O documento descreve um projeto de gentileza sustentável com os objetivos de promover a paz, a harmonia e ações benéficas através de pequenos atos de bondade no cotidiano, desenvolver a autoconsciência e as relações gentis, e tornar realidade ações em prol da sustentabilidade pessoal e planetária.

1. PROJETO GENTILEZA
SUSTENTÁVEL - 2015

2. É IMPORTANTE SABER, TÃO
IMPORTANTE É FAZER. SEJA
VOCÊ UM INSTRUMENTO DE
GRATIDÃO E PAZ!

3. OBJETIVOS
Produzir Paz e Harmonia através de
pequenas boas ações diárias em casa,
na sala de aula, na escola, em
comunidade, ao planeta, sendo gentil
e grato todos os dias.

4. Desenvolver a autoconsciência,
utilizando-se da atenção plena nas
ações mais simples do cotidiano, na
valorização humana, saúde, higiene
e Sexualidade. Estar atento ao fazer
e ser, visando a excelência humana.

5.  Produzir gentileza nas relações,
utilizando as palavras mágicas,
disseminando o bem estar no
entorno, no aprendizado, tornando a
convivência uma arte.

6.  Tornar realidade as ações em
defesa da sustentabilidade pessoal e
planetária, utilizando o saber no
cotidiano em casa, na escola e na
comunidade, tornando-se todos os
envolvidos multiplicadores de ações
benéficas à manutenção da vida
saudável.

7.  Visamos formar pessoas melhores,
gentis nas relações, responsáveis
com seus estudos que repercutem
em ações em favor de todas as
formas de vida, atentos plenamente
aos pequenos atos de bondade e
tolerância do cotidiano, buscando a
excelência humana.

8. EIXO 1 - GENTILEZA
Gentileza
Prática de Boas Ações e pequenas
gentilezas em casa, na sala de aula,
na escola, na comunidade e ao
planeta.

9. Valorização Humana
• Saúde, higiene pessoal, sexualidade e
drogadição, violência contra a mulher e outros.
Como agir com quem não é gentil
- Ações concretas para desestabilizar ações
violentas ou agressivas.
-

10. Exercícios de Atenção Plena
Gratidão e Boas Ações:
– Em Casa, na Escola, na Comunidade e no
Planeta: Quem sou eu? Aspectos positivos e
o que posso melhorar em mim?
- Atitudes ao acordar, levantar, ao encontrar
o primeiro ser vivo, ao sair de casa, no
percurso da escola, no retorno para casa,
responsabilidades em casa.

11. EIXO 2 – SUSTENTABILIDADE
Valorização da Alimentação
Origem dos alimentos, percurso feito até
chegar ao nosso prato, Quem faz, quem
limpa e organiza?
- Atividades Físicas e Saúde - Grupo de
Alongamento, Relaxamento, Aeróbica.
- Elegância na Alimentação (A Arte de
Conviver) Regina Queiroz Gazola.

12. Noções de economia
De Água, Energia, Alimentos, Customização de
vestuário, Coleta de água da chuva, Energia
solar, Energia Eólica. Separação do Lixo.
Reciclagem do Papel. (Demonstrações na
comunidade e Mostras)
- Educação Financeira - Demonstração Prática.
(Todos os Alunos).

13. Março: Apresentação do projeto, construção e detalhamento
com os professores. Formação de grupos de trabalho. Inicio de
pesquisa bibliográfica e construção de proposta prática de
trabalho. (Avaliação)
Abril: Organização e distribuição de tarefas práticas aos grupos
de trabalho. Pesquisa de campo, coleta de dados.
Maio: Construção de proposta de apresentação do trabalho e
apresentação prévia para ajustes. Construção tecnológica eou
maquetes. (Avaliação).
Junho: Apresentação e ajustes finais do trabalho para Mostra de
Ciências e do Conhecimento.
Julho: Apresentação dos trabalhos na Mostra de Ciências.
(Avaliação).