O documento discute a teoria dos estilos de aprendizagem, propondo que as preferências individuais influenciam a forma como os alunos absorvem e interagem com o conhecimento. Estabelece diferentes estilos de aprendizagem, como ativo, reflexivo, teórico e pragmático, e enfatiza a importância de considerar essas diferenças no planejamento do ensino. Além disso, aborda instrumentos de medição para identificar os estilos e suas implicações pedagógicas no processo de aprendizagem.

1. Teoria dos Estilos de Aprendizagem Prof. Milton JB Sobreiro

2. Segundo Alonso e Gallego (2000, 2002): Uma série de distintos comportamentos sob uma etiqueta; Rasgos cognitivos, afetivos e fisiológicos – indicadores relativamente estáveis – de como o aluno percebe, interage e responde ao seu ambiente de aprendizagem; Preferências e tendências altamente individualizadas que influenciam na maneira de aprender um conteúdo. Teoria dos Estilos de Aprendizagem (Referencial Espanhol) Conceituando Estilos de Aprendizagem

3. Segundo Alonso e Gallego (2000, 2002): Caráter Positivo: na classificação e análise dos comportamentos individuais na aquisição do conhecimento; Caráter Negativo: quando se presta, exclusivamente, para rotular o indivíduo. Teoria dos Estilos de Aprendizagem (Referencial Espanhol) Conceituando Estilos de Aprendizagem

4. Os Quatro Estilos de Aprendizagem Segundo Alonso e Gallego (2002): Ativo: Valoriza dados da experiência, entusiasma-se com tarefas novas, muita agilidade no agir; Reflexivo: Atualiza os dados, estuda, reflete e analisa; Teórico: Estabelece teorias, princípios e modelos, busca a estrutura, sintetiza, é lógico; Pragmático: Aplica a idéia, faz experimentos. Teoria dos Estilos de Aprendizagem (Referencial Espanhol) Classificando Estilos de Aprendizagem

5. Auxilia no Planejamento do Processo de Ensino-Aprendizagem; Considera as diferenças individuais; Componente de flexibilização Teoria dos Estilos de Aprendizagem (Referencial Espanhol) Contribuição dos Estilos de Aprendizagem

6. Potencialização do Processo de Ensino-Aprendizagem atendendo às necessidades dos diversos Estilos de Aprendizagem Teoria dos Estilos de Aprendizagem (Referencial Espanhol) Diversidade de Possibilidades Virtuais

7. A predominância de determinado EA pode sofrer alteração com o passar do tempo... Teoria dos Estilos de Aprendizagem (Referencial Espanhol) Diversidade de Possibilidades Virtuais

8. ... Ou com o Ambiente de Trabalho onde o indivíduo atua Teoria dos Estilos de Aprendizagem (Referencial Espanhol) Diversidade de Possibilidades Virtuais

9. O indivíduo que estiver mais preparado para assimilar informações e transformá-las em conhecimento terá maiores chances de convivência e crescimento Teoria dos Estilos de Aprendizagem (Referencial Espanhol) Darwinismo da Era da Informação e Comunicação

10. Observando os Esilos de Aprendizagem sob a ótica dos Estilos Cognitivos Teoria dos Estilos de Aprendizagem (Referencial Espanhol) Estilos de Aprendizagem e Estilos Cognitivos

11. Dependência de Campo (Teste de Figuras Ocultas) Preferem: Maior Estrutura Externa; Direção; Informação de Retorno e Trabalho em Equipe Teoria dos Estilos de Aprendizagem (Referencial Espanhol) Estilos de Aprendizagem e Estilos Cognitivos

12. Independência de Campo (Teste de Figuras Ocultas) Preferem: Menos Estrutura Externa; Menos Informação de Retorno; Resolução Pessoal de Problemas; Trabalho Individual Teoria dos Estilos de Aprendizagem (Referencial Espanhol) Estilos de Aprendizagem e Estilos Cognitivos

13. Conceituação e Categoria Consistência Teórica e Lógica na utilização de conceitos e interpretação das informações Teoria dos Estilos de Aprendizagem (Referencial Espanhol) Estilos de Aprendizagem e Estilos Cognitivos

