Este documento fornece informações sobre a Escola de Tempo Integral Nadir Colaço, localizada em Recife, Pernambuco. Ele descreve a localização da escola, número de salas de aula, professores, alunos e caracteriza experiências de sucesso em diferentes áreas como línguas, ciências humanas e ciências da natureza.

1. EMTI NADIR COLAÇO

2. EMTI NADIR COLAÇO

3. EMTI NADIR COLAÇO
Localização: Avenida Norte Miguel Arraes de Alencar,
7123
Macaxeira, Recife-PE
Nº de salas de aulas: 14
Nº sala do AEE: 01
Nº de Biblioteca: 01
Nº de Laboratório de Ciências: 01
Nº de professores: 17
Nº de professores em Biblioteca: 02
Nº de funcionários: 11
Nº de alunos em 2016: 382
CARACTERIZAÇÃO

4. EMTI NADIR COLAÇO
INTRODUÇÃO
As experiências vivenciadas pelo grupo da Escola de Tempo Integral Nadir
Colaço são vinculadas às práticas pedagógicas, ao crescimento e à evolução do ser
crítico, um alguém mais consciente dos seus direitos e das obrigações. Todo
processo que envolve os conteúdos programáticos, as orientações dos professores, a
aprendizagem ( facilidades e dificuldades) dos alunos são permeados de extrema
atenção por parte dos docentes e gestão. Trata- se, portanto, de uma experiência
coletiva, desbravadora, construtivista…
Na Escola, vive-se uma prática bastante positiva no que faz referência ao
envolvimento dos professores quanto às propostas temáticas e entre os professores e
suas respectivas disciplinas. O grupo, bastante coeso, avança e busca crescer em cada
tema a ser explorado, experienciado, principalmente, pelos alunos.
Cada Projeto a ser apresentado nesse Encontro passou por etapas
fundamentais, desde a primeira fase com a proposta dos professores aos alunos até a
concretização das ideias. Absolutamente, a cada encontro houve a curiosidade que
despertou o desejo de conhecer, de saber o porquê, de promover a interação entre os
alunos e o mundo do conhecimento. E, assim, diante desse contexto, migramos para
além dos muros da nossa escola, buscamos parcerias, as mais diversas, pois
acreditamos que estabelecendo relações de compromisso e de respeito com todos que
possam e desejam contribuir com o avanço do conhecimento, estaremos diante da
oportunidade de oferecer aos nossos estudantes o mundo, o universo da Educação.

5. EMTI NADIR COLAÇO
Resultados Observados Nas Provas Externas
IDEB OBSERVADO
2011 2013 2015
2,7 2,7 3,8
META PROJETADA
2011 2013 2015
3,0 3,4 3,8

6. EMTI NADIR COLAÇO
Resultados Observados Nas Provas Externas
PROFICIÊNCIA MÉDIA / SAEPE (L.
Portuguesa)
2013 2014 2015
221,7 205,3 218,9
PROFICIÊNCIA MÉDIA / SAEPE
(Matemática)
2013 2014 2015
219,6 210,8 324,7

7. EXPERIÊNCIAS EXITOSAS
ÁREA - LINGUAGENS
EMTI NADIR COLAÇO

8. EMTI NADIR COLAÇO
Projeto Escolar A Ponte : da leitura à
escrita
AUTORA: VERÔNICA SÁ
Objetivo
Despertar nos alunos a essência
da autoria. O ser autor das
próprias ideias, o sujeito reflexivo,
crítico e transformador.
Resultado
Produções textuais autorais
(inéditas), realizadas pelos
educandos. Melhora no
desempenho dos estudantes,
referente a interação com diversos
gêneros textuais, produção e
organização de ideias.

