O texto discute as faces da violência no Brasil e como mudar as regras desse jogo. A violência afeta toda a sociedade brasileira de diversas formas, tanto física quanto moral. Entretanto, a sociedade tem encontrado entraves para solucionar este problema, como a desigualdade social e a naturalização da violência. É necessário investir em educação e inclusão social para promover uma mudança cultural que não veja a violência como solução de conflitos.

1. Redação nota 1000 no ENEM-2003
Manoel Neves

2. ENEM-2003
analisando redação nota 1000
estrutura da aula
competências avaliadas pela Redação do ENEM;
proposta de redação do ENEM-2003;
análise da Redação nota 1000.

3. ANALISANDO AS COMPETÊNCIAS
enem-2003

4. COMPETÊNCIAS AVALIADAS
01
demonstrar domínio da norma culta
mecanismos
de
coesão
textual
[retomada,
ar3culação
e
progressão]
pontuação
ortografia
regência
colocação
pronominal
concordância
nominal
concordância
verbal
a
dica
é:
releia
seu
texto,
atentando
aos
princípios
arrolados
acima

5. COMPETÊNCIAS AVALIADAS
02
compreender a proposta de redação e aplicar conceitos de várias
áreas do conhecimento para desenvolver o tema dentro dos
limites do texto dissertativo-argumentativo
os
textos-­‐base
devem
ser
lidos
cautelosamente
[procurar
“tema”
e
“tese”]
é
desejável
que
se
associe
o
assunto
abordado
a
outros
conteúdos
escolares
[interdisciplinaridade]
teoricamente
o
texto
é
exposi3vo-­‐argumenta3vo
[dissertação
tradicional]
[fique
atento
à
estrutura
e
às
técnicas
de
construção
deste
gênero
textual]
planeje
seu
texto:
levante
argumentos
e
ampliações,
atentando
aos
tópicos
acima
discu3dos

6. COMPETÊNCIAS AVALIADAS
03
selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos,
opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista
sua
redação
deve
obedecer
a
um
planejamento
01.
levante
argumentos
[a
par3r
dos
textos
lidos
e
de
seu
conhecimento
de
mundo]
02.
discuta
os
argumentos
levantados
[convém
fazer,
no
mínimo,
duas
ampliações]
03.
expor
também
é
argumentar
[levante
dados
rela3vos
ao
tema
e
os
associe
à
tese]
04.
é
admi8do
o
uso
do
fato-­‐exemplo
[uma
vez
apenas
+
análise
do
exemplo
citado]
05.
convém
usar
estratégias
de
modalização
e
focalização
a
dica
é:
um
argumento
consistente
é
um
argumento
exposto,
deba3do
e
ampliado

7. COMPETÊNCIAS AVALIADAS
04
demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos
necessários para a construção da argumentação
seu
texto
deve
ser
claro
[não
use
termos/palavras
que
não
conheça
plenamente]
use
o
“tópico
frasal”
para
apresentar
o
tema
e
a
tese
explicite
os
ar3culadores
de
ideias
ao
longo
do
texto
[conjunções,
advérbios]
estabeleça
conexão
entre
os
parágrafos
do
desenvolvimento
[ar3culadores]
explicite
o
ar3culador
conclusivo
no
úl3mo
parágrafo
a
dica
é:
explicite
ar3culadores
e
u3lize
uma
linguagem
simples
e,
ao
mesmo
tempo,
obje3va

8. COMPETÊNCIAS AVALIADAS
05
elaborar proposta de solução para o problema abordado,
mostrando respeito aos valores humanos e considerando
a diversidade sociocultural
tenha
em
mente
que
a
proposta
de
redação
trará
uma
situação-­‐problema
atente
às
perspec3vas
que
os
locutores
seguiram
nos
textos
fornecidos
proponha
soluções
para
os
problemas
[de
preferência
na
conclusão
–
peroração]
tenha
em
mente
soluções
é3cas
e
que
respeitem
as
diferenças
socioculturais
a
dica
é:
depois
de
discu3r
o
assunto,
indique
soluções
plausíveis
para
a
situação-­‐problema

9. APRESENTANDO A PROPOSTA DE REDAÇÃO
enem-2003

10. TEXTO
enem-2003
(Época,
02/06/2003)

11. TEXTO
enem-2003
Entender
a
violência,
entre
outras
coisas,
como
fruto
de
nossa
horrenda
desigualdade
social,
não
nos
leva
a
desculpar
os
criminosos,
mas
poderia
ajudar
a
decidir
que
3po
de
inves3mentos
o
Estado
deve
fazer
para
enfrentar
o
problema:
incrementar
violência
por
meio
da
repressão
ou
tomar
medidas
para
sanear
alguns
problemas
sociais
gravíssimos?
(Maria
Rita
Kehl.
Folha
de
S.
Paulo)

