SlideShare uma empresa Scribd logo
“Grão a grão… encho de
    cultura o papo”
              Bibliografia:
              ” O MEU ÁLBUM DE MÚSICA” Professor Genius - Impa
               “ EXPRESSÃO MUSICAL” de João Vilão
                                     e outras pesquisas




    1

                                       Regina Coutinho
                                                     1
                                       Equipa da BE
O QUE É A MÚSICA?




 A música ao longo dos tempos
A palavra MUSICA (grego “mousikê) que significa arte das musas (deusas)
                                                                          2
Música na Pré-história (até 3000 a. C
O homem primitivo tinha necessidade de comunicar através sinais sonoros
como: gritos, sons corporais, batimentos com pedras ou com ramos de árvores.

• Começou a produzir sons com a voz e instrumentos construídos a partir dos
ossos dos animais ( flauta de osso ou reco-recos) e a fazer uso da música nas
suas cerimónias e rituais .

                                                                                3
Música da Antiguidade (até 900 d.C. )
A música assumiu um papel central nas diversas actividades diárias das grandes civilizações da
antiguidade, nomeadamente no
• Egipto, - ouvia-se música tanto no palácio do faraó como no trabalho do campo ou ainda no culto
dos mortos. Eram normalmente as mulheres que tocavam.
 A música tinha uma origem divina e estava muito ligada ao culto dos deuses
   Instrumentos: harpas, liras, flautas, alaúdes e instrumentos de percussão.
 Grécia A civilização grega teve um papel fundamental para a evolução da história da música
ocidental, sendo de destacar o seu contributo essencialmente em relação ao ritmo e à notação
musical .Os instrumentos usados são: a lira e os instrumentos de percussão
 Roma. A música estava aliada às festividades , jogos e combates . No coliseu de Roma reuniam-se
grandes orquestras a tocar
                                                                                              4
Música Medieval (até 1450)
(cantos gregorianos - orações cantadas)
                     Com o crescimento da Igreja Católica são os cânticos litúrgicos vocais e de
                        transmissão oral que fazem parte do repertório mais usado na musica da Idade
                        Média. Estes cantos litúrgicos variavam nas suas interpretações consoante a raça, a
                        cultura, os ritos e os hábitos musicais dos diversos povos

                        • Os jograis e trovadores ambulantes entretinham as pessoas e cantavam
                        cantigas de amor, escárnio ou maldizer acompanhados de instrumentos de corda

                        •Na música profana usavam-se: a rabeca, o saltério, o alaúde, a charamela, a flauta,
                        a gaita de foles, a sanfona, a harpa, os pratos, os pandeiros, os tambores
                        •
                        •A pauta foi inventada por Guido D’Arezzo, conhecido como sendo um grande
                        teórico da música na Idade Média.                                               5
Música Renascentista ( 1450 a 1600)
      ( POLIFÓNICA o motete canto polifonico + 4 vozes
          e madrigal é um poema cantado várias vozes)
      O período renascentista homem não vive apenas dominado pelos
 valores da igreja, agora encontra valores nele próprio e na natureza.
  Os donos das cortes e homens ricos têm os
 seus próprios músicos e compositores , promovendo
 festas, audições e acontecimentos culturais.
  Neste período, as obras musicais que se
 desenvolvem são essencialmente vocais ( os
 madrigais, a missa, e o motete).
 A dança torna-se popular
 Foi com a música renascentista que os
 instrumentos musicais ganharam o status de
 merecerem ser ouvidos independentemente da
 música vocal.




                                                                         6
Música
                                      Barroca
                                        ( 1600 a 1750)
     Jonh Sebastian BACH
     BACH                                                                    António VIVALDI
                                                                                  "As quatro estações"

 Barroco é o período em que a música instrumental atinge, pela primeira vez, a mesma
                          importância que a música vocal.
      A música do barroco é exuberante, de ritmo energético e frases melódicas longas muito bem
                                              organizadas.
  Os instrumentos de tecla sofrem grandes evoluções, nomeadamente o cravo e foi inventado o piano
                             em Itália . E surgem os violinos Stradivarius
            A ópera e cantatas são formas musicais, orquestrais e vocais que surgem
                          e a música torna-se dramática e intensa..
Os principais compositores barrocos foram:
Johann Sebastian Bach,
Antonio Vivaldi,
Giovanni Battista Pergolesi,
Jean-Baptiste Lully,
Arcangelo Corelli,
Claudio Monteverdi, ….
                                                                                                         7
MOZART                                Franz SHUBERT
Aos 5 anos escreveu e executou concertos para    Em estilo melodia comovia com as
a corte.                                         suas versões musicais de poemas
                                                                                    BEETHOVEN
As suas sinfonias e inúmeras operas como: “as                                       Sinfonia nº3 “Eroica” dedicada a
                                                              (+600 )
bodas de Figaro” “Don Giovanni” e “A Flauta                                         Napolleão Bonaparte
                                                   Mais famosa .”Sinfonia nº 8”
Mágica” e REQUIM                                                                    5ª SINFONIA



                 Música do período clássico (1750/ 1824)
               No período clássico a música torna-se mais leve e revela uma extrema
                 suavidade e beleza com grande equilíbrio e perfeição estética.

            Surgem novos instrumentos e desenvolvem-se grandes géneros instrumentais como: as sonata, os
                                    quarteto de cordas, as sinfonias e os concertos
                                                                                                                      8
Frédéric Chopin pianista e
                      compositor musical , realizou
                      concertos de piano em Viena e Praga.
                      Em1830, Chopin contraiu tuberculose.
                      Suas principais obras foram: “Valsa
                      em mi menor”, “ Fantasia do
                      Improviso”, “Concerto em mi
                      menor”…                                Verdi      construiu um fabuloso património
                      VALSA
                                                             musical, sobretudo no domínio da ópera
                                                             MARCHA ÓPERA




                 Música romântica ( 1825 a 1899)
   Este período caracteriza-se pela liberdade de expressão de ideias e sentimentos.
As melodias românticas são mais líricas e as harmonias mais contrastantes, com uma
               maior variedade de sonoridades, dinâmicas e timbres.

Surgem grandes salas de espetáculos e concertos. Paris e Viena tornam-se os principais
                          centros de música da Europa.

