sujeito: menino (nome/substantivo)
LÍNGUA PORTUGUESA, 1º Ano do Ensino Médio
Representação lexical do sujeito da oração
Representação Lexical do Sujeito
O sujeito da oração pode ter seu núcleo
representado:
b) por uma palavra substantivada:
O iludir era sua estratégia mais comum.
Sujeito: O iludir
Núcleo do sujeito: iludir (palavra substantivada)
LÍNGUA PORTUGUESA, 1º Ano do Ensino Médio
Representação lexical do sujeito da oração
Representação Lexical do Sujeito
O sujeito da oração pode ter seu núcleo
representado:
c) por pronomes pessoais retos:
Ele era o seu melhor amigo.
Sujeito: Ele
Núcleo do sujeito: Ele (Pronome Pessoal Reto)
LÍNGUA PORTUGUESA, 1º Ano do Ensino Médio
Representação lexical do sujeito da oração
Representação Lexical do Sujeito
O sujeito da oração pode ter seu núcleo
representado:
d) por pronomes demonstrativos:
Aquele era o seu pedaço de chão.
Sujeito: Aquele
Núcleo do sujeito: Aquele (Pronome Demonstrativo)
LÍNGUA PORTUGUESA, 1º Ano do Ensino Médio
Representação lexical do sujeito da oração
Representação Lexical do Sujeito
O sujeito da oração pode ter seu núcleo
representado:
e) por pronomes indefinidos:
Ninguém percebeu a sua tristeza.
Sujeito: Ninguém
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LÍNGUA PORTUGUESA, 1º Ano do Ensino Médio
Representação lexical do sujeito da oração
Representação Lexical do Sujeito
O sujeito da oração pode ter seu núcleo
representado:
f) por pronomes interrogativos:
Quem será o novo escolhido?
Sujeito: Quem
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Representação lexical do sujeito da oração
Representação Lexical do Sujeito
O sujeito da oração pode ter seu núcleo
representado:
g) por pronomes relativos:
Lá está a mulher que roubou meu coração.
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LÍNGUA PORTUGUESA, 1º Ano do Ensino Médio
Representação lexical do sujeito da oração
Representação Lexical do Sujeito
O sujeito da oração pode ter seu núcleo
representado:
h) por numerais:
Os dez foram eliminados do campeonato.
Sujeito: Os dez
Núcleo do sujeito: dez (Numeral)
LÍNGUA PORTUGUESA, 1º Ano do Ensino Médio
Representação lexical do sujeito da oração
ATIVIDADES
LÍNGUA PORTUGUESA, 1º Ano do Ensino Médio
Representação lexical do sujeito da oração
Imagem:
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/Creative
Commons
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2.5
Generic
1.Na oração:
Ninguém visitava o paciente.
O sujeito é representado por qual classe de
palavra?
A) SUBSTANTIVO
B) PALAVRA SUBSTANTIVADA
C) PRONOME PESSOAL
D) PRONOME INDEFINIDO
E) PRONOME RELATIVO
LÍNGUA PORTUGUESA, 1º Ano do Ensino Médio
Representação lexical do sujeito da oração
2. (FAENQUIL-SP) No período: "Ser amável e ser
egoísta são coisas distintas", o sujeito é:
a) indeterminado.
b) "ser amável".
c) "coisas distintas".
d) "ser amável e ser egoísta".
e) n.d.a.
LÍNGUA PORTUGUESA, 1º Ano do Ensino Médio
Representação lexical do sujeito da oração
3. Com relação à classificação do sujeito, analise as orações
abaixo e
assinale a alternativa CORRETA:
I – “ O meu primeiro ímpeto foi correr ao café”.
II – “Cheguei a pegar na xícara”.
III – “Ezequiel abriu a boca”.
IV – “Vou à missa com mamãe”.
a) Nas orações I e II temos sujeitos simples e os núcleos são “primeiro”
e “xícara”.
b) Nas orações II e III temos sujeitos indeterminados.
c) Nas orações II e IV temos sujeitos ocultos, representados pelo
pronome pessoal “eu”.
d) Na oração IV temos sujeito simples e seu núcleo é “mamãe”.
