O documento descreve um projeto chamado ReciclaBio em uma escola estadual no Brasil. O projeto tem como objetivo sensibilizar a comunidade escolar sobre a importância da conservação ambiental e do gerenciamento de resíduos, propondo atividades para reduzir, reutilizar e reciclar lixo. Ele será implementado ao longo de quatro bimestres em 2011 com a participação de professores e alunos de diferentes turmas.

1. STE DA EE RUI BARBOSA Projeto: ReciclaBio 2011 PERÍODO: MATUTINO E VESPERTINO EE RUI BARBOSA SALA - Oi STE - 1 STE - 2

2. Professoras das STEs (Organização e utilização de mídias): Adriana, Andréia, Chiara, Fabiola, Grecieli e Márcia Professora Regente Orientadora (responsável geral): Ana Maria Capelari – Professora de Biologia Elaboração do Projeto: Fabiola Silva dos Santos Período de Realização das Atividades: 1º, 2º, 3º e 4º bimestre 2011 Organização do ReciclaBio

3. O presente projeto pretende trabalhar a partir do tema “ R ecicla B io” a reflexão sobre a importância da conservação do ambiente. O projeto possibilita criar situações para sensibilizar a comunidade escolar e do entorno da escola sobre a problemática do lixo. Além de propor ações para que cada um faça uma reflexão sobre a questão econômica, social, cultural envolvida e de seu papel na “construção de um ambiente socio-ambiental, agradável, organizado, justo”. Também apresentar propostas para Reduzir , Reutilizar , Recuperar os materiais descartados, além de uma sequência de atividades para Reciclar o lixo, pois diariamente, uma grande quantidade de materiais são descartados e acumulados no ambiente escolar, nas ruas dos bairros, nos terrenos baldios e lixões. Apresentação

4. O projeto foi elaborado a partir de experiências anteriores, que aconteceram na escola nos anos de 2008, 2009, 2010, mediante a necessidade de cuidar do ambiente escolar e entorno da escola, ou seja, próximo do convívio diário dos alunos, tais como o bairro, a escola... Na busca por ampliar a ação para toda a comunidade escolar, com o envolvimentos dos turnos matutino e vespertino foi proposta uma ação conjunta, com o envolvimento das Salas de Tecnologias Educacionais (STEs e OI). Nasce assim o ReciclaBio. Para tanto, foram apresentadas diversas atividades, todas relacionadas com o “REPENSAR, REDUZIR, REUTILIZAR, RECICLAR o lixo”, na busca de propiciar situações diversas para sensibilização dos alunos e assim, possibilitar um processo coletivo de consciência social, cultural, econômica, bem como ambiental. Dessa maneira, a partir dessa iniciativa local, contribuir para a conservação do ambiente como um todo. Justificativa

5. Criar situações e proporcionar atividades para sensibilizar a comunidade Escolar e do entorno da Escola Estadual Rui Barbosa para as questões ambientais, culturais, econômicas e social, envolvidas na problemática do LIXO, com apresentação de propostas que leve cada participante a “Repensar, Reduzir, Reutilizar, Recuperar e Reciclar o lixo”. Enfim, para construirmos um ambiente agradável, limpo e organizado. Objetivo Geral

6. Refletir sobre as conseqüências das ações humanas em relação ao meio ambiente, especialmente em relação a produção excessiva de LIXO , ou seja, compreender os aspectos culturais, sociais e econômicos envolvidos nesse processo; Ler, produzir textos e levantar dados como recurso de sistematização e socialização dos conhecimentos adquiridos sobre o tema abordado; Estudar os processos históricos, sociais, culturais, econômicos, geográficos, biológicos, relacionados com o meio ambiente, especialmente sobre a produção do LIXO; Sensibilizar os alunos quanto à importância de Repensar, Reduzir, Reutilizar, Recuperar e Reciclar o LIXO; Produção de filmes, jornal, blog, textos, jogos... Dentre outros materiais importantes para o desenvolvimento do Projeto ReciclaBio; Produção de relatório final como recurso de sistematização das atividades desenvolvidas. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

7. Cronograma Avaliação 8ª Culminância Geral, com a realização da Iª Mostra ReciclBio 2011. 6ª No segundo semestre as ações do ReciclaBio foram inseridas no Projeto CONECTA , com produção de textos, livros, documentários, músicas, teatro, relatórios, filmes , blog, dentre outras atividades. 5ª Continuação a elaboração de diversas atividades, tanto nas STEs e Oi, como nas salas de aula. 4ª 1ª Gincana ReciclaBio 2011. 3ª Atividades diversas tanto nas STEs e Oi, como nas salas de aula. 2ª Atividade disparadora: Palestras realizadas pelos alunos dos terceiros anos do ensino médio para toda comunidade escolar, sem exceção. 1ª

8. É importante destacar , que a partir do segundo semestre todas as ações do Projeto ReciclaBio foram inseridas dentro do PROJETO CONECTA ESCOLA.

9. Que o Projeto possa fazer uma ponte das tecnologias existentes na escola com o processo de ensino-aprendizagem ao longo do ano; Que os alunos sejam motivados a utilizar as tecnologias para o processo de aprendizagem; Que essa proposta de trabalho, contida dentro dos temas transversais , possibilite a multidisciplinaridade e crie situações diferenciadas também para trabalhar os conteúdos curriculares; Que os alunos sejam sensibilizados para a sustentabilidade ambiental, para compreender que cada um deve fazer a sua parte dentro de um todo; Que as ações de sensibilização promovidas possam despertar a consciência dos alunos da relação intrínseca do ambiente com as questões culturais, econômicas e sociais; Que o corpo discente sejam motivados a desenvolver ações para minimizar a poluição do ambiente, dentro e fora da escola, com o repensar e reduzir a produção de lixo, bem como, com o reaproveitamento e reciclagem de produtos, além de visualizar ações de sucesso para minimizar os impactos do homem sobre o ambiente.

10. QUALITATIVA: Observação do interesse e envolvimento dos alunos(as), tais como a participação e cooperação nas atividades propostas ao longo do processo. QUANTITATIVA: Análise de todas as atividades propostas inicialmente e finalizadas, desde o processo de elaboração até apresentação final. Para tanto, foi estabelecido um conceito.

11. DOWBOR (2009). Site: http:// mundoacademico.unb.br . Acesso em novembro de 2010 MORAN (2000) Site: http://eproinfo.mec.gov.br/webfolio/Mod84666/conteudo/index.html , Acesso em Outubro de 2010 POZO, Juan Inácio. A sociedade da aprendizagem e o desafio de converter informações em conhecimento. MEC/SEED, p. 29-33, 2008. PRADO, Maria Elisabette (2008). Site: http://eproinfo.mec.gov.br/webfolio/Mod84666/conteudo/index.html , Acesso em Outubro de 2010