              Surgem assim compositores como Chopin, Bizet , Verdi
             e instrumentistas como Liszt (no piano) e Paganini (no violino).                     9
Música moderna e contemporânea
                               (1900 até aos dias de hoje)

 O século XX trouxe para a    música mudanças em relação à sonoridade, que resultaram
da aplicação de novas técnicas de composição e de instrumentos com sons inovadores e
tecnológicos.
 Surgem assim os primeiros instrumentos electrónicos (guitarra eléctrica e sintetizador)
ligados, numa primeira fase, à música Pop e Rock e, numa segunda, a outros géneros
musicais.
 A evolução dos meios de comunicação e o aparecimento da gravação que abriu um
novo mundo para a produção musical.

 Alguns nomes que se destacaram :
STRAVINSKY ( bailados: com ritmos fortes e invulgares como PETRUSHKA e “Pulcinella”)
 STAUSS, HOLST, RACHMANINOV…

                                                                                            10
Jazz
                     O JAZZ é uma música ritmada que comunica cor e dinamismo
                      O comércio de escravos fomentou a origem do JJAZZ e de outros estilos como
                                                   BLUES,GOSPEL
                          http://www.youtube.com/watch?v=9LHdvQmpk0M&feature=related
                          http://www.youtube.com/watch?v=BeZomqLM7BQ&feature=related

                                                           ,
Louis Armstrong

    Charlie Parker




                                         Miles Davis

                                                                                            11
Rock
                  O rock têm várias influências do jazz, blues e musica country
  Os sons do rock provém da combinação da guitarra eléctrica, bateria, teclsdos e a partir 1970
                                   dos sintetizadores digitais.
Alguns grupos deste estilo: The Beatles, The Doors, Pink Floyd, Bom Jovi e os portugueses Xutos
                                           e Pontapés
               BON JOVI - http://www.youtube.com/watch?v=d0bDvgCfFGk
           XUTOS http://www.youtube.com/watch?v=lo6NbVBPMes&feature=related




                                                                                             12
POP


                                             Hip-hop
                                                                       MÚSICA HIP-HOP nasceu nos
MÚSICA POP surge na década de 50                                       Estados Unidos, como reacção aos
caraterizado por um forte envolvimento dos
                                                                       conflitos sociais e uma forma de
artistas no palco.
                                                                       reivindicação.
É o entretimento do publico jovem,
 obtêm grandes vendas discográficas                                    É constituido por:
e adesão aos concertos /discotecas.
                                                                      - a instrumentação do DJ,
                                                                     - o canto do rap,
                                                                     - a dança
 Michael Jackson - http://www.youtube.com/watch?v=8QJk0rHz0PQ&feature=related
                                                                     - e a pintura das paredes (graffiti)

 Boss AC http://www.youtube.com/watch?v=Q9uT-ZIMVTE&feature=related


                                                                                                     13
História da Música
           OUVIR…. VER …. APRENDER
• Relembrando o que aprendemos …
• ….e ouvir algumas músicas das diferentes
  épocas

• http://www.youtube.com/watch?v=u8YjtQleauM&feature=related
 Historia da musica.wmv
• Músicas que retratam a evolução da musica
•   http://www.youtube.com/watch?v=lCBocElXEso&feature=related



                                                                 14
Musicas do mundo
    “As músicas do

            Musicas todo mundo http://www.youtube.com/watch?v=gG6sh4LGAok
             http://www.youtube.com/watch?v=4fi6wmucUu8&feature=related




•   Diversidade:




     – Espanha (flamenco) http://www.youtube.com/watch?v=UXTHZN-8C5M
     – Áustria ( valsas) http://www.youtube.com/watch?v=U4J0MKsG_is&feature=related
     – Rússia (balalaica) http://www.youtube.com/watch?v=qn06W-iBfkQ&feature=related
     – Suíça (trompas) http://www.youtube.com/watch?v=51XonN_Z77c&feature=related
                                                                                       15
Musicas do mundo




• A música africana tem ritmos fortes e bem marcados
• A música é associada á dança com movimentos únicos
• Os instrumentos são na maioria de percussão e feitos a partir
  de materiais da natureza ou peles animais ( tambor, cabaza,
  quissange…)

•   http://www.youtube.com/watch?v=AAT1lt5Kt4s


                                                              16
Musicas do
                                mundo

Visto ter sido alvo de emigração é um continente
    multiétnico. (BRASIL, ARGENTINA, ESTADOS UNIDOS….)
Isso teve influência ao nível da música , daí a existência de
    diversos estilos de musica:
   CHA-CHA-CHA,
   A RUMBA,
   O TANGO ARGENTINO,
   O SAMBA,
   A BOSSA NOVA, etc)

Música popular americana: jazz, blues, hip-hop
   (Elvis Presley (rock), Ella Fitzgerald (jazz))
http://www.youtube.com/watch?v=bXhQNRsH3uc

http://www.youtube.com/watch?v=176ogQ1adtA

                                                                17
Musicas do mundo
                                  “As músicas do mundo…são uma janela aberta para o
                                           conhecimento das várias culturas”




• Nas ilhas que compõem a Oceânia existe uma relação
  forte com a natureza e as culturas são antigas.
• A música é maioritariamente vocal e espiritual
• Hawai (instrumento PAHU e Kilu feitos com pele de
                  tubarão)
• Austrália (instrumento DIDJERIDU construído com ramos das
                   árvores)
•   http://www.youtube.com/watch?v=a5kpO5YEvHo


                                                                                      18
Músicas do mundo


                   Região com muita população , várias etnias e muitas religiões

          Na China a música é essencialmente vocal (a ópera mistura música/ canto /teatro)

A musica indiana é mais instrumental,
clássica, improvisada e de percussão.

São um apelo à criatividade e destreza
 dos músicos e com poderes mágicos
conforme crença dos indianos.