9. EMTI NADIR COLAÇO
Projeto Colcha de Retalhos
AUTORA: PROFESSORA VERÔNICA SÁ
Objetivo
O Projeto Colcha de Retalhos é
uma atividade desenvolvida em
sala de aula de forma progressiva
e sistemática, que tem por
objetivo promover, nos alunos, a
liberdade consciente do ato de
escrever.
“Um dia qualquer chovia sem
parar. O
ladrão nem ligou e chegou
lentamente .”
Aluno: Cauã Victor
“Fiquei alegre esse tempo
todo que nós
trabalhamos juntas e fiquei triste
depois
porque nos separamos.”
Emily Justino
Resultado
Produção autônoma e reflexão acerca da
utilização e substituição de termos no ato
de escrever.

10. EMTI NADIR COLAÇO
DISCIPLINA ELETIVA: JOGOS OLÍMPICOS EM BUSCA DE MEDALHAS
AUTOR: PROFESSOR EDSON DO ESPÍRITO SANTO
Objetivo
Ampliar o conhecimento dos
alunos acerca dos Jogos
Olímpicos e Paraolímpicos,
através de ações pedagógicas,
envolvendo os vários segmentos
da sociedade, com o fim de
desenvolver o senso de
responsabilidade, respeito e fair
play.
Resultados
Realização de Culminância em
parceria com graduandos em
Educação Física, Polícia Militar e
Professores de Educação Física;
Resgate de Jogos Populares e de
Salão; Produção de Maquetes
sobre Jogos Olímpicos e
Paralímpicos; Competição
Esportiva Interclasse; produção de
maquetes, vivência de jogos e
produção de relatórios.

11. EMTI NADIR COLAÇO
PROJETO PIANO DE GARRAFAS: REUTILIZANDO PARA FAZER CIÊNCIA E MÚSICA
AUTORES: PROFESSORES VANDERLEIA E PEDRO
Objetivo
Apresentar o piano de garrafas
como uma alternativa de
instrumento didático e
ambientalmente correto,
demonstrando e explicando o seu
funcionamento; incentivando a
musicalização, a reutilização de
materiais e a preservação do Meio
Ambiente.
Resultados
A realização deste projeto
promoveu uma vivência prática de
saberes aprendidos em sala de
aula, além de proporcionar a
aquisição de novos saberes e
apreensão de técnicas de
investigação. O projeto foi
premiado na Feira de
Conhecimentos RMER 2016.

12. EMTI NADIR COLAÇO
ENTRE MANGUES: VIDA E SOBREVIDA
AUTORA: VERÔNICA SÁ
Objetivo
Analisar e interpretar os dois
momentos históricos , o social e o
ambiental, da vida do/no mangue.
Interpretar a visão de Josué a
partir da crítica estabelecida por
ele no romance e construir a
ponte com os dias atuais: A
miséria e o mangue
encimentado que temos hoje.
Resultados
Produções textuais (diários de
bordo) acerca da visita aos
mangues urbanos, despertando a
capacidade investigativa dos
estudantes e apresentação de
resultados na feira de
conhecimentos 2016 da EMTI
Nadir Colaço.

13. EMTI NADIR COLAÇO
PROJETO CIRANDA DOS LIVROS
AUTORA: PROFESSORA EULINA FRAGA
Objetivo
Possibilitar o acesso aos diversos
tipos de leitura na escola,
buscando efetivar enquanto
processo a leitura e a escrita.
Resultados
Confecção “meu livro preferido
dentro de uma caixa”, estimulando
a criatividade, a produção textual
e a reutilização de materiais;
dinâmica “Sussurros literários”,
estimulando o ouvir e o
desenvolvimento da
atenção/concentração.

14. EMTI NADIR COLAÇO
PROJETO HORTA POÉTICA
AUTORA: PROFESSORA EULINA FRAGA
Objetivo
Desenvolver uma prática
pedagógica que motive os alunos
ao habito da leitura.
Resultados
Produção e exposição de poemas
autorais dos alunos, usando
materiais reciclados, estimulando
a leitura e a escrita e a
preservação ambiental.

