2. Atividade – 4.2 – Projeto Integrado de Aprendizagem.
Fabiana Ap. Macorini Ocon Gomes
PROJETO DE LITERATURA
GRACILIANO RAMOS
TÍTULO: VIDAS SECAS
PÚBLICO ALVO: Ensino Fundamental;
PERÍODO: Matutino e Vespertino;
PERÍODO DE EXECUSSÃO: Dois meses
ÁREA DE DESENVOLVIMENTO DO PROJETO: Disciplina
OBJETIVOS:
Levar o aluno a conhecer a obra Vidas Secas e outras obras de
Graciliano Ramos.
Identificar aspectos característicos da geração de 1930,
focalizando a vida das personagens na indústria da seca.
Estabelecer relação entre a temática do livro Vidas Secas e
outras manifestações artísticas como a pintura, a fotografia, a
música, a gravura, o cinema, o teatro, etc.
Relacionar o romance com o contexto brasileiro atual.
CONTEÚDO DO PROJETO:
O conteúdo deste projeto é o romance de 30, ou seja, a prosa da
Segunda Geração Modernista Brasileira, mais especificamente
o romance Vidas secas de Graciliano Ramos. O qual será
previamente lido e analisado pelos alunos. Após isso os grupos
3. apresentarão os resultados das seguintes pesquisas extra-
classe:
1. O estilo enxuto e a importância de G. Ramos para a literatura
brasileira, tomando como ponto de partida os romances Vidas
secas e São Bernardo.
2. Levantamento “sobre a paisagem geográfica da região que
serviu de cenário para Vidas Secas” e a construção de um
pequeno glossário sobre os termos regionais usados por
Graciliano Ramos em Vidas Secas.
3. A “história brasileira do século XX, para delinear o contexto
no qual a obra se produziu”, buscando explicar os motivos da
migração nordestina á época da escritura do livros e em tempos
mais atuais. O “comportamento da família sertaneja nordestina,
as raízes de sua angústia e suas expectativas de futuro”.
4. Estabelecer relação de Vidas secas com a música de Chico
Buarque, Luiz Gonzaga, Fagner..; com a poesia de João Cabral
de Melo Neto, de Patativa do Assaré; com a fotografia de
Sebastião Salgado; com a pintura de Cândido Portinari; com o
cinema de Nelson Rodrigues dos Santos, enfim com a história
de tanta gente ..
METODOLOGIA
• Apresentação do conteúdo aos alunos em sala de
aula.
• Palestra com os alunos.
• Vídeos.
• Atividades de pesquisas na sala de tecnologia.
• Teatros.
• Brincadeiras de motivação através do conteúdo a ser
trabalhado.
• Trazer a comunidade a conhecer o projeto na escola.