India - http://www.youtube.com/watch?v=-wQsC19z-Ek&feature=related
China - http://www.youtube.com/watch?v=j9r26kAttog



                                                                                             19
Música
                                 em Portugal
•   Tradição folclórica (musica típica transmitida de geração em geração)
•   O fado faz parte da nossa identidade musical.
•                A palavra fado significa destino)
•                O fado mais antigo 1840 “Fado do marinheiro”
•                O fadista canta sentimentos e é acompanhado
•                     pela guitarra portuguesa ou clássica

•   Existem dois tipos de fado:
•   O fado de Lisboa- cantado nas casas de fado
            • (Hermínia Silva, Amália
              Rodrigues, Marisa, Carlos do Carmo…
•   http://www.youtube.com/watch?v=NzJdN4-NkaQ&feature=related


•   O fado de Coimbra - tradições académicas cantado só por
    homens com traje académico
•             ( Carlos Paredes - mestre na guitarra portuguesa)

http://www.youtube.com/watch?v=8xry3cOuw2M&feature=related



                                                                            20
Intervenientes
      da música
•   O compositor
•   O maestro
•   Os instrumentistas e os seus instrumentos
•   O público




                                                21
Instrumentos musicais


• Família dos
  instrumentos:
   –   das cordas
   –   das madeiras
   –   dos metais
   –   da percussão

   Sites jogos musicais:
   http://sites.google.com/site/
      emeastic/jogosmusicais2

   http://www.anossaescola.co
      m/cr/testes/-dqpb-
      /esc_serp.html
                                                      22
• Consulta e leitura dos livros temáticos – Exposição BE
• Pesquisa sobre músicos , compositores, tipos de música,
  instrumentos…
• Pesquisa sobre a música da nossa região
• Inquérito sobre as músicas e cantores preferidos
• Jogo “Ouvir… sentir a música “ (dança e movimento)
• Jogo identificação instrumentos (cd interativo)
• Jogos dos livros “ Mozart” “Beethoven”…
• Construção de instrumentos (diversos materiais)
• Sarau musical - (atuação das crianças, da filarmónica da
  Pampilhosa, ranchos folclóricos, professores AEC, outros
  músicos ou cantores )

                                                             23
BIBLIOMÚSICA




               24

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

História da música
História da músicaHistória da música
História da música
Meire Falco
 
Apresentação lendas
Apresentação lendasApresentação lendas
Apresentação lendas
Vdunder
 
Artes cênicas: Tempo e espaço
Artes cênicas: Tempo e espaçoArtes cênicas: Tempo e espaço
Artes cênicas: Tempo e espaço
Marcia Cristina Oliveira gomes
 
Resumo das escola literárias.
Resumo das escola literárias.Resumo das escola literárias.
Resumo das escola literárias.
Ajudar Pessoas
 
História da dança
História da dançaHistória da dança
História da dança
Isaque Marques Pascoal
 
Arcadismo
ArcadismoArcadismo
Arcadismo
Gleidson Luis
 
Teatro
TeatroTeatro
Teatro
Ana
 
Trovadorismo português-linha do Tempo
Trovadorismo português-linha do TempoTrovadorismo português-linha do Tempo
Trovadorismo português-linha do Tempo
Profª Pettine
 
Música popular brasileira
Música popular brasileiraMúsica popular brasileira
Música popular brasileira
Taisson Wile
 
A formação da Música Brasileira
A formação da Música BrasileiraA formação da Música Brasileira
A formação da Música Brasileira
Isabela Meni Cosenza Marques
 
Danças folcloricas
Danças folcloricasDanças folcloricas
Danças folcloricas
larissazanette5
 
Gramática e Ortografia
Gramática e OrtografiaGramática e Ortografia
Gramática e Ortografia
Adriana Ramirez Meira
 
Prova de arte 6ano 3b pronta 1
Prova de arte 6ano 3b pronta 1Prova de arte 6ano 3b pronta 1
Prova de arte 6ano 3b pronta 1
Atividades Diversas Cláudia
 
Olavo Bilac
Olavo BilacOlavo Bilac
Olavo Bilac
Carla Brígida
 
Aula de quinhentismo
Aula de quinhentismoAula de quinhentismo
Aula de quinhentismoDan Negreiros
 
Arte Indígena Brasileira
Arte Indígena BrasileiraArte Indígena Brasileira
Arte Indígena Brasileira
Andrea Dressler
 

Mais procurados (20)

Notação musical
Notação musicalNotação musical
Notação musical
 
História da música
História da músicaHistória da música
História da música
 
Apresentação lendas
Apresentação lendasApresentação lendas
Apresentação lendas
 
Artes cênicas: Tempo e espaço
Artes cênicas: Tempo e espaçoArtes cênicas: Tempo e espaço
Artes cênicas: Tempo e espaço
 
Resumo das escola literárias.
Resumo das escola literárias.Resumo das escola literárias.
Resumo das escola literárias.
 
Trovadorismo
TrovadorismoTrovadorismo
Trovadorismo
 
História da dança
História da dançaHistória da dança
História da dança
 
Arcadismo
ArcadismoArcadismo
Arcadismo
 
Teatro
TeatroTeatro
Teatro
 
Trovadorismo português-linha do Tempo
Trovadorismo português-linha do TempoTrovadorismo português-linha do Tempo
Trovadorismo português-linha do Tempo
 
Música popular brasileira
Música popular brasileiraMúsica popular brasileira
Música popular brasileira
 
A formação da Música Brasileira
A formação da Música BrasileiraA formação da Música Brasileira
A formação da Música Brasileira
 
Trovadorismo
TrovadorismoTrovadorismo
Trovadorismo
 
Danças folcloricas
Danças folcloricasDanças folcloricas
Danças folcloricas
 
Romantismo
RomantismoRomantismo
Romantismo
 
Gramática e Ortografia
Gramática e OrtografiaGramática e Ortografia
Gramática e Ortografia
 
Prova de arte 6ano 3b pronta 1
Prova de arte 6ano 3b pronta 1Prova de arte 6ano 3b pronta 1
Prova de arte 6ano 3b pronta 1
 
Olavo Bilac
Olavo BilacOlavo Bilac
Olavo Bilac
 
Aula de quinhentismo
Aula de quinhentismoAula de quinhentismo
Aula de quinhentismo
 
Arte Indígena Brasileira
Arte Indígena BrasileiraArte Indígena Brasileira
Arte Indígena Brasileira
 

Destaque

Família dos instrumentos_Mikaela
Família dos instrumentos_MikaelaFamília dos instrumentos_Mikaela
Família dos instrumentos_Mikaela
musicadc
 
Instrumento Musical
Instrumento MusicalInstrumento Musical
Instrumento Musical
DanFelipe
 
Eco Escolas ji Carqueijo - 2015-2016
Eco Escolas ji Carqueijo -  2015-2016Eco Escolas ji Carqueijo -  2015-2016
Eco Escolas ji Carqueijo - 2015-2016
Regina Coutinho
 
Família de cordas
Família de cordasFamília de cordas
Família de cordasgenarui
 
Instrumentos da orquestra
Instrumentos da orquestraInstrumentos da orquestra
Instrumentos da orquestragracindapinto3
 
Slides instrumentos de orquestra
Slides instrumentos de orquestraSlides instrumentos de orquestra
Slides instrumentos de orquestraLala1307
 

Destaque (6)

