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Recursos Educacionais Abertos
conceito, uso, criação e compartilhamento

               Débora Sebriam
                Projeto REA Brasil
              Instituto Educadigital
Conteúdos de
               aprendizagem




               REA
Propriedade
                              Ferramentas
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Recursos Educacionais Abertos

“São materiais de ensino, aprendizado,
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          UNESCO/COL, com colaboração da Comunidade REA Brasil, 2011
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“(...) Podem incluir cursos completos,
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“4Rs” - Liberdades
• Usar: liberdade de usar o original, ou a nova versão
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• Revisar: liberdade de adaptar e melhorar os REA para
  que melhor se adequem às suas necessidades;
• Recombinar: liberdade de combinar e fazer misturas e
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  REA original e a versão por você criada com outros.
Para que servem?




        FAQ REA: http://rea.net.br/site/faq/#b1
Se você é educador(a)

 Pode utilizar, redistribuir, melhorar, revisar,
  atualizar, remixar conteúdos REA.

 Pode criar conteúdos REA adequados a
  realidade da sua escola e/ou turma e se tornar
  autor.

 Pode ter seu material adaptado e utilizado em
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 Utilizar REA pode ser o estímulo que faltava:
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 Ao invés de comprar softwares restritos,
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Oferecer sua obra sob
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                                                Licenças Livres
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desta obra                     - compartilhamento pela          alterar, transformar ou criar em
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          “Gratuito” na internet
Alunos Autores
 Rafaella Traniello - http://g-raffa.eu/
 Produção Vídeo Acqua e Making of Acqua
Modelos de Negócio Aberto
            • Músicas em CC
            • CD e DVD (R$ 5 e 10)
            • CD + de 190 mil cópias
            • DVD + de 40 mil cópias
            • Trama Virtual + de 1 milhão
              de downloads
            • Redes sociais
            • Shows
Modelos de Negócio Aberto
Cultura Digital e Remix
Compartilhar é legal!

Se você tiver uma maçã e eu tiver uma maçã, e
trocarmos as maçãs, então cada um continuará
com uma maçã. Mas se você tiver uma ideia e
eu tiver uma ideia, e trocarmos estas ideias,
então cada um de nós terá duas ideias.

                    George Bernard Shaw (atribuição incerta)
www.rea.net.br

https://groups.google.com/group/rea-lista?pli=1



https://www.facebook.com/groups/reabrasil



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Obrigada!
     Débora Sebriam
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REA: conceito, uso, criação e compartilhamento