LÍNGUA PORTUGUESA, 1º Ano do Ensino Médio
Representação lexical do sujeito da oração
4. Leia o poema e responda:
LÍNGUA PORTUGUESA, 1º Ano do Ensino Médio
Representação lexical do sujeito da oração
Ritmo
Na porta
a varredeira varre o cisco
varre o cisco
varre o cisco
Na pia
a menininha escova os dentes
escova os dentes
escova os dentes
No arroio
a lavadeira bate roupa
bate roupa
bate roupa
até que enfim
se desenrola
toda a corda
e o mundo gira imóvel como um pião!
(In: Vera Aguiar, coord. Poesia fora da estante. Porto Alegre: Projeto, 1995. p. 96.)
Imagem:
Juntas/Public
Domain
a) Que verso de cada uma das estrofes indica o local da ação?
b) Qual é o sujeito da oração em cada uma das estrofes?
c) Que tipos de palavras representam o sujeito da oração em cada uma
das estrofes?
c) Quais são os verbos que exprimem as ações praticadas?
d) Que versos contêm o predicado desses sujeitos?
O primeiro verso
1ª: “a varredeira”; 2ª: “a menininha”; 3ª: “a lavadeira”
São todas representadas por nomes, ou seja, substantivos
“varre”, “escova”, “bate”
“varre o cisco”, “escova os dentes”, “bate a roupa”
Fonte: Português: Linguagens — William Roberto Cereja e Thereza Cochar Magalhães (modificado
LÍNGUA PORTUGUESA, 1º Ano do Ensino Médio
Representação lexical do sujeito da oração
No trecho da canção abaixo, de Tom Jobim, você poderá perceber um pouco
da riqueza lexical do nosso idioma.
É pau, é pedra, é o fim do caminho
é um resto de toco, é um pouco sozinho
é um caco de vidro, é a vida, é o sol
é a noite, é a morte, é um laço, é o anzol
é peroba do campo, é o nó da madeira
caingá, candeia, é o Matita Pereira
É madeira de vento, tombo da ribanceira
é o mistério profundo
é o queira ou não queira
é o vento ventando, é o fim da ladeira
é a viga, é o vão, festa da cumeeira
é a chuva chovendo, é conversa ribeira
das águas de março, é o fim da canseira
é o pé, é o chão, é a marcha estradeira
passarinho na mão, pedra de atiradeira
Uma ave no céu, uma ave no chão
é um regato, é uma fonte
é um pedaço de pão
é o fundo do poço, é o fim do caminho
no rosto o desgosto, é um pouco sozinho
um estrepe, é um prego
é uma ponta, é um ponto
é um pingo pingando
é uma conta, é um conto
é um peixe, é um gesto
é uma prata brilhando
é a luz da manhã, é o tijolo chegando
é a lenha, é o dia, é o fim da picada
é a garrafa de cana, o estilhaço na estrada
é o projeto da casa, é o corpo na cama
é o carro enguiçado, é a lama, é a lama
é um passo, é uma ponte
é um sapo, é uma rã
é um resto de mato, na luz da manhã
são as águas de março fechando o verão
é a promessa de vida no teu coração
É pau, é pedra, é o fim do caminho
é um resto de toco, é um pouco sozinho
é uma cobra, é um pau, é João, é José
é um espinho na mão, é um corte no pé
são as águas de março fechando o verão
é a promessa de vida no teu coração
Fonte:http://www2.tvcultura.com.br/aloescola/literatura/poesias/tomjobim_aguasdemarco.htm
LÍNGUA PORTUGUESA, 1º Ano do Ensino Médio
Representação lexical do sujeito da oração
No endereço abaixo, a turma poderá ver um clip da
música “Águas de março”, cantada por Tom Jobim
e Elis Regina. Após sua exibição, será bom
conversar um pouco sobre o modo como o poeta e
compositor Tom Jobim construiu sua letra.
http://www.youtube.com/watch?v=E1tOV7y94DYn
LÍNGUA PORTUGUESA, 1º Ano do Ensino Médio
Representação lexical do sujeito da oração
ASSIS, Machado de. Crônicas Escolhidas. São Paulo: Editora Ática, 1994.
CEREJA, William Roberto; MAGALHÃES, Thereza Cochar. Português: Linguagens – São
Paulo: Atual, 2006.
BUENO, Silveira. Minidicionário da Língua Portuguesa. São Paulo : FTD, s.d.1998.
BIBLIOGRAFIA
Sites Consultados:
http://www.youtube.com/watch?v=E1tOV7y94DY Acesso em 16/07/2012.
http://pt.wikipedia.org. Acesso em : 08/07/2012.