12. TEXTO
enem-2003
Ao
expor
as
pessoas
a
constantes
ataques
à
sua
integridade
`sica
e
moral,
a
violência
começa
a
gerar
expecta3vas,
a
fornecer
padrões
de
respostas.
Episódios
truculentos
e
situações-­‐limite
passam
a
ser
imaginados
e
repe3dos
com
o
fim
de
legi3mar
a
ideia
de
que
só
a
força
resolve
conflitos.
A
violência
torna-­‐se
um
item
obrigatório
na
visão
de
mundo
que
nos
é
transmi3da.
O
problema,
então,
é
entender
como
chegamos
a
esse
ponto.
Penso
que
a
questão
crucial,
no
momento,
não
é
a
de
saber
o
que
deu
origem
ao
jogo
da
violência,
mas
a
de
saber
como
parar
um
jogo
que
a
maioria,
coagida
ou
não,
começa
a
querer
con3nuar
jogando.
(Adaptado
de
Jurandir
Costa.
O
medo
social)

13. A PROPOSTA DE REDAÇÃO
enem-2003
Considerando
a
leitura
do
quadro
e
dos
textos,
redija
um
texto
disserta3vo-­‐argumenta3vo
sobre
o
tema:
A
violência
na
sociedade
brasileira:
como
mudar
as
regras
desse
jogo?

14. A REDAÇÃO
enem-2003

15. O TEXTO
ENEM-2003: redação nota 1000
AS
FACES
DA
VIOLÊNCIA
NO
BRASIL
Muito
se
tem
discu3do
acerca
da
violência
que
aflige
a
sociedade
brasileira
de
um
modo
geral.
Antes
vista
como
caracterís3ca
dos
grandes
conglomerados
urbanos,
hoje
ela
se
faz
presente
no
co3diano
de
cada
cidadão
e
se
manifesta
de
diversas
formas,
desde
a
`sica
até
a
moral.
Todavia,
a
sociedade
tem
encontrado
vários
entraves
no
caminho
rumo
à
solução
deste
panorama,
barreiras
estas
impostas
por
um
modo
de
pensar
determinista
e,
muitas
vezes,
preconceituoso.
De
fato,
muitos
acreditam
ser
a
violência
fruto
da
profunda
desigualdade
social
de
nosso
país
e
baseiam
seu
pensamento
em
um
sofisma
simplista,
afirmando
que
o
pobre
pra3ca
a
violência
por
ser
privado
do
atendimento
de
suas
necessidades
mais
básicas.
Nesse
sen3do,
eles
desculpam
grande
parte
da
sociedade
pelo
problema
e
partem
de
uma
premissa,
que,
se
verdadeira,
faria
de
todos
os
miseráveis
brasileiros
pessoas
violentas
em
potencial.
Atrelar
a
problemá3ca
da
violência
ao
estado
de
pobreza
e
miséria
é
dizer
que
ela
é
caracterís3ca
de
uma
única
fa3a
da
população
e
negar
seu
cunho
cultural
tão
profundo.
Verdade
é
que
a
violência
é
tão
presente
em
nosso
dia-­‐a-­‐dia
que
já
não
apresenta
uma
face
definida,
e
já
não
somos
capaz
de
iden3ficá-­‐la
tão
facilmente.
A
mídia
tem
contribuído,
nesse
sen3do,
com
sua
banalização,
visto
que
divulga
produções
arps3cas
em
geral,
nas
quais
o
“bem”
vence
o
“mau”
por
meio
de
batalha
`sica.
Vence
quem
for
mais
forte
fisicamente,
aquele
que
melhor
saiba
u3lizar
a
força
como
forma
de
alcançar
a
vitória.
Deste
modo,
passamos
a
ver
a
violência
como
forma
de
resolver
conflitos,
mesmo
que
o
façamos
inconscientemente,
e
passamos
a
ignorar
a
importância
do
diálogo
e
do
debate
civilizado.

