O documento discute a importância de se ouvir a juventude na elaboração de políticas públicas para a juventude. Também aborda a necessidade de se realizar pesquisas sobre a realidade dos jovens antes de se desenhar tais políticas e de se promover a participação dos jovens por meio de fóruns, conselhos e debates.

1. Jonas Araújo
Blog: jonasojuara.wordpress.com
Twitter:@jonasojuara

2. A palavra protagonista vem do
grego Protagonistés .O principal
lutador. A personagem principal de
uma peça dramática, pessoa que
desempenha ou ocupa o primeiro
lugar em um acontecimento. (Novo
Dicionário Aurélio)

3.  As questões associadas a condição juvenil vem
norteando as ações direcionadas esse público.
 Essas ações se concentrem nas áreas de
educação e emprego.
 fase preparatória a vida.
 saúde e segurança pública, tendo como referência etapa
crítica.

4. Essas ações não
caracterizam uma
política pública de
juventude,

7. As PPJs continuavam sendo
impulsionadas por estereótipos
negativos, tendo como base a
deliquência, o uso indevido de
drogas e a violência

10. Os jovens no mundo de hoje:

11. Muitas vezes o jovem
esquece ou
abandona tudo o
que sabe em algum
lugar da cabeça. E
isso o coloca cara
a cara com o risco
Pedro Rubens

13.  Ter opinião crítica.
 Questionar os atos que você
julga errado.
 Ter personalidade.
 Saber Expressar suas idéias.

14.  Qual seria o papel da
liderança?

17. MISSÃO

18.  “O homem é um animal
político, porque nenhum ser
humano vive sozinho e
todos precisam de
companhia de outros. A
própria natureza dos seres
humanos é que exige que
ninguém viva sozinha”.

19. Movimentos Juvenis

20.  Em 2003 o Congresso
começa a debater a
regulamentação das
Políticas Públicas para a
Juventude - PPJ no Brasil
 Na Amazônia o debate tem
pouco diálogo com o
conjunto da juventude
ficando centralizado nas
Capitais do estados.

21.  As conferências e audiências foram realizadas
sem estudos a respeito da realidade e do perfil
da juventude Amazônica.
 Pouca participação dos poderes públicos
estaduais e municipais.
 Pouca comunicação com a juventude amazônica.

22.  Chamar toda a juventude e a sociedade local para
discutir coletivamente a elaboração.(Reuniões,
Seminários, Assembléias e Conferências)
 Realizar estudos e pesquisas para obter uma
radiografia da juventude local.
 Conselho Municipal de Juventude.
 Orçamento Participativo.

24. Movimentos Juvenis

25.  O Fórum funciona como espaço de discussão das
diferentes juventudes que tem interesse em elaborar ou
monitorar as políticas públicas.
 Não é um espaço para reprodução de preconceitos ou
vícios da política eleitoral.
 Respeita a diversidade e dialoga com o diferente.
 Suas ações tem por prioridade a juventude
marginalizada.

26. DEMANDAS COMISSÕES
DA JUVENTUDE DO FÓRUM
AÇÕES
PROJETOS
MONITORAMENTO

28.  Grupo 1: O papel da Liderança na
sociedade.
 Grupo 2: O papel da Cidadania na vida
do Jovem.
 Grupo 3: A importância da
organização social.
 Grupo 4: As Manifestações populares
como forma de reivindicação.
 Grupo 5: O profissional e a
intervenção política.

29.  ABRAMO, Helena Wendel; BRANCO, Pedro Paulo Martoni (orgs).
Retratos da Juventude Brasileira: Análises de uma pesquisa
Nacional. Ed. Perseu Abramo. Instituto Cidadania. 2005
 ABRAMOVAY, Mirian; ANDRADE, Eliane Ribeiro; ESTEVES, Luis
Carlos Gil. Juventudes: Outros olhares sobre a diversidade.
Coleção Educação para todos. MEC/UNESCO, 2007.
 BEOZZO, José Oscar. Juventude: Caminhos para outro mundo
possível. São Paulo: Paulus, 2007.
 BEER- LOW, Jacqueline. O estado e as políticas públicas: uma
revisão histórica(1950 a 1997). Revista Espaço & Geografia.
Vol.5, N 2 . 2002.
 Brasil: o estado de uma nação. Cap. IV Cidadania e Participação.
 BORAN, Jorge. O futuro tem nome: juventude: sugestões
práticas para trabalhar com jovens. São Paulo: Paulinas, 1994.

30.  Aliança por um Mundo Solidário e Responsável / Rede
Jovem - www.echo.org
 Aprendiz do Futuro - www.aprendiz.org.br
 ANDI - Agência de Notícias Pelos Direitos da Infância -
www.andi.org.br
 Movimento de Intercâmbio Artístico e Cultural pela
Cidadania - www.miac.org.br
 Centro Popular de Cultura e Desenvolvimento - CPCD -
www.cpcd.org.br
 Grupo Interagir - www.protagonismojuvenil.org.br
 Iguais - www.iguais.com.br
 Cipó - www.cipo.com.br

31. Paz e bem a todos.
Muito obrigado!!!!!
Jonas Araújo.
e-mail: jr-jonas.ufam@hotmail.com
Blog: jonasojuara.wordepress.com
Twitter: @jonasojuara
Face: Jonas Araújo