LÍNGUA PORTUGUESA, 1º Ano do Ensino Médio
Representação lexical do sujeito da oração
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24/09/201
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Representação lexical do sujeito da oração..ppt

  • 1. Linguagens, Códigos e suas Tecnologias - Português Ensino Médio, 1ª Série Representação lexical do sujeito da oração.
  • 2. LÍNGUA PORTUGUESA, 1º Ano do Ensino Médio Representação lexical do sujeito da oração O Sujeito da Oração Chamamos de sujeito o ser de quem se diz alguma coisa na oração. Veja: O avião decolou às 10h da manhã. SUJEITO
  • 3. O Sujeito da Oração O sujeito é, geralmente, representado por uma ou mais palavras. Veja: O avião decolou às 10h da manhã. O SUJEITO aqui é formado por um determinante e um nome LÍNGUA PORTUGUESA, 1º Ano do Ensino Médio Representação lexical do sujeito da oração
  • 4. SUJEITO no início da oração (antes do verbo) O Sujeito da Oração Sua posição é, no geral, no início da oração, mas pode aparecer deslocado. Veja: O avião decolou às 10h da manhã. Ao longe, tocou o sino da capela. SUJEITO no final da oração (após o verbo) LÍNGUA PORTUGUESA, 1º Ano do Ensino Médio Representação lexical do sujeito da oração
  • 5. O LÉXICO Léxico pode ser definido como o acervo de palavras de um determinado idioma: todo o universo de palavras que as pessoas de uma determinada língua têm à sua disposição para expressar-se, oralmente ou por escrito [...]. Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/L%C3%A9xico LÍNGUA PORTUGUESA, 1º Ano do Ensino Médio Representação lexical do sujeito da oração
  • 6. O LÉXICO [...] O léxico de um idioma é composto de palavras semânticas agrupadas em classes, conforme prescreve a gramática do idioma. Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/L%C3%A9xico VERBOS LÍNGUA PORTUGUESA, 1º Ano do Ensino Médio Representação lexical do sujeito da oração
  • 7. Representação Lexical do Sujeito Observe a oração abaixo: Na natureza,animais matam animais. Sujeito Complemento verbal (objeto direto) Se considerarmos o termo “animais” do ponto de vista sintático, constataremos que, nesse caso, apresenta funções sintáticas distintas na oração (sujeito e objeto direto). Considerando o termo “animais” do ponto de vista da palavra em si, ou seja, o termo lexical, veremos que, mesmo com valores sintáticos distintos, ele se caracteriza pela função de nomear seres. LÍNGUA PORTUGUESA, 1º Ano do Ensino Médio Representação lexical do sujeito da oração
  • 8. Representação Lexical do Sujeito Considerando os termos do ponto de vista do léxico, ou seja, da palavra em si, temos: Na natureza, animais matam animais. Nome (o caçador/ o predador) Nome (a caça/ a presa) LÍNGUA PORTUGUESA, 1º Ano do Ensino Médio Representação lexical do sujeito da oração
  • 9. Representação Lexical do Sujeito O sujeito da oração pode ser representado: Na natureza,animais matam animais. Nome (o caçador/ o predador) Nome (a caça/ a presa) Embora com sentidos distintos, ambas as palavras caracterizam-se por darem nomes a seres, o que morfologicamente chamamos de substantivo. LÍNGUA PORTUGUESA, 1º Ano do Ensino Médio Representação lexical do sujeito da oração
  • 10. Representação Lexical do Sujeito Na oração, o sujeito pode ser representado por várias classes de palavras: LÍNGUA PORTUGUESA, 1º Ano do Ensino Médio Representação lexical do sujeito da oração
  • 11. Representação Lexical do Sujeito O sujeito da oração pode ter seu núcleo representado: a) por um substantivo: O menino jogou a bola em cima do telhado. Sujeito: O menino Núcleo do sujeito: menino (nome/substantivo) LÍNGUA PORTUGUESA, 1º Ano do Ensino Médio Representação lexical do sujeito da oração
