Este plano de aula apresenta o cronograma de estudos para a disciplina de Matemática do 1o período do curso de Administração. O plano contém o quadro de horários, datas de avaliações e feriados, ementa, bibliografia básica e complementar, e o detalhamento das 21 aulas com os conteúdos a serem abordados e as atividades dos alunos.

1. PLANO DE AULA 2014.1
D
S
FEVEREIRO
T
Q
Q
2
9
16
23
3
10
17
24
4
11
18
25
D
2
9
16
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S
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5
12
19
26
6
13
20
27
MARÇO
T
Q
Q
4
11
18
25
5
12
19
26
6
13
20
27
ADMINISTRAÇÃO
S
7
14
21
28
S
1
8
15
22
Quadro de Horário de Aulas
Horário
S
7
14
21
28
S
1
8
15
22
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D
S
6
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27
7
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S
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JUNHO
Q
Q
4
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18 19
25 26
S
6
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S
7
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21
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MAIO
2
9
16
23
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SEG
1º
TER
QUA
QUI
SEX
X
X
2º
Data das Provas
Prova
1ª.
2ª.
2ª. Ch
DATA
14/04/14
02/06/14
09/06/14
FINAL
16/06/14
1. EMENTA
ABRIL
T
Q
1
2
8
9
15 16
22 23
29 30
D
1
8
15
22
29
Turma: 1°Período - NC
Matéria: Matemática
Professor(a): Carlas Costa Ferreira
Email: carlasrenata@gmail.com
AVALIAÇÕES
FERIADOS
EVENTO
Estudo dos conhecimentos matemáticos básicos; Equações e Inequações; Funções; Sistemas Lineares,
Diferenciação de funções e suas aplicações: Taxas de variação e Análise marginal, Otimização de
funções.
2. FERIADO /Complementações:
Feriados:
28/02-05/03 - Recesso de Carnaval;
17/04-21/04 - Semana Santa;
01/05 - Tiradentes;
12/06 - Feriado Nacional em função do jogo do Brasil da Copa;
17/06 - Feriado Nacional em função do jogo do Brasil da Copa;
16/11 - Recesso acadêmico.
23/06 - Feriado Nacional em função do jogo do Brasil da Copa;
24/06 – São João;
Complementação de aula:
03/02-Será complementado em: 29/02 de 11 as 14h.
10/02- Será complementado em: 29/03 de 8 as 14h.
17/02- Será complementado em: 05/04 de 11 as 14h.
03/03- Será complementado em: 03/05 de 8 as 11h.
21/04- Será complementado em: 10/05 de 11 as 14h.
23/06- Será complementado em: 17/05 de 8 as 11h
3. BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
Bibliografia Básica:
FINNEY, Ross L. Cálculo. Volume 1, 10a ed. – São Paulo: Addison Wesley, 2002.
BOULOS, Paulo. Cálculo diferencial e integral. São Paulo: Pearson, 2002
HOFFMANN, Laurence D, Cálculo. 7º ed – São Paulo: LTC, 2002.
Bibliografia Complementar:
ÁVILA, Geraldo, Introdução ao cálculo. São Paulo: LTC, 1998.
HARIKI, Seiji. ABDOUNUR, Oscar João. Matemática Aplicada: administração, economia,
contabilidade. São Paulo: Saraiva, 2006.
HARSHBARGER, Ronald J. Matemática Aplicada: administração, economia, ciências
sociais e biológicas. 7 ed. São Paulo: Pioneira, 2006.
HAZZAN, Samuel. BUSSAB, Wilton de O. MORETTIN, Pedro A. Cálculo: funções de uma e
de várias variáveis. São Paulo: Saraiva, 2003.
HEDWARDS JR, C. H., O Cálculo com Geometria Analítica 1º ed, São Paulo: LTC, 1999
FLEMMING, Diva Marília. Cálculo B. 5a ed. – São Paulo: Makron, 1992.

2. Turma: 1 NC
Matéria: MATEMÁTICA
Professor(a): CARLAS FERREIRA
Plano de aula
03/02-Será complementado em: 22/02 de 11 as 14h.
1ª Aula
03/02
PERIODO LETIVO – compensar em um sábado
Conteúdo proposto: Apresentação da disciplina: conteúdo programático, calendário e
metodologia adotada.
Conhecimentos básicos: Noções de conjuntos, campo numérico, conjunto dos
números naturais, conjunto dos números inteiros, conjunto dos números racionais,
conjunto dos números irracionais e conjunto dos números reais.
Atividade do discente: desenvolver habilidade de contextualizar e resolução das
atividades propostas e de fixação.
10/02- Será complementado em: 29/03 de 8 as 14h.
Conteúdo proposto: Conhecimentos básicos: Continuação de conjunto dos números
irracionais e conjunto dos números reais. Intervalo numérico;
2ª Aula
10/02
Atividade do discente: Anotar os conteúdos e exercícios, apontar os tópicos de
discussão e caracterização do conteúdo trabalhado.
17/02- Será complementado em: 05/04 de 11 as 14h.
Conteúdo proposto: Produtos notáveis; Resolução de exercícios de Fixação de
conteúdo, lista de atividade avaliativa sobre intervalo numérico, conjuntos, produtos
notáveis e fatoração.
3ª Aula
17/02
Atividade do discente: Calcular e coletar informação através de pesquisa
bibliográfica; Determinar e deduzir os exercícios, e os definir de modo resumido,
sintetizando e descrevendo os pontos principais das aplicações dos conteúdos
trabalhados.
APRESENTAÇÃO DO PLANO DE AULA e aula normal
Conteúdo proposto: Equações do 1º grau e do 2º grau.
4ª Aula
5ª Aula
6ª Aula
24/02
03/03
Atividade do discente: Continuação: identificar e indicar os usos de Equações do 1º
grau e do 2º grau, listando e relacionando com o dia-a-dia, e responder os
exercícios propostos.
Conteúdo proposto: Plano cartesiano, conceito de campo de estudo; relações;
Definição de função; domínio e imagem; funções lineares e suas aplicações. Aplicações
equações, inequações e sistemas lineares na administração e no cotidiano.
10/03
17/03
7ª Aula
Atividade do discente: identificar e indicar os usos de Equações do 1º grau e do 2º
grau, listando e relacionando com o dia-a-dia, e responder os exercícios propostos.
03/03- Será complementado em: 03/05 de 8 as 11h.
Conteúdo proposto: Inequações: do 1º grau; Sistemas Lineares; com aplicação a
administração e a economia.
Atividade do discente: Participar da discussão sobre diferenciação nos conteúdos
trabalhados, escolhendo, exemplificando situações práticas, através da resolução
da lista de exercício proposta. Compreender a utilização da calculadora científica e
da financeira.
Conteúdo proposto: Funções: Função polinomial do 2º grau e suas aplicações. Função
de demanda, custo e lucro.
Atividade do discente: Calcular e coletar informação através de pesquisa
bibliográfica sobre Função polinomial do 2º grau e suas aplicações. Função de