Família dos instrumentos_Mikaela
Família dos instrumentos_MikaelaFamília dos instrumentos_Mikaela
Família dos instrumentos_Mikaela
 
Instrumento Musical
Instrumento MusicalInstrumento Musical
Instrumento Musical
 
Eco Escolas ji Carqueijo - 2015-2016
Eco Escolas ji Carqueijo -  2015-2016Eco Escolas ji Carqueijo -  2015-2016
Eco Escolas ji Carqueijo - 2015-2016
 
Família de cordas
Família de cordasFamília de cordas
Família de cordas
 
Instrumentos da orquestra
Instrumentos da orquestraInstrumentos da orquestra
Instrumentos da orquestra
 
Slides instrumentos de orquestra
Slides instrumentos de orquestraSlides instrumentos de orquestra
Slides instrumentos de orquestra
 

Semelhante a Powerpoint bibliomusica

História da Música
História da MúsicaHistória da Música
História da MúsicaBE/CRE
 
História da Música
História da MúsicaHistória da Música
História da Músicabe23ceb
 
A Música no período de Da Vinci e o seu Desenvolvimento
A Música no período de Da Vinci e o seu DesenvolvimentoA Música no período de Da Vinci e o seu Desenvolvimento
A Música no período de Da Vinci e o seu Desenvolvimento
Jofran Lirio
 
A HistóRia Da MúSic1
A HistóRia Da MúSic1A HistóRia Da MúSic1
A HistóRia Da MúSic1HOME
 
A História da Música
A História da MúsicaA História da Música
A História da Música
Meire Falco
 
Artigo-História da Música
Artigo-História da MúsicaArtigo-História da Música
Artigo-História da Música
joohnfer
 
História da Música
História da MúsicaHistória da Música
História da Músicajoohnfer
 
Música, Origem e História
Música, Origem e HistóriaMúsica, Origem e História
Música, Origem e História
josenmd
 
História da Música - FVJ
História da Música - FVJ História da Música - FVJ
História da Música - FVJ
Jonas Martins
 
Teoria musical 1o ano
Teoria musical 1o anoTeoria musical 1o ano
Teoria musical 1o anoSaulo Gomes
 
POS.pptx
POS.pptxPOS.pptx
POS.pptx
RicardoRomanha1
 
Historia da musica
Historia da musicaHistoria da musica
Historia da musicadiogo_lopes
 
Musica classica
Musica classicaMusica classica
Musica classica
Rafael Mathias
 
Música renascentista
Música renascentistaMúsica renascentista
Música renascentistahelenavf1
 
Breve HistóRia Da MúSica Erudita
Breve HistóRia Da MúSica EruditaBreve HistóRia Da MúSica Erudita
Breve HistóRia Da MúSica EruditaHOME
 
Musica Medieval
Musica MedievalMusica Medieval
Musica MedievalHOME
 
Historia da música clássica
Historia da música clássicaHistoria da música clássica
Historia da música clássicaUmberto Pacheco
 
Orquestra introdução
Orquestra introduçãoOrquestra introdução
Orquestra introdução
Anaí Peña
 
Workshop
 Workshop Workshop
Workshop
caius marins
 
História da música clássica
História da música clássicaHistória da música clássica
História da música clássicaOracy Filho
 

Semelhante a Powerpoint bibliomusica (20)

História da Música
História da MúsicaHistória da Música
História da Música
 
História da Música
História da MúsicaHistória da Música
História da Música
 
A Música no período de Da Vinci e o seu Desenvolvimento
A Música no período de Da Vinci e o seu DesenvolvimentoA Música no período de Da Vinci e o seu Desenvolvimento
A Música no período de Da Vinci e o seu Desenvolvimento
 
A HistóRia Da MúSic1
A HistóRia Da MúSic1A HistóRia Da MúSic1
A HistóRia Da MúSic1
 
A História da Música
A História da MúsicaA História da Música
A História da Música
 
Artigo-História da Música
Artigo-História da MúsicaArtigo-História da Música
Artigo-História da Música
 
História da Música
História da MúsicaHistória da Música
História da Música
 
Música, Origem e História
Música, Origem e HistóriaMúsica, Origem e História
Música, Origem e História
 
História da Música - FVJ
História da Música - FVJ História da Música - FVJ
História da Música - FVJ
 
Teoria musical 1o ano
Teoria musical 1o anoTeoria musical 1o ano
Teoria musical 1o ano
 
POS.pptx
POS.pptxPOS.pptx
POS.pptx
 
Historia da musica
Historia da musicaHistoria da musica
Historia da musica
 
Musica classica
Musica classicaMusica classica
Musica classica
 
Música renascentista
Música renascentistaMúsica renascentista
Música renascentista
 
Breve HistóRia Da MúSica Erudita
Breve HistóRia Da MúSica EruditaBreve HistóRia Da MúSica Erudita
Breve HistóRia Da MúSica Erudita
 
Musica Medieval
Musica MedievalMusica Medieval
Musica Medieval
 
Historia da música clássica
Historia da música clássicaHistoria da música clássica
Historia da música clássica
 
Orquestra introdução
Orquestra introduçãoOrquestra introdução
Orquestra introdução
 
Workshop
 Workshop Workshop
Workshop
 
História da música clássica
História da música clássicaHistória da música clássica
História da música clássica
 

Mais de Regina Coutinho

Eco escolas 2016-2017 a
Eco escolas 2016-2017 aEco escolas 2016-2017 a
Eco escolas 2016-2017 a
Regina Coutinho
 
2014 2015 projetos e atividades - cópia
2014 2015 projetos e atividades - cópia2014 2015 projetos e atividades - cópia
2014 2015 projetos e atividades - cópia
Regina Coutinho
 
Atividades Biblioteca Centro Escolar Pampilhosa 2014-2015
Atividades Biblioteca Centro Escolar Pampilhosa  2014-2015Atividades Biblioteca Centro Escolar Pampilhosa  2014-2015
Atividades Biblioteca Centro Escolar Pampilhosa 2014-2015
Regina Coutinho
 
Regulamento concurso de fotografia "Um olhar...sobre as 4 Maravilhas da Mealhada
Regulamento concurso de fotografia "Um olhar...sobre as 4 Maravilhas da MealhadaRegulamento concurso de fotografia "Um olhar...sobre as 4 Maravilhas da Mealhada
Regulamento concurso de fotografia "Um olhar...sobre as 4 Maravilhas da Mealhada
Regina Coutinho
 