  • 1. Recursos Educacionais Abertos conceito, uso, criação e compartilhamento Débora Sebriam Projeto REA Brasil Instituto Educadigital
  • 2. Conteúdos de aprendizagem REA Propriedade Ferramentas Intelectual
  • 3. Recursos Educacionais Abertos “São materiais de ensino, aprendizado, e pesquisa em qualquer suporte ou mídia, que estão sob domínio público, ou estão licenciados de maneira aberta, permitindo que sejam utilizados ou adaptados por terceiros (...)” UNESCO/COL, com colaboração da Comunidade REA Brasil, 2011
  • 4. REA “(...) O uso de formatos técnicos abertos facilita o acesso e o reuso potencial dos recursos publicados digitalmente (...)” UNESCO/COL, com colaboração da Comunidade REA Brasil, 2011
  • 6. REA “(...) Podem incluir cursos completos, partes de cursos, módulos, livros didáticos, artigos de pesquisa, vídeos, testes, software, e qualquer outra ferramenta, material ou técnica que possa apoiar o acesso ao conhecimento.” UNESCO/COL, com colaboração da Comunidade REA Brasil, 2011
  • 7. “4Rs” - Liberdades • “4Rs” (reuse, review, remix e redistribute) Usar Revisar Distribuir Recombinar
  • 8. “4Rs” - Liberdades • Usar: liberdade de usar o original, ou a nova versão por você criada com base num outro REA, em uma variedade de contextos; • Revisar: liberdade de adaptar e melhorar os REA para que melhor se adequem às suas necessidades; • Recombinar: liberdade de combinar e fazer misturas e colagens de REA com outros REA para a produção de novos materiais; • Distribuir: liberdade de fazer cópias e compartilhar o REA original e a versão por você criada com outros.
  • 9. Para que servem? FAQ REA: http://rea.net.br/site/faq/#b1
  • 10. Se você é educador(a)  Pode utilizar, redistribuir, melhorar, revisar, atualizar, remixar conteúdos REA.  Pode criar conteúdos REA adequados a realidade da sua escola e/ou turma e se tornar autor.  Pode ter seu material adaptado e utilizado em qualquer parte do mundo.
  • 11. O caso dos alunos  Utilizar REA pode ser o estímulo que faltava: criação (individual ou colaborativa).  Aluno autor ganha reconhecimento por seus trabalhos/materiais.  Membros ativos da disseminação da cultura livre e da construção colaborativa do conhecimento.
  • 12. Gestão Escolar  REA como política educacional.  Ao invés de comprar softwares restritos, incentivo a autoria docente. (Menos dinheiro e mais conhecimento e reconhecimento dentro da instituição).  REA permite uma educação inclusiva para todos, o acesso livre ao conhecimento.
  • 13. As tecnologias digitais revolucionaram a forma como as obras criativas são distribuídas e utilizadas.
  • 14. Novas formas de gestão de propriedade intelectual
  • 16. Pensando na escola... Textos Imagens Filmes Músicas Problema: a maioria destes materiais esbarram nas restrições de direitos autorais
  • 17. Material gratuito na internet é livre/aberto?
  • 18. Copyright • Não pode copiar sem autorização. • Não pode distribuir sem autorização. • Não pode usar trechos para criar obras novas sem autorização. • Não pode traduzir sem autorização. • Não pode ser objeto de radiodifusão sem autorização.
  • 19. Em uma cultura digital... • Licença mais aberta possível... • Formatos abertos, ou ao menos especificados abertamente... Maximizar as possibilidades de compartilhamento, uso, reuso http://educacaoaberta.org/rea/oficina-rea-na-semana-de-cultura-digital-de-campinas
  • 20. Oferecer sua obra sob uma licença Creative Commons não significa abrir mão dos seus direitos autorais. Significa oferecer alguns dos seus direitos para qualquer pessoa, mas somente sob determinadas condições.
  • 21. Imagem: Creative Commons - http://ow.ly/3Ycmt Licenças Livres na sala de aula?
  • 22. Quais as condições? Atribuição Você permite que outras pessoas copiem, distribuam e executem sua obra, protegida por direitos autorais – e as obras derivados criadas a partir dela – mas somente se for dado crédito da maneira que você estabeleceu. Uso Não Comercial Você permite que outras pessoas copiem, distribuam e executem sua obra – e as obras derivadas criadas a partir dela – mas somente para fins não comerciais. Não à Obras Derivadas Você permite que outras pessoas copiem, distribuam e executem somente cópias exatas da sua obra, mas não obras derivadas. Compartilhamento pela mesma Licença Você pode permitir que outras pessoas distribuam obras derivadas somente sob uma licença idêntica à licença que rege sua obra. Creative Commons Brasil - http://www.creativecommons.org.br/index.php?option=com_content&task=view&id=22&Itemid=35
  • 24. Liberdades Liberdades Liberdades - Compartilhar: copiar, - - distribuir e transmitir Compartilhar: copiar, distribu Compartilhar: copiar, distribu - Remixar: criar obras ir e transmitir ir e transmitir derivadas. - Remixar: criar obras - Remixar: criar obras - fazer uso comercial derivadas. derivadas. - fazer uso comercial Condições Condições Você deve creditar a obra da Condições - atribuir autoria forma especificada pelo - atribuir autoria - você não pode usar esta autor - compartilhar pela mesma obra para fins comerciais licença Liberdades Liberdades Liberdades - Compartilhar: copiar, - Compartilhar: copiar, - distribuir e transmitir distribuir e transmitir Compartilhar: copiar, distribu - fazer uso comercial - Remixar: criar obras ir e transmitir derivadas. Condições Condições - atribuir autoria Condições - atribuir autoria - você não pode alterar, - atribuir autoria - uso não comercial transformar ou criar em cima - uso não comercial - você não pode desta obra - compartilhamento pela alterar, transformar ou criar em mesma licença cima desta obra
  • 25.
  • 27.
  • 28. Buscar/Usar/Compartilhar Com qual licença? Em qual formato?
  • 32.
  • 33. Resultados da interação, tecnologia, liberdade de criação e gestão criativa de propriedade intelectual
  • 34.
  • 36.
  • 37. Autores “Gratuito” na internet
  • 38. Alunos Autores  Rafaella Traniello - http://g-raffa.eu/  Produção Vídeo Acqua e Making of Acqua
  • 39. Modelos de Negócio Aberto • Músicas em CC • CD e DVD (R$ 5 e 10) • CD + de 190 mil cópias • DVD + de 40 mil cópias • Trama Virtual + de 1 milhão de downloads • Redes sociais • Shows
  • 41.
  • 43. Compartilhar é legal! Se você tiver uma maçã e eu tiver uma maçã, e trocarmos as maçãs, então cada um continuará com uma maçã. Mas se você tiver uma ideia e eu tiver uma ideia, e trocarmos estas ideias, então cada um de nós terá duas ideias. George Bernard Shaw (atribuição incerta)
  • 45. Obrigada! Débora Sebriam debora@educadigital.org.br