  • 12. Representação Lexical do Sujeito O sujeito da oração pode ter seu núcleo representado: b) por uma palavra substantivada: O iludir era sua estratégia mais comum. Sujeito: O iludir Núcleo do sujeito: iludir (palavra substantivada) LÍNGUA PORTUGUESA, 1º Ano do Ensino Médio Representação lexical do sujeito da oração
  • 13. Representação Lexical do Sujeito O sujeito da oração pode ter seu núcleo representado: c) por pronomes pessoais retos: Ele era o seu melhor amigo. Sujeito: Ele Núcleo do sujeito: Ele (Pronome Pessoal Reto) LÍNGUA PORTUGUESA, 1º Ano do Ensino Médio Representação lexical do sujeito da oração
  • 14. Representação Lexical do Sujeito O sujeito da oração pode ter seu núcleo representado: d) por pronomes demonstrativos: Aquele era o seu pedaço de chão. Sujeito: Aquele Núcleo do sujeito: Aquele (Pronome Demonstrativo) LÍNGUA PORTUGUESA, 1º Ano do Ensino Médio Representação lexical do sujeito da oração
  • 15. Representação Lexical do Sujeito O sujeito da oração pode ter seu núcleo representado: e) por pronomes indefinidos: Ninguém percebeu a sua tristeza. Sujeito: Ninguém Núcleo do sujeito: Ninguém (Pronome Indefinido) LÍNGUA PORTUGUESA, 1º Ano do Ensino Médio Representação lexical do sujeito da oração
  • 16. Representação Lexical do Sujeito O sujeito da oração pode ter seu núcleo representado: f) por pronomes interrogativos: Quem será o novo escolhido? Sujeito: Quem Núcleo do sujeito: Quem (Pronome Interrogativo) LÍNGUA PORTUGUESA, 1º Ano do Ensino Médio Representação lexical do sujeito da oração
  • 17. Representação Lexical do Sujeito O sujeito da oração pode ter seu núcleo representado: g) por pronomes relativos: Lá está a mulher que roubou meu coração. que (pronome relativo) = sujeito de “roubar” LÍNGUA PORTUGUESA, 1º Ano do Ensino Médio Representação lexical do sujeito da oração
  • 18. Representação Lexical do Sujeito O sujeito da oração pode ter seu núcleo representado: h) por numerais: Os dez foram eliminados do campeonato. Sujeito: Os dez Núcleo do sujeito: dez (Numeral) LÍNGUA PORTUGUESA, 1º Ano do Ensino Médio Representação lexical do sujeito da oração
  • 19. ATIVIDADES LÍNGUA PORTUGUESA, 1º Ano do Ensino Médio Representação lexical do sujeito da oração Imagem: Brandizzi /Creative Commons Attribution-Share Alike 2.5 Generic
  • 20. 1.Na oração: Ninguém visitava o paciente. O sujeito é representado por qual classe de palavra? A) SUBSTANTIVO B) PALAVRA SUBSTANTIVADA C) PRONOME PESSOAL D) PRONOME INDEFINIDO E) PRONOME RELATIVO LÍNGUA PORTUGUESA, 1º Ano do Ensino Médio Representação lexical do sujeito da oração
  • 21. 2. (FAENQUIL-SP) No período: "Ser amável e ser egoísta são coisas distintas", o sujeito é: a) indeterminado. b) "ser amável". c) "coisas distintas". d) "ser amável e ser egoísta". e) n.d.a. LÍNGUA PORTUGUESA, 1º Ano do Ensino Médio Representação lexical do sujeito da oração
  • 22. 3. Com relação à classificação do sujeito, analise as orações abaixo e assinale a alternativa CORRETA: I – “ O meu primeiro ímpeto foi correr ao café”. II – “Cheguei a pegar na xícara”. III – “Ezequiel abriu a boca”. IV – “Vou à missa com mamãe”. a) Nas orações I e II temos sujeitos simples e os núcleos são “primeiro” e “xícara”. b) Nas orações II e III temos sujeitos indeterminados. c) Nas orações II e IV temos sujeitos ocultos, representados pelo pronome pessoal “eu”. d) Na oração IV temos sujeito simples e seu núcleo é “mamãe”. LÍNGUA PORTUGUESA, 1º Ano do Ensino Médio Representação lexical do sujeito da oração
  • 23. 4. Leia o poema e responda: LÍNGUA PORTUGUESA, 1º Ano do Ensino Médio Representação lexical do sujeito da oração Ritmo Na porta a varredeira varre o cisco varre o cisco varre o cisco Na pia a menininha escova os dentes escova os dentes escova os dentes No arroio a lavadeira bate roupa bate roupa bate roupa até que enfim se desenrola toda a corda e o mundo gira imóvel como um pião! (In: Vera Aguiar, coord. Poesia fora da estante. Porto Alegre: Projeto, 1995. p. 96.) Imagem: Juntas/Public Domain