2013 projetos e atividades - Jardins de infância do Agrupamento de Escolas da...
2013 projetos e atividades - Jardins de infância do Agrupamento de Escolas da...2013 projetos e atividades - Jardins de infância do Agrupamento de Escolas da...
2013 projetos e atividades - Jardins de infância do Agrupamento de Escolas da...
Regina Coutinho
 
Atividades Biblioteca CEP Eb1 PAMPILHOSA 2013
Atividades Biblioteca  CEP  Eb1 PAMPILHOSA 2013Atividades Biblioteca  CEP  Eb1 PAMPILHOSA 2013
Atividades Biblioteca CEP Eb1 PAMPILHOSA 2013
Regina Coutinho
 
Atividades biblioteca CEP
Atividades biblioteca CEP Atividades biblioteca CEP
Atividades biblioteca CEP
Regina Coutinho
 

Mais de Regina Coutinho (8)

Eco escolas 2016-2017 a
Eco escolas 2016-2017 aEco escolas 2016-2017 a
Eco escolas 2016-2017 a
 
2014 2015 projetos e atividades - cópia
2014 2015 projetos e atividades - cópia2014 2015 projetos e atividades - cópia
2014 2015 projetos e atividades - cópia
 
Atividades Biblioteca Centro Escolar Pampilhosa 2014-2015
Atividades Biblioteca Centro Escolar Pampilhosa  2014-2015Atividades Biblioteca Centro Escolar Pampilhosa  2014-2015
Atividades Biblioteca Centro Escolar Pampilhosa 2014-2015
 
Regulamento concurso de fotografia "Um olhar...sobre as 4 Maravilhas da Mealhada
Regulamento concurso de fotografia "Um olhar...sobre as 4 Maravilhas da MealhadaRegulamento concurso de fotografia "Um olhar...sobre as 4 Maravilhas da Mealhada
Regulamento concurso de fotografia "Um olhar...sobre as 4 Maravilhas da Mealhada
 
2013 projetos e atividades - Jardins de infância do Agrupamento de Escolas da...
2013 projetos e atividades - Jardins de infância do Agrupamento de Escolas da...2013 projetos e atividades - Jardins de infância do Agrupamento de Escolas da...
2013 projetos e atividades - Jardins de infância do Agrupamento de Escolas da...
 
Atividades Biblioteca CEP Eb1 PAMPILHOSA 2013
Atividades Biblioteca  CEP  Eb1 PAMPILHOSA 2013Atividades Biblioteca  CEP  Eb1 PAMPILHOSA 2013
Atividades Biblioteca CEP Eb1 PAMPILHOSA 2013
 
Projetos e atividades
Projetos e atividadesProjetos e atividades
Projetos e atividades
 
Atividades biblioteca CEP
Atividades biblioteca CEP Atividades biblioteca CEP
Atividades biblioteca CEP
 

Último

curso-de-direito-administrativo-celso-antonio-bandeira-de-mello_compress.pdf
curso-de-direito-administrativo-celso-antonio-bandeira-de-mello_compress.pdfcurso-de-direito-administrativo-celso-antonio-bandeira-de-mello_compress.pdf
curso-de-direito-administrativo-celso-antonio-bandeira-de-mello_compress.pdf
LeandroTelesRocha2
 
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxSlides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 
A nossa mini semana 2706 2906 Juliana.pptx
A nossa mini semana 2706 2906 Juliana.pptxA nossa mini semana 2706 2906 Juliana.pptx
A nossa mini semana 2706 2906 Juliana.pptx
juserpa07
 
2021-7o-ano-PPt-Oracoes-coordenadas..pptx
2021-7o-ano-PPt-Oracoes-coordenadas..pptx2021-7o-ano-PPt-Oracoes-coordenadas..pptx
2021-7o-ano-PPt-Oracoes-coordenadas..pptx
BarbaraBeatriz15
 
Memorial do convento slides- português 2023
Memorial do convento slides- português 2023Memorial do convento slides- português 2023
Memorial do convento slides- português 2023
MatildeBrites
 
CIDADANIA E PROFISSIONALIDADE 4 - PROCESSOS IDENTITÁRIOS.pptx
CIDADANIA E PROFISSIONALIDADE 4 - PROCESSOS IDENTITÁRIOS.pptxCIDADANIA E PROFISSIONALIDADE 4 - PROCESSOS IDENTITÁRIOS.pptx
CIDADANIA E PROFISSIONALIDADE 4 - PROCESSOS IDENTITÁRIOS.pptx
MariaSantos298247
 
LIÇÃO 9 - ORDENANÇAS PARA UMA VIDA DE SANTIFICAÇÃO.pptx
LIÇÃO 9 - ORDENANÇAS PARA UMA VIDA DE SANTIFICAÇÃO.pptxLIÇÃO 9 - ORDENANÇAS PARA UMA VIDA DE SANTIFICAÇÃO.pptx
LIÇÃO 9 - ORDENANÇAS PARA UMA VIDA DE SANTIFICAÇÃO.pptx
WelidaFreitas1
 
Sócrates e os sofistas - apresentação de slides
Sócrates e os sofistas - apresentação de slidesSócrates e os sofistas - apresentação de slides
Sócrates e os sofistas - apresentação de slides
jbellas2
 
"Está o lascivo e doce passarinho " de Luís Vaz de Camões
"Está o lascivo e   doce passarinho " de Luís Vaz de Camões"Está o lascivo e   doce passarinho " de Luís Vaz de Camões
"Está o lascivo e doce passarinho " de Luís Vaz de Camões
goncalopecurto
 
Saudações e como se apresentar em português
Saudações e como se apresentar em portuguêsSaudações e como se apresentar em português
Saudações e como se apresentar em português
jacctradutora
 
MÁRTIRES DE UGANDA Convertem-se ao Cristianismo - 1885-1887.pptx
MÁRTIRES DE UGANDA Convertem-se ao Cristianismo - 1885-1887.pptxMÁRTIRES DE UGANDA Convertem-se ao Cristianismo - 1885-1887.pptx
MÁRTIRES DE UGANDA Convertem-se ao Cristianismo - 1885-1887.pptx
Martin M Flynn
 
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e Mateus
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir"  - Jorge e MateusAtividade - Letra da música "Tem Que Sorrir"  - Jorge e Mateus
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e Mateus
Mary Alvarenga
 
Química orgânica e as funções organicas.pptx
Química orgânica e as funções organicas.pptxQuímica orgânica e as funções organicas.pptx
Química orgânica e as funções organicas.pptx
KeilianeOliveira3
 