14. Dimensão Reflexiva e Impulsiva Noção de precaução e aceitação do risco; Objetiva a reflexão e rapidez de adequação da resposta ante soluções alternativas. Teoria dos Estilos de Aprendizagem (Referencial Espanhol) Estilos de Aprendizagem e Estilos Cognitivos

15. http://neurocienciasaplicadas.blogspot.com/ Modalidades Sensoriais Cada indivíduo faz uso de todas as suas faculdades sensórias (audição, visão, tato), mas alguma pode se desenvolver mais que as demais. Teoria dos Estilos de Aprendizagem (Referencial Espanhol) Estilos de Aprendizagem e Estilos Cognitivos

16. Fatores Afetivos Emoção e relacionamentos pessoais; Características motivacionais e participativas do sujeito na aprendizagem. Teoria dos Estilos de Aprendizagem (Referencial Espanhol) Estilos de Aprendizagem e Estilos Cognitivos

17. Fatores Fisiológicos Condições Físicas do Indivíduo; Interferências nas condições adequadas de aprendizagem. Teoria dos Estilos de Aprendizagem (Referencial Espanhol) Estilos de Aprendizagem e Estilos Cognitivos

18. O que o aluno necessita conhecer e ser capaz de fazer; O seu estilo de aprender; Preferências e tendências individualizadas; Atividades organizadas para aumentar a competência da pessoa aprender Teoria dos Estilos de Aprendizagem (Referencial Espanhol) Componentes da Idéia de Aprendizagem

19. Alonso, Honey e Gallego Estilos – Conclusões sobre forma de atuação cotidiana do indivíduo; Características individuais de estabelecimento de laços com a realidade. Teoria dos Estilos de Aprendizagem (Referencial Espanhol) Teorias, Instrumentos e Modelos dos Estilos de Aprendizagem

20. Carl Gustav Jung Dentre as funções psíquicas há alguma tendência individual à alguma específica. "é o velho jogo do martelo e da bigorna: entre os dois, o homem, como o ferro, é forjado num todo indestrutível, num indivíduo. Isso, em termos toscos, é o que eu entendo por processo de individuação" (Jung). Teoria dos Estilos de Aprendizagem (Referencial Espanhol) Teorias, Instrumentos e Modelos dos Estilos de Aprendizagem

21. David Kolb Inicia reflexão sobre a repercursão dos Estilos de Aprendizagem na vida adulta. Cada indivíduo enfoca a aprendizagem de forma peculiar fruto de heranças, experiências anteriores e exigências atuais do ambiente em que se move. Teoria dos Estilos de Aprendizagem (Referencial Espanhol) Teorias, Instrumentos e Modelos dos Estilos de Aprendizagem David Kolb

22. 5 Forças Condicionantes dos Estilos de Aprendizagem Tipo Psicológico; Especialidade de Formação Elegida; Carreira Profissional; Trabalho Atual; Capacidade de Adaptação Teoria dos Estilos de Aprendizagem (Referencial Espanhol) Teorias, Instrumentos e Modelos dos Estilos de Aprendizagem David Kolb

23. 4 Etapas da Aprendizagem Eficaz Experiência Concreta Observação Reflexiva Conceitualização Abstrata; Experimentação Ativa. Teoria dos Estilos de Aprendizagem (Referencial Espanhol) Teorias, Instrumentos e Modelos dos Estilos de Aprendizagem David Kolb

24. 4 Estilos de Aprendizagem de Kolb Acomodador; Divergente; Assimilador; Convergente. Teoria dos Estilos de Aprendizagem (Referencial Espanhol) Teorias, Instrumentos e Modelos dos Estilos de Aprendizagem David Kolb

25. 4 Estilos de Aprendizagem de Kolb Acomodador Ponto forte na Execução; Experimentação. Teoria dos Estilos de Aprendizagem (Referencial Espanhol) Teorias, Instrumentos e Modelos dos Estilos de Aprendizagem

26. 4 Estilos de Aprendizagem de Kolb Divergente Ponto forte na Imaginação; Confronta as situações de múltiplas perspectivas. Teoria dos Estilos de Aprendizagem (Referencial Espanhol) Teorias, Instrumentos e Modelos dos Estilos de Aprendizagem

27. 4 Estilos de Aprendizagem de Kolb Assimilador Baseia-se na criação de modelos teóricos; Ferramenta de trabalho – Pensamento indutivo. Teoria dos Estilos de Aprendizagem (Referencial Espanhol) Teorias, Instrumentos e Modelos dos Estilos de Aprendizagem

28. Teoria dos Estilos de Aprendizagem (Referencial Espanhol) Teorias, Instrumentos e Modelos dos Estilos de Aprendizagem 4 Estilos de Aprendizagem de Kolb Convergente Aplicação prática das idéias.

