Este documento apresenta uma série de 12 imagens históricas acompanhadas de perguntas sobre detalhes e intenções dos autores. As imagens retratam eventos da Alemanha nazista, da Guerra Civil Espanhola, da Segunda Guerra Mundial e de protestos ambientais, com o objetivo de analisar e interpretar fatos históricos através de análise visual.

1. JOGOS VORAZES DE
HISTÓRIA
2º Fase: Análise de
Imagem
Escola Municipal Arthur Engrácio da Silva
Programa Ciência na Escola – PCE
Fundação de Amparo a Pesquisa do Amazonas - FAPEAM

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Figura 1: Multidão saúda Adolf Hitler na cidade de
Buckeburg, durante festival de agradecimento pelas
boas colheitas, uma celebração alemã de origem
pagã, 1937.
1º) Descreva com riqueza de detalhes
o plano central e o plano de fundo da
imagem.
2º) Crie uma hipótese sobre qual teria
sido a intenção do autor ao produzir
essa imagem

3. Figura 2: Guernica, pintura de Pablo Picasso, 1937. Museu
Nacional Centro de Arte Rainha Sofia, Madri.
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3º) Descreva com riqueza de detalhes o
plano central e o plano de fundo da
imagem.
4º) Crie uma hipótese sobre qual teria sido
a intenção do autor ao produzir essa
imagem

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5º) Descreva com
riqueza de detalhes
o plano central e o
plano de fundo da
imagem.
6º) Crie uma
hipótese sobre qual
teria sido a intenção
do autor ao produzir
essa imagem
Figura 3: Charge publicada na revista Der
Stümer, em 1938.

5. Figura 4: Prisioneiros no campo de
concentração de Buchenwald, na
Alemanha, 1945.
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7º) Descreva com riqueza de detalhes o plano
central e o plano de fundo da imagem.
8º) Crie uma hipótese sobre qual teria sido a
intenção do autor ao produzir essa imagem

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9º) Descreva com
riqueza de detalhes
o plano central e o
plano de fundo da
imagem.
10º) Crie uma
hipótese sobre qual
teria sido a intenção
do autor ao produzir
essa imagem
Figura 5: Soldado soviético é amparado por uma mulher após
combate contra as forças alemãs em Kiev, 1941, Museu
Nacional do Exército, Londres.

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11º) Descreva com riqueza de detalhes o plano
central e o plano de fundo da imagem.
12º) Crie uma hipótese sobre qual teria sido a
intenção do autor ao produzir essa imagem
Figura 6: Vista da cidade de Dresden,
na Alemanha, destruída pela guerra,
em fevereiro de 1945. Você consegue
imaginar como é a vida em uma
cidade destruída pela guerra?

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13º) Descreva com
riqueza de detalhes
o plano central e o
plano de fundo da
imagem.
14º) Crie uma
hipótese sobre qual
teria sido a intenção
do autor ao produzir
essa imagem
Figura 7 : "Nós podemos fazer isso".
Pôster norte-americano, 1942.

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15º) Descreva com
riqueza de detalhes
o plano central e o
plano de fundo da
imagem.
16º) Crie uma
hipótese sobre qual
teria sido a intenção
do autor ao produzir
essa imagem
Figura 8: Charge colorizada de
1941com os seguintes dizeres: "Até
quando durará a lua de mel?".

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17º) Descreva com
riqueza de detalhes o
plano central e o plano
de fundo da imagem.
18º) Crie uma hipótese
sobre qual teria sido a
intenção do autor ao
produzir essa imagem
Figura : Sufragista entre panfletos
em Londres, em 1920.

11. Figura 10 : Ambientalistas cobertos de óleo protestam
contra o derramamento de óleo nos oceanos Toronto,
2010. Cartaz 1: “Investir no futuro. Agora.” Cartaz 2: “1
Bilhão de litros de óleo despejados no oceano.”
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19º) Descreva com riqueza de detalhes o
plano central e o plano de fundo da
imagem.
20º) Crie uma hipótese sobre qual teria
sido a intenção do autor ao produzir essa
imagem

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21º) Descreva com riqueza de
detalhes o plano central e o
plano de fundo da imagem.
22º) Crie uma hipótese sobre
qual teria sido a intenção do
autor ao produzir essa imagem
Figura 11: Cartaz de Adolf Hitler com propaganda
nazista, década de 1930. Observe atentamente o
cartaz. Quais aspectos do regime nazista podem
ser vistos nele?

13. Figura 12: Judeus são capturados e presos por tropas
nazistas em Varsóvia, na Polônia, durante o levante do
gueto de Varsóvia, em 1943.
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23º) Descreva com riqueza
de detalhes o plano central
e o plano de fundo da
imagem.
24º) Crie uma hipótese
sobre qual teria sido a
intenção do autor ao
produzir essa imagem

14. PROGRAMA CIÊNCIA NA ESCOLA - PCE
FUNDAÇÃO DE AMPARO A PESQUISA DO AMAZONAS – FAPEAM
JONAS ARAÚJO
Professor Jovem Cientista
NÁTALY RAMOS
Apoio Técnico
JOÃO MATEUS DOS SANTOS
Iniciação Científica Júnior
YASMINY DOS SANTOS
Iniciação Científica Júnior
KLEVERSON DA COSTA
Iniciação Científica Júnior
LINNIVER MACIEL
Iniciação Científica Júnior
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