Aula 3- 6º HIS - As origens da humanidade, seus deslocamentos e os processos ...
Aula 3- 6º HIS - As origens da humanidade, seus deslocamentos e os processos ...Aula 3- 6º HIS - As origens da humanidade, seus deslocamentos e os processos ...
Aula 3- 6º HIS - As origens da humanidade, seus deslocamentos e os processos ...
Luana Neres
 
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdfAPOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
RenanSilva991968
 
Tesis de Maestría de Pedro Sousa de Andrade (Resumen).pdf
Tesis de Maestría de Pedro Sousa de Andrade (Resumen).pdfTesis de Maestría de Pedro Sousa de Andrade (Resumen).pdf
Tesis de Maestría de Pedro Sousa de Andrade (Resumen).pdf
Editora
 
Caça-palavras ortografia M antes de P e B.
Caça-palavras    ortografia M antes de P e B.Caça-palavras    ortografia M antes de P e B.
Caça-palavras ortografia M antes de P e B.
Mary Alvarenga
 
Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental I
Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental ISequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental I
Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental I
Letras Mágicas
 
O autismo me ensinou - Letícia Butterfield.pdf
O autismo me ensinou - Letícia Butterfield.pdfO autismo me ensinou - Letícia Butterfield.pdf
O autismo me ensinou - Letícia Butterfield.pdf
Letícia Butterfield
 
Correção do 1º Simulado Enem 2024 - Mês de Abril.pdf
Correção do 1º Simulado Enem 2024 - Mês de Abril.pdfCorreção do 1º Simulado Enem 2024 - Mês de Abril.pdf
Correção do 1º Simulado Enem 2024 - Mês de Abril.pdf
Edilson431302
 

Último (20)

curso-de-direito-administrativo-celso-antonio-bandeira-de-mello_compress.pdf
curso-de-direito-administrativo-celso-antonio-bandeira-de-mello_compress.pdfcurso-de-direito-administrativo-celso-antonio-bandeira-de-mello_compress.pdf
curso-de-direito-administrativo-celso-antonio-bandeira-de-mello_compress.pdf
 
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxSlides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
 
A nossa mini semana 2706 2906 Juliana.pptx
A nossa mini semana 2706 2906 Juliana.pptxA nossa mini semana 2706 2906 Juliana.pptx
A nossa mini semana 2706 2906 Juliana.pptx
 
2021-7o-ano-PPt-Oracoes-coordenadas..pptx
2021-7o-ano-PPt-Oracoes-coordenadas..pptx2021-7o-ano-PPt-Oracoes-coordenadas..pptx
2021-7o-ano-PPt-Oracoes-coordenadas..pptx
 
Memorial do convento slides- português 2023
Memorial do convento slides- português 2023Memorial do convento slides- português 2023
Memorial do convento slides- português 2023
 
CIDADANIA E PROFISSIONALIDADE 4 - PROCESSOS IDENTITÁRIOS.pptx
CIDADANIA E PROFISSIONALIDADE 4 - PROCESSOS IDENTITÁRIOS.pptxCIDADANIA E PROFISSIONALIDADE 4 - PROCESSOS IDENTITÁRIOS.pptx
CIDADANIA E PROFISSIONALIDADE 4 - PROCESSOS IDENTITÁRIOS.pptx
 
LIÇÃO 9 - ORDENANÇAS PARA UMA VIDA DE SANTIFICAÇÃO.pptx
LIÇÃO 9 - ORDENANÇAS PARA UMA VIDA DE SANTIFICAÇÃO.pptxLIÇÃO 9 - ORDENANÇAS PARA UMA VIDA DE SANTIFICAÇÃO.pptx
LIÇÃO 9 - ORDENANÇAS PARA UMA VIDA DE SANTIFICAÇÃO.pptx
 
Sócrates e os sofistas - apresentação de slides
Sócrates e os sofistas - apresentação de slidesSócrates e os sofistas - apresentação de slides
Sócrates e os sofistas - apresentação de slides
 
"Está o lascivo e doce passarinho " de Luís Vaz de Camões
"Está o lascivo e   doce passarinho " de Luís Vaz de Camões"Está o lascivo e   doce passarinho " de Luís Vaz de Camões
"Está o lascivo e doce passarinho " de Luís Vaz de Camões
 
Saudações e como se apresentar em português
Saudações e como se apresentar em portuguêsSaudações e como se apresentar em português
Saudações e como se apresentar em português
 
MÁRTIRES DE UGANDA Convertem-se ao Cristianismo - 1885-1887.pptx
MÁRTIRES DE UGANDA Convertem-se ao Cristianismo - 1885-1887.pptxMÁRTIRES DE UGANDA Convertem-se ao Cristianismo - 1885-1887.pptx
MÁRTIRES DE UGANDA Convertem-se ao Cristianismo - 1885-1887.pptx
 
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e Mateus
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir"  - Jorge e MateusAtividade - Letra da música "Tem Que Sorrir"  - Jorge e Mateus
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e Mateus
 
Química orgânica e as funções organicas.pptx
Química orgânica e as funções organicas.pptxQuímica orgânica e as funções organicas.pptx
Química orgânica e as funções organicas.pptx
 
Aula 3- 6º HIS - As origens da humanidade, seus deslocamentos e os processos ...
Aula 3- 6º HIS - As origens da humanidade, seus deslocamentos e os processos ...Aula 3- 6º HIS - As origens da humanidade, seus deslocamentos e os processos ...
Aula 3- 6º HIS - As origens da humanidade, seus deslocamentos e os processos ...
 
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdfAPOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
 
Tesis de Maestría de Pedro Sousa de Andrade (Resumen).pdf
Tesis de Maestría de Pedro Sousa de Andrade (Resumen).pdfTesis de Maestría de Pedro Sousa de Andrade (Resumen).pdf
Tesis de Maestría de Pedro Sousa de Andrade (Resumen).pdf
 
Caça-palavras ortografia M antes de P e B.
Caça-palavras    ortografia M antes de P e B.Caça-palavras    ortografia M antes de P e B.
Caça-palavras ortografia M antes de P e B.
 
Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental I
Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental ISequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental I
Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental I
 
O autismo me ensinou - Letícia Butterfield.pdf
O autismo me ensinou - Letícia Butterfield.pdfO autismo me ensinou - Letícia Butterfield.pdf
O autismo me ensinou - Letícia Butterfield.pdf
 
Correção do 1º Simulado Enem 2024 - Mês de Abril.pdf
Correção do 1º Simulado Enem 2024 - Mês de Abril.pdfCorreção do 1º Simulado Enem 2024 - Mês de Abril.pdf
Correção do 1º Simulado Enem 2024 - Mês de Abril.pdf
 

Powerpoint bibliomusica

  • 1. “Grão a grão… encho de cultura o papo” Bibliografia: ” O MEU ÁLBUM DE MÚSICA” Professor Genius - Impa “ EXPRESSÃO MUSICAL” de João Vilão e outras pesquisas 1 Regina Coutinho 1 Equipa da BE
  • 2. O QUE É A MÚSICA? A música ao longo dos tempos A palavra MUSICA (grego “mousikê) que significa arte das musas (deusas) 2
  • 3. Música na Pré-história (até 3000 a. C O homem primitivo tinha necessidade de comunicar através sinais sonoros como: gritos, sons corporais, batimentos com pedras ou com ramos de árvores. • Começou a produzir sons com a voz e instrumentos construídos a partir dos ossos dos animais ( flauta de osso ou reco-recos) e a fazer uso da música nas suas cerimónias e rituais . 3
  • 4. Música da Antiguidade (até 900 d.C. ) A música assumiu um papel central nas diversas actividades diárias das grandes civilizações da antiguidade, nomeadamente no • Egipto, - ouvia-se música tanto no palácio do faraó como no trabalho do campo ou ainda no culto dos mortos. Eram normalmente as mulheres que tocavam. A música tinha uma origem divina e estava muito ligada ao culto dos deuses Instrumentos: harpas, liras, flautas, alaúdes e instrumentos de percussão.  Grécia A civilização grega teve um papel fundamental para a evolução da história da música ocidental, sendo de destacar o seu contributo essencialmente em relação ao ritmo e à notação musical .Os instrumentos usados são: a lira e os instrumentos de percussão  Roma. A música estava aliada às festividades , jogos e combates . No coliseu de Roma reuniam-se grandes orquestras a tocar 4
  • 5. Música Medieval (até 1450) (cantos gregorianos - orações cantadas)  Com o crescimento da Igreja Católica são os cânticos litúrgicos vocais e de transmissão oral que fazem parte do repertório mais usado na musica da Idade Média. Estes cantos litúrgicos variavam nas suas interpretações consoante a raça, a cultura, os ritos e os hábitos musicais dos diversos povos • Os jograis e trovadores ambulantes entretinham as pessoas e cantavam cantigas de amor, escárnio ou maldizer acompanhados de instrumentos de corda •Na música profana usavam-se: a rabeca, o saltério, o alaúde, a charamela, a flauta, a gaita de foles, a sanfona, a harpa, os pratos, os pandeiros, os tambores • •A pauta foi inventada por Guido D’Arezzo, conhecido como sendo um grande teórico da música na Idade Média. 5
  • 6. Música Renascentista ( 1450 a 1600) ( POLIFÓNICA o motete canto polifonico + 4 vozes e madrigal é um poema cantado várias vozes)  O período renascentista homem não vive apenas dominado pelos valores da igreja, agora encontra valores nele próprio e na natureza.  Os donos das cortes e homens ricos têm os seus próprios músicos e compositores , promovendo festas, audições e acontecimentos culturais.  Neste período, as obras musicais que se desenvolvem são essencialmente vocais ( os madrigais, a missa, e o motete). A dança torna-se popular Foi com a música renascentista que os instrumentos musicais ganharam o status de merecerem ser ouvidos independentemente da música vocal. 6
  • 7. Música Barroca ( 1600 a 1750) Jonh Sebastian BACH BACH António VIVALDI "As quatro estações" Barroco é o período em que a música instrumental atinge, pela primeira vez, a mesma importância que a música vocal. A música do barroco é exuberante, de ritmo energético e frases melódicas longas muito bem organizadas. Os instrumentos de tecla sofrem grandes evoluções, nomeadamente o cravo e foi inventado o piano em Itália . E surgem os violinos Stradivarius A ópera e cantatas são formas musicais, orquestrais e vocais que surgem e a música torna-se dramática e intensa.. Os principais compositores barrocos foram: Johann Sebastian Bach, Antonio Vivaldi, Giovanni Battista Pergolesi, Jean-Baptiste Lully, Arcangelo Corelli, Claudio Monteverdi, …. 7
  • 8. MOZART Franz SHUBERT Aos 5 anos escreveu e executou concertos para Em estilo melodia comovia com as a corte. suas versões musicais de poemas BEETHOVEN As suas sinfonias e inúmeras operas como: “as Sinfonia nº3 “Eroica” dedicada a (+600 ) bodas de Figaro” “Don Giovanni” e “A Flauta Napolleão Bonaparte Mais famosa .”Sinfonia nº 8” Mágica” e REQUIM 5ª SINFONIA Música do período clássico (1750/ 1824) No período clássico a música torna-se mais leve e revela uma extrema suavidade e beleza com grande equilíbrio e perfeição estética. Surgem novos instrumentos e desenvolvem-se grandes géneros instrumentais como: as sonata, os quarteto de cordas, as sinfonias e os concertos  8
  • 9. Frédéric Chopin pianista e compositor musical , realizou concertos de piano em Viena e Praga. Em1830, Chopin contraiu tuberculose. Suas principais obras foram: “Valsa em mi menor”, “ Fantasia do Improviso”, “Concerto em mi menor”… Verdi construiu um fabuloso património VALSA musical, sobretudo no domínio da ópera MARCHA ÓPERA Música romântica ( 1825 a 1899) Este período caracteriza-se pela liberdade de expressão de ideias e sentimentos. As melodias românticas são mais líricas e as harmonias mais contrastantes, com uma maior variedade de sonoridades, dinâmicas e timbres. Surgem grandes salas de espetáculos e concertos. Paris e Viena tornam-se os principais centros de música da Europa. Surgem assim compositores como Chopin, Bizet , Verdi e instrumentistas como Liszt (no piano) e Paganini (no violino). 9