29. Ciclo de Aprendizagem de Kolb

30. Alonso, Honey e Gallego - Elementos Influentes na Aprendizagem Necessidades Imediatas Som; Luz; Temperatura; Forma do Meio; Teoria dos Estilos de Aprendizagem (Referencial Espanhol) Teorias, Instrumentos e Modelos dos Estilos de Aprendizagem

31. Alonso, Honey e Gallego - Elementos Influentes na Aprendizagem Própria Emoção Motivação; Persistência; Responsabilidade; Estrutura. Teoria dos Estilos de Aprendizagem (Referencial Espanhol) Teorias, Instrumentos e Modelos dos Estilos de Aprendizagem

32. Alonso, Honey e Gallego - Elementos Influentes na Aprendizagem Necessidade Sociológica de Trabalho Pessoal Namorados; Companheiros; Pequeno Grupo; Outros Adultos. Teoria dos Estilos de Aprendizagem (Referencial Espanhol) Teorias, Instrumentos e Modelos dos Estilos de Aprendizagem

33. Alonso, Honey e Gallego - Elementos Influentes na Aprendizagem Necessidade Físicas Alimentação; Tempo; Mobilidade; Percepção. Teoria dos Estilos de Aprendizagem (Referencial Espanhol) Teorias, Instrumentos e Modelos dos Estilos de Aprendizagem

34. Alonso, Honey e Gallego - Elementos Influentes na Aprendizagem Necessidade Psicológicas Analítico Globais; Reflexivas Impulsivas; Dominância Cerebral (Hemisférios Direito ou Esquerdo) Teoria dos Estilos de Aprendizagem (Referencial Espanhol) Teorias, Instrumentos e Modelos dos Estilos de Aprendizagem

35. Anthony Gregorc – Recepção e Processamento da Informação 4 Estilos de Aprendizagem Concreto Sequencial; Abstrato Sequencial; Abstrato Aleatório; Concreto Aleatório. Teoria dos Estilos de Aprendizagem (Referencial Espanhol) Teorias, Instrumentos e Modelos dos Estilos de Aprendizagem

36. Honey e Mumford – Elaboram Questionário (Diferem de Kolb) - 1988 Aspectos de Diferenciação Descrições mais detalhadas; Baseadas nas ações dos diretivos. Teoria dos Estilos de Aprendizagem (Referencial Espanhol) Teorias, Instrumentos e Modelos dos Estilos de Aprendizagem

37. Catalina Alonso Garcia - 1992 Leva a teoria de Honey e Mumford da área corporativa para a Educação. Teoria dos Estilos de Aprendizagem (Referencial Espanhol) Teorias, Instrumentos e Modelos dos Estilos de Aprendizagem

38. Howard Gardner - 1993 Proposição das Inteligências Múltiplas. Teoria dos Estilos de Aprendizagem (Referencial Espanhol) Teorias, Instrumentos e Modelos dos Estilos de Aprendizagem

39. Rita Dunn e Shirley Griggs - 1995 5 Fatores que afetam os alunos Entorno em que vivem; Emoções; Conduta Social; Características Fisiológicas e Forma de Uso da Informação. Teoria dos Estilos de Aprendizagem (Referencial Espanhol) Teorias, Instrumentos e Modelos dos Estilos de Aprendizagem

40. Instrumentos de Medição dos Estilos de Aprendizagem Inventários Informações que as pessoas desejam prover se si mesmo. Autorreporte Direto: Perguntas diretas sobre características que podem ou não se manifestar em uma pessoa; Autorreporte Indireto: Perguntas indiretas que necessitam de procedimento especial. Teoria dos Estilos de Aprendizagem (Referencial Espanhol) Identificando os Estilos de Aprendizagem