15. EMTI NADIR COLAÇO
PROJETO I PARADA POÉTICA
AUTORA: PROFESSORA EULINA FRAGA
Objetivo
Estimular a ação comunicativa e
suas potencialidades para que o
aluno se sinta capaz de produzir
com competência os textos
sugeridos, bem como favorecer
momento de pensar, refletir e
expor os seus pensamentos
através da escrita poética.
Resultados
Produção de poesias; Produção de
desenhos retratando o rio Capibaribe
e concurso da melhor frase;
Apresentação de um teatro; Leitura
de vários poemas sobre o rio
Capibaribe (O cão sem plumas, O rio,
Morte vida Severina e poesias de
poetas contemporâneos; Jogral do
cordel: Rio Capibaribe o gigante
pernambucano; leitura compartilhada
da vida e obra de João Cabral de
melo neto. Ações essas produzindo e
democratizando o acesso à literatura
e às artes de modo geral, sobretudo
à nordestina.
Apresentação de teatro e dança
Varal de leitura e apresentação de jogral

16. EMTI NADIR COLAÇO
PROJETO I PARADA POÉTICA
AUTORA: PROFESSORA EULINA FRAGA
Objetivo
Estimular a ação comunicativa e
suas potencialidades para que o
aluno se sinta capaz de produzir
com competência os textos
sugeridos, bem como favorecer
momento de pensar, refletir e
expor os seus pensamentos
através da escrita poética.
Resultados
Produção de poesias; Produção de
desenhos retratando o rio Capibaribe
e concurso da melhor frase;
Apresentação de um teatro; Leitura
de vários poemas sobre o rio
Capibaribe (O cão sem plumas, O rio,
Morte vida Severina e poesias de
poetas contemporâneos; Jogral do
cordel: Rio Capibaribe o gigante
pernambucano; leitura compartilhada
da vida e obra de João Cabral de
melo neto. Ações essas produzindo e
democratizando o acesso à literatura
e às artes de modo geral, sobretudo
à nordestina.
Apresentação de teatro e dança
Varal de leitura e apresentação de jogral

17. EXPERIÊNCIAS EXITOSAS
ÁREA - HUMANAS
EMTI NADIR COLAÇO

18. EMTI NADIR COLAÇO
Objetivo
Aprimorar os conhecimentos
aprendidos no ambiente escolar
traduzindo-os na vivência prática
com o objeto de estudo,
valorizando o conhecimento local
da natureza e das construções
histórico-espaciais da capital
recifense; conhecer o rio
Capibaribe, as Pontes históricas e
os fatores que provocam a
degradação ambiental do Rio,
procurando valorizar a riqueza
natural e histórica da sociedade
Recifense e Pernambucana.
Resultados
Trabalho de Campo no Catamarã,
contemplando e exercitando os
saberes aprendidos na sala de
aula; Desenvolvimento do
sentimento de valorização do
meio ambiente e dos aspectos
naturais e culturais da cidade do
Recife.
PROJETO AS PONTES DO RIO CAPIBARIBE
AUTOR: PROFESSOR MAURÍCIO SOARES BRAGA

19. EMTI NADIR COLAÇO
Objetivo
Expor a ideia da implantação de
torres eólicas de pequeno e médio
porte para a geração de energia
limpa, de menor custo e
sustentável na cidade, trazendo
benefícios socioeconômicos à
população recifense, seja em
espaços centrais ou periféricos.
Resultados
Reflexão com os estudantes sobre
a importância de energias limpas
e renováveis, preservação
ambiental e utilização do potencial
geográfico da cidade do Recife.
Produção de maquete e
exposição na feira de
conhecimentos da EMTI Nadir
Colaço.
PROJETO – COMUNIDADES SUSTENTÁVEIS ATRAVÉS DA ENERGIA EÓLICA
AUTOR: PROFESSOR MAURÍCIO SOARES BRAGA

20. EMTI NADIR COLAÇO
Objetivo
Exaltar a beleza negra,
contribuindo para a elevação da
autoestima dos nossos estudantes
negros.
Resultados
A partir da palestra e debate sobre
a Beleza Negra, do ensaio
fotográfico e exposição das fotos
dos estudantes, percebemos o
reconhecimento de que fazemos
parte de um povo altamente
miscigenado e que cada um de
nós tem a sua beleza.
PROJETO BELEZA NEGRA
AUTORES: PROFESSORA JAQUELINE FARIAS
PALESTRA “BELEZA NEGRA”
EXPOSIÇÃO DE FOTOS “BELEZA NEGRA 2016”