  • 24. a) Que verso de cada uma das estrofes indica o local da ação? b) Qual é o sujeito da oração em cada uma das estrofes? c) Que tipos de palavras representam o sujeito da oração em cada uma das estrofes? c) Quais são os verbos que exprimem as ações praticadas? d) Que versos contêm o predicado desses sujeitos? O primeiro verso 1ª: “a varredeira”; 2ª: “a menininha”; 3ª: “a lavadeira” São todas representadas por nomes, ou seja, substantivos “varre”, “escova”, “bate” “varre o cisco”, “escova os dentes”, “bate a roupa” Fonte: Português: Linguagens — William Roberto Cereja e Thereza Cochar Magalhães (modificado LÍNGUA PORTUGUESA, 1º Ano do Ensino Médio Representação lexical do sujeito da oração
  • 25. No trecho da canção abaixo, de Tom Jobim, você poderá perceber um pouco da riqueza lexical do nosso idioma. É pau, é pedra, é o fim do caminho é um resto de toco, é um pouco sozinho é um caco de vidro, é a vida, é o sol é a noite, é a morte, é um laço, é o anzol é peroba do campo, é o nó da madeira caingá, candeia, é o Matita Pereira É madeira de vento, tombo da ribanceira é o mistério profundo é o queira ou não queira é o vento ventando, é o fim da ladeira é a viga, é o vão, festa da cumeeira é a chuva chovendo, é conversa ribeira das águas de março, é o fim da canseira é o pé, é o chão, é a marcha estradeira passarinho na mão, pedra de atiradeira Uma ave no céu, uma ave no chão é um regato, é uma fonte é um pedaço de pão é o fundo do poço, é o fim do caminho no rosto o desgosto, é um pouco sozinho um estrepe, é um prego é uma ponta, é um ponto é um pingo pingando é uma conta, é um conto é um peixe, é um gesto é uma prata brilhando é a luz da manhã, é o tijolo chegando é a lenha, é o dia, é o fim da picada é a garrafa de cana, o estilhaço na estrada é o projeto da casa, é o corpo na cama é o carro enguiçado, é a lama, é a lama é um passo, é uma ponte é um sapo, é uma rã é um resto de mato, na luz da manhã são as águas de março fechando o verão é a promessa de vida no teu coração É pau, é pedra, é o fim do caminho é um resto de toco, é um pouco sozinho é uma cobra, é um pau, é João, é José é um espinho na mão, é um corte no pé são as águas de março fechando o verão é a promessa de vida no teu coração Fonte:http://www2.tvcultura.com.br/aloescola/literatura/poesias/tomjobim_aguasdemarco.htm LÍNGUA PORTUGUESA, 1º Ano do Ensino Médio Representação lexical do sujeito da oração
  • 26. No endereço abaixo, a turma poderá ver um clip da música “Águas de março”, cantada por Tom Jobim e Elis Regina. Após sua exibição, será bom conversar um pouco sobre o modo como o poeta e compositor Tom Jobim construiu sua letra. http://www.youtube.com/watch?v=E1tOV7y94DYn LÍNGUA PORTUGUESA, 1º Ano do Ensino Médio Representação lexical do sujeito da oração
  • 27. ASSIS, Machado de. Crônicas Escolhidas. São Paulo: Editora Ática, 1994. CEREJA, William Roberto; MAGALHÃES, Thereza Cochar. Português: Linguagens – São Paulo: Atual, 2006. BUENO, Silveira. Minidicionário da Língua Portuguesa. São Paulo : FTD, s.d.1998. BIBLIOGRAFIA Sites Consultados: http://www.youtube.com/watch?v=E1tOV7y94DY Acesso em 16/07/2012. http://pt.wikipedia.org. Acesso em : 08/07/2012. LÍNGUA PORTUGUESA, 1º Ano do Ensino Médio Representação lexical do sujeito da oração
  • 28. Tabela de Imagens n° do slide direito da imagem como está ao lado da foto link do site onde se consegiu a informação Data do Acesso 20 Brandizzi /Creative Commons Attribution- Share Alike 2.5 Generic http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Solicit- Reference.png 24/09/201 2 24 Juntas/Public Domain http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Pi%C3%A3o _de_corda.JPG 24/09/201 2