O documento discute os advérbios, definindo-os como palavras que modificam verbos, adjetivos ou outros advérbios, expressando circunstâncias como lugar, tempo e modo. Apresenta exemplos de advérbios e locuções adverbiais classificados por circunstância, e discute sua função na construção do sentido nos textos.

2. EXEMPLOS
O concerto começou cedo.
A apresentação musical estava muito emocionante.
O concerto começou muito cedo.
adjetivo
modifica
o adjetivo
verbo modifica o verbo
modifica o verbo
modifica
o advérbio
verbo

3. Advérbios: conceito, função e exemplos
São palavras invariáveis que se
associam aos verbos, indicando as
circunstâncias do processo da ação
verbal, apresentando uma caracterização
mais precisa desse processo, por isso
funcionam como modificadores dos
verbos; aos adjetivos, intensificando as
qualidades por eles expressas; e a outros
advérbios, intensificando o seu sentido.
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O advérbio e a construção de sentido no texto

4. Observe os enunciados
seguintes:
1. Eles leem.
2. Eles leem bem.
No 1º enunciado, temos apenas
a ação verbal leem; mas no 2º,
essa ação é modificada pelo advérbio
bem, que acrescenta uma
circunstância de modo: Leem
como? Bem (advérbio de modo).
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Atribuição-Partilha nos Termos da Mesma Licença 3.0
Alemanha.

5. Eles trabalham muito bem.
advérbio advérbio
de intensidade de modo
Eles são bastante talentosos.
advérbio adjetivo
de intensidade
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Imagem: David Valdez / domínio público nos Estados Unidos.

6. Vamos praticar um pouco
Observe os enunciados abaixo e diga
qual é o sentido expresso pelos advérbios
destacados.
1. Os professores estão bastante
preocupados com a desatenção dos alunos.
2. Pedro nadou muito mal.
3. Essa atitude é a menos correta...
4. Ana estudou para a prova ontem.
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O advérbio e a construção de sentido no texto

7. Definição de advérbio
• Morfologicamente: é invariável;
• Semanticamente: expressa uma circunstância
(lugar, tempo, modo, dúvida, certeza, afirmação,
negação, intensidade);
• Sintaticamente: modifica um verbo, um adjetivo
ou um outro advérbio.

8. Os advérbios também podem:
• Se referir a uma oração inteira:
Infelizmente, a apresentação foi rápida.
• Acompanhar substantivos (construção rara):
Essa é essencialmente a música de Mozart.

9. • Logo que cheguei, a orquestra começou a
tocar. oração com valor de advérbio
indica tempo
O advérbio pode ser representado por uma
oração (oração adverbial).

10. • Certamente ele será eleito.
• Com certeza ele será eleito.
• Ele falou claramente.
• Ele falou com clareza.
Quando as circunstâncias são expressas por
mais de uma palavra denominamos locução adverbial.
advérbio
locução adverbial
advérbio
locução adverbial

11. Locuções adverbiais
O que são locuções adverbiais?
São expressões constituídas de duas ou mais
palavras que exercem função de advérbio.
São o resultado da combinação de:
Preposição + (artigo)
+ substantivo.
Preposição + (artigo)
+ advérbio
Cida foi à praia.
Pedro saiu às pressas.
preposição artigo
substantivo
preposição advérbio
artigo
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12. Classificação dos advérbios e locuções
adverbiais: uma questão semântica
A classificação dos advérbios e das
locuções adverbiais é feita através de um
critério de ordem semântica, conforme a
circunstância que exprimem com relação
aos verbos, adjetivos ou outros
advérbios por eles modificados.
Observem os quadros a seguir:
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O advérbio e a construção de sentido no texto