21. EXPERIÊNCIAS EXITOSAS
ÁREA – CIÊNCIAS DA
NATUREZA E SUAS
TECNOLOGIAS
EMTI NADIR COLAÇO

22. EMTI NADIR COLAÇO
Objetivo
Vivenciar a semana do meio
ambiente, permitindo à escola
Nadir Colaço incentivar e expor a
pratica ambiental, bem como a
conservação e o constante
desenvolvimento interdisciplinar
de uma consciência escolar para
a preservação da natureza.
Resultados
Realização de pesquisas e ações de
conscientização, para o aprendizado
da flora, fauna e recursos renováveis;
para manutenção da água, para a
ampliação do aprendizado no cuidar
do ambiente escolar e seu entorno.
Valorização da prática de
conservação e preservação do meio
ambiente, através do
desenvolvimento de habilidades
teóricas e práticas no ambiente
escolar e comunidades adjacentes.
PROJETO: CIRCUITO DE PALESTRAS, APRESENTAÇÕES E ATIVIDADES NA SEMANA
DO MEIO AMBENTE DA ESCOLA NADIR COLAÇO

23. EMTI NADIR COLAÇO
Objetivo
Promover ações que despertem o
valorizar e o preservar do lago, que é
tão importante para a comunidade;
Através de análises das águas, dos
peixes e do fitoplâncton, avaliar o grau
de impactos no açude e, através dos
resultados, promover ações de
educação ambiental direcionada para
cada tipo de análise.
Resultados
Análises em laboratório de peixe e
água, coletados no açude,
introduzindo os estudantes nas
metodologias científica e de análise
laboratorial; reflexões e planejamento
de ações socioambientais, com o
intuito de alertar a não adequação do
recurso para banho (balneabilidade) e
pesca e da necessidade de não se
jogar lixo doméstico e esgoto sanitário
no recurso hídrico, por todo esse
contexto contribuir, significativamente,
com a poluição do açude.
PROJETO - AÇUDE DE APIPUCOS: ÁGUA QUE PEIXE NÃO BEBE
AUTORA: PROFESSORA BRINDIZE LIMA

24. EMTI NADIR COLAÇO
Objetivo
Promover ações e vivências que
visam desenvolver o raciocínio
lógico matemático.
Resultados
Envolvimento e atuação dos
estudantes em atividades
grupais; desenvolvimento da
concentração e atenção.
PROJETO JOGOS DE RACIOCÍNIO LÓGICO
AUTORA: PROFESSORA ALINE OLIVEIRA

25. EMTI NADIR COLAÇO
Objetivo
Pretende-se atraves da
aprendizagem e prática do jogo
de xadrez, auxiliar no
desenvolvimento de habilidades e
competências relativas a
autonomia intelectual,
concentração, atenção,
causalidade de processos,
concectividade de ações, respeito
às regras, desenvolvimento da
memória, progreesso processual
e planejamento/replanejamento
estratégico.
Resultados
Envolvimento e atuação dos
estudantes em atividades
grupais; desenvolvimento da
concentração e atenção;
aquisição de habilidades e
competências replicáveis a outras
áreas do conhecimento;
desenvolvimento da memória
processual.
PROJETO XADREZ NA ESCOLA
AUTORA: PROFESSORA ALINE OLIVEIRA

26. EMTI NADIR COLAÇO
EXPERIÊNCIAS EXITOSAS
BIBLIOTECA

27. EMTI NADIR COLAÇO
PROJETO ENCONTRO DE LEITURA
AUTORAS: Professoras de biblioteca: Alessandra Venceslau e Jaqueline Farias
Objetivo
Estimular o gosto pela leitura
através de livros de literatura;
Contribuir para que a leitura
seduza estudantes e professores;
Perceber que a leitura é
fundamental para a
aprendizagem dos conteúdos de
todas as disciplinas.
Resultados
Envolvimento dos estudantes e
de todos os professores,
independente da disciplina, com
livros de literatura;