16. O TEXTO
ENEM-2003: redação nota 1000
Pode-­‐se,
portanto,
afirmar
que
a
solução
do
problema
não
é
de
fácil
alcance,
visto
que
envolve
questões
ideológicas
e
culturais
muito
arraigadas
no
pensamento
da
sociedade.
Contudo,
uma
medida
eficiente
seria
a
aplicação
de
penas
mais
rígidas
para
quem
fizesse
uso
da
violência
em
qualquer
uma
das
formas
que
ela
é
capaz
de
assumir,
devido
ao
fato
de
que
a
impunidade
encoraja,
muitas
vezes,
a
prá3ca
de
atos
violentos.
Outra
solução
seria
difundir,
ainda
nas
escolas,
a
importância
do
diálogo
e
as
implicações
da
violência,
contribuindo
para
a
formação
de
indivíduos
mais
conscientes
quanto
ao
assunto.
Tudo
isso,
no
entanto,
não
será
verdadeiramente
eficaz
enquanto
a
sociedade
encarar
a
violência
com
determinismos
e
preconceitos,
mesmo
sabendo
que
é
di`cil
não
nos
rendermos
à
facilidade
de
culpar
a
pobreza
e
assumirmos
uma
visão
simplista
do
assunto,
assim
como
é
di`cil
iden3ficarmos
com
clareza
aquilo
que
nos
leva
a
agira
de
forma
violenta
muitas
vezes.
Somente
se
adotarmos
uma
postura
realmente
obje3va
seremos
capazes
de
encontrar
soluções
prá3cas
e
funcionais.
O
problema
da
violência
no
Brasil
se
faz
ainda
mais
urgente,
pois
o
capital
u3lizado
em
seu
combate
poderia
ser
u3lizado
para
suprir
as
necessidades
da
população.
Enquanto
não
conseguirmos
resolver
este
quadro,
o
país
con3nuará
sofrendo
com
a
violência
da
fome,
da
miséria,
da
falta
de
educação
e
da
insalubridade;
violências
ainda
mais
marcantes.

17. A ANÁLISE
enem-2003

18. ANALISANDO A REDAÇÃO
ENEM-2003: redação nota 1000
AS
FACES
DA
VIOLÊNCIA
NO
BRASIL
comentário
Título
denota3vo,
direto,
que
indica
claramente
o
assunto.

19. ANALISANDO A REDAÇÃO
ENEM-2003: redação nota 1000
Muito
se
tem
discu3do
acerca
da
violência
que
aflige
a
sociedade
brasileira
de
um
modo
geral.
Antes
vista
como
caracterís3ca
dos
grandes
conglomerados
urbanos,
hoje
ela
se
faz
presente
no
co3diano
de
cada
cidadão
e
se
manifesta
de
diversas
formas,
desde
a
`sica
até
a
moral.
Todavia,
a
sociedade
tem
encontrado
vários
entraves
no
caminho
rumo
à
solução
deste
panorama,
barreiras
estas
impostas
por
um
modo
de
pensar
determinista
e,
muitas
vezes,
preconceituoso.
comentário
A
apresentação
do
assunto
é
feita
por
intermédio
de
frase
tópico
[01]
e
por
duas
espécies
de
confronto
[de
natureza
temporal,
na
frase
02,
e
simples,
na
03].

20. ANALISANDO A REDAÇÃO
ENEM-2003: redação nota 1000
De
fato,
muitos
acreditam
ser
a
violência
fruto
da
profunda
desigualdade
social
de
nosso
país
e
baseiam
seu
pensamento
em
um
sofisma
simplista,
afirmando
que
o
pobre
pra3ca
a
violência
por
ser
privado
do
atendimento
de
suas
necessidades
mais
básicas.
Nesse
sen3do,
eles
desculpam
grande
parte
da
sociedade
pelo
problema
e
partem
de
uma
premissa,
que,
se
verdadeira,
faria
de
todos
os
miseráveis
brasileiros
pessoas
violentas
em
potencial.
Atrelar
a
problemá3ca
da
violência
ao
estado
de
pobreza
e
miséria
é
dizer
que
ela
é
caracterís3ca
de
uma
única
fa3a
da
população
e
negar
seu
cunho
cultural
tão
profundo.
comentário
Neste
parágrafo,
trabalha-­‐se
exclusivamente
com
a
refutação
do
senso
comum
por
intermédio
da
técnica
da
contra-­‐argumentação
[enuncia-­‐se
um
raciocínio
falacioso
atribuído
a
outrem
e
demonstra-­‐se,
por
meio
da
argumentação,
que
ele
está
errado].