  • 10. Música moderna e contemporânea (1900 até aos dias de hoje)  O século XX trouxe para a música mudanças em relação à sonoridade, que resultaram da aplicação de novas técnicas de composição e de instrumentos com sons inovadores e tecnológicos.  Surgem assim os primeiros instrumentos electrónicos (guitarra eléctrica e sintetizador) ligados, numa primeira fase, à música Pop e Rock e, numa segunda, a outros géneros musicais.  A evolução dos meios de comunicação e o aparecimento da gravação que abriu um novo mundo para a produção musical.  Alguns nomes que se destacaram : STRAVINSKY ( bailados: com ritmos fortes e invulgares como PETRUSHKA e “Pulcinella”)  STAUSS, HOLST, RACHMANINOV… 10
  • 11. Jazz O JAZZ é uma música ritmada que comunica cor e dinamismo O comércio de escravos fomentou a origem do JJAZZ e de outros estilos como BLUES,GOSPEL http://www.youtube.com/watch?v=9LHdvQmpk0M&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=BeZomqLM7BQ&feature=related , Louis Armstrong Charlie Parker Miles Davis 11
  • 12. Rock O rock têm várias influências do jazz, blues e musica country Os sons do rock provém da combinação da guitarra eléctrica, bateria, teclsdos e a partir 1970 dos sintetizadores digitais. Alguns grupos deste estilo: The Beatles, The Doors, Pink Floyd, Bom Jovi e os portugueses Xutos e Pontapés BON JOVI - http://www.youtube.com/watch?v=d0bDvgCfFGk XUTOS http://www.youtube.com/watch?v=lo6NbVBPMes&feature=related 12
  • 13. POP Hip-hop MÚSICA HIP-HOP nasceu nos MÚSICA POP surge na década de 50 Estados Unidos, como reacção aos caraterizado por um forte envolvimento dos conflitos sociais e uma forma de artistas no palco. reivindicação. É o entretimento do publico jovem, obtêm grandes vendas discográficas É constituido por: e adesão aos concertos /discotecas. - a instrumentação do DJ, - o canto do rap, - a dança Michael Jackson - http://www.youtube.com/watch?v=8QJk0rHz0PQ&feature=related - e a pintura das paredes (graffiti) Boss AC http://www.youtube.com/watch?v=Q9uT-ZIMVTE&feature=related 13
  • 14. História da Música OUVIR…. VER …. APRENDER • Relembrando o que aprendemos … • ….e ouvir algumas músicas das diferentes épocas • http://www.youtube.com/watch?v=u8YjtQleauM&feature=related  Historia da musica.wmv • Músicas que retratam a evolução da musica • http://www.youtube.com/watch?v=lCBocElXEso&feature=related 14
  • 15. Musicas do mundo “As músicas do Musicas todo mundo http://www.youtube.com/watch?v=gG6sh4LGAok http://www.youtube.com/watch?v=4fi6wmucUu8&feature=related • Diversidade: – Espanha (flamenco) http://www.youtube.com/watch?v=UXTHZN-8C5M – Áustria ( valsas) http://www.youtube.com/watch?v=U4J0MKsG_is&feature=related – Rússia (balalaica) http://www.youtube.com/watch?v=qn06W-iBfkQ&feature=related – Suíça (trompas) http://www.youtube.com/watch?v=51XonN_Z77c&feature=related 15
  • 16. Musicas do mundo • A música africana tem ritmos fortes e bem marcados • A música é associada á dança com movimentos únicos • Os instrumentos são na maioria de percussão e feitos a partir de materiais da natureza ou peles animais ( tambor, cabaza, quissange…) • http://www.youtube.com/watch?v=AAT1lt5Kt4s 16
  • 17. Musicas do mundo Visto ter sido alvo de emigração é um continente multiétnico. (BRASIL, ARGENTINA, ESTADOS UNIDOS….) Isso teve influência ao nível da música , daí a existência de diversos estilos de musica:  CHA-CHA-CHA,  A RUMBA,  O TANGO ARGENTINO,  O SAMBA,  A BOSSA NOVA, etc) Música popular americana: jazz, blues, hip-hop (Elvis Presley (rock), Ella Fitzgerald (jazz)) http://www.youtube.com/watch?v=bXhQNRsH3uc http://www.youtube.com/watch?v=176ogQ1adtA 17
  • 18. Musicas do mundo “As músicas do mundo…são uma janela aberta para o conhecimento das várias culturas” • Nas ilhas que compõem a Oceânia existe uma relação forte com a natureza e as culturas são antigas. • A música é maioritariamente vocal e espiritual • Hawai (instrumento PAHU e Kilu feitos com pele de tubarão) • Austrália (instrumento DIDJERIDU construído com ramos das árvores) • http://www.youtube.com/watch?v=a5kpO5YEvHo 18
  • 19. Músicas do mundo Região com muita população , várias etnias e muitas religiões Na China a música é essencialmente vocal (a ópera mistura música/ canto /teatro) A musica indiana é mais instrumental, clássica, improvisada e de percussão. São um apelo à criatividade e destreza dos músicos e com poderes mágicos conforme crença dos indianos. India - http://www.youtube.com/watch?v=-wQsC19z-Ek&feature=related China - http://www.youtube.com/watch?v=j9r26kAttog 19
  • 20. Música em Portugal • Tradição folclórica (musica típica transmitida de geração em geração) • O fado faz parte da nossa identidade musical. • A palavra fado significa destino) • O fado mais antigo 1840 “Fado do marinheiro” • O fadista canta sentimentos e é acompanhado • pela guitarra portuguesa ou clássica • Existem dois tipos de fado: • O fado de Lisboa- cantado nas casas de fado • (Hermínia Silva, Amália Rodrigues, Marisa, Carlos do Carmo… • http://www.youtube.com/watch?v=NzJdN4-NkaQ&feature=related • O fado de Coimbra - tradições académicas cantado só por homens com traje académico • ( Carlos Paredes - mestre na guitarra portuguesa) http://www.youtube.com/watch?v=8xry3cOuw2M&feature=related 20
  • 21. Intervenientes da música • O compositor • O maestro • Os instrumentistas e os seus instrumentos • O público 21
  • 22. Instrumentos musicais • Família dos instrumentos: – das cordas – das madeiras – dos metais – da percussão Sites jogos musicais: http://sites.google.com/site/ emeastic/jogosmusicais2 http://www.anossaescola.co m/cr/testes/-dqpb- /esc_serp.html 22
  • 23. • Consulta e leitura dos livros temáticos – Exposição BE • Pesquisa sobre músicos , compositores, tipos de música, instrumentos… • Pesquisa sobre a música da nossa região • Inquérito sobre as músicas e cantores preferidos • Jogo “Ouvir… sentir a música “ (dança e movimento) • Jogo identificação instrumentos (cd interativo) • Jogos dos livros “ Mozart” “Beethoven”… • Construção de instrumentos (diversos materiais) • Sarau musical - (atuação das crianças, da filarmónica da Pampilhosa, ranchos folclóricos, professores AEC, outros músicos ou cantores ) 23