28. EMTI NADIR COLAÇO
OLIMPIADA CULTURAL ARIANO SUASSUNA
AUTORAS: Professoras de biblioteca: Alessandra Venceslau e Jaqueline Farias
Objetivo
Conhecer a vida e a obra de
Ariano Suassuna, percebendo
sua importância para a
valorização e a divulgação da
cultura popular nordestina.
Resultados
Realização da FLINAC (Festa
Literária Nadir Colaço), com:
Exposição de trabalhos realizados
pelos estudantes;
Jogo de perguntas e respostas
sobre a biografia de Ariano
Suassuna e duas de suas obras:
Auto da Compadecida e A História
do Amor de Fernando e Isaura;
Entrevista com uma filha e um neto
de Ariano Suassuna, com perguntas
sobre como ele era em família.
Exposição dos trabalhos realizados
pelos estudantes, na EFAER.
PRESENÇA DE MARIANA, FILHA DE ARIANO SUASSUNA E
JOÃO, O NETO.
EXPOSIÇÃO, NA EFAER, DE ALGUMAS PRODUÇÕES
DOS ESTUDANTES.

29. EMTI NADIR COLAÇO
PROJETO INTERAGINDO COM A HISTÓRIA DO SEU BAIRRO - MACAXEIRA: ONTEM, HOJE E SEMPRE...
AUTORAS: Professoras de biblioteca: Alessandra Venceslau e Jaqueline Farias
Objetivo
Conhecer e escrever sobre a
história do bairro da Macaxeira,
da sua origem aos dias atuais,
percebendo-se como
protagonista, sujeito histórico
atuante e participativo em sua
comunidade.
Resultados
Artigo sobre o bairro da Macaxeira,
postado no site da FUNDAJ;
Livro artesanal contendo os textos
dos estudantes sobre o bairro;
Banner contendo o projeto e fotos de
algumas ações.
LANÇAMENTO DO PROJETO COM PALESTRA DA HISTORIADORA
RAQUEL MUNIZ, SOBRE A ORIGEM DO RECIFE.
VISITA À FUNDAÇÃO JOAQUIM NABUCO PARA CONHECIMENTO DO
ESPAÇO FÍSICO, PESQUISA NA BIBLIOTECA SOBRE OS BAIRROS DO
RECIFE E ASSISTIR AO VÍDEO SOBRE A DEMOLIÇÃO E
RECONSTRUÇÃO DO MARCO ZERO DA NOSSA CIDADE.

30. EMTI NADIR COLAÇO
EXPERIÊNCIAS EXITOSAS
DIVERSIFICADAS E DEMAIS
AÇÕES

31. EMTI NADIR COLAÇO
ELETIVA: PROJETO LÍNGUA VIVA
Professora: Eulina Fraga
CLUBE DE LEITURA: NO JARDIM.
MERENDEIRA RECITANDO POEMA DE SUA
AUTORIA PARA OS ESTUDANTES.
PROTAGONISMO JUVENIL - VISITA À
ESCOLA TÉCNICA
FEIRA DE CONHECIMENTO 2016 AULA DE ROBÓTICA COM INCLUSÃO OFICINA DE ROBÓTICA
CULMINÂNCIA PV - LOJA DE
ARTESANATO SUSTENTÁVEL
PREMIAÇÃO NO TORNEIO MUNICIPAL
DE ROBÓTICA
ELETIVA E PROJETO DE VIDA – PALESTRA
DE EMPREENDEDORISMO COM MARIANA
DE SÁ E GUILHERME SOARES

32. Diante da experiência compartilhada por todo o contexto
escolar e além dos muros escolares, evidencia-se que a
Prática dos Projetos Escolares precisa ser consolidada,
pois o avanço da descoberta por parte, principalmente,
dos alunos torna-se consistente e desafiador quando faz
parte do processo do ensino e da aprendizagem.
EMTI NADIR COLAÇO
Considerações Finais