Este plano de aula tem como objetivo introduzir os alunos ao autor Moacyr Scliar através da leitura e encenação do conto "No retiro da Figueira". Os alunos lerão o conto, assistirão a um vídeo sobre ele e formarão grupos para encená-lo e filmá-lo. O vídeo produzido será postado online para divulgação.

1. PLANO DE AULA
Tempo previsto: 6h (3 aulas de 2 horas cada)
Série: 7ª
Disciplina: Língua Portuguesa
Tema: Leitura e readaptação de conto
Introdução:
O presente planejamento servirá como introdução às leituras sobre Moacyr
Scliar, primeiro autor a ser trabalhado no projeto "Literatura em Foco na José
Inácio".
Objetivo geral:
Ler, compreender e interpretar criativamente o conto determinado,
interagindo e comunicando através das novas tecnologias.
Procedimentos:
1) Retomada de alguns dados biográficos sobre o autor Moacyr Scliar;
2) Leitura do conto "No retiro da Figueira".
3) Compreensão oral do conto, através de questionamentos da professora;
4) Assistência ao vídeo do you tube "No conto da figueira - III Festival de
Cinema Integrado UPF", em data show.
5) Comentários sobre o vídeo.
6) Formação de grupo para encenação do conto: Serão escolhidos
voluntariamente, obedecendo o número de personagens necessário, os
atores para encenar o conto, ficando os demais alunos a cargo da filmagem e
produção.

2. 7) Ensaios:
Serão realizados de dois a três ensaios, antes da filmagem, que será realizada
com câmera digital.
8) Apresentação:
O vídeo produzido será postado, pelos alunos, na conta do slideshare e no
blog criados para o projeto "Literatura em Foco na José Inácio". Também será
exibido em data show para as turmas de 7ª e 8ª séries.
Avaliação:
A aula será considerada satisfatória se os alunos demonstrarem
compreensão do conto e forem capazes de interagir adequadamente e
criativamente no processo de encenação e filmagem do conto,
compreendendo também as formas de divulgação deste trabalho através da
web.
Referências:
www.youtube.com/videos
Os melhores contos de Moacyr Scliar. São Paulo, Global, 1984.
Anexos:
http://www.youtube.com/watch?v=5xI9T0icQXo&feature=feedf