13. Advérbios e locuções adverbiais
Circunstâncias
expressas
Aqui, ali, acolá, lá, além, atrás, detrás, através, longe,
onde, perto, dentro, fora, junto, acima, abaixo, adiante,
defronte; por dentro, por fora, em cima, embaixo, por
cima, por baixo, por perto, à direita, à esquerda, ao lado,
etc.
Lugar
Hoje, ontem, anteontem, amanhã, sempre, nunca,
jamais, brevemente, outrora, então, aí, quando, tarde,
antes, depois, ora, já, logo; depois de amanhã, em
breve, à tarde, à noite, de manhã, de repente, de vez em
quando, hoje em dia, de madrugada, etc.
Tempo
Bem, mal, assim, depressa, devagar, rápido e quase
todos os advérbios formados pelo acréscimo do sufixo –
mente: lentamente, rapidamente, velozmente,
tranquilamente, facilmente, alegremente; de muito, de
pouco, de todo, etc.
Modo
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14. Advérbios e locuções adverbiais Circunstâncias
expressas
Muito, pouco, bastante, meio, quase, mais, ainda,
assaz, bem, mal, apenas, tão, tanto, quanto, de
muito, de pouco, de todo, etc.
Intensidade
Sim, efetivamente, certamente, seguramente,
realmente; com certeza, sem dúvida, por certo, etc.
Afirmação
Não, absolutamente, nem, de modo algum, de jeito
nenhum, tampouco, etc.
Negação
Talvez, quiçá, acaso, porventura, por certo, quem
sabe, provavelmente, possivelmente, eventualmente,
quem sabe, etc.
Dúvida
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15. Outras circunstâncias das locuções adverbiais
Além dos valores semânticos expostos anteriormente, as
locuções adverbiais podem indicar outras circunstâncias,
como: assunto, companhia, fim, etc. Observe:
Ana falou sobre literatura romântica. (assunto)
Foi ao teatro com os amigos. (companhia)
Só sairá da sala com autorização. (condição)
Preparou-se com afinco para os exames vestibulares.
(finalidade)
Redigiu o texto final com uma caneta-tinteiro. (instrumento)
Atenção: Para identificar o valor semântico das
conjunções e locuções adverbiais, é preciso levar em conta o
contexto.
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16. São palavras que existem na língua, mas
não fazem parte de uma classe morfológica
específica, por não se enquadrarem nos
critérios morfológicos e sintáticos que
definem essas classes.
O que são palavras denotativas?
Observem a classificação das palavras
denotativas no quadro a seguir:
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17. Palavras
denotativas
Sentido As palavras denotativas nos
enunciados
Até, inclusive, mesmo,
até mesmo, também.
Inclusão Todos saíram correndo quando
ouviram as sirenes, até mesmo
aquela criança bem pequena.
Apenas, senão, salvo,
só, somente, menos.
Exclusão Dos candidatos selecionados, só um
será escolhido para receber o prêmio.
Eis. Designação Eis o campeão dos campeões!
Aliás, ou melhor, ou
antes, isto é, melhor
dizendo.
Retificação Eu tinha, ou melhor, tinha quase
certeza de que ela não iria cumprir a
promessa que fez.
Cá, lá, é que, etc. Realce Sei lá o que aconteceu!
Paulo é que não vai ser bobo a ponto
de desistir da competição.
Afinal, agora, então,
mas e aí.
Situação Afinal, quem negaria uma favor ao
seu filho?
Mas como é mesmo o nome dele?
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18. Leiam um trecho do poema Canção do Exílio, de
Gonçalves Dias:
“Minha terra tem palmeira
Onde canta o Sabiá;
As aves que aqui gorjeiam,
Não gorjeiam como lá.”
1. Os advérbios onde e lá referem-se a que palavra?
2. E o advérbio aqui, refere-se a quê?
3. É possível dizer que os três advérbios atuam no texto em função anafórica, ou
seja, retomando elementos apresentados anteriormente?
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19. Função textual de alguns advérbios
Nesse trecho do poema Canção do exílio, de
Gonçalves Dias, há os advérbios onde, aqui e lá, que
situam o leitor quanto à localização espacial do eu lírico.
Para o leitor identificar isso, é necessário que tenha o
conhecimento prévio de que o autor é brasileiro e foi para
Coimbra estudar.
Com base nesse conhecimento, ele reconhecerá que
onde e lá fazem referência à terra (no 1º verso), que é
Brasil; enquanto aqui faz referência ao lugar em que o eu
lírico se encontra (Coimbra).
Dessa forma, os advérbios (advérbios pronominais) que
retomam outros termos presentes na superfície textual ou
inferíveis nela exercem, portanto, a função textual de
ELEMENTOS DE COESÃO REFERENCIAL.
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20. Palavras que funcionam ora como
adjetivos, ora como advérbios
Alguns adjetivos, por meio da derivação imprópria, podem
exercer a função de advérbio, sem ser preciso acrescentar o
sufixo –mente. Observe:
Paulo é rápido. Paulo fala rápido.
adjetivo advérbio
No 1ª frase, a palavra rápido refere-se a outro termo. Que termo é
esse? A que classe de palavras pertence?
E na 2ª, refere-se a quê?
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21. O advérbio na concordância nominal
Lembre-se: os advérbios são palavras invariáveis. A
gramática normativa não admite para o advérbio a flexão de
gênero (feminino / masculino) e número (singular / plural):
Ana está meia cansada. (Flexão inadequada)
Ana está meio cansada. (Adequada) (Advérbio: meio = um
pouco)
Há menas pessoas na reunião. (Flexão inadequada, não existe
a palavra MENAS).
Há menos pessoas na reunião. (Adequada)
Eles falam bastantes rápido. (Inadequado) (Falam como?
Advérbio de modo, logo não se flexiona.)
Eles falam bastante rápido. (Adequado)
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22. Advérbios interrogativos
Alguns advérbios que expressam circunstâncias de lugar, tempo, modo ou
causa podem ser usados em enunciados interrogativos, em perguntas diretas
e indiretas. Observe as perguntas abaixo:
I. Onde estão eles? (Pergunta direta)
Eu gostaria muito de saber onde estão eles. (Pergunta indireta)
II. Quando foi inventado o telefone?
Quero saber quando foi inventado o telefone.
III. Como você gostaria que eu preparasse o peixe que compramos?
Quero saber como você gostaria que eu preparasse o peixe que compramos.
IV. *Por que você não gosta dos Titãs?
*Gostaria de saber por que você não gosta dos Titãs.
* No item IV, podemos perceber que a pergunta realizada vai levar o leitor a se
questionar sobre o porquê de o interlocutor não gostar dos Titãs. Nesse
enunciado, temos uma função argumentativa.
Advérbio interrogativo de lugar
Advérbio interrogativo de tempo
Advérbio interrogativo de modo
Advérbio interrogativo de causa
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23. • Esse é o maestro com certeza.
• Os músicos não sabiam com certeza qual era o
melhor hotel.
locução adverbial que
expressa certeza
locução adverbial que
expressa dúvida
Um mesmo advérbio (ou locução adverbial) pode
expressar circunstâncias distintas, de acordo com o
emprego que lhe é dado na frase.