21. ANALISANDO A REDAÇÃO
ENEM-2003: redação nota 1000
Verdade
é
que
a
violência
é
tão
presente
em
nosso
dia-­‐a-­‐dia
que
já
não
apresenta
uma
face
definida,
e
já
não
somos
capaz
de
iden3ficá-­‐la
tão
facilmente.
A
mídia
tem
contribuído,
nesse
sen3do,
com
sua
banalização,
visto
que
divulga
produções
arps3cas
em
geral,
nas
quais
o
“bem”
vence
o
“mau”
por
meio
de
batalha
`sica.
Vence
quem
for
mais
forte
fisicamente,
aquele
que
melhor
saiba
u3lizar
a
força
como
forma
de
alcançar
a
vitória.
Deste
modo,
passamos
a
ver
a
violência
como
forma
de
resolver
conflitos,
mesmo
que
o
façamos
inconscientemente,
e
passamos
a
ignorar
a
importância
do
diálogo
e
do
debate
civilizado.
comentário
Duas
são
as
estratégias
argumenta3vas
presentes
no
parágrafo
em
análise
–
argumento
baseado
em
prova
concreta
e
uso
da
primeira
pessoa
do
plural.
Em
tempo,
cumpre
reforçar
que
é
desaconselhável
o
uso
da
focalização
em
primeira
pessoa
no
gênero
dissertação
tradicional.

22. ANALISANDO A REDAÇÃO
ENEM-2003: redação nota 1000
Pode-­‐se,
portanto,
afirmar
que
a
solução
do
problema
não
é
de
fácil
alcance,
visto
que
envolve
questões
ideológicas
e
culturais
muito
arraigadas
no
pensamento
da
sociedade.
Contudo,
uma
medida
eficiente
seria
a
aplicação
de
penas
mais
rígidas
para
quem
fizesse
uso
da
violência
em
qualquer
uma
das
formas
que
ela
é
capaz
de
assumir,
devido
ao
fato
de
que
a
impunidade
encoraja,
muitas
vezes,
a
prá3ca
de
atos
violentos.
Outra
solução
seria
difundir,
ainda
nas
escolas,
a
importância
do
diálogo
e
as
implicações
da
violência,
contribuindo
para
a
formação
de
indivíduos
mais
conscientes
quanto
ao
assunto.
comentário
Apresentam-­‐se
duas
soluções
de
problema
concretas,
plausíveis
e
que
respeitam
os
direitos
humanos.

23. ANALISANDO A REDAÇÃO
ENEM-2003: redação nota 1000
Tudo
isso,
no
entanto,
não
será
verdadeiramente
eficaz
enquanto
a
sociedade
encarar
a
violência
com
determinismos
e
preconceitos,
mesmo
sabendo
que
é
di`cil
não
nos
rendermos
à
facilidade
de
culpar
a
pobreza
e
assumirmos
uma
visão
simplista
do
assunto,
assim
como
é
di`cil
iden3ficarmos
com
clareza
aquilo
que
nos
leva
a
agira
de
forma
violenta
muitas
vezes.
Somente
se
adotarmos
uma
postura
realmente
obje3va
seremos
capazes
de
encontrar
soluções
prá3cas
e
funcionais.
O
problema
da
violência
no
Brasil
se
faz
ainda
mais
urgente,
pois
o
capital
u3lizado
em
seu
combate
poderia
ser
u3lizado
para
suprir
as
necessidades
da
população.
Enquanto
não
conseguirmos
resolver
este
quadro,
o
país
con3nuará
sofrendo
com
a
violência
da
fome,
da
miséria,
da
falta
de
educação
e
da
insalubridade;
violências
ainda
mais
marcantes.
comentário
De
forma
brilhante,
o
locutor
analisa
as
implicações
das
medidas
indicadas
no
parágrafo
anterior
e
ainda
se
mostra
engajado
na
defesa
dos
direitos
sociais
das
minorias.
Para
tanto,
cri3ca
de
forma
veemente
aqueles
que,
mesmo
sem
ter
acesso
a
informações
históricas
e
sociais
aprofundadas
acerca
da
realidade
brasileira,
fazem
análises
superficiais
e
equivocadas,
com
vistas
a
defender
seu
preconceito
e
seu
conservadorismo.

24. ANÁLISE GLOBAL DA REDAÇÃO
ENEM-2003: redação nota 1000
texto de natureza expositivo-argumentativa;
pertinência do título;
correção gramatical;
o assunto foi relacionado com sucesso a outra área do conhecimento;
uso do tópico frasal para apresentar o assunto [introdução];
explicitação dos articuladores no início de cada parágrafo;
conexão semântica e sintática entre os parágrafos [articuladores];
discussão do assunto proposto;

25. ANÁLISE GLOBAL DA REDAÇÃO
ENEM-2003: redação nota 1000
uso da estrutura exposição-debate-ampliação no desenvolvimento;
proposta de solução de problema calcada na realidade;
respeito aos direitos humanos e às diferenças socioculturais.