41. Instrumentos de Medição dos Estilos de Aprendizagem Testes ou Provas de Caráter Mais utilizados para definir Tipos Cognitivos e se prestam mais à Psicologia. Observação Identifica comportamento individual apoiada em listas de características. Teoria dos Estilos de Aprendizagem (Referencial Espanhol) Identificando os Estilos de Aprendizagem

42. Entrevistas Conversa docente-aluno para levantamento de preferências de aprendizagem. Análise de Tarefas Revisar as atividades realizadas pelos alunos e que servem para identificar as preferências de aprendizagem. Instrumentos de Medição dos Estilos de Aprendizagem Teoria dos Estilos de Aprendizagem (Referencial Espanhol) Identificando os Estilos de Aprendizagem

43. LSQ - Questionário de Estilos de Aprendizagem desenvolvido por Honey e Mumford (1992) com base no Modelo da Aprendizagem Experimental de Kolb. Este questionário permite identificar quatro estilos de aprendizagem: Activo Reflexivo Teórico Pragmático Teoria dos Estilos de Aprendizagem (Referencial Espanhol) Identificando os Estilos de Aprendizagem

44. CHEA – Cuestionario Honey-Alonso de Estilos de Aprendizaje Por Catalina Alonso, baseado no estudo de Honey e Mumford. Composto de 80 itens – 20 de cada Estilo de Aprendizagem Contempla questões sócio-acadêmicas para identificação de: Idade; Gênero; Experiência... Teoria dos Estilos de Aprendizagem (Referencial Espanhol) Identificando os Estilos de Aprendizagem

45. Aspectos Positivos e Negativos do CHEA Aspectos Positivos: Geral: Determina Atitudes e Comportamentos identificadores das preferências dos Estilos de Aprendizagem; Desenho e Modelo: Baseado no Modelo Juch, Bolb, Honey & Mumford; Teoria dos Estilos de Aprendizagem (Referencial Espanhol) Identificando os Estilos de Aprendizagem

46. Aspectos Positivos: Confiabilidade: Realizadas provas de confiabilidade; Implicações Pedagógicas: Comprovado impacto pedagógico em diferentes trabalhos de pesquisas e teses doutorais. Aspectos Positivos e Negativos do CHEA Teoria dos Estilos de Aprendizagem (Referencial Espanhol) Identificando os Estilos de Aprendizagem

47. Aspectos Negativos: Geral: Risco de estigmatizar o indivíduo segundo uma etiqueta quando o resultado apresentar-se múltiplo; Desenho do Modelo: A avaliação dos pesquisadores é cada vez mais crítica ao Instrumento; Validade: Necessita de mais evidências estatísticas de porque se considera que o CHEA pouco usado em países de língua não espanhola Aspectos Positivos e Negativos do CHEA Teoria dos Estilos de Aprendizagem (Referencial Espanhol) Identificando os Estilos de Aprendizagem

48. Centro no Aluno Respeito às individualidades Atendimento às necessidades específicas de cada aluno Teoria dos Estilos de Aprendizagem (Referencial Espanhol) Implicações Pedagógicas dos Estilos de Aprendizagem

49. Estilo de Ensinagem Cada docente tem seu Estilo de Aprendizagem que influencia no de Ensinagem Teoria dos Estilos de Aprendizagem (Referencial Espanhol) Implicações Pedagógicas dos Estilos de Aprendizagem

50. Aspectos Importantes para Melhora da Aprendizagem: O docente deve concretizar quais as dimensões da forma de aprender dos alunos, considerando a idade, a maturidade e o tema que se está estudando; Teoria dos Estilos de Aprendizagem (Referencial Espanhol) Implicações Pedagógicas dos Estilos de Aprendizagem

51. Aspectos Importantes para Melhora da Aprendizagem: Deve eleger um instrumento e métodos didáticos apropriados para as características de seus alunos; Teoria dos Estilos de Aprendizagem (Referencial Espanhol) Implicações Pedagógicas dos Estilos de Aprendizagem

52. Aspectos Importantes para Melhora da Aprendizagem: Verificar como organizar a diversidade de estilos com os métodos e estratégias de aprendizagem; Teoria dos Estilos de Aprendizagem (Referencial Espanhol) Implicações Pedagógicas dos Estilos de Aprendizagem