3. 8ª Aula
9ª Aula
24/03
31/03
demanda, custo e lucro; Determinar e deduzir outros exercícios, e os definir de
modo resumido, sintetizando e descrevendo os pontos principais das aplicações dos
conteúdos trabalhados.
Conteúdo proposto: Aplicações equações, inequações e sistemas lineares na
administração e no cotidiano.
Atividade do discente: Anotar os conteúdos e exercícios, apontar os tópicos de
discussão e caracterização do conteúdo trabalhado.
Conteúdo proposto: Aplicações Funções e equações, inequações e sistemas lineares
na administração e no cotidiano.
Atividade do discente: desenvolver habilidade de contextualizar e apresentação oral
da resolução das atividades propostas e de fixação.
Conteúdo proposto: Continuação: Aplicações equações, inequações e sistemas
lineares na administração e no cotidiano. Revisão para 1° avaliação.
10ª Aula
11ª Aula
12ª Aula
07/04
14/04
21/04
Atividade do discente: Identificar e indicar os usos dos conteúdos trabalhados,
através da entrega da lista de exercícios, corrigir as respostas dos exercícios
propostos.
1ª AVALIAÇÃO
21/04- Será complementado em: 10/05 de 11 as 14h.
FERIADO – compensar em um sábado
1° horário aula normal com matéria, 2° horário correção da primeira avaliação
Conteúdo proposto: Continuação: Funções: polinomial do 2º grau e suas aplicações.
Função de demanda, custo e lucro. Análise da Atividade Avaliativa (Correção dos
exercícios chamando a atenção para os erros ocorridos na avaliação)
Atividade do discente: Desenvolver a habilidade de detectar os erros e acertos
ocorridos na avaliação; Descrever e compreender de modo específico a explicação
dos conteúdos e tirar duvidas sobre Análise da Atividade Avaliativa .
Conteúdo proposto: polinomial do 2º grau e suas aplicações. Função de demanda,
custo e lucro. Funções: exponencial e suas aplicações
13ª Aula
14ª Aula
15ª Aula
16ª Aula
17ª Aula
28/04
05/05
12/05
19/05
Atividade do discente: Calcular e coletar informação através de pesquisa
bibliográfica sobre Função polinomial do 2º grau e suas aplicações. Função de
demanda, custo e lucro;
Conteúdo proposto: Continuação: Funções: exponencial e suas aplicações; Noções
de Limite de uma função e Aplicações;
Atividade do discente: Determinar e deduzir outros exercícios sobre Funções:
exponencial e suas aplicações; Noções de Limite de uma função e Aplicações;
, e os definir de modo resumido, sintetizando e descrevendo os pontos principais
das aplicações dos conteúdos trabalhados.
Conteúdo proposto: Revisão de função logarítmica e suas aplicações; Noções de
Limite de uma função e Aplicações;
Atividade do discente: Anotar os conteúdos e exercícios, apontar os tópicos de
discussão e caracterização do conteúdo trabalhado.
Conteúdo proposto: Noções de derivada de uma função e Aplicações: Taxas de
variação e Análise marginal, Otimização de funções;
Atividade do discente: : desenvolver habilidade de contextualizar e resolução das
atividades propostas e de fixação.
26/05
Conteúdo proposto: Continuação: Diferenciação: Noções de derivada de uma função
e Aplicações: Taxas de variação e Análise marginal, Otimização de funções.
Atividades relacionadas aos conteúdos trabalhados. Revisão do conteúdo para 2º
Avaliação.

4. Atividade do discente: Identificar e indicar os usos dos conteúdos trabalhados em
aula, através da entrega da lista de exercícios, corrigir as respostas dos exercícios
sobre diferenciação propostos.
2ª AVALIAÇÃO
18ª Aula
02/06
19ª Aula
09/06
2ª CHAMADA
20ª Aula
16/06
FINAL
21ª Aula
23/06
23/06- Será complementado em: 17/05 de 8 as 11h
Conteúdo proposto: Entrega e correção da 2ª AVALIAÇÃO, Atividades relacionadas
aos conteúdos trabalhados.
Atividade do discente: Participar da correção das Atividades relacionadas aos
conteúdos trabalhados.
OBS: Sábado é dia letivo normal.