24. • Seu instrumento está aí.
• Eu estava ansioso. Aí os músicos começaram a
tocar.
advérbio de lugar
advérbio de tempo
O advérbio aí normalmente indica lugar, mas na
linguagem coloquial pode indicar tempo.

25. Uma flor nasceu na rua.
Passem de longe, bondes, ônibus, rios de aço
[do tráfego.
Uma flor ainda desbotada
Ilude a polícia, rompe o asfalto. [...]
Sua cor não se percebe.
Suas pétalas não se abrem.
Seu nome não está nos livros.
É feia. Mas é realmente uma flor.

26. Sento-me no chão da capital do país
às cinco horas da tarde
e lentamente passo a mão nessa forma
[insegura.
Do lado das montanhas, nuvens macias
[avolumam-se
Pequenos pontos brancos movem-se no
mar,
[galinhas em pânico.
É feia. Mas é uma flor. Furou o asfalto, o
[tédio, o nojo e o ódio.
Carlos Drummond de Andrade

27. Os advérbios modalizadores
São os advérbios que expressam a validade
do enunciado ou sua avaliação segundo o
falante, ou seja, exprimem o ponto de vista do
enunciador a respeito do fato que ele expõe.
Por atuarem sobre o significado de todo
enunciado, expressando a maneira como o
enunciador se posiciona a respeito do que fala ou
escreve, os advérbios modalizadores podem também
ser denominados advérbios sentenciais ou
advérbios de frase.
Observem: Felizmente, ele deixou a reunião.
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28. Vamos praticar?!
Relacione os enunciados ao ponto de vista do enunciador ,quanto ao fato
enunciado:
(A) Realmente, a cidade é ( ) Apresenta dúvida a respeito do fato.
muito bonita.
(B) Talvez eu vá à praia no ( ) Confirma o fato.
próximo final de semana.
(C) Ela provavelmente vai se ( ) Não se refere ao verbo em si, mas
casar naquela igreja. coloca em dúvida o fato todo
expresso no enunciado.
Atenção: Os advérbios modalizadores são frequentes nos textos em que o
enunciador deixa clara sua opinião a respeito do assunto tratado. São muito
comuns em textos de caráter argumentativo.
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29. A teoria na prática
1. Transcreva os advérbios que aparecem no
trecho abaixo e explicite a circunstância
expressa por eles:
“ – Já vê o amigo que não é por mim que lhe
recusei Ana Rosa, mas é por tudo! A família de
minha mulher sempre foi muito escrupulosa a
esse respeito... O senhor porém não imagina o
que é por cá a prevenção contra os mulatos!”
(Aluísio de Azevedo)
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30. 2. Substitua as locuções
adverbiais destacadas por
advérbios correspondentes:
a. Agiu com franqueza.
b. Comportou-se como
criança.
c. Trataram-me como irmão.
d. Falava com coragem.
e. Discursava no mesmo tom.
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31. 3. Muitas vezes, os advérbios expressam mais
de uma circunstância. Explicite as duas
circunstâncias expressas pelos advérbios
destacados:
a. Eles moram longíssimo daqui.
b. Jamais estudarei neste colégio.
c. Ana sempre resolve todas as atividades.
d. Pedro nunca sabe resolver os problemas.
e. Ele andando devagarzinho.
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32. 4. Escreva nos parênteses:
(1) para valor de adjetivo
(2) para valor de advérbio
a) ( ) Cíntia comeu meia melancia.
b) ( ) Ana saiu meio nervosa.
c) ( ) Não fale por meias palavras.
d) ( ) Esboçou um meio sorriso.
e) ( ) Ela estavam meio preocupadas.
f) ( ) Sandra saiu meio aflita do cinema.
g) ( ) Eu andei por longes terras.
h) ( ) Cris mora